Thu cong 1 tuan 27 35

 Giáo viên nhắc lại 2 cách cắt hình vuông để học sinh nhớ lại khi thực hiện.. Chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… - Học sinh nhắc lại cá

Trang 1

Tuần 27

CẮT DÁN HÌNH VUÔNG

(Tiết 2)

I.Mục tiêu: -Giúp Học sinh

- Biết cách kẻ , cắt , dán hình vuông

- Kẻ , cắt , dán được hình vuông Có thể kẻ , cắt được hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

-Chuẩn bị tờ giấy màu hình vuông dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô

-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

.2.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi Học sinh nhắc lại học sinh cách kẻ hình

vuông và nêu thao tác từng bước yêu cầu

-Nhận xét chung về việc thực hành của học

sinh

3.Bài mới:

Giới thiệu bài :

• Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm

hiểu và làm quen với qui trình : Kẻ , cắt ,

dán được hình vuông Có thể kẻ , cắt được

hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt

tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

– Giáo viên ghi tựa lên bảng

 Giáo viên nhắc lại 2 cách cắt hình vuông

để học sinh nhớ lại khi thực hiện

Gọi học sinh nhắc lại 2 cách cắt hình vuông

có cạnh 7 ô đã học trong tiết trước

Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán hình vuông

có cạnh 7 ô vào vở thủ công

Giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh

yếu kém giúp các em hoàn thành sản phẩm

ngay tại lớp

- Hát - ổn định lớp để vào tiết học

Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra

- 02 học sinh nêu lại tựa bài

- Học sinh cả lớp lắng nghe

Học sinh lắng nghe

Học sinh nhắc lại cách cắt và dán hình vuông có cạhn 7 ô

Học sinh cắt và dán hình vuông cạnh 7 ô

Trang 2

4.Củng cố:

- 02 Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình

vuông

- Thu bài chấm 1 số em

5.Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt

dán đẹp, phẳng

Chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì,

thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…

- Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình vuông

- Một số học sinh nộp nhanh bài giáo viên chấm

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh

=============================

Tuần 28

Bài 19 CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

(Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS

- Biết cách kẻ , cắt , dán tam giác

- Kẻ , cắt , dán được tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô

- 01 tờ giấy kẻ có kích thước lớn

- Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

1.Ổn định:

2.KTBC:

sinh

3.Bài mới:

• Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm

hiểu và làm quen với qui trình : Kẻ , cắt ,

dán được hình vuông Có thể kẻ , cắt được

hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt

tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và

- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu

GV

- Học sinh khác nhận xét sửa chữa

Học sinh quan sát hình tam giác mẫu

Trang 3

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

nhận xét:

Ghim hình vẽ mẫu lên bảng

+ Định hướng cho học sinh quan sát hình

tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu

(H1) Hình tam giác cĩ 3 cạnh trong đĩ 1

cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình CN cĩ

độ dài 8 ơ, cịn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của

cạnh đối diện

Giáo viên nêu: Như vậy trong hình mẫu (H1),

hình tam giác cĩ 3 cạnh trong đĩ 1 cạnh cĩ

số đo là 8 ơ theo yêu cầu.

 Giáo viên hướng dẫn mẫu

Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác:

Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học

sinh quan sát:

Ghim tờ giấy kẻ ơ lên bảng và gội ý cách kẻ

Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1) là

1 phần của hình CN cĩ đợ dài 1 cạnh 8 ơ

muốn Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3

đỉnh, trong đĩ 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh

hình CN cĩ độ dài 8 ơ, sau đĩ lấy điểm giữa

của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 Nối 3 đỉnh

với nhau ta được hình tam giác như H2

Ta cĩ thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ

hình tam giác đơn giản (H3)

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình

tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC

+ Bơi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng

+ Thao tác từng bước để học sinh theo dõi

cắt và dán hình tam giác

(H1)

A

Hình 1 A

Hình 2

Hình 3 Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên giấy cĩ

kẻ ơ li

 Học sinh cắt rời hình tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC

- Bơi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng

A

Trang 4

+ Cho học sinh cắt dán hình tam giác trên

giấy có kẻ ô ly

4.Củng cố:

- Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác

Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt

dán đẹp, phẳng

Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,

- Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh

=============================

Trang 5

Tuần 29

Thủ công CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS

- Biết cách kẻ , cắt , dán tam giác

- Kẻ , cắt , dán được tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô

- 01 tờ giấy kẻ có kích thước lớn

- Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

1.Ổn định:

2.KTBC:

sinh

3.Bài mới:

Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm

hiểu và làm quen với qui trình : Biết cách kẻ ,

cắt , dán tam giác Kẻ , cắt , dán được tam

giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán

tương đối phẳng ; Qua bài Cắt dán hình tam

giác ( tiếp theo )

nhận xét:

Ghim hình vẽ mẫu lên bảng

+ Định hướng cho học sinh quan sát hình

tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu

(H1) Hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1

cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình CN có

độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của

cạnh đối diện

Giáo viên nêu: Như vậy trong hình mẫu (H1),

hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh có

số đo là 8 ô theo yêu cầu.

 Giáo viên hướng dẫn mẫu

Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác:

GV

Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1)

A

Hình 1

Trang 6

sinh quan sát:

Ghim tờ giấy kẻ ơ lên bảng và gội ý cách kẻ

Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1) là

1 phần của hình chữ nhật cĩ đợ dài 1 cạnh 8

ơ vuơng Muốn vẽ hình tam giác cần xác định

3 đỉnh, trong đĩ 2 đỉnh là 2 điểm đầu của

cạnh hình CN cĩ độ dài 8 ơ, sau đĩ lấy điểm

giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 Nối 3

đỉnh với nhau ta được hình tam giác như H2

Ta cĩ thể dựa vào các cạnh hình chữ nhật để

kẻ hình tam giác đơn giản (H3)

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình

tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC

+ Bơi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng

+ Thao tác từng bước để học sinh theo dõi

cắt và dán hình tam giác

+ Cho học sinh cắt dán hình tam giác trên

giấy cĩ kẻ ơ ly

4.Củng cố:

- 02 Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình

tam giác

5.Nhận xét, dặn dị:

+ Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và

cắt dán đẹp, phẳng

+ Chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì,

thước kẻ, kéo, giấy màu cĩ kẻ ơ li, hồ dán…

A

Hình 2

A

Hình 3 Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên giấy cĩ kẻ ơ li.

+ Học sinh nộp nhanh vở cho GV chấm

nhanh

+ Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác

.

- Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dị của giáo viên

Trang 7

Tuần 30

Thủ công CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng

- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối

-Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định:

2.KTBC:

sinh

3.Bài mới:

Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và

làm quen với qui trình : Cắt được các nan

giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương

đối thẳng Dán được các nan giấy thành hình

hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân

đối Qua bài học : Cắt dán hàng rào đơn giản

nhận xét:

+ GV gắn hình vẽ mẫu lên bảng

+ Định hướng cho học sinh quan sát các nan

giấy và hàng rào (H1)

+ Các nan giấy là những đoạn thẳng cách

đều Hàng rào được dán bởi các nan giấy

Các nan giấy

GV

- Học sinh quan sát các nan giấy và hàng rào mẫu (H1) trên bảng lớp

- Có 3 nan giấy ngang, mỗi nan giấy có chiều dài 9 ô và chiều rộng 1 ô

- Học sinh thực hành cắt dán hàng rào

Trang 8

Hàng rào bằng các nan giấy.

Hình 1 Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao

nhiêu số nan ngang?

+ Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu

ô, giữa các nan ngang bao nhiêu ô?

 Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy

+ Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ

theo các đường kẻ để có các nan cách đều

nhau Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô

rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô)

Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được

các nan giấy (H2)

+ Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt:

sinh quan sát

 Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy:

Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô

và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi

tờ giấy

- Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành

nhiệm vụ của mình

4.Củng cố:

- 02 Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, các nan

giấy và hàng rào

bằng các nan giấy

+ Hàng rào được dán bởi các nan giấy: gồm 2 nan giấy ngang và 4 nan giấy đứng, khoảng cách giữa các nan giấy đứng cách đều khoảng 1 ô, các nan giấy ngang khoảng 2 ô

+ Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn kẻ và cắt các nan giấy

+ Học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1

ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy ( Hình 2 )

Hình 2 + Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy:

kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy

nhanh

+ Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, các nan giấy và hàng rào

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên

=================

Trang 9

Tuần 31

Thủ công CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng

- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối

-Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào

1.Ổn định:

2.KTBC:

sinh

3.Bài mới:

làm quen với qui trình : - Cắt được các nan

giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương

đối thẳng Dán được các nan giấy thành hình

hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân

đối , Qua bài : cắt dán hàng rào đơn giản (tiếp

theo)

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán

hàng rào

+ Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ

giấy)

+ Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô

+ Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất

cách đường chuẩn 1 ô Nan ngang thứ hai

cách đường chuẩn 4 ô

 Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan

giấy vào vởt thủ công

+ Kẻ đường chuẩn

+ Dán 4 nan đứng

+ Dán 2 nan ngang

GV

- Học sinh quan sát giáo viên thực hiện trên mô hình mẫu

+ Học sinh nhắc lại cách cắt và dán rồi thực hành theo mẫu của giáo viên

Trang 10

+ Trang trí cho thêm đẹp.

4.Củng cố:

- 02 Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán được

các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản

nhanh

+ Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán

được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên

=============================

Tuần 32

Thủ công

CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt , dán và trang trí ngôi nhà

- Cắt ,dán , trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng

Với HS khéo tay :

- Cắt , dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán thẳng Ngôi nhà cân đối ,

trang trí đẹp

-Bài mẫu một số học sinh có trang trí

-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán

-1 tờ giấy trắng làm nền

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 11.Ổn định:

2.KTBC:

sinh

3.Bài mới:

GV

Trang 11

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Giới thiệu bài :

làm quen với qui trình : Biết cách vận dụng

các kiến thức đã học để cắt , dán và trang trí

ngôi nhà Cắt ,dán , trang trí được ngôi nhà

yêu thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ

trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng

Hình dáng tương đối phẳng :; Qua bài cắt

dán trang trí ngôi nhà

nhận xét:

- Gắn hình mẫu ngôi nhà lên bảng

Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi

nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã

học bằng giấy màu

Định hướng cho học sinh quan sát các bộ

phận của ngôi nhà và nêu được các câu hỏi về

thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình

gì? Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao?

 Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà

 Kẻ và cắt thân nhà:

+ Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và rộng

5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình

chữ nhật đã học)

 Kẻ cắt mái nhà:

Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có cạnh

dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2

bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4)

Hình 4 (mái nhà)

 Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ:

Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô

Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, cạnh

ngắn 2 ô

- 02 học sinh nêu lại tựa bài + Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu

Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông)

+ Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà)

Cắt mái nhà

Cắt các cửa

− Học sinh thực hiện cắt như trên

− Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	351,5 KB