giao an the duc lop 2

- Trò chơi : “Văn minh lịch sự ” Cách chơi: Khi nghe khẩu lệnh của GV Có chữ mời thì tất cả các em thực hiện theo, nếu không có chữi mời mà vẩn thực hiện thì sẻ bị phạt một hình phạt lò [r]

Trang 1

BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH -

TRÒ CHƠI “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI”

I MỤC TIÊU:

- Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2 Yêu cầu HS biết được một số nội dung

cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng

- Một số quy định trong giơ học Thể dục Yêu cầu học HS biết được nhữngđiểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp

- Biên chế tổ, chọn cán sự lớp

- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại Yêu cầu thực hiện tương đối đúng

- Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại ” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủđộng

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường Dọn vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần bài - Nội dung ĐLVĐ phương pháp dạy học Hình thức tổ chức và

1 Phần mở đầu.

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gói…

- Trò chơi: “ Lên bờ xuống ruộng ”

Yêu cầu: HS khởi động nghiêm túc, tích cực

và tự giác

2 Phần cơ bản.

a Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2

- Thực hiện một số kỹ năng ĐHĐN, TD rèn

luyện thân thể và kỹ năng vận động cơ bản,

bài Thể dục phát triển chung và trò chơi vận

- GV sử dụng theo phươngpháp kể chuyện

x x x x x x x

Trang 2

- Mặc đúng trang phục, không đi dép lê.

- Tự giác tích cực trong giờ học TD, tự tập

ngoài giờ và tham gia các trò chơi

- Biết ứng sử và có hành vi đúng với bạn nhất

là khi chơi trò chơi

- Có tác phong nhanh nhẹn kỹ luật

Yêu cầu: HS nghiêm túc thực hiện

c Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự.

- Cán sự lớp phải là người học tốt, tác phong

nhanh nhẹn, khỏe mạnh, có giọng hô tốt

Yêu cầu: Bầu chọn khách quan, vô tư

d Giậm chân tại chỗ-đứng lại.

Yêu cầu: HS tập nghiêm túc, đều, đẹp

e Chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”

- GV cho lớp tập trung thành một vòng tròn

- GV cùng HS nhắc lại tên một số loài vật (có

lợi, có hại)

- GV nhắc lại cách chơi

3. Phần kết thúc. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Cúi người rủ tay thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà 4 – 6p x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x

Xgv - GV nêu dự kiến sau đó cùng HS quyết định x

x x

x

x x x x x x x x

Xgv Xgv

Trang 3

- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi

giậm chân tạy chỗ, đứng lại

- GV cho cả lớp thực hiện đồng loạt

Yêu cầu: HS phải tập trung, thực hiện đúng,

Trang 4

Yêu cầu: Khi điểm số phải đúng Báo cáo

phải rỏ ràng

b Chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”

- GV cho lớp tập trung thành một vòng tròn

- GV cùng HS nhắc lại tên một số loài vật (có

lợi, có hại)

Yêu cầu: HS biết phân biệt con vật nào có hại

và không có hại

3 Phần kết thúc. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà 4 – 6p Xgv - GV nhận lớp khi hướng dẫn HS chào, báo cáo - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - Sau đó tổ chức cho HS chơi x

x x

x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Xgv

BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”

Xgv

Trang 5

- Ôn trò chơi “qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi và kẻ sân cho trò chơi “qua đường lội”

giờ học

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

- Lớp trưởng điều khiển, GVquan sát sửa sai

x x x x x x x x

Trang 6

b Chơi trò chơi: “ Qua đường lội”

Trang 7

- Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơitương đối chủ động

- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi Kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

b Chơi trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”

- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi

- Lần 2: Cán sự lớp điềukhiển

- GV quan sát đánh giá các tổtập luyện

- GV hô cho lớp 1 lần, sau đócán sự điều khiển

- GV quan sát sửa sai

Trang 8

BÀI 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI

TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

Trang 9

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật

* Nội dung cần điều chỉnh: Bỏ ôn tập điểm số từ 1 đến hết theo tổ.

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên: 50-60m

- Đi vòng tròn và hít thở thật sâu

- Khởi động các khớp: Tay, vai, hông, chân…

và tự giác

- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

2 Phần cơ bản.

a, Đội hình đội ngũ:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ

một đến hết

- Từ đội hình vòng tròn sau khởi động, GV

hô khẩu lệnh cho HS tập hợp thành 4 hàng

dọc

- Học quay phải, quay trái:

Khẩu lệnh “bên phải hoặc bên trái… quay”

Động tác: Lấy gót chân phải và nửa trên của

bàn chân trái làm trụ quay người sang phải,

sau đó đưa bàn chân trái về với bàn chân phải

thành chữ V và đứng ở tư thế nghiêm Khi

quay sang trái lấy gót chân trái và nửa trên

bàn chân phải làm trụ, quay người sang trái

Khi quay hai bàn tay áp nhẹ vào đùi theo

6 – 10p

18 – 22p

x x x x x x x x

x x x x x x x x x

Xgv

x

x x

x

- GV tập chung lớp, lớp trưởng điều khiển cho lớp thực hiện

x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x

- GV làm mẫu giải thích động tác Sau đó cho HS tập

- Tập chậm tư thế của 2 bàn chân

Xgv

Trang 10

đường chỉ quần, quay đúng hướng, không để

mất thăng bằng

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm,

đứng nghỉ, quay phải, quay trái

b, Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- GV nêu tên trò chơi và nhắclại cách chơi

- Sau đó tổ chức cho HS chơi

Trang 11

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi và kẻ sân cho trò chơi “qua đường lội”

giờ học

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ chân, tay, gối…

- Chơi trò chơi “ Lên bờ xuống ruộng”

Yêu cầu: HS tập nghiêm túc, đều, đẹp

b Bài tập phát triển chung

* Học động tác vươn thở.

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng

bằng vai, đồng thời đưa hai tay sang

ngang-lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào

nhau Mắt nhìn lên cao Hít vào sâu bằng mũi

- Nhịp 2: Đưa hai tay sang hai bên- xuống

thấp, bắt chéo trước bụng một cách nhịp

nhàng, không cứng nhắc (tay phải phía trong),

đầu cúi Thở mạnh ra đường miệng

- Nhịp 3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngữa,

mặt hướng trước Hít vào

- Nhịp 4: Về TTCB Thở ra.

- Nhịp 5,6,7,8: Như trên, nhưng ở nhịp 5

bước chân phải sang ngang Nhịp 6 tay trái

- GV nêu tên, phân tích vàlàm mẫu động tác

- Cho 1 đến 2 HS tập tốt ralàm mẫu

- GV hô theo nhịp để HS thựchiện

Trang 12

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rọng

bằng vai, hai tay đưa theo chiều lườn lên cao

ngang vai, bàn tay ngữa, mặt hướng trước

- Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao, vỗ hai tay vào

nhau, mặt hơi ngữa mắt nhìn theo tay

- Nhịp 3: Đưa hai tay ra trước thẳng hướng

cao ngang vai, bàn tay sấp

- Nhịp 4: Về TTCB

- Nhịp 5,6,7,8: Như trên, nhưng ở nhịp 5

bước chân phải sang ngang

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

- Ôn trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơitương đối chủ động

Trang 13

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi.

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 50-60m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Kiểm tra bài cũ 2 động tác TD đã học

- Chơi trò chơi “ Diệt con vật có hại”

a Bài tập phát triển chung

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay

+ Ôn động tác vươn thở

+ Ôn động tác tay

Yêu cầu: Thực hiện đúng biên độ động tác

Theo nhịp hô của GV

- Học động tác chân

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng

hơn vai, hai tay dang ngang, bàn tay sấp

+ Nhịp 2: Khuỵu gối chân trái, hai tay đưa ra

trước ngang vai, thân chuyển về bên chân

và hạ thấp xuống, vỗ vào nhau

+ Nhịp 3: Về nhịp 1

+ Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8: Như trên, nhưng ở nhịp 5

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân

b Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

Yêu cầu: HS tham gia chơi một cách tích cực

Trang 14

- Học động tác lườn Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.

- Ôn trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi cókết hợp đọc vần điệu để tạo nhịp

ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Trang 15

giờ học

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Ngược kim

đồng hồ

a Bài tập phát triển chung

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân

+ Ôn động tác vươn thở

+ Ôn động tác tay

+ Ôn động tác chân

Yêu cầu: Thực hiện đúng biên độ động tác

Theo nhịp hô của GV

- Học động tác lườn

hơn vai, hai tay đưa sang ngang- lên cao

thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau

+ Nhịp 2: Nghiêng lườn sang trái, tay trái

chống hông, tay phải đưa cao áp nhẹ vào tai

Trọng tâm dồn vào chân phải, chân trái kiễng

gót

+ Nhịp 3: Về đứng như nhịp 1, hai tay dang

ngang, bàn tay ngữa

bước chân phải sang ngang và ở nhịp 6

nghiêng lườn sang phải

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn

- GV vừa hô nhịp vừa làmmẫu cho HS bắt trước

- GV hô cho cả lớp thực hiện

- GV nêu tên động tác

- GV vừa giải thích vừa làmmẫu chậm và cho HS bắttrước

Trang 16

Vần điệu: “Cò cưa kéo xẻ

Kéo cho thật khoẻ

BÀI 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC –

THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

Trang 17

giờ học

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Kiểm tra bài cũ 4 động tác TD đã học

Sau khẩu lệnh, HS lần lượt đi thường

ngược chiều kim đồng hồ tạo thành vòng tròn

– HS tiếp tục đi thường để chỉnh vòng tròn

cho phù hợp Khi có lệnh mới dừng lại, mặt

hướng theo chiều vòng tròn khi có lệnh quay

mặt vào tâm (các em có thể nắm tay khi di

- GV nhận xét và giải thíchthêm

- GV tổ chức cho cả lớp cùngchơi

Trang 18

BÀI 10: ĐỘNG TÁC BỤNG - CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

I MỤC TIÊU:

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn; Học mới động tác bụng của bài TDphát triển chung Yêu cầu thực hiện được từng động tác tương đối chính xác,đúng nhịp đúng phương hướng

- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại Yêucầu thực hiện động tác tương đối chính xác và trật tự hơn giờ trước

x x x x x x x x

Trang 19

giờ học

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối…

Từ đội hình hàng ngang GV dùng khẩu

lệnh cho HS chuyển đội hình thành vòng tròn

và ngược lại

Tiếp theo cho HS quay thành hàng dọc tập

chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn

b Học động tác bụng

hơn vai, hai tay đưa ra trước - lên cao thẳng

hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau, mặt

ngữa

+ Nhịp 2: Từ từ gập thân, hai bàn tay chạm

mu bàn chân, hai chân thẳng, mắt nhìn theo

tay

+ Nhịp 3: Nâng thân, hai tay dang ngang,

lòng bàn tay ngửa

Yêu cầu : HS thực hiện tương đối chính xác

và đúng biên độ động tác

18 –22p

2l

x x T3 x

Trang 20

* Nội dung cần điều chỉnh: Bỏ nội dung đi đều.

giờ học

- Giậm chân tại chỗ và vỗ tay theo nhịp 1,2…

Trang 21

- GV nêu tên trò chơi và nhắclại cách chơi.

- Sau đó tổ chức cho HS chơi

Trang 22

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS tham gia chơi một cách chủ động

và sáng tạo

* Nội dung cần điều chỉnh: Chuyển kiểm tra thành ôn tập.

giờ học

- Giậm chân tại chỗ và vỗ tay theo nhịp 1,2…

- Chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

Trang 23

b Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

Trang 24

- Học động tác toàn thân Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.

- Ôn đi đều theo 2 – 4 hàng dọc Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chínhxác, đúng nhịp

* Nội dung cần điều chỉnh: Bỏ ôn đi đều theo 2 – 4 hàng dọc.

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo

một hàng dọc 50 – 60m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở thật sâu

Trang 25

a Ôn 5 động tác TD phát triển chung.

+ Nhịp 1: Bước chân trái theo chiều bàn chân

chếch ra trước một bước, hai chân chạm đất

bằng cả bàn chân, đồng thời khuỵu gối, hai

tay chống hông, thân thẳng, trọng tâm dồn

vào chân trước

+ Nhịp 2: Đưa chân trái về với chân phải, gối

thẳng đồng thời gập thân, hai tay hướng vào

hai bàn chân, mắt nhìn theo tay

+ Nhịp 3: Đứng lên, hai tay dang ngang, bàn

tay ngữa, mắt hướng trước

bước chân phải ra trước

Yêu cầu : HS thực hiện tương đối, đúng biên

Trang 26

- Học động tác nhảy Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.

- Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi, 2 khăn bịt mắt

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo

một hàng dọc 50 – 60m

Trang 27

+ Nhịp 1: Bật nhảy lên (tách chân), sau đó rơi

xuống đứng hai chan rộng bằng vai, hai bàn

tay vỗ vào nhau phía trước (cao ngang tầm

vai)

+ Nhịp 2: Bật nhảy lên về tư thế chuẩn bị.

+ Nhịp 3: Bật nhảy lên như nhịp 1, hai tay vỗ

vào nhau trên cao

- khi có lệnh hai em di chuyển trong vòng

tròn Em đóng vai dê thỉnh thoảng bắt trước

tiếng kêu “Be be…”, em kia di chuyển về

phía đó tìm cách bắt “dê” dê di chuyển khi

người đi tìm chạm vào thì chịu dừng (Bị bắt),

nếu người đi tìm không bắt được thì chịu

- Cho vài em bịt mắt và chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi có thi đua.

x x

x x dê x

x x người x

Trang 28

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động.

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi, 2 khăn bịt mắt

- Chơi trò chơi “ Con thỏ ”

Trang 29

- Động tác bụng.

- Động tác toàn thân

- Động tác Nhảy

- Học động tác điêù hoà

bằng vai, đưa hai tay ra trước – lê ncao thẳng

hướng, lắc hai bàn tay, mặt ngửa

+ Nhịp 2: Từ từ cúi xuống, lắc hai bàn tay,

đồng thời hứng hai tay xuống đất, hai chân

thẳng

+ Nhịp 3: Từ từ nâng thân thành tư thế đứng

thẳng, lắc hai bàn tay, đồng thời đưa hai

taydang ngang, bàn tay sấp

+ Nhịp 4: Về TTCB.

+ Nhịp 5,6,7,8: Như trên nhưng bước chân

phải sang ngang

Yêu cầu : HS thực hiện tương đối, đúng biên

- khi có lệnh hai em di chuyển trong vòng

tròn Em đóng vai dê thỉnh thoảng bắt trước

tiếng kêu “Be be…”, em kia di chuyển về

phía đó tìm cách bắt “dê” dê di chuyển khi

người đi tìm chạm vào thì chịu dừng (Bị bắt),

nếu người đi tìm không bắt được thì chịu

- Lớp trưởng điều khiển

- Tổ chức cho HS chơi có thi đua.

Trang 30

- Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tương đối, đúng nhịp

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu tham gia chơi một cách tích cực và chủđộng

* Nội dung cần điều chỉnh: Bỏ đi đều và hát.

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi, 4 quả bóng con và 4ghế nhựa con và kẻvạch xuất phát

giờ học

- Đứng giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ tay, chân, gối, hông

- Chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

Xgv

- Lớp trưởng điều khiển GV

Trang 31

1 L quan sát sửa sai.

- Lớp trưởng điều khiển 2 tổmột thực hiện

- GV tổ chức cho cả lớp cùngchơi

Trang 32

BÀI 17: ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG –

ĐIỂM SỐ 1, 2; 1, 2…THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

giờ học

- Đứng vỗ tay và hát

- Đứng giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1,2

- Chơi trò chơi “ Nói và làm ngược lại”

Trang 33

Khẩu lệnh “Từng tổ (cả lớp) theo chu kỳ 1,

2 điểm số”: Sau khẩu lệnh từng tổ (cả lớp) lần

lượt điểm số từ trên xuống dưới, em thứ nhất

điểm số 1, em thứ 2 diểm số 2, em thứ 3 điểm

số 1 Lần lượt như vậy cho đến hết Em cuối

cùng của mổi hàng hô hết

mình

x x x x x x

1 2 1 2 1 2

Trang 34

ĐIỂM SỐ 1, 2; 1, 2…THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

- Xoay các khớp cổ chân, tay, gối

- Chơi trò chơi “ Con thỏ”

Xgv

- Lớp trưởng điều khiển GVquan sát sửa sai

- GV nhắc lại cách điểm số,

hô khẩu lệnh cho HS điểm số

- Trước khi tập GV cho mộtnhóm 4- 5 em lên làm mẫu

GV đứng đầu hàng đánh mặt

Trang 35

Khẩu lệnh “Từng tổ (cả lớp) theo chu kỳ 1,

2 điểm số”: Sau khẩu lệnh từng tổ (cả lớp) lần

lượt điểm số từ phải qua trái, em thứ nhất

điểm số 1, em thứ 2 diểm số 2, em thứ 3 điểm

số 1 Lần lượt như vậy cho đến hết Em cuối

cùng của mổi hàng hô hết

sang trái điểm số thử cho HSthấy Cho từng HS đếm sốcủa mình

x x x x x x

1 2 1 2 1 2

Trang 36

- Kiểm tra bài Thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đốichính xác.

- Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ” Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động và sángtạo

* Nội dung cần điều chỉnh: Chuyển kiểm tra thành ôn tập.

buổi học

- Trò chơi “Lam theo hiệu lệnh”

- Giáo viên nhắc lại cách chơi

và tổ chức cho HS tham giachơi

Trang 38

- Học trò chơi “ Bỏ khăn ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độban đầu, chưa chủ động.

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi và một khăn cho trò chơi

giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chơi trò chơi “ Con thỏ”

Khẩu lệnh “Cả lớp theo chu kỳ 1, 2 điểm

số”: Sau khẩu lệnh cả lớp lần lượt điểm số từ

phải qua trái, em thứ nhất điểm số 1, em thứ 2

điểm số 2, em thứ 3 điểm số 1 Lần lượt như

vậy cho đến hết Em cuối cùng của mổi hàng

hô hết

b Trò chơi “Bỏ khăn”

- Tập hợp lớp thành một vòng tròn, quay mặt

vào tâm, lớp ngồi sổm xuống Một em cầm

khăn chạy sau lưng các bạn, thấy thuận lợi thì

bỏ khăn sau lưng một bạn nào đó rồi chạy

tiếp hết vòng, nếu bạn này chưa biết thì lấy

khăn quất nhẹ vào lưng bạn, bạn này nhanh

chóng chạy một vòng rồi về vị trí cũ Trong

khi bạn bị bỏ khăn chạy bạn cầm khăn chạy

- GV điều khiển lớp thực hiện

- Lớp trưởng điều khiển GVquan sát sửa sai

- GV nêu tên trò chơi vừa giảithích vừa đóng vai bỏ khăn,chỉ dẫn các em chạy theovòng tròn Bỏ khăn giải thíchtình huống trò chơi

Trang 39

x x x

- Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp

- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đốichủ động

* Nội dung cần điều chỉnh: Bỏ đi đều.

Trang 40

- Phương tiện:GV chuẩn bị một còi và một khăn cho trò chơi

- Ôn bài thể dục phát triển chung

vào tâm, lớp ngồi sổm xuống Một em cầm

khăn chạy sau lưng các bạn, thấy thuận lợi thì

bỏ khăn sau lưng một bạn nào đó rồi chạy

tiếp hết vòng, nếu bạn này chưa biết thì lấy

khăn quất nhẹ vào lưng bạn, bạn này nhanh

chóng chạy một vòng rồi về vị trí cũ Trong

khi bạn bị bỏ khăn chạy bạn cầm khăn chạy

x x x

Tiêu đề	Giới thiệu chương trình trò chơi “Diệt con vật có hại”
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Thể Dục
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	141
Dung lượng	399,09 KB