GIAO AN BUOI 2 TUAN 2

*TT: Nắm đdược vốn từ về Tổ quốc II- ChuÈn bÞ - Giáo viên: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - Hoïc sinh : VBT III- Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động của trị.. Bài cũ:[r]

TUẦN 2

Thø hai ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2011

Đạo đức Tiết 2 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 5

I MỤC TIÊU: Giúp HS biết:

- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước

- Bước đầu có kĩ năng nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu

- Vui và tự hào khi là HS lớp 5.Có ý thức học tập, r/ luyện để xđáng là HS lớp 5

* GDKNS: - Kĩ năng tự nhận thức( tự nhận thức được mình là HS lớp 5)

- Kĩ năng xác định giá trị( xác định được giá trị của HS lớp 5)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các bài hát về chủ đề Trường em.

- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động: - HS hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ

3.Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

- Cả lớp hát

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm nhỏ

- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp

- GV kết luận: để x đáng là HS lớp 5, chúng ta cần

phải q tâm phấn đấu, rèn luyện 1 cách có kế hoạch

- HS làm việc theo nhóm nhỏ, từng HS trình bày kế hoạch cá nhân tr/ nhóm, các bạn góp ý

- 3 HS trình bày, lớp trao đổi nhận xét

Hoạt động 2:Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5

gương mẫu

- GV yêu cầu HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu(trong

lớp, trường hoặc sưu tầm qua báo đài)

- GV yêu cầu HS thảo luận cả lớp về những điều có

thể học tập từ những tấm gương đó

- GV kết luận

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- GV y cầu HS g thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em

- GV tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ về cđ trường

- Kết luận

- 3 HS tiếp nối nhau kể

- Cả lớp thảo luận

- HS giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp

- HS hát, múa, đọc thơ

4 Củng cố –dặn dò : - GV dặn HS về nhà học

thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới

LUYỆN To¸n TiÕt 4 : LuyÖn tËp

I- Mục tiêu Củng cố về: -Viết các PSTP trên một đoạn của tia số

- Chuyển một phân số thành PSTP-Giải bài toán về tìm giá trị một PS của một số cho trớc

II- Chuẩn bị: VBT

III- Các họat động dạy học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức:

2-Kiểm tra bài cũ

Viết 3 PSTP có mẫu số khác nhau

3- Luyện tâp(9)

Bài 1:Viết PSTP

Bài 2:Víêt thành PSTP:

Mẫu:

15

4 =

15 25

4 25

x

x =

375 100

- GV chốt

Bài 3:Điền dấu(<, >, =) thớch hợp

vào chỗ chấm…

Bài 4:

-GV chốt KQ đỳng

4- Củng cố :

-Nờu đặc điểm của PSTP?

5 Dặn dũ

Dặn HS xem lại bài

-hỏt

-3 hs lờn bảng Làm VBT -Víêt PSTP vào các vạch tơng ứng trên tia

số, đọc các PSTP đó -Làm bảng con -Làm vào VBT

- 7 HS lờn bảng chữa bài -HS khỏc nờu NX

Làm bảng con

- 1HS đọc BT

- Tỡm hiểu đề bài

- Giải BT vào vở- 1HS chữa bài

LUYỆN TV (CHÍNH TA)Û

TIẾT 3: BUỔI SỚM TRấN CÁNH ĐỒNG(tr-11) I- Mục tiêu

-Nghe, vieỏt ủuựng chớnh taỷ baứi “ Buổi sớm trờn cỏnh đồng“

-Naộm ủửụùc moõ hỡnh caỏu taùo vaàn Cheựp ủuựng tieỏng vaàn vaứo moõ hỡnh, bieỏt ủaựnh daỏu thanh ủuựng choó, trỡnh baứy ủuựng baứi chớnh taỷ

-Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ, trung thửùc

II- Chuẩn bị

- Giaựo vieõn: Baỷng phuù ghi moõ hỡnh caỏu taùo tieỏng

- Hoùc sinh: VBT

III- Các họat động dạy học chủ yếu

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

2 Baứi cuừ:

- Nêu quy tắc ch tả ng / ngh, g/ gh, c/ k - Học sinh nêu

 Giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Hoạt động lớp, cá nhân

- Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh nghe

- Giáo viên HDHS viết từ khó - Học sinh gạch chân và nêu những

từ hay viết sai

 Giáo viên nhận xét - Học sinh viết bảng từ khó

- Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ

phận ngắn trong câu cho học sinh viết,

mỗi câu hoặc bộ phận đọc 1 - 2 lượt

- Học sinh lắng nghe, viết bài

- GV nhắc học sinh tư thế ngồi viết

- GV đọc toàn bộ bài - Học sinh sốt lại bài

- HS đổi vở, soát lỗi cho nhau

- Giáo viên chấm bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

 Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề - lớp đọc

thầm - học sinh làm bài

 Giáo viên nhận xét

- Học sinh phân tích và ghi vào VBT

- HS lần lượt đọc kết quả phân tích

 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét

4.Củng cố - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị tiết sau

Thø tư ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011

LUYỆN To¸n TiÕt 5 : ƠN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ

I- Mục tiêu

*TT:Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

II-chuẩn bị

Bảng phụ ghi 2 quy tắc

III Các họat động dạy học chủ yếu

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ

- Nờu quy tắc nhõn 2 PS

- Nờu quy tắc chia 2 PS

3- Ôn tâp

Bài 1: Tính

Bài2:Tính (theo mẫu):

HD:

9 5 9 5 3 3 5 3

10 6 10 6 2 5 2 3 4

x

x x x x

Bài 3: HCN, CD= 5/6 m, CR kộm

chiều dài 1/3 m

-Tính S tấm bỡa

-Chia tấm bỡa thành 2 phần bằng

nhau, tớnh dt mỗi phần

-NX

4

- Củng cố

Cách nhân (chia) PS với PS ; PS với

STN

5 Dặn dũ: ghi nhớ bài

- hỏt

- 2 hs lờn bảng

Làm bảng con Làm vào VBT, 3 HS chữa bài trờn bảng

- NX Làm vở nháp

1 HS lờn bảng chữa bài NX

Giải bài vào vở

LUYỆN TV( LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU) TIẾT 3: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: TOÅ QUOÁC I- Mục tiêu -Mụỷ roọng, heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ veà Toồ quoỏc.

-Bieỏt ủaởt caõu coự nhửừng tửứ ngửừ noựi veà Toồ quoỏc , queõ hửụng

-Giaựo duùc loứng yeõu queõ hửụng, ủaỏt nửụực vaứ loứng tửù haứo daõn toọc

*TT: Nắm đdược voỏn tửứ veà Toồ quoỏc

II- Chuẩn bị

- Giaựo vieõn: Baỷng tửứ - giaỏy - tửứ ủieồn ủoàng nghúa Tieỏng Vieọt

- Hoùc sinh : VBT

III- Các họat động dạy học chủ yếu

2 Baứi cuừ: Luyeọn taọp tửứ ủoàng nghúa - Neõu khaựi nieọm tửứ ủoàng nghúa, cho VD

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

3 Bài mới:

 Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 - HS đọc thầm bài tập

- Thảo luận nhĩm, tìm và xếp các từ vào

3 nhĩm trong VBT

- Đại diện các nhĩm trình bày kq

 Giáo viên chốt lại

 Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - 1, 2 học sinh đọc bài 2

- Hoạt động nhóm bàn - Tổ chức hoạt động nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tìm

2 tiếng cĩ chứa tiếng núi (núi sơng)

- Từng nhóm lên trình bày

 Giáo viên chốt lại - Học sinh nhận xét

 Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu

-HS làm bài cá nhân

 Giáo viên chốt lại Một số HS đọc câu vừa đặt

 Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - Cả lớp làm bài

-nhắc HS cách viết đoạn văn - Học sinh viết bài

- Giáo viên chấm điểm 1số bài

4 Củng cố

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa”

THỂ DỤC

Tiết 3: Đội hình đội ngũ Trò chơi “Chạy tiếp sức”.

I Mục tiêu :

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu báo cáo ạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh

- Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi

II-ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN :

-Sân trường

- Còi

- 2 – 4 laự cụứ ủuoõi nheo, keỷ saõn chụi troứ chụi.

III- Các họat động dạy học chủ yếu

I MễÛ ẹAÀU :

1 Nhaọn lụựp

2 Kieồm tra baứi cuừ

3 Phoồ bieỏn baứi mụựi

4 Khụỷi ủoọng

II Cễ BAÛN :

1.ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ

2 Troứ chụi vaọn ủoọng : " Chaùy tieỏp

sửực"

II KEÁT THUÙC :

1 Hoài túnh

2 Nhaọn xeựt

3.Về lụựp

- Lụựp trửụỷng taọp trung baựo caựo

- Nhaộc laùi noọi qui taọp luyeọn, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc

- Phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc

- ẹửựng voó tay haựt

- OÂn caựch chaứo, baựo caựo khi baột ủaàu vaứ keỏt thuực giụứ hoùc, caựch xin pheựp ra, vaứo lụựp Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi, quay traựi, quay sau

+ GV ủieàu khieồn lụựp taọp coự nhaọn xeựt, sửỷa ủoọng taực sai cho HS

+ Chia toồ luyeọn taọp (do toồ trửụỷng ủieàu khieồn)

+ Cho caực toồ thi ủua trỡnh dieón, GV cuứng HS quan saựt, nhaọn xeựt

+ Taọp caỷ lụựp ủeồ cuỷng coỏ

- GV neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi

- Cho caỷ lụựp chụi thửỷ

- HS chụi thi ủua vụựi nhau GV quan saựt, nx, bieồu dửụng toồ thaộng cuoọc

-Cho HS vửứa ủi vửứa laứm ủ taực thaỷ loỷng

- GV heọ thoỏng baứi GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc vaứ giao baứi veà nhaứ

Thứ sỏu ngày 16 tháng 9 năm 2011

LUYỆN Toán

Tiết 6: Hỗn số (tiếp) I- Mục tiêu

Biết cách chuyển một hỗn số thành một phân số

iI- Chuẩn bị

-VBT

III- Các họat động dạy học chủ yếu

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ

Viết một hỗn số, đọc và nêu cấu tạo hỗn

số đó

3- Bài mới

a.Lí thuyết

Gắn các hình vẽ

Nêu vấn đề:

5 ? 2

8?

Chốt lại: Cách chuỷên PS  HS, HS PS

b.Luyện tập

Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành PS

1 2 1 5 3

2 ; 4 ;3 ;9 ;10

3 5 4 7 10

Bài 2: Tính:

1 1 2 3

2 4 ;9 5

3 3 7 7

*Chốt lại: 2 bớc: -chuyển HS PS

-thực hiện tính

Bài 3: Tính:

(Tơng tự bài 2)

*Chấm - NX

4- Củng cố

Cách thực hịên phép tính với hỗn số

5 Dặn dũ

- hỏt

1 hs lờn bảng

Quan sát và viết PS biểu thị

HĐ nhóm 2 Báo cáo cách làm

Làm bảng con

NX các số hạng Nêu các bớc làm Làm vào vở nháp

Làm bài vào vở

Kể chuyện

TIẾT 2: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC

I Mục tiờu

- Biết kể bằng lời của mỡnh một cõu chuyện về cỏc anh hựng, danh nhõn của đất nước

- Hiểu biết, biết trao đổi với cỏc bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện

II Đồ dựng dạy học:

- Sỏch, truyện, bài bỏo viết về cỏc anh hựng, danh nhõn của đất nước

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

3 Bài mới:

.Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS kể chuyện

+) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- GV ghi đề bài lên bảng

- Gạch dưới những từ cần chú ý cụ thể - HS đọc đề bài.- HS chú ý lên bảng.

Đề: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe

hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân

của nước ta.

- GV giải thích từ danh nhân. - HS lắng nghe

- HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình chọn

+) Hướng dẫn HS kể chuyện

- Gọi HS đọc lại gợi ý 3 - Từng HS đọc lại trình tự kể

chuyện

- Cho HS kể mẫu phần đầu của câu chuyện

- Cho HS kể chuyện theo nhĩm - Các thành viện trong nhĩm kể

chuyện cho nhau nghe

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp - Đại diện các nhĩm trình bày

- GV nhận xét và khen HS kể chuyện hay - Lớp nhận xét

- Bình chọn bạn kể hay

4.Củng cố, dặn dị.

- Các em nhắc lại những câu chuyện đã kể - 2 HS

- GV nhận xét tiết học

- Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tới

TIẾT 4: Đội hình đội ngũ

Trò chơi “Kết bạn”

I Mục tiêu :

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, động tác quay đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh

- Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi

II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :

-Sân trường

- Còi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I MỞ ĐẦU :

1 Nhận lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Phổ biến bài mới- Phổ biến nhiệm

vụ, yêu cầu bài học

4 Khởi động

- Chung

- Chuyên môn

II CƠ BẢN :

1.Đội hình đội ngũ

Sửa động tác sai cho HS

+ GV điều khiển lớp tập có nhận xét

2 Trò chơi vận động :

" Kết bạn"

-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và luật chơi

-GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ

thắng cuộc

III KẾT THÚC :

1 Hồi tĩnh

2 Nhận xét

3 Về lớp

- GV hệ thống bài GV nhận xét, đánh

giá tiết học

- Về nhà ôn lại các động tác đã học

- Lớp trưởng tập trung báo cáo

- Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Trò chơi “ Thi đua xếp hàng”

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2; 1- 2

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng

nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau + Chia tổ luyện tập (do tổ trưởng điều khiển)

+ Cho các tổ thi đua trình diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét

+ Tập cả lớp để củng cố

- Cho cả lớp chơi thử

- Cho cả lớp cùng chơi

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 2: Kĩ năng đi xe đạp an toàn

(Dạy theo tài liệu)