- GV giới thiệu chiếc ví bằng giấy - GV nhận xét - chốt ý * HĐ 2: Biết cách gấp cái ví bằng giấy - GV hướng dẫn HS gấp từng bước theo quy trình - GV vừa thực hành gấp trên giấy màu khổ l[r]
Trang 1Tuần: 17
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Thủ công
Bài: GẤP CÁI VÍ
Ngày dạy:
Lớp: 1
I MỤC TIÊU:
- Biết được công dụng, hình dáng của cái ví
- Biết cách gấp cái ví bằng giấy
II CHUẨN BỊ :
1/ GV: Mẫu cái ví khổ lớn, quy trình gấp.
2/ HS : Giấy nháp có kẻ ô.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ ỔN ĐỊNH
2 BÀI CŨ
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Nhận xét chung
3/ BÀI MỚI
- Trong tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp
các quy trình để gấp chiếc ví - ghi tựa
* HĐ 1: Biết được công dụng, hình dáng của
cái ví
- GV giới thiệu vật mẫu - yêu cầu
- GV giới thiệu chiếc ví bằng giấy
- GV nhận xét - chốt ý
* HĐ 2: Biết cách gấp cái ví bằng giấy
- GV hướng dẫn HS gấp từng bước theo quy
trình
- GV vừa thực hành gấp trên giấy màu khổ lớn
vừa hướng dẫn quy trình
+ Bước 1 : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và
thực hiện gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa Sau
đó mở tờ giấy ra như ban đầu
Hát vui
- Chuẩn bị dụng cụ
- Lắng nghe - nhắc lại
Nhóm
- HS quan sát mẫu - thảo luận - nêu ý kiến thảo luận :
+ Ví có dạng hình chữ nhật, bên trong có hai ngăn đựng dùng để chứa tiền, giấy tờ + Ví được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật, bên ngoài có trang trí hoa văn
Lớp
- HS theo dõi mẫu và nhận diện các đường dấu gấp - thực hành gấp
Trang 2+ Bước 2: Gấp mép ví
Gấp mép hai đầu tờ giấy theo dấu gấp vào
+ Bước 3 : Gấp ví
- Gấp tiếp hai phần ngoài vào trong sao cho hai
miệng ví sát vào đường dấu giữa
- Lật ví ra mặt sau theo chiều ngang , gấp hai
phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài
và bề ngang của ví
- Gấp đôi hình theo đường dấu giữa ( gấp ngược
ra sau ) ta sẽ được cái ví hoàn chỉnh
- GV yêu cầu
( GV theo dõi - hướng dẫn HS thực hành )
* Lưu ý : GV yêu cầu lần lượt từng cá nhân
thực hiện gấp từng nếp gấp để cả lớp đều
được thực hiện
- Yêu cầu
( Theo dõi - hướng dẫn HS còn lúng túng )
- Nhận xét sản phẩm nháp của HS
4/ CỦNG CỐ - DĂN DÒ
- GV yêu cầu
- GV nhận xét chung - chốt ý
(GV có thể tổ chức cho HS thực hiện trò chơi “
Ai nhanh, ai đúng” : GV chuẩn bị các bước bằng
hình vẽ - yêu cầu các nhóm thảo luận và sắp
xếp theo quy trình )
- Chuẩn bị giấy màu để gấp cái ví ( t2)
- Về nhà thực hiện gấp cho thành thạo các bước
theo quy trình đã học
- Nhận xét tiết học
- Cá nhân thực hành gấp ví trên mô hình giấy lớn ở bảng theo hướng dẫn của GV
- Cá nhân thực hành gấp ở giấy nháp có kẻ ô
- Cá nhân xung phong nêu lại các bước để gấp chiếc ví hoàn chỉnh
( lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung )
- Nhận việc
- Nhận xét tiết học