chu de do dung be yeu

PTNT PTNN PTTM Đếm và tạo Chuyện : Veõ aám pha nhóm đồ dùng Chiếc ấm traø trong gia đình sành nở hoa trong phạm vi 4 * Góc phân vai:Gia đình, bán hàng cửa hàng bán thực phẩm và đồ dùng t[r]

CHỦ ĐIỂM:GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG BÉ YÊU Thời gian thực hiện tuần 10 : từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/ 2012

I MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN

1 Phát triển thể chất

* Sức khoẻ và dinh dưỡng

- Trẻ biết sử dụng một số loại dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể, Biết giữ vệ sinh ăn

chín,uống sơi, khơng ăn thức ăn bị ơi thiu, ăn đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏemạnh

- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và gia đình, cĩ thĩi quen và thực hiện 1 số thao tác vệsinh hàng ngày

* Khám phá khoa học :- Tìm hiểu một số đồ dùng trong gia đình

- Trẻ biết phân biệt các loại đồ dùng trong gia đình bé

-Trẻ kể được các Lọai đồ dùng khác nhau , phân biệt được các nhĩm đồ dùng phục vụcho sinh hoạt hàn phát triển ngơn ngữ và tư duy cho trẻ

* Phát triển nhận thức

- Đếm và tạo nhĩm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4

3 Phát triển ngơn ngữ

- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghỉ của mình bằng lời nĩi

- Trẻ làm quen được một số từ mới, từ khĩ và hiểu được ý nghĩa của những từ đĩ

- Cung cấp từ mới và rèn phát âm cho trẻ

- Thích nghe, đọc thơ , kể chuyện về gia đình

-Biết sử dụng lời nĩi, cĩ kỷ năng giao tếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

* Trẻ nghe và hiểu nội dung truyện : Chiếc ấm sành nở hoa

5 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.

-Thực hiện một số quy tắc trong gia đình, cảm ơn, xin lổi, xin phép, cất đồ dung, đồ chơiđúng chổ., bỏ rác đúng nơi quy định, khơng khạc nhổ bừa bãi

- Biết cư sử với các thành viên trong gia đình ,lễ phép, tơn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia

sẽ khi cần thiết

- Biết làm được một số cơng việc phụ giúp ba, mẹ và người thân trong gia đình, biết đượctình cảm, sở thích của các thành viên trong gia đình và ứng xử lễ phép, lịch sự người thântrong gia đình.Yêu quý, tơn trọng sở thích của mọi người trong gia đình.

- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp

II/ CHU Ẩ N B Ị C Ủ A M Ộ T CH Ủ ĐỀ

+ Đối với cô: Lên kế hoạch-soạn giáo án đầy đủ theo chủ đề Đồ dúng bé yêu Chuẩn bị

đầy đủ đồ dùng để dạy

- Nhận xét đánh giá trẻ qua các hoạt động.Chăm sóc trẻ đúng theo quy chế

-Dạy trẻ đúng phương pháp Trang trí lớp theo chủ đề

+ Đối với trẻ: trẻ biết một số kiến thức về đồ dùng trong ngơi nhà mình ở , có những đồ

dùng gì?

- Trẻ biết chăm sĩc , giữ gìn , bảo vệ các loại đồ dùng trong ngơi nhà

+ Đối với phụ huynh: Phụ huynh phối hợp với cô giáo trong việc chăm sóc giáo dục

trẻ

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG BÉ YÊU

Thời gian thực hiện tuần 10 : từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/ 2012

Nội dung và hoạt động chủ đề : Đồ Dùng Bé Yêu

- Giáo dục trẻ cĩ thĩi quen ăn uống sạch sẽ,

ăn nhanh,hết xuất, khơng rơi vãi, khơng

mang quà bánh đến lớp,vệ sinh trước và sau

khi ăn

- Trẻ giữ gìn sức khỏe cho bản thân và gia

đình, cĩ thĩi quen và thực hiện 1 số thao tác

vệ sinh hàng ngày

* Phát triển vận động:Cung cấp cho trẻ lợi

ích của việc ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng

để cho cơ thể khỏe mạnh, nhằm phát triển cơ

tay, chân

-Trẻ kết hợp ,tay chân tập bài tập phát triển

chung “Thi chạy nhanh về nhà”

* Phát triển nhận thức

- Đếm và tạo nhĩm đồ dùng trong gia đìnhtrong phạm vi 4

Đồ Dùng Bé Yêu

Phát triển ngơn ngữ.

- Thích nghe, đọc thơ , kể

chuyện về gia đình

-Trẻ sử dụng lời nĩi, cĩ kỷ năng

giao tếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

- Trẻ cĩ khả năng nĩi được tên

* Trẻ Đọc thuộc bài đồng dao :

* Trẻ nghe và hiểu nội dung

Chuyện : Chiếc ấm sành nở hoa

Phát triển tình cảm xã hội

-Trẻ cư sử với các thànhviên trong gia đình ,lễ phép,tơn trọng, quan tâm, giúp

đỡ, chia sẽ khi cần thiết.Cĩ

ý thức về những điều nênlàm, khĩa nước khi rữa tayxong,cất đồ dùng đúng nơiquy định

-Dạy một số quy tắc tronggia đình, cảm ơn, xin lổi,xin phép, cất đồ dung, đồchơi đúng chổ., bỏ rác đúngnơi quy định, khơng khạcnhổ bừa bãi

Phát triển thẩm mỹ.

- Cung cấp các bài hát theochủ đề,chơi tốt trị chơi âmnhạc, biết giữ gìn sản phẩmcủa mình làm ra

- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trongtrường, lớp.Thể hiện cảm xúc mạnh dạn tư tin qua các bài hát

- Bé vẽ được những ngườithân trong gia đình, cắt dán,

tơ màu được hình ảnhnhững người trong gia đình

Vẽ ấm pha trà

Gia Đình Bé lấy chổi quét

- HĐ 2: Tập

thể dục theobài hát: nắngsớm

- HĐ 4: Thi chạy nhanh

về nhà

-HĐ5

Vẽ,nặn,xé dánngơi nhà theo

- HĐ 8:Nêu

gương cuốingày

TC : Thả đỉababa Chơi tự do

-HĐ4: Đếm và

tạo nhĩm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4

- HĐ 8 : Nêu

gương cuốingày

tự do

- HĐ4:Chuyện : Chiếc ấm sành

- HĐ 3 :Làmquen Vẽ cái ấmtrà

Tc : Trốn tim.Chơi tự do

- HĐ 4: PTTM:

Vẽ ấm pha trà

- HĐ 5: Quan

sát sự nảy mầmcủa cây

Gia Đình Bé

Chạy nhanh lấy chổi quét nhà

Bé đếm đồ dùng gia đình

Chiếc ấm sành nở hoa

2)

Bé vẽ ấm trà

TRỊ

CHUYỆN -Trò chuyện với trẻ đồ dùng bé yêu

TD SÁNG Tập theo bài nắng sớm

PTTC

Thi chạynhanh vềnhà

PTNT

Đếm và tạonhĩm đồ dùngtrong gia đìnhtrong phạm vi4

PTNN

Chuyện :

Chiếc ấmsành nở hoa

- Gĩc xây dựng :Xây dựng nhà của bé

- Gĩc nghệ thuật:Vẽ âm pha trà , vẽ tơ màu tranh các đồ dùng trong

GĐ Nặn xé dán ,cắt các ĐD trong gia đình.Hát múa các bài hát về chủđiểm

Gĩc học tập /đọc sách: Đếm các nhĩm đồ dùng trong gia đình và

nối các nhĩm bằng nhau lại với nhau chơi đơminơTranh so hình-Xem truyện tranh , kể chuyện theo tranh Làm sách về chủ đề,Ghép hìnhcác đồ dùng trong gia đình.chơi cắp cua bỏ giỏ

Gĩc khoa học / thiên nhiên: Chăm sĩc cây,Sự đổi màu của nướ

TC:Bịt mắt

bắt dê, Chơi

tự do

Làm quenbài tập Thichạy nhanh

TC : Thả đỉababa Chơi tự

do

tự do

Làm quenchuyệnChiếc ấmsành nở hoa TC: Bắt vịttrên cạn .Chơi tự do

: Làm quen

Vẽ cái ấmtrà

Tc : Trốntim Chơi

Oân TTVS:

“chải đầu”

Làm bài tậptrong sáchtốn

Oân chuyệnTích chu

- Sinh hoạtvăn nghệ

Nội Dung

Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

-Cơ nhẹ nhàng

dỗ dành tạotâm thế thoảimái cho trẻ

- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề trong tuần

Trẻ biếttrong nhà

những đồdùng biết cấtgọn gàng dọndẹp và giữ gìnsạch sẽ

- Rèn kỹ nănggiao tiếp, pháttriển ngơn ngữcho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu thương những người thân trong gia đình

tranh ảnh đồ chơi

Nội dung trị chuyện Trẻ ngồi theo tổ

- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ

Nhắc nhở cháu chào cô, chào ba, mẹ.Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Vận động phụ huynh ủng hộ nhữngnguyên vật liệu sẵn cĩ như lon hộpgiấy báo hoặc các loại đồ chơi búp bê

để cơ và trẻ cùng làm đồ chơi về chủ

đề

Mở chủ đề

- Cho trẻ hát bài: Nhà của tơi

- Các con thấy lớp mình hơm nay cĩ gì

lạ khơng?

- Trong ngơi nhà của các bạn cĩ những

đồ dùng gì ? Những đồ dùng đĩ cĩ ích lợi gì ?

- vậy trong tuần này chúng ta sẽ cùng Trị chuyện xem trong nhà các bạn cĩ những đồ dùng gì và nĩ như thế nào nhé

nhạc

- Tích cực tậpcác động táctheo mẫu củacơ

Sân sạch, Quần áo trẻgọn gàng

- Giáo dục trẻthường xuyêntập thể dục

: “mở cửa ra……… cũng hồng”Chân bước lên phía trước chếch sangmột bên hai tay giơ cao Đổi bên

: “Dạo nhạc ”

Tay sang ngang kết hợp chân dangrộng, quay người chống hơng và đổibên

: “mở cửa ra……… cũng hồng”Cúi gập người ngĩn tay chạm ngĩnchân

* Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ

nhàng

- Cho cháu điểm danh theo tổ

- Cơ đến điểm danh từng tổ động viên cháu đi học đều

- Kiểm tra tay

ca , nồi , bànghế…

- Rèn kỹ năngtìm tịi khámphá, phát triểnngơn ngữ chotrẻ

-Giáo dục trẻgữi gìn các đồ

thận , chơikhơng ồn àotranh dành đồchơi với bạn

- Sân trường

- Câu hỏiđàm

thoạiTranh

1.Ồn dịnh

-Cho trẻ hát bài “Nhà của tơi”

Giới thiệu chủ đề với trẻ

- Các con hãy kể về những những đồdùng trong ngơi nhà cho cơ nào?

- Tại sao mỗi gia đình cần phải cĩnhững đồ dùng này ?

+ Khi sử dụng các đồ dùng này cáccháu phải như thế nào?

- cơ giáo dục trẻ giữ gìn mọi đồ dùng,bảo vệ mơi trường

3.Trị chơi

* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê ( trang 71 sách 4-5 tuổi)

- Cơ giới thiệu LC, CC và tiến hành

cung cấp từ mới cho trẻ.

Trẻ biết được

1 số đặc điểmkhác nhau về màu sắc ,chất liệu,tên gọi của các loại đồ dùng

Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng mỗi khisử dụng

* cơ:

Bàn , ghế, ca,bát , giường,

tủ …

* trẻ:

-tranh lơ tơ

về đồ dùng trong gia đình

* NDKH:

LQVT, AN, VH

* GDBVMT:

Giáo dục trẻ khi sử dụng xong cất gọn gàng khơng

để bừa bãi

Hoạt động 1 : Quan sát.

- Trẻ hát bài.cả nhà thương nhau

- c/c nhìn xem cơ cĩ bứ tranh vẽ gì đây?

- c/c cĩ muốn mình đến siêu thị mua những đồ dùng này khơng?

- cơ cháu mình cùng đi siêu thị mua những đồ dùng này nhé!

- đến nơi rồi c/c thích mua những đồ dùng nào?

Để biết được những đồ dùng này làm bằng chất liệu gì và sử dụng như thế nào thì cô cháu mình cùng mua về lớp

và tìm hiểu về những đồ dùng này nhé !

Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới.

- Các con thấy cô đã mua được nhữngthứ đồ dùng gì?

-Để biết được chúng làm bằng chất liệu gì và sử dụng như thế nào thì cô cùng c/c tìm hiểu nhé

* Cô đố:

“Tôi chỉ làm bạnVới em bé thôiKhi ăn cầm tôi Dễ hơn cầm đũa”

Đó

- Cái muỗng dùng để làm bằng gì?

- Cái muỗng là đồ dùng để ăn hay để uống?

- Ngoài cái muỗng ra còn có đồ dùng

- cái ca này cĩ những đặc điểm gì?

- Cái ca làm bằng gì?

- Cái ca dùng để làm gì?

- Cái ca dùng để ăn hay để uống?

- Ngoài cái ca còn có cái đồ dùng gì để uống nữa

- Khi uống xong c/c phải để như thế nào?

- chúng ta cĩ rất nhiều các loại ca được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau, cĩnhiều kích cỡ khác nhau

Ngồi bát ca là những đồ dùng để

ăn , uống chúng ta cịn cĩ xoong , nơi, chảo…đĩ là những đồ dùng để ăn , uống

- vậy c/c cĩ biết bàn ghế thuộc nhĩm

đồ dùng nào trong gia đình khơng? Bên cạnh những đồ dùng mà chúng

ta vừa tìm hiểu cịn cĩ rraats nhiều các

đồ dùng kgacs như: xe đạp ,xe máy , tivi, tủ lạnh …đĩ là những đồ dùng phục vụ cho việc đi lại và giải trí.Tổng hợp c/c ạ những đồ dùng này tuy khác nhau về tên gọi,chất

liệu,màu sắc,cách dùng nhưng nó đềucó lợi,là đồ dùng trong gia đình.ngoài

ra còn có bàn ghế,gường tủ,ti

vi,xoong nồi…đều là đồ dùng trong gia đình.vì vậy c/c cần bảo quản tốt,vệ sinh sạch sẽ ngăn nắp

Hoạt động 3 : Thực hành.

- Trò chơi : Kể tên đồ dùng,công

dụng

-Cách chơi:Cô nói đồ dùng để uống thì c/c kể tên đồ dùng đó ra,như ca, cốc, ly…

-Đồ dùng để ăn

-Đồ dùng để đựng

- Trò chơi: Tìm đúng nhà.

CC : Cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô khácnhau về đồ dùng trong gia đình.Cô đặt 3 ngôi nhà có đồ dùng tương ứng cô cho trẻ vừa đi vừa hát cô hát to,(gõ trống to) trẻ chạy nhanh về nhà có đồ dùng đúng trên tay,trẻ về nhà sai là thua cuộc

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 4 : Hoạt động tiếp theo.

- Cho trẻ đọc thơ cái bát xinh xinh

- Rèn kỹ nănggiao tiếp và sựkhéo léo tự tincủa trẻ.

-Giáo dục trẻsắp xếp đồdùng đồ chơigọn gàng

- Tự biết sửdụng nguyênvật liệu khácnhau để xâydựng nhà củabé

- Trẻ lắp rắpnhanh, xâyđẹp,rèn sựkhéo léo củatrẻ

- Rèn kỹ năng

- Đồ chơi giađình

- Đồ chơi bánhàng

- Đồ chơi xâydựng

Giấy vẽ Tranh vẽ Bút màu, chì,các loại nhạc

* Giới thiệu chủ đề chơi, gĩc chơi:

Cơ và trẻ hát bài :cả nhà thương nhau,trị chuyện với trẻ về chủ điểm

giới thiệu các gĩ chơi; xây dựng, phânvai, học tập, nghệ thuật, khám phákhoa học

Cơ nhắc nhở tre cho trẻ về các gĩcchơi

* Trong khi chơi:

*Góc phân vai:

Cơ hướng dẫn trẻ thỏa thuận vai chơitrong gĩc chơi của mình

- trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi để bánhàng

- Phân vai làm các thành viên tronggia đình, ba ,mẹ các con cái

- Hướng dẫn trẻ cơng việc của cơ bánhàng bán hang cho khách ,nhận tiền

- Giáo dục trẻ khơng ồn ào trong gĩcchơi.trong gia đình phải biết thươngyêu nhau

- Trẻ lắp rắp để xây dựng nhà của bé

- Nhắc trẻ khơng làm hư hỏng đồ chơi

- Cơ quan sát theo dõi trẻ để giúp đỡkhi trẻ cần thiết

*Gĩc nghệ thuật

- Trẻ biết cách cầm bút, để di chuyểnTrẻ cách tơ màu ,vẽ khơng lem vẽ về

- Giáo dục trẻhoàn thành sảnphẩm đẹp

- Trẻ biết xemsách, biết ghépđúng số lượngnhiều hơn-íthơn

-Phát triển tưduy – sáng tạocủa trẻ trongkhi chơi

Trẻ bíêt cáchxem sách ,lậttừng

trang.Xemhiểu nội dungsách biết cáclàm sách vềchủ đề ghépđược các đồdùng theo yêucầu

- Trong khichơi phải trật

tự, giữ gìnsách cẩn thận

cụ làm bằngvật liệu mỏ

Tranh rời, chữ

số, lô tô, tranhghép, tranh sohình, tranh bùchỗ thiếu, sỏi,cắp cua bỏgiỏ,tranh làm

am bum,kéo

các đồ dùng trong gia đình

- Cách dán trang trí , nặn xé dánthân các đồ dùng trong gia đình

- Làm các đồ chơi như : hoa , thiệp ,gói quà tặng mẹ

- trẻ vẽ , tô nặn người thân trong giađình,

- Nhắc trẻ tô màu đều, đẹp, không tôlem ra ngoài

- Mở nhạc cho trẻ nghe và hát về chủ

đề gia đìnhNhắc trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng khichơi xong

* Góc h ọc tập – đọc sách :

- Trẻ biết ghép tranh ngôi nhà, gắn lô

tô các thành viên trong gia đình, xếphình bằng hột,

- Nhắc trẻ sắp xếp gọn gàng sau khichơi

Hướng dẫn trẻ cách xem sách lật từngtrang , cách tô màu không lem

- sau khi tô xong bấm lại làm sách

- Cách chọn các hình ãnh để cắt dánlàm sách

- Nhắc nhở trẻ khi chơi có giấy vụnphải bỏ vào thùng rác

Chơi trò chơi dân gian: “cắp cua bỏgiỏ”

- Trẻ biết phamàu để đổ vàochai

-Biết đổ nướcvào chai theotừng loại màu -Gd trẻ khơngnghịch phánước

nước,cát,câyxanh

Gĩc khoa học / thiên nhiên :

- Trẻ tìm hiểu vì sao lá cây vàng, lá bịsâu

- Xem cây cĩ đặc diểm gì khác vớihơm qua

Khám phá thiên nhiên, biết dùng bìnhtưới cây

- Hướng dẫn trẻ biết lấy màu trộn vớinước để pha

- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơigọn gàng sau khi chơi

* Nhận xét góc chơi:

-Kết quả sản phẩm :cô đến các gócnhận xét sản phẩm của trẻ bài vẽđẹp

- Kỹ năng :Khi chơi trẻ biết thể hiệnđúng thao tác sáng tạo

-Thái độ :Trẻ thể hiện được vai chơivui vẽ hoà thuận

Biết ăn hếtsuất ăn ,khơng để rơicơm ra bàn ,khơng nĩichuyện tronggiờ ăn

Rèn thĩi quen

xà bông,khănrửa mặt,lau tay,bàn chải đánh răng……

- Cơ hướng dẫn cho cháu ra rửa tay vàlau mặt trước khi ăn

Cho cháu ngồi vào bàn ghế , trật tự và chờ cơ chia cơm

- Chia cơm mặn trước và cho cháu ăn hết cơm mặn và cơm canh

Khi ăn xong cho cháu ra uống nước vàlấy bàn chải đánh răng

- Cơ hướng dẫn cháu trải nệm đi ngủ

cơ dặn trẻ ngủ ngoan khơng nĩi chuyệnảnh hưởng tới bạn

ngủ trưa đúnggời khơng nĩichuyện khingủ

Giáo dục trẻ biết tự chăm sĩc bản thân giữ cơ thể sạch sẽ khỏe mạnh , ăn ngủ đúng giờ

dao,đọc đượctheo cơ giaiđiệu bài đồngdao Đi cầu đi

quán

- đọc đúng lời,giọng điệu vuitươi dí dỏm

- Giáo dục cáuyêu quí nhữngnét đẹp củadân tộc

Bài đồng dao - Cơ đọc cho trẻ nghe và giới thiệu đơi

- Chọn trẻ lên đọc kết hợp minh hoạđộng tác

- Cơ khuyến khích những trẻ đọc thuộcbài , minh hoạ đúng động tác

- Trẻ đạt 3 tiêuchuẩn hàng ngày thì được cắm cờ

- Giáo dục trẻ chăm ngoan

Sổ theo dõi,hoa bé ngoan,cờ

* Nêu gương cuối ngày.

- Cho trẻ sửa lại đầu tĩc, quầ áo gọn

- Cho cháu hát bài “hoa bé ngoan”

- Cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Cơ tĩm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Từng tổ tự kiểm điểm và đứng dậy

- Cơ nhận xét và phát cờ cho cháu cắm

+ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

-Cơ nhẹ nhàng

dỗ dành tạo tâmthế thoải máicho trẻ

- Trị chuyện

tranh ảnh đồ chơi - Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, trao

đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ

Nhắc nhở cháu chào cô, chào ba, mẹ.Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

cùng trẻ về chủ

đề trong tuần

Nội dung trò chuyện Trẻ ngồi theo tổ

- Vận động phụ huynh ủng hộ nhữngnguyên vật liệu sẵn có như lon hộpgiấy báo hoặc các loại đồ chơi búp

bê để cô và trẻ cùng làm đồ chơi vềchủ đề

- Tích cực tậpcác động táctheo mẫu của cô

- Giáo dục trẻthường xuyêntập thể dục

Sân sạch, Quần áo trẻgọn gàng

- Biết chú ý tròchuyện, mạnhdạn nói lênnhững điều bébiết

- Khi chơikhông xô đẩynhau

Đồ chơi ngoài trời

-Giáo dục trẻ yêu thích vận độnghứng thú tham gia các bài học

- Hát bài : nhà của tôi

Cơ nhận xét cho trẻ vào lớp

nhàng

- rèn cho các cơ của trẻ phát triểnkhéo léo trong khi chạy

Hoạt động 1; trị chuyện – khởi động

- hát “ ngày đầu tiên đi học”

b BTPTC:

Tập kết hợp với bài “cháu yêu bà”

Đt thở 1: Gà gáy

“ cháu yêu bà … Nắm bàn tay ”

Đt bụng lườn: Ngồi duỗi chân, cúi người gập về trước

“ cháu vâng …….bà vui”

Đt bật: 2 tay chống hông bật tại chỗ

C.Vận động cơ bản:

Cả lớp tập thể dục rất giỏi, giờ cô sẽ dạy các con bài “ thi chạy nhanh

về nhà”Cô làm mẫu (3 lần)

Lần 1: Không giải thích.

Lần 2: Giải thích rõ ràng.( TTCB

dứng trước vạch xuất phát , chân trước chân sau khi nghe hiệu lệnh của cơ thì chạy mắt hướng về phía trước , chân nọ tay kia)

Cô làm lần 3: Làm trọn vẹn.

hết lớp.

- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ khá lên làm

d.TCVĐ: Giờ cô tổ chức cho các con chơi trò chơi “Bé chạy nhanh lấy

đồ dùng”

Cô giải thích cách chơi – Luật chơi

Lc: Bé chạy thật nhanh về nhà lấy đồ

dùng bỏ vào rổ

Cc: Chia trẻ thành 3 tổ thi đua nhau

chạy Các cháu chuẩn bị trước vạch xuất phát cơ ra hiệu lệnh thì chạy nhanh về nhà của tổ mình và lấy đồ dùng bỏ vào rổ Bạn khác tiếp tục Khi hết thời gian tổ nào cĩ nhiều đồ dùng là thắng

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.

Cô cho trẻ pha nước chanh

Kết thúc tiết học

cá, vườn rau

- Xây dựng các thao tác nhanh nhẹn Sắp xếp

bố cục hài hịa, thẩm mỹ

- Giáo dục trẻ hăng hái trong cơng việc

* Đồ chơi lắp rắp ngơi nhà

* Giới thiệu chủ đề chơi, gĩc chơi:

Cơ và trẻ hát bài :cả nhà thươngnhau, trị chuyện với trẻ về chủ điểm giới thiệu các gĩ chơi; xây dựng,phân vai, học tập, nghệ thuật, khámphá khoa học

Cơ nhắc nhở tre cho trẻ về các gĩcchơi

* Trong khi chơi:

- Cơ gợi ý cho trẻ những biểu tượng mới của mơ hình

- Quan sát cơng việc trẻ thực hiện Nhà phải cĩ cổng hàng rào và các cơng trình phụ

- Hướng dẫn trẻ sắp xếp thẩm mỹ

Biết ăn hết suất

ăn , không để rơicơm ra bàn ,

chuyện tronggiờ ăn

Rèn thói quenngủ trưa đúnggời không nóichuyện khi ngủ Giáo dục trẻ biết

tự chăm sóc bảnthân giữ cơ thểsạch sẽ khỏemạnh , ăn ngủđúng giờ

Nước, xà bông, khăn mặt, cơm, canh

Cô hướng dẫn cho cháu ra rửa tay và lau mặt trước khi ăn

Cho cháu ngồi vào bàn ghế , trật tự

và chờ cô chia cơm Chia cơm mặn trước và cho cháu ăn hết cơm mặn và cơm canh

Khi ăn xong cho cháu ra uống nước

và lấy bàn chải đánh răng

Cô hướng dẫn cháu trải nệm đi ngủ

cô dặn trẻ ngủ ngoan không nói chuyện ảnh hưởng tới bạn

- rèn cho trẻ kỹ

năng tự phục vụ

- Giáo dục trẻ

ăn ở có vệ sinhsạch sẽ

Gương , lược 11.Ổn định

Hát cả nhà thương nhau -cô hướng dẫn trẻ vào nội dung chảiđầu (khi tóc rối , sau khi ngủ dậy vàtrước giờ nêu gương )

2.Hướng dẫn

- lần 1: cô làm không giải thích

- lần 2 : giải thích + cháu trai :tay phải cầm lược chảixuôi tóc rối , rẽ sang phải ,tiếp tụcchải xuôi từ đỉnh đầu ra sau vai chảisang bên phải

+ cháu gái :tay phải cầm lược chảixuôi tóc từ đỉnh xuống , rẽ phải ( nếu

có đường ngôi ) rồi chải xuống 2 bên

tác, cô giáo dục.

Hoạtđộng

8:nêu

gương

A NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY

-Cơ cho trẻ thực hiện hoạt động nêugương như (ngày thứ 2)

+ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Ngày soạn : 26/102012 Thứ 4 ngày 07 tháng 11 năm 2012

Ngày dạy : 07/11/2012 Bé đếm đồ dùng gia đình

Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị

-Cơ nhẹ nhàng

dỗ dành tạo tâmthế thoải mái chotrẻ

tranh ảnh đồ chơi

Nội dung trị chuyện

- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, traođổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ

Nhắc nhở cháu chào cô, chào ba, mẹ.Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi