- Nội dung 1 số bài còn sơ sài, thiếu ý, sự hiểu biết ít GV: Chỉ ra những nhược điểm: Nội - Một số chưa có ý thức vận dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả tro dung bài thuyết minh, cách sắp[r]
Trang 1Tuần : 8
Ngày soạn: 14/10/2012
Tiết PPCT: 39
Ngày dạy: 16/10/2012
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về các mặt: diễn đạt ý, sử dụng
từ ngữ, bố cục, đặt câu Rèn kỹ năng diễn đạt sửa lỗi Khắc phục các nhược điểm, phát
huy ưu điểm
B CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Chấm, trả bài, sửa bài chi tiết, vào điểm chính xác
2 Học sinh: Lập dàn ý, xem lại đề bài
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:
………… )
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu các phương pháp thuyết minh? Vai trò của miêu tả và các biện pháp
nghệ thuật trong văn thuyết minh?
3 Bài mới: GV nêu yêu c u , s c n thi t c a ti t tr bàiầ ự ầ ế ủ ế ả
GV ghi đề bài lên bảng và cho HS
lập dàn ý
GV nhận xét chung về kiến thức
GV: Nêu những ưu điểm của HS
trong bài viết ở nhiều phương diện
Có dẫn chứng cụ thể (một số bài viết
khá, tốt )
GV: Chỉ ra những nhược điểm: Nội
dung bài thuyết minh, cách sắp xếp
các ý thuyết minh như thế nào?
GV chỉ ra những lỗi về hình thức
diễn đạt: Cách dùng từ, chính tả, viết
câu với vấn đề thuyết minh
GV thống kê những lỗi của HS.
Hướng dẫn phân tích nguyên nhân
mắc lỗi
-> cho HS sửa chữa dựa vào những
nguyên nhân của từng loại lỗi
I ĐỀ BÀI:
Thuyết minh cây cà phê ở quê em
Đáp án và thang điểm: xem tiết 14 - 15
II NHẬN XÉT CHUNG a.Ưu điểm:
- Nắm được đặc trưng phương pháp thuyết minh
- Bố cục 3 đoạn rõ ràng
b.Nhược điểm:
- Diễn đạt còn dài dòng, lủng củng
- Nội dung 1 số bài còn sơ sài, thiếu ý, sự hiểu biết ít
- Một số chưa có ý thức vận dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả trong bài viết
- Viết câu chưa chuẩn Chưa tách thành nhiều đoạn văn trong phần thân bài
III SỬA LỖI CỤ THỂ:
1 Về kiến thức :
- Lỗi diễn đạt: Do sắp xếp, dùng từ không chuẩn nên chưa nêu được
vị trí vai trò của đối tượng thuyết minh
- Lỗi dùng từ: Dùng không đúng ý
- Lỗi viết câu: Chưa xác định đúng các thành phần câu Chưa sử dụng được các biện pháp tu từ đặc biệt là miêu tả trong bài văn thuyết minh
- Lỗi chính tả rất nhiều như bài của Sương, Nim
2 Về cách diễn đạt
Trang 2HS chữa lỗi riêng và ghi vào vở
GV: Lựa bài khá nhất của bạn
Phương, Minh, Cường đọc trước
lớp để các em khác học
- GV trả bài, HS đọc lại bài và rút
kinh nghiệm Ghi điểm
a Dùng từ : Một số em dùng từ chưa chính xác
Đạt thành tích to lớn về nông nghiệp -> Sửa: đạt thành tựu to lớn
trong nông nghiệp
b Lời văn : Một số em diễn đạt còn lủng củng, ý rời rạc
Cây cà phê Việt Nam ta đi đến đâu ta gặp người nông dân thì ta gặp được cây cà phê.-> câu văn diễn đạt ý dài dòng, chưa gãy gọn (sửa: Cây cà phê luôn gắn với hình ảnh nông thôn Việt Nam và người nông
dân đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng người xem, đặc biệt
là người nông dân )
c Chữ viết : - Sai nhiều lỗi chính tả, đầu dòng - tên riêng không viết hoa: xanh mươn mớt-> xanh mượt, mướt , chổi nào cung có cây cà phê-> chỗ nào cũng có cây chuối, quên thuộc -> quen thộc
( bài của Lộc, Neo, Ply )
- Viết số, viết tắt đặc biệt là viết số trong bài làm - Nhiều bài chưa viết được, làm đối phó (bài của Lộc, Ply) BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM Lớp SS Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm > TB Điểm 3-4 Điểm 1-2 Điểm < TB 9A1 23 D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Chuẩn bị bài mới: “Miêu tả trong văn bản tự sự” , đọc kĩ câu hỏi SGK E RÚT KINH NGHIỆM:
*****************************************