Bài mới:37’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 20 phút GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1 HS: Đọc nội dung bài Bài tập 1: Điều ch[r]
Trang 1Ngày soạn: 02/12/2012 Ngày dạy : 05/12/2012
Bài thực hành số 5 : CHỈNH SỬA BẢNG TÍNH CỦA EM (t1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc
xoá hàng và cột của trang tính
2 Kĩ năng: HS thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng,
chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính
3 Thái độ: Nghiêm túc trong việc thực hành các thao tác trên theo nhóm
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy
2 Học sinh: Vở ghi, SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi:
1) Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
2) Trong ô E10 có công thức =A1+B3 công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu sao chéo ô E10 vào ô G12?
Trả lời:
1 Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng, xóa cột hoặc hàng, chèn thêm cột hoặc hàng
2 = C3 + D5
3 Bài mới:(37’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 (20 phút)
GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1
GV: Nội dung của bài tập 1: Điều chỉnh
độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng
và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu
Khởi động chương trình bảng tính Excel
GV: Yêu cầu HS mở Bang diem lop em
đã được lưu trong bài thực hành 4
GV: Yêu cầu các nhóm chèn thêm một
cột trống vào trước cột D (vật lí) để nhập
điểm môn tin học như hình 48a
GV: Kiểm tra thao tác của một số nhóm
GV: Chèn thêm một hàng trống và thực
hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của
cột và độ cao của hàng để có trang tính
tương tự như hình 48a
GV: Trong các ô ở cột G có công thức
tính điểm trung bình của học sinh Hãy
kiểm tra công thức trong các ô để kiểm
tra sau khi chèn cột trong các ô công thức
HS: Đọc nội dung bài tập 1
HS: Khởi động chương trình bảng tính và mở Bang diem lop em
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: Tự kiểm tra trong bài thực hành của mình
Bài tập 1: Điều chỉnh độ
rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu
Tuần: 15
Tiết: 29
Trang 2còn đúng không? Điều chỉnh lại công
thức cho đúng?
GV: Di chuyển dữ liệu trong các cột thích
hợp để có trang tính như hình 48b Lưu
bảng tính của em
GV: Kiểm tra bài tập 1 của một vài nhóm
và nhận xét
HS: Lắng nghe
- Hs: Thực hiện theo yêu cầu của Gv
Hoạt động 2: BÀI TẬP 2 (17’)
GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng bảng
điểm lớp em
GV: Yêu cầu HS thảo luận bài tập 2 theo
nhóm
GV: Hướng dẫn từng hoạt động:
a) Di chuyển dữ liệu trong cột D tạm thời
sang một cột khác và xoá cột D Sử dụng
các hàm thích hợp để tính điểm trung
bình ba môn học: toán, văn, lí của bạn
đầu tiên trong ô F5 và sao chép công thức
để tính điểm trung bình của các bạn còn
lại?
b) Chèn thêm một cột mới sau cột E (ngữ
văn)? Sao chép dữ liệu từ cột lưu tạm
thời điểm tin học vào cột mới được chèn
thêm Kiểm tra công thức trong cột Điểm
trung bình còn đúng không? Từ đó rút ra
ưu điểm vủa việc sử dụng các hàm thay
vì sử dụng công thức
c) Chèn cột mới vào trước cột điểm trung
bình và nhập dữ liệu để có trang tính như
hình 49 Kiểm tra tính đúng đắn của công
thức trong cột tính điểm trung bình và
chỉnh sửa công thức cho phù hợp Hãy rút
ra kết luận khi nào chèn thêm cột mới
công thức vẫn đúng?
d) Đóng bảng tính, nhưng không lưu các
thay đổi
HS: Thảo luận theo nhóm bài tập 2
HS: Hoạt động theo hướng dẫn của GV
HS: Thực hành thao tác
di chuyển dữ liệu
HS: Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình
HS: Thực hành theo hướng dẫn
HS: Đóng bảng tính và không lưu các thao tác
Bài tập 2:
Tìm hiểu các trường hợp
tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới
4 Củng cố:(2’)
- Nhận xét ưu khuyết điểm của quá trình thực hành, lưu ý một số vương mắc mà các em
gặp phải trong quá trình thực hành
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại lí thuyết của phần thực hành đã học
- Xem trước bài thực hành 5 (tiếp theo)
6 Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Ngày soạn: 02/12/2012 Ngày dạy : 05/12/2012
Bài thực hành số 5 : CHỈNH SỬA BẢNG TÍNH CỦA EM (t2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu
2 Kĩ năng: HS thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu
3 Thái độ: Nghiêm túc trong việc tthực hành các thao tác trên theo nhóm
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy
2 Học sinh: Vở ghi, SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: (2’)
2 Kiểmtra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3 Bài mới:(40’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: BÀI TẬP 3:
Thực hành sao chép và di chuyển công thức và dữ liệu (20’)
GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 3
SGK
GV: Yêu cầu HS tạo trang tính
mới với nội dung như hình 50
GV: Gọi HS sử dụng các hàm
hoặc công thức thích hợp trong ô
D1 để tính tổng các số trong các ô
A1, B1, C1
GV: Yêu cầu HS sao chép công
thức trong ô D1 vào các ô: D2;
E1; E2 và E3
GV: Quan sát kết quả nhận được
và giải thích
GV: Di chuyển công thức trong ô
D1 vào ô G1, công thức trong ô
D2 vào ô G2 Quan sát kết quả
nhận được và giải thích?
GV: Yêu cầu HS thực hành câu d
và quan sát kết quả nhận được và
HS: đọc bài tập 3
HS: tạo trang tính mới như hình 50
HS: =A1+B1+C1
HS: Thực hành theo hướng dẫn
HS: Quan sát kết quả: khi sao chép công thức này ở ô D1 sang ô D2, tại ô D2 công thức sẽ là: =A2+B2+C2 Như vậy khi địa chỉ hàng của ô đích tăng lên 1 thì địa chỉ hàng của các ô tính trong công thức cũng tăng tương ứng lên 1
HS: Thực hành di chuyển
HS: Khi di chuyển thì địa chỉ trong công thức không thay đổi
HS: Thực hành và rút ra nhận xét
Bài tập 3: thực hành sao
chép và di chuyển công thức và dữ liệu
Tuần: 15
Tiết: 30
Trang 4rút ra nhận xét
- Sao chép nội dung của ô A1 vào
khối H1:J4
- Sao chép khối A1:A2 vào các
khối A5:A, B5:B8, C5:C9
GV: Yêu cầu HS quan sát và rút
ra nhận xét
GV: Chốt lại nhận xét của từng
nhóm HS
Hoạt động 2: BÀI TẬP 4:
Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cửa cột, độ cao của hàng (20’)
GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 4
GV: Thực hành chèn và điều
chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính So
theo doi the luc đa được lưu trong
bài thực hành 2
GV: Yêu cầu HS thảo luận và
thực hiện các thao tác chèn thêm
hàng, thêm cột, điều chỉnh các
hàng hoặc cột để có trang tính
tương tự như hình 51
GV: Quan sát và kiểm tra các bài
thực hành của các nhóm
GV: Nhập liệu vào các cột vừa
chèn thêm
GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính
HS: đọc bài tập 4
HS: Mở bài thực hành so theo doi the luc
HS: thảo luận và làm thực hành theo hướng dẫn của GV
Bài tập 4: Thực hành chèn
và điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng
4 Củng cố: (2’)
- Yêu cầu nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
5 Hướng dẫn về nhà:(1’)
- Xem lại lí thuyết liên quan đến bảng tính và bài thực hành, về nhà làm thêm thực hành nếu
có máy
- Tiết sau Bài tập
6 Rút kinh nghiệm: