II- Các hoạt động dạy học 1/ Néi dung häc sinh «n luyÖn: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc chia cho sè cã hai ch÷ sè - Nêu cách nhẩm để trừ 2/ Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Học sinh đọc[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
* Tuần CM thứ : 16 * Khối lớp : 4
Thứ, ngày trong Tiết
ngày
Tiết chươn
g trình
Thứ hai
3/12/2012 1 2 32 76 TĐ T Kéo co Luyện tập
3 31 KH Không khí có những tính chất gì ?
Thứ ba
4/12/2012 1 2 77 H T Thương có chữ số 0
4 31 LTVC Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi
5 16 LS Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược
Mông-Nguyên Thứ tư
5/12/2012 1 2 32 T.A TĐ Trong quán ăn “ Ba cá bống”
3 78 T Chia cho số có ba chữ số
4 31 TLV Luyện tập giới thiệu địa phương
5 32 KH Không khí gồm những thành phần nào ? Thứ năm
6/12/2012
Thứ sáu
7/12/2012
3 80 T Chia cho số có ba chữ số (tiếp theo)
4 32 TLV Luyện tập miêu tả đồ vật
Trang 2
-Býớc ðầu biết ðọc diễn cảm một ðoạn diễn tả trò chõi kéo co sôi nổi trong bài.
-Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chõi thể hiện tinh thần thýợng võ của dân tộc ta cần ðýợc giữ gìn, phát huy.( trả lời ðýợc các câu hỏi trong SGK)
GDKNS, HS đoàn kết, có ý chí rèn luyện bản thân
II - CHUẨN BỊ
- GV : + Tranh minh hoạ nội dung bài học
+ Bảng phụ viết sẵn những câu , ðoạn vãn cần hýớng dẫn HS luyện ðọc
III - CÁC HO T Ð NG D Y – H CẠ Ộ Ạ Ọ
1 Ổn ðịnh:
2.Bài cũ : Tuổi Ngựa
- Yêu cầu HS ðọc diễn cảm và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét, ghi ðiểm
-Nhận xét chung phần bài cũ
3 Bài mới:
a - Hoạt ðộng 1 : Giới thiệu bài
- Kéo co là một trò chõi vui mà ngýời Việt Nam
ta ai cũng biết Các em hãy nói các cách kéo co
- Kéo co là một trò chõi rất phổ biến mà các em
ðều biết Song luật chõi kéo co ở mỗi vùng
không giống nhau Với bài học kéo co hôm
nay, các em sẽ biết thêm về cách chõi kéo co ở
một số ðịa phýõng trên ðất nýớc ta
-HS nhắc lại tựa bài
- HS nối tiếp nhau ðọc ðoạn (2 lýợt)
- Ðọc thầm phần chú giải
- Một, hai HS ðọc bài
-HS theo dõi
HS ðọc thầm, ðọc lýớt ðoạn 1-Kéo co phải có hai ðội, thýờng thì sốngýời của hai ðội phải bằng nhau.Thành viên của mỗi ðội ôm chặt lýngnhau, hai ngýời ðứng ðầu mỗi ðộingoắc tay vào nhau Thành viên củahai ðội cũng có thể nắm chung một sợidây thong dài Kéo co phải ðủ ba keo,mỗi ðội kéo mạnh ðội mình về sauvạch ranh giới Ðội nào kéo tuột ðộikia ngã sang vùng ðất của ðội mình 2
Trang 3- Vì sao trò chõi kéo co bao giờ cũng vui ?
- Ngoài trò chõi kéo co , em còn biết những trò
chõi nào khác thể hiện tinh thần thýợng võ của
dân ta ?
-Ý đoạn 3 nói lên điều gì?
-> Hãy nêu nội dung chắnh của bài ?
d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp bài
- Giới thiệu đoạn đọc diễn cảm, hýớng dẫn, đọc
mẫu
- Giọng đọc vui , hào hứng Chú ý ngắt nhịp ,
nhấn giọng đúng khi đọc các câu sau :
Hội làng Hữu Tráp / thuộc huyện Quế Võ, /
tỉnh Bắc Ninh thýờng tổ chức thi kéo co giữa
nam và nữ // Có nãm bên nam thắng, có nãm
bên nữ thắng.// Nhýng dù bên nào thắng thì
cuộc vui cũng rất là vui.// Vui là ở sự ganh đua,
/ vui là ở những tiếng hò reo khuyến khắch của
ngýời xem hội //
4 - Củng cố
-HS nêu nội dung bài
-GV giáo dục HS yêu thắch các trò chõi dân
gian -> từ đó giáo dục lòng yêu quê hýõng dân
vũ rất náo nhiệt của những ngýời xem
*Ý đoạn 2: Cách chõi kéo co ở làng
Hữu Trấp
HS đọc thầm , đọc lýớt đoạn 3
- Kéo co giữa trai tráng hai giáp ranhtrong làng với số ngýời mỗi bên khônghạn chế, không quy định số lýợng
- Trò chõi kéo co bao giờ cũng vui vìkhông khắ ganh đua rất sôi nổi ; vìnhững tiềng hò reo khắch lệ của ngýờixen hội
- Đá cầu, đấu vật, đu dây
Ý đoạn 3: Cách chõi kéo co ở làng Tắch
Sõn
*Nội dung chắnh: Kéo co là một trò
chõi thể hiện tinh thần thýợng võ củadân tộc ta cần đýợc giữ gìn, phát huy
-HS đọc nối tiếp theo đoạn -1HS đọc lại
- Luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm
-HS nêu
.
Trang 4Thứ hai, ngày 03 tháng 12 nãm 2012
KHOA HỌC TIẾT 31 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?
( GDBVMT)
I/ MỤC TIÊU:
-Quan sát và làm thắ nghiệm để phát hiện ra một số tắnh chất của không khắ: trong suốt, khôngmàu, không mùi, không vị; không có hình dạng nhất định; không khắ có thể bị nén lại hoặcgiãn ra
- Nêu đýợc vắ dụ về ứng dụng một số tắnh chất của không khắ trông đời sống: bõm xe,Ầ
* Mục tiêu riêng:
+GDBVMT: Học sinh có ý thức bảo vệ môi trýờng không khắ trong sạch.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-HS chuẩn bị bóng bay và dây thun hoặc chỉ để buộc
-GV chuẩn bị: Bõm tiêm, bõm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nýớc hoa hay xà bông thõm
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Làm thế nào để biết có
không khắ?
Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1) Không khắ có ở đâu ? Lấy vắ dụ chứng
minh ?
2) Em hãy nêu định nghĩa về khắ quyển ?
-GV nhận xét và cho điểm HS
-Nhận xét chung phần bài cũ
3.Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
-Hỏi: Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã
phát hiện (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khắ bao
giờ chýa ?
-GV giới thiệu: Không khắ có ở xung quanh
chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi
thấy nó Vì sao vậy ? Bài học hôm nay sẽ làm
sáng tỏ điều đó.
* Hoạt động 1: Không khắ trong suốt, không
có màu, không có mùi, không có vị.
ế Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết
tắnh chất không màu, không mùi, không vị của
không khắ
ếCách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp
-GV giõ cho cả lớp quan sát chiếc cốc thuỷ
tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa gì ?
-Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi,
nhìn nếm trong chiếc cốc và lần lýợt trả lời các
- 3 HS thực hiện theo yêu cầu
+Mắt em không nhìn thấy không khắ vìkhông khắ trong suốt và không màu,không có mùi, không có vị
Trang 5+Dùng mũi ngửi, lýỡi nếm em thấy có vị gì ?
-GV xịt nýớc hoa vào một góc phòng và hỏi:
Em ngửi thấy mùi gì ?
+Đó có phải là mùi của không khắ không ?
-GV giải thắch: Khi ta ngửi thấy có một mùi
thõm hay mùi khó chịu, đấy không phải là mùi
của không khắ mà là mùi của những chất khác
có trong không khắ nhý là: mùi nýớc hoa, mùi
thức ãn, mùi hôi thối của rác thải Ầ
-Vậy không khắ có tắnh chất gì ?
-GV nhận xét và kết luận câu trả lời của HS
- GDBBMT: Để có đýợc bầu không khắ trong
sạch chúng ta cần phải làm gì?
* Hoạt động 2: Trò chõi: Thi thổi bóng
ếMục tiêu: Phát hiện không khắ không có hình
dạng nhất định
ếCách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS hoạt động theo tổ
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Yêu cầu HS trong nhóm thi thổi bóng trong 3
khoảng trống bên trong vật chứa nó.
-Hỏi: Còn những vắ dụ nào cho em biết không
khắ không có hình dạng nhất định
* Hoạt động 3: Không khắ có thể bị nén lại
hoặc giãn ra
+Em ngửi thấy mùi thõm
+Đó không phải là mùi của không khắ
mà là mùi của nýớc hoa có trong khôngkhắ
-HS lắng nghe
-Không khắ trong suốt, không có màu,không có mùi, không có vị
- Chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trýờng chung, không vứt rác bừa bãi, không hái lá, bẻ cành nõi công cộng góp ý với những hành vi chýa có ý thức bảo vệ môi trýờng.
-HS hoạt động
-HS cùng thổi bóng, buộc bóng theo tổ
-Trả lời:
1) Không khắ đýợc thổi vào quả bóng
và bị buộc lại trong đó khiến quả bóngcãng phồng lên
2) Các quả bóng đều có hình dạng khácnhau: To, nhỏ, hình thù các con vậtkhác nhau, Ầ
3) Điều đó chứng tỏ không khắ không
có hình dạng nhất định mà nó phụthuộc vào hình dạng của vật chứa nó.-HS lắng nghe
-HS trả lời
Trang 6-GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp.
-GV có thể dùng hình minh hoạ 2 trang 65
hoặc dùng bõm tiêm thật để mô tả lại thắ
nghiệm
+Dùng ngón tay bịt kắn đầu dýới của chiếc
bõm tiêm và hỏi: Trong chiếc bõm tiệm này có
chứa gì?
+Khi cô dùng ngón tay ấn thân bõm vào sâu
trong vỏ bõm còn có chứa đầy không khắ không
?
-Lúc này không khắ vẫn còn và nó đã bị nén
lại dýới sức nén của thân bõm
+Khi cô thả tay ra, thân bõm trở về vị trắ ban
đầu thì không khắ ở đây có hiện týợng gì ?
-Lúc này không khắ đã giãn ra ở vị trắ ban đầu
-Hỏi: Qua thắ nghiệm này các em thấy không
khắ có tắnh chất gì ?
-GV ghi nhanh câu trả lời của HS lên bảng
-GV tổ chức hoạt động nhóm
-Phát cho mỗi nhóm nhỏ một chiếc bõm tiêm
hoặc chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm quan sát
và thực hành bõm một quả bóng
-Các nhóm thực hành làm và trả lời:
+Tác động lên bõm nhý thế nào để biết không
khắ bị nén lại hoặc giãn ra ?
-Kết luận: Không khắ có tắnh chất gì ?
-Không khắ ở xung quanh ta,Vậy để giữ gìn bầu
không khắ trong lành chúng ta làm gì ?
4.Củng cố:
-Trong thực tế đời sống con ngýời đã ứng dụng tắnh
chất của không khắ vào những việc gì ?
-GV giáo dục HS có ý thức giữ sạch bầu không
khắ chung
5 Dặn dò:
-Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết
-Dặn HS về nhà chuẩn bị theo nhóm: 2 cây nến
nhỏ, 2 chiếc cốc thuỷ tinh, 2 chiếc đĩa nhỏ
-GV nhận xét tiết học
-HS cả lớp
-HS quan sát, lắng nghe và trả lời:
+Trong chiếc bõm tiêm này chứa đầy không khắ
+Trong vỏ bõm vẫn còn chứa không khắ
+Thân bõm trở về vị trắ ban đầu, không khắ cũng trở về dạng ban đầu khi chýa
ấn thân bõm vào
-Không khắ có thể bị nén lại hoặc giãn ra
-HS cả lớp
-HS nhận đồ dùng học tập và làm theo hýớng dẫn của GV
-HS giải thắch:
+Nhấc thân bõm lên để không khắ tràn vào đầy thân bõm rồi ấn thân bõm xuống để không khắ nén lại dồn vào ống dẫn rồi lại nở ra khi vào đến quả bóng làm cho quả bóng cãng phồng lên
-Không khắ trong suốt, không có màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng nhất định, không khắ có thể
bị nén lại hoặc giãn ra
-Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, thối, bốc mùi vào không khắ
-HS trả lời
- Lắng nghe
***********************
Trang 7TIẾT 76 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
- Thực hiện ðýợc phép chia cho số có hai chữ số.
-Giải bài toán có lời vãn
II.ÐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.HO T Ð NG TRÊN LẠ Ộ Ớ P :
1.Ổn ðịnh:
2.KTBC:Chia cho số có hai chữ số(tt )
-GV YCHS làm 1 số phép tính ở BT1:
31 628 : 48
18 510 : 15
42 546 : 37
-GV chữa bài, nhận xét ghi ðiểm
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
-Giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn
luyện kỹ nãng chia số có nhiều chữ số
cho số có hai chữ số và giải các bài toán
có liên quan
b ) Hýớng dẫn luyện tập
Bài 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-GV yêu cầu HS làm bài PHT
-Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn
trên bảng
-GV nhận xét và cho ðiểm HS
Bài 1: ( dòng 3)- Dành cho HS khá giỏi
-GV theo dõi, giúp ðỡ
Bài 2 -GV gọi HS ðọc ðề bài
-Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán vào
vở
HS hát
-3HS lên bảng làm bài, HS dýới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn
-HS lắng nghe nhắc lại tựa bài
-1 HS nêu yêu cầu
- Ðặt tính rồi tính
-3 HS làm bảng phụ, mỗi HS thực hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào PHT
-HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau ðổi chéo PHT ðể kiểm tra bài của nhau
4725 15 4674 82
022 315 574 57
075 00
00
18408 52 35136 18 280 354 171 1952
208 093
0 36
0
-HS tự làm bài
9435 44 17826 48
053 112 342 371
095 066
07 18
-1HS ðọc yêu cầu bài tập
-HS làm vào vở Tóm tắt:
25 viên: 1m2
Trang 8-GV chấm bài, nhận xét
Bài 3: ( dành cho HS khá giỏi)
-Theo dõi, nhận xét cá nhân
Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi)
-GV theo dõi
Hỏi:Vậy phép tắnh sai ở đâu?
4.Củng cố:
-GV cho HS nêu cách chia cho số có hai
chữ số
-GV giáo dục HS ham thắch học toán và
cẩn thận trong tắnh toán
5,Dặn dò
-Dặn dò HS làm bài tập hýớng dẫn luyện
tập thêm và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
1050 viên: Ầm2 Bài giải
Số m2 nến nhà lát đýợc là:
1050 : 25 = 42 ( m2 ) Đáp số: 42 m2 -HS tự làm bài
Bài giải
Cả ba tháng trung bình mỗi ngýời của đội làm đýợc số sản phẩm là:
( 855 + 920 + 1350 ) :25 = 125 ( sản phẩm ) Đáp số: 125 sản phẩm
-HS tự làm bài và nêu KQ
12345 67
564 184
285
17
- Phép tắnh b thực hiện sai ở số dý cuối cùng phép tắnh a sai ở lần chia thứ hai, do ýớc lýợng thýõng sai nên tìm đýợc số dý là 95 lớn hõn số chia 67 sau đó lại lấy tiếp 95 chia cho 67, làm thýõng đúng tãng lên thành 1714 - HS nêu cách chia cho số có hai chữ số
***********************
Thứ ba, ngày 04 tháng 12 nãm 2012
TIẾT 16 CHÍNH TẢ
KÉO CO
I Ờ MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chắnh tả; trình bày đúng đoạn vãn
- Làm đúng bài tập 2b
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một vài tờ giấy A4 để HS thi làm 2b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải 2b
III - CÁC HO T Đ NG D Y Ờ H CẠ Ộ Ạ Ọ
1 Ổn định : Kiểm tra dụng cụ học tập hoặc
hát
2 Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS viết lại vào bảng con những từ đã
viết sai tiết trýớc
Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
HS hát
HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trýớc
Trang 9HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nghe-viết: Kéo
co
Phân biệt: r / d / gi, ât / âc
Hoạt động 2: Hýớng dẫn HS nghe viết.
a Hýớng dẫn chắnh tả:
Giáo viên đọc đoạn viết chắnh tả: từ Hội làng
Hữu TrấpẦ.đến chuyển bại thành thắng.
-Học sinh đọc thầm đoạn chắnh tả
-Cách chõi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc
biệt?
-Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con:
Hữu Trấp, Quế Võ,Bắc Ninh,Tắch Sõn, Vĩnh
Yên, Vĩnh Phú, khuyến khắch
b Hýớng dẫn HS nghe viết chắnh tả:
Nhắc cách trình bày bài
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát
lỗi
Hoạt động 3: Chấm và chữa bài.
Chấm tại lớp 5 đến 7 bài
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm bài tập chắnh tả
GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b
Giáo viên giao việc : HS thảo luận nhóm
Cả lớp làm bài tập
HS trình bày kết quả bài tập
Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: đấu vật,
nhấc, lật đật.
4 Củng cố,:
-GV cho HS nhắc lại nội dung học tập
-GV giáo dục HS có thói quen rèn chữ viết
và viết đẹp hõn
5 Dặn dò
-Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có )
-Nhận xét tiết học, làm BT 2a, chuẩn bị tiết
17
HS theo dõi trong SGK
HS đọc thầm
- Cách chõi kéo co ở làng Hữu Trấp có nét đặc biệt là kéo co diễn ra giữa nam và
nữ, cũng có nãm nam thắng, có nãm nữ thắng
-HS viết bảng con
-HS nghe
-HS viết chắnh tả
-HS dò bài
-HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài
lề trang tập -Cả lớp đọc thầm
-HS làm bài
-HS trình bày kết quả bài làm : đấu vật, nhấc, lật đật.
-HS ghi lời giải đúng vào vở
-HS nhắc lại nội dung học tập
.
***********************
LỊCH SỬ
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LÝỢC MÔNG ỜNGUYÊN
I.MỤC TIÊU :
Trang 10-Nêu đýợc một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lýợc Mông- Nguyên, thểhiện:
+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện nhý Hội nghị DiênHồng, Hịch týớng sĩ, việc chiến sĩ thắch vào tay hai chữ Ộ Sát ThátỢ và chuyện Trần QuốcToản bóp nát quả cam
- Tài thao lýợc của các týớng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hýng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặcmạnh, quân ta tự động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt vàgiành đýợc thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt trên sông Bạch Đằng
a.Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ về
hội nghị Diên Hồng và giới thiệu: Cuộc kháng
chiến chống quân xâm lýợc Mông-Nguyên
-GV phát PHT cho HS với nội dung sau:
+Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : ỘĐầu
thần Ầ đừng loỢ
+Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng
thanh của các bô lão : ỘẦỢ
+Trong bài Hịch týớng sĩ có câu: ỘẦ phõi
ngoài nội cỏ Ầ gói trong da ngựa , ta cũng
cam lòngỢ
+Các chiến sĩ tự mình thắch vào cánh tay
hai chữ ỘẦỢ
-GV kết luận:Rõ ràng từ vua tôi, quân dân
nhà Trần đều nhất trắ đánh tan quân xâm
lýợc .Đó chắnh là ý chắ mang tắnh truyền
thống của dân tộc ta
-Tìm những việc cho thấy vua tôi nhà Trần
quyết tâm chống giặc
HS hát
-HS trả lời -HS khác nhận xét
-HS lắng nghe, nhắc lại tựa bài
-HS đọc
-HS điền vào chỗ chấm cho đúng câunói, câu viết của một số nhân vật thờinhà Trần (đã trình bày trong SGK) -Dựa vào kết quả làm việc ở trên , HStrình bày tinh thần quyết tâm đánh giặcMông ỜNguyên của quân dân nhà Trần.-HS nhận xét , bổ sung
Trang 11*Hoạt động cả lớp :
-GV gọi một HS đọc SGK đoạn : ỘCả ba lần Ầ xâm lýợc nýớc ta nữaỢ -Cho cả lớp thảo luận :Việc quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thãng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? -GV cho HS đọc tiếp SGK và hỏi: KC chống quân xâm lýợc Mông- Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nhý thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? -Theo em vì sao nhân dân ta đạt đýợc thắng lợi vẻ vang này ? *Hoạt đông cá nhân: GV cho HS kể về tấm gýõng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản -GV tổng kết đôi nét về vị týớng trẻ yêu nýớc này 4.Củng cố -Cho HS đọc phần bài học trong SGK -Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng quân xâm lýợc Mông ỜNguyên ? -GV giáo dục HS trân trọng truyền thống yêu nýớc và giữ nýớc của cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng 5 Dặn dò: -Về nhà học bài và sýu tầm một số gýõng anh hùng cảu dân tộc ; chuẩn bị trýớc bài : ỘNýớc ta cuối thời TrầnỢ -Nhận xét tiết học ta cũng cam lòngỢ +Các chiến sĩ tự mình thắch vào cánh tay hai chữ ỘẦỢ -1 HS đọc -Cả lớp thảo luận ,và trả lời: Đúng Vì lúc đầu thế của giặc mạnh hõn ta,ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phýõng :vũ khắ lýõng thảo của chúng sẽ ngày càng thiếu -Sau ba lần thất bại, quân Mông Nguyên không dám sang xâm lýợc nýớc ta nữa, đất nýớc ta sạch bóng quân thù, độc lập dân tộc đýợc giữ vững -Vì dân ta đoàn kết, quyết tâm cầm vũ khắ và mýu trắ đánh giặc -HS kể: - HS đọc -HS trả lời -Lắng nghe
***********************
TOÁN TIẾT 77 THÝạNG CÓ CHỮ SỐ 0
I.MỤC TIÊU :
- Thực hiện đýợc phép chia cho số có hai chữ số trong trýờng hợp có chữ số 0 ở thýõng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
Trang 12HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
a) Giới thiệu bài
-Giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn
luyện kỹ nãng chia số có nhiều chữ số cho
-Yêu cầu HS thực hiện đặt tắnh và tắnh
-GV theo dõi HS làm bài Nếu HS làm
đúng thì cho HS nêu cách thực hiện tắnh
của mình trýớc lớp Nếu sai nên hỏi các
-GV nên nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0
chia 35 đýợc 0, viết 0 vào thýõng bên phải
-GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS
đọc lại phép tắnh rồi nêu cách thực hiện
GV kết hợp ghi bảng
thực hiện đặt tắnh và tắnh
-GV theo dõi HS làm bài Nếu HS làm
đúng thì cho HS nêu cách thực hiện tắnh
của mình trýớc lớp Nếu sai nên hỏi các
HS dýới lớp theo dõi để nhận xét bài làmcủa bạn
Bài giải
Số m2 nến nhà lát đýợc là:
1050 : 25 = 42 ( m2 ) Đáp số: 42 m2
- HS đọc
- HS nêu -HS thực hiện theo YC
Trang 13
***********************
TIẾT 31 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHạI Ờ TRÒ CHạI I - MỤC TIÊU : - Biết dựa vào mục đắch, tác dụng để phân loại một số trò chõi quen thuộc( BT1); tìm đýợc một vì thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trýớc có liên quan đến chủ điểm( BT2); býớc đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 4,5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung các bài tập 1, 2 Bãng dắnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Ờ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định: 2 Ờ Bài cũ : Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - GV cho HS nêu lại ghi nhớ của bài -GV nhận xét, ghi điểm 3 Ờ Bài mới a Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ: Đồ chõi Ờ Trò chõi b Hoạt động 2 : Hýớng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gv cho HS nêu tên một số trò chõi, dụng cụ khi chõi + Trò chõi rèn luyện sức mạnh : + Trò chõi rèn luyện sự khéo léo : + Trò chõi rèn luyện trắ tuệ : * Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. GV cho HS làm bài tập theo nhóm -GV tổ chức cho Hs đại diện nhóm trình bày kết quả Gv nhận xét, chốt nội dung đúng HS nêu lại ghi nhớ của bài HS nhắc lại tựa bài - 1 HS đọc yêu cầu bài
- Cả lớp đọc thầm
- HS trao đổi nhóm Thý kắ ghi ý kiến của nhóm
- Nói một số trò chõi : Ô ãn quan ( dụng
cụ chõi là những viên sỏi đặt trên những
ô vuông đýợc vẽ trên mặt đất Ầ ) ; lò cò ( nhảy, làm di động một viên sành , sỏi trên những ô vuông vẽ trên mặt đất ), xếp hình ( một hộp gồm nhiều hình bằng
gỗ hoặc bằng nhựa hình dạng khác nhau Phải xếp sau cho nhanh, cho khéo để tạo nên những hình ảnh về ngôi nhà, con chó, ô tôẦ )
- kéo co, vật
- nhảy dây, lò cò, đá cầu
- ô ãn quan, cờ týớng, xếp hình -Hs đọc yêu cầu
-HS làm bài tập theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét
+ Chõi với lửa : làm một việc nguy hiểm
+ Chõi diều đứt dây : mất trắng tay + Ở chọn nõi, chõi chọn bạn : phải biết chọn bạn , chọn nõi sinh sống
+ Chõi dao có ngày đứt tay : liều lĩnh ắt
Trang 14Bài 3 : GV cho HS đọc yêu cầu bài
GV cho HS làm bài vào vở
GV nhận xét, ghi điểm cho HS
4 - Củng cố,
- Em thắch những trò chõi nào ? Vì sao?
- GV giáo dục HS biết sử dụng những thành
ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ
thể
5- Dặn dò
- Về nhà học thuộc lòng các câu thành ngữ,
tục ngữ trong bài
- Chuẩn bị : Câu kể
- Nhận xét tiết học, khen HS tốt
gặp tai hoạ -HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào vở -HS trình bày kết quả a) Em sẽ nói với bạn ỘỞ chọn nõi, chõi chọn bạnỢ Cậu nên chọn bạn mà chõi b) Em sẽ nói: ỘCậu xuống ngay đi: Đừng
có ỘChõi với lửaỢ Hoặc ỘChõi dao có ngày đứt tayỢ
-HS nêu -Lắng nghe
***********************
Thứ tư, ngày 05 tháng 12 nãm 2012
TIẾT 32 TẬP ĐỌC
TRONG QUÁN ÃN Ộ BA CÁ BỐNGỢ
I - MỤC TIÊU
- Biết đọc đúng các tên riêng nýớc ngoài( Bu- na-ti-nô, Tóoc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); býớc đầu đọc phân biệt rõ lời ngýời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Chú bé ngýời gỗ( Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mýu để chiến thắng kẻ
ác đang tìm cách hại mình.( trả lời đýợc các câu hỏi trong SGK)
II - CHUẨN BỊ
GV : : + Tranh minh hoạ nội dung bài học
+ Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn vãn cần hýớng dẫn HS luyện đọc
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Ờ HỌC
1 Ờ Ổn định
2 - Kiểm tra bài cũ : Kéo co
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong
SGK
1/Giới thiệu cách chõi kéo co ở làng Hữu
Trấp?
2/ Cách chõi kéo co ở làng Tắch Sõn có gì đặc
biệt?
3/ Kể tên một số trò chõi dân gian mà em
biết?
GV nhận xét, ghi điểm
3 - Dạy bài mới
* Giới thiệu bài: Trong quán ãn Ộ Ba cá bốngỢ
HS hát
3 HS đọc bài và TLCH
HS nhắc lại tựa bài
Trang 15HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hýớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a Luyện đọc
- Chia đoạn:
Đoạn 1: Biết là Ầ cái lò sýởi này
Đoạn 2:Bu-ra-ti-nô hét lên ẦCác-lô ạ
Đoạn 3: Phần còn lại
- GV theo dõi, nhận sửa lỗi phát âm cho HS
GV đọc diễn cảm toàn bài
c Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc lýớt đoạn 1
Bu-ra-ti-nô cần moi bắ mật gì ở lão Ba-ra-ba?
Ý đoạn 1 nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão
Ba-ra-ba phải nói ra điều bắ mật ?
-Ý đoạn 2 nói lên điều gì?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3
-Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát
thân nhý thế nào ?
-Ý đoạn 3 nói lên điều gì?
-Những hình ảnh, chi tiết nào trong bài em
- Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu
Ý đoạn 1: Bu-ra-ti-nô tìm cách moi điều
bắ mật
HS đọc thầm, đọc lýớt đoạn 2:
- Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ãn , ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống say, từ trong bình hét lên : Kho báu ở đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt týởng là lời ma quỷ nên đã nói
lộ bắ mật
-Ý đoạn 2: Bu-ra-ti-nô thông minh đã
tìm đýợc điều bắ mật: kho báu ở đâu
HS đọc thầm, đọc lýớt đoạn 3:
-Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú
bé gỗ đang ở trong bình đất , đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình Thừa dịp bọn ác đang há hốc mồm ngạc nhiên,chú lao ra ngoài
Ý đoạn 3: Bu-ra-ti-nô nhanh nhẹn thoát
thân
+ Bu-ra-ti-nô chui vào một chiếc bình bằng đất, ngồi im thin thắt
+ Ba-ra-ba hõ bộ râu dài
+ Ba-ra-ba và Đu-rê-ma sợ tái xanh mặt khi nghe tiếng hét không rõ từ đâu.+ Cáo đếm đi đếm lại mýời đồng tiền vàng, rồi thở dài đýa cho mèo một nửa + Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa đống bình vỡ
+ Bu-ra-ti-nô lao ra ngoài giữa lúc mọi ngýời đang há hốc mồm ngõ ngác ,
*Nội dung chắnh: Chú bé ngýời gỗ
Trang 16(Bu-HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Nội dung chắnh của bài là gì?
c Đọc diễn cảm
GT đoạn đọc diễn cảm GV đọc mẫu
Lão Ba-ra-ba vớ lấy cái bình, ném bốp xuống
sàn đá // Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa
những mảnh bình // Thừa dịp mọi ngýời
đang há hốc mồm ngõ ngác, / chú lao ra
ngoài, nhanh nhý mũi tên //
-GVNX tuyên dýõng
4 - Củng cố:
- Câu chuyện trên nói lên điều gì?
- Khuyên HS tìm đọc toàn truyện Chiếc chìa
khoá vàng hay Chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô
để kể lại cho các bạn
- GV giáo dục HS yêu thắch những câu
chuyện cổ, yêu sự thông minh , cãm ghét kẻ
tàn ác
5 Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau: Rất nhiều mặt trãng
- Nhận xét tiết học
ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mýu
để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc nhóm trýớc lớp
-HS nêu -HS lắng nghe
***********************
TẬP LÀM VÃN
(GD KNS)
I - MỤC TIÊU:
- Dựa vào bài đọc kéo co, thuật lại đýợc các trò chõi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chõi ( hoặc lễ hội) ở quê hýõng để mọi ngýời hình dung đýợc diễn biến và hoạt động nổi bật
* GD KNS:
- Thể hiện sự tự tin ( mạnh dạn trình bày trýớc lớp các sự việc theo cách nhìn nhận, đánh giá của mình.)
Trang 17- Giao tiếp (bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc, mong muốn của bản thân, lắng nghe, tôn trọng ý kiến của ngýời khác.)
II CÁC PHÝạNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Phýõng pháp: Thảo luận nhóm Ờ Chia sẻ thông tin
Kĩ thuật: Trình bày 1 phút; trình bày ý kiến cá nhân
III CHUẨN BỊ:
-Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa một số trò chõi hoặc một lễ hội Ầ
-Trò: SGK, vở ,bútẦ
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ: Quan sát đồ vật
-Gọi hs trả lời câu hỏi: ỘKhi quan sát đồ
vật , cần chú ý những gì?Ợ và cho hs đọc lại
dàn ý tả đồ chõi mà em đã chọn (2 hs)
-Nhận xét chung
3/ Bài mới:
*Giới thiệu bài:
- Các em đã bao giờ kể với mọi ngýời về
quê hýõng hoặc nõi mình đang sinh sống
chýa?
- Em đã kể những gì về quê hýõng hoặc nõi
mình đang sinh sống?
GV: Giờ học hôm nay sẽ là dịp để các em
giới thiệu cho cô và các bạn về trò chõi
hoặc lễ hội ở địa phýõng mình qua bài:
Luyện tập giới thiệu địa phýõng
*Hýớng dẫn luyện tập:
Bài 1:
-Gọi hs đọc lại bài tập đọc ỘKéo coỢ
-Bài Ộ Kéo coỢ giới thiệu trò chõi của những
Tục kéo co ở mỗi vùng một khác Vắ dụ:Hội làng Hữu Trấp thuộc huyện Quế Võtỉnh bắc Ninh thýờng tổ chức kéo co giữamột bên là nam và một bên là nữ Có nãmbên nam thắng, có nãm bên nữ thắng Lạhõn nữa là tục kéo co ở làng Tắch Sõnthuộc thị xã Vĩnh Yêu, tỉnh Vĩnh Phúc
Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáptrong làng nhýng số ngýời tham gia củamỗi bên rất thoải mái, không hạn chế
Trang 18Hoạt độngThầy Hoạt động Trò dạn trình bày trýớc lớp
Bài 2:-Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
*GV hýớng dẫn hs tìm hiểu đề bài:
+ Đề bài yêu cầu gì?
+ Ngoài ra, đề bài còn yêu cầu ta điều gì?
-GV giới thiệu 1 số trò chõi, lễ hội ở sgk/
160
-> cho hs quan sát tranh
-GV chốt ý và nhắc nhở hs
+Phần mở bài: phải nêu đýợc quê mình ở
đâu? Có trò chõi hoặc lễ hội gì?
+Phần giới thiệu: nêu rõ trò chõi (chi tiết),
điều kiện để thắng đội bạn -> mục đắch trò
chõi lễ hội đó -> thái độ của những ngýời cổ
vũ, hâm mộ
Thảo luận nhóm Ờ Chia sẻ thông tin
-GV cho hs thảo luận tự giới thiệu về trò
chõi, lễ hội của địa phýõng mình cho các
bạn trong nhóm cùng nghe
-Gọi hs thi đua giới thiệu trò chõi, lễ hội của
địa phýõng mình trýớc lớp
Trình bày ý kiến cá nhân
-YCHS nhận xét lời kể của bạn
-Gv nhận xét, tuyên dýõng
4/ Củng cố:
-GV nêu lại mục đắch, lợi ắch chung của trò
chõi, lễ hội ở từng địa phýõng cũng nhý của
cả nýớc
-GV giáo dục yêu thắch trò chõi dân gian
của quê hýõng
5.Dặn dò :
-Về nhà làm lại bài cho hoàn chỉnh hõn (bài
2) và ghi vào vở
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập miêu tả đồ vật
-Nhận xét tiết học
HS đọc yêu cầu bài tập
-Giới thiệu trò chõi hoặc lễ hội ở quê em
- YC trong phần mở bài, cần giới thiệu quê em ở đâu có trò chõi và lễ hội gì thú vị
-Cả lớp quan sát tranh vẽ về trò chõi, lễ hội
-HS lắng nghe
-HS thảo luận trao đổi theo nhóm bàn -3-5 HS trình bày trýớc lớp
- HS nhận xét -HS lắng nghe
***********************
TOÁN TIẾT 78 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I - MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số( chia hết, chia có dý)
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU