giao an the duc lop 2

- GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, - Yêu cầu biết đợc cách chơi kết hợp vần điệu và cho HS điểm số theo chu tham gia chơi tơng đối chủ động theo đội hình di kì 1-2, sau đó cho HS chơi động.. cã kÕ[r]

Trang 1

Tiết 1: Bài 1: giới thiệu chơng trình Trò chơi “diệt các con vật có hại”

- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác

- Ôn trò chơi Diệt các con vật có hại“ ” Yêu cầu hs thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

II Địa điểm - Phơng tiện:

1 Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị còi.

Phần Nội dung KLVĐ Yêu cầu chỉ dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức

- Phải tập hợp dới sự điều khiển của cán sự lớp

- Trang phục phải gọn gàng Nên đi giày hoặc dép

có quai sau không đi dép lê

- Trong giờ học, muốn ra, vào lớp phải xin phép

- Phối hợp đúng chân giậm và đánh tay Nhịp 1chân trái, nhịp 2 chân phải

- Yêu cầu hs tham gia chơi tơng đối chủ động

- Gv dự kiến nêu lên để

HS cả lớp quyết định

- Gv sử dụng phơngpháp thuyết trình phổbiến nội quy tập luyện

- GV hớng dẫn cáchchơi, luật chơi, tổ chứccho HS chơi

- Cúi ngời đánh tay sang hai bên, nhảy rũ 2 chân

- Nhắc lại nội dung bài học

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Học cách chào, báo cáo Yêu cầu biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

1 Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập.

Trang 2

2 Phơng tiện: Chuẩn bị còi.

- Đến giờ vào lớp, CSL hô Nghiêm , “ ” tiến cách GV

khoảng 1-2m báo cáo Khi GV trả lời “đợc” về vị

trí hô Chúc cô giáo (thầy giáo) “ …”, HS đồng

thanh hô Khoẻ ! “ ”

- Kết thúc giờ học GV hô “Giải tán!”, HS hô “Khoẻ”

- Yêu cầu hs tham gia chơi tơng đối chủ động

- GV điều khiển lớplàm 1 lần, sau đó CSL

điều khiển cả lớp thựchiện

- GV làm mẫu cáchchào, báo cáo khi GVnhận lớp và kết thúcgiờ học Sau đó cho cảlớp tập luyện

- GV T/c cho HS chơithử rồi chơi chính thức

- Quản ca cất cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cho HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp

- Ôn trò chơi: Qua đ “ ờng lội ” Yêu cầu biết cách tham gia chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.

1 Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi và kẻ sân cho trò chơi Qua đ “ ờng lội”

- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

Đội hình nhận lớp

x x x x x x x x

X (gv)

Trang 3

-Đi thành vòng tròn hít thở sâu 1’ - Đi theo vòng tròn và hít thở thật sâu.

GV quan sát, sửa sai

- Thi đua trình diễn

- Quản ca cất cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cho HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp

- ý thức tập luyện của học sinh

- Ôn một số kỹ năng ĐHĐN Yêu cầu thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ trớc

- Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơii “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi và kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi “ ”

- Thực hiện đúng cách chào, báo cáo khi GV nhậnlớp

- Vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp

nghỉ, điểm số, quay phải,

quay trái (xoay)

điều khiển cả lớp thựchiện GV quan sát, sửasai

- Thi đua trình diễn

Trang 4

- GV cho HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp.

- ý thức tập luyện của học sinh - Ôn các động tác

- Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác, đẹp hơn giờ trớc

- Học quay phải, quay trái Yêu cầu bớc đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái

- Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi “ ” Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi “ ”

- Chạy theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và hít thở thật sâu

điểm số to, rõ, chính xác

- KL: Bên phải (bên trái) “ … quay ! ”

- Động tác: Lấy gót chân phải và nửa trên bàn chântrái làm trụ quay ngời sang phải, sau đó đa bànchân trái về cùng chân phải và đứng t thế nghiêm

Khi quay trái thì ngợc lại

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đốichủ động

- GV điều khiển lớplàm 1 lần, sau đó CSL

điều khiển cả lớp thựchiện GV quan sát, sửasai

- GV làm mẫu, phântích động tác quayphải, quay trái, cho HStập, GV q/ sát, sửa sai

- Đứng tại chỗ vừa hát vừa vỗ tay

- Nhắc lại những nội dung đã học

Trang 5

I Yêu cầu cần đạt:

- Ôn quay phải, quay trái Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác và đúng hớng

- Làm quen với 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu biết cách thực hiện động tác vơn thở và tay

1 Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi Qua đ “ ờng lội”

- Quản ca cất hát, cho cả lớp hát, vỗ tay

- Thực hiện động tác giậm chân vừa đếm theo nhịp1-2, 1-2, …

h N2: Đa 2 tay xuống bắt chéo trớc bụng, đầu cúi

- N3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngửa Hít vào

- N4: Về TTCB - N5, 6, 7, 8: Đổi chân

- N1: Chân trái sang ngang, hai tay dang ngang,…

- N2:Đa 2tay lên cao, vỗ vào nhau, mắt nhìn theo tay

- N 3: đa 2 tay ra trớc, cao ngang vai, bàn tay sấp

- N4: Về TTCB - N5, 6, 7, 8: Đổi chân

- Gv nhắc lại cách thựchiện động tác, làm mẫu,hô KL cho HS tập Lần3-5 CSL điều khiển GVquan sát sửa sai động táccho HS

- GV vừa giải thích vừalàm sau đó cho HS tậpbắt chớc Gv quan sát,nhận xét

- GV T/c cho HS chơi thửrồi chơi chính thức

-Ôn các động tác quay phải, quay trái, vơn thở &tay

- Ôn 2 động tác vơn thở và tay Yêu biết cách thực hiện động tác vơn thở và tay

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện đợc động tác chân ở mức tơng đối đúng

- Ôn trò chơi Kéo c “ a lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và thực hiên theo yêu cầu của trò chơi.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi.

Trang 6

- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học.

- Chạy trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Tham gia trò chơi nhịêt tình, chủ động

- N2: Khuỵu gối chân trái, hai tay ra trớc ngang vai,

vỗ vào nhau, thân chuyển về bên chân khuỵu

- N3: Về nhịp 1 - N4: Về TTCB

- N5, 6, 7, 8: Nh N 1, 2, 3, 4 nhng đổi bên

- Nhớ và thực hiện đợc 3 động tác của bài thể dục

- GV vừa làm mẫu vừahô nhịp để học sinh tậptheo

- Thi thực hiện 3 độngtác

- Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân Yêu cầu thực hiện đợc động tác vơn thở, tay, chân

- Học động tác lờn Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng

- Tiếp tục ôn trò chơi Kéo c “ a lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp

- Vừa giậm chân vừa đêm to theo nhịp 1-2, 1-2,…

- Chạy trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc

bản - Ôn 3 động tác vơn thở, tay 1 Bài thể dục 2x8

- Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đốichính xác, đúng phơng hớng, biên độ

- GV vừa làm mẫu vừahô nhịp để học sinh tập

Trang 7

- N1: Bớc chân trái sang ngang, 2 tay lên cao.

- N2: Nghiêng lờn sang trái, hai tay chống hông, tayphải áp nhẹ vào tai Chân trái kiểng gót

- N3: Về đứng nh nhịp 1, hai tay dang ngang

- N4: Về TTCB - N5, 6, 7, 8: Nh N 1, 2, 3, 4

- Nhớ và thực hiện đợc 4 động tác của bài thể dục

theo

- Thi thực hiện 4 độngtác

Tiết 9: Bài 9: chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn

và ngợc lại Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Thực hiện động tác giậm chân vừa đếm theo nhịp1-2, 1-2, …

- KL: “Thành vòng tròn đi thờng (chạy thờng) … -b

ớc (chạy) !” Sau KL học sinh đi ngợc chiều kim

đồng hồ tạo thành vòng tròn theo sự chỉ dẫn củaGV

- GV cùng LT hô KL

Trang 8

- Cúi ngời đánh tay sang hai bên, nhảy rũ 2 chân.

- Nhắc lại nội dung đã học

- Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân và lờn Yêu cầu biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Học động tác bụng Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng

- Học chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngợc lại Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, nhanh và trật

tự hơn giờ trớc

- Xoay theo cả hai chiều, thực hiện đúng kỹ thuật,biên độ

- N1: Chân trái sang ngang, 2 tay đa lên cao, mặt ngửa

- N2: Gập thân, 2 tay chạm mu bàn chân, 2 chân thẳng

- N3: Về TTCB - Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân

- Thực hiện đúng kỹ thuật, biên độ động tác.

- GV giải thích độngtác, hô KL cho hs dichuyển Quan sát, n.xét

- GV làm mẫu, phântích KT động tác Sau

- Cúi ngời đánh tay sang hai bên, nhảy rũ 2 chân

- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hìnhvòng tròn và ngợc lại Ôn 4 động tác của bài TD

Trang 9

- Tiếp tục ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân lờn, bụng Yêu cầu biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân lờn, bụng củabài thể dục phát triển chung.

- Học đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Phổ biến nội dung, yêu cầu

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay

- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, y/c giờ học

- Vừa giậm chân vừa vỗ tay theo nhịp

- Sau ĐL B “ ớc” HS đồng loạt bớc chân trái ra trớc

với độ dài vừa phải đúng vào nhịp 1, đồng thờiphối hợp đánh hai tay nh khi giậm chân tại chỗ

Tiếp theo co gối chân trái bớc về trớc vào nhịp 2

Động tác lặp lại nh vậy một cách nhẹ nhàng

- GV vừa thực hiện độngtác vừa hô cho HS tập 5

động tác Sau đó LT hôcho cả lớp tập, GV quansát, sửa sai

- GV làm mẫu cách đi đều,nhắc HS bớc chân trái trớc,sau đó hô khẩu lệnh cho

- Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

SL TG

Trang 10

- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, y/c giờ học

đợc khuỵu gối ở động tác bụng

- Khi đi đều bớc chân không quá ngắn, không cogối quá cao, không đặt cả bàn chân chạm đất, haitay đánh đúng biên độ, mắt nhìn thẳng về trớc,

đầu không cúi

- Lần 1:GV hô cho lớp tập.Sau đó nhận xét, sửa saicho HS

- Chia tổ cho HS tập luyện

- Gv làm mẫu lại kỹ thuật

đi đều Sau đó hô cho cảlớp thực hiện, GV quansát, sửa sai Cử CBL hôcho cả lớp tập luyện

- Cúi ngời đánh tay sang 2 bên Nhảy rũ 2 chân

- Ôn 5 động tác của bài TD Ôn đi đều

- Học động tác toàn thân Yêu cầu bớc đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân

- Ôn đi đều theo 2 hàng dọc Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, đúng nhịp

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi

- GV phổ biến ngắn gọn nội dung, Y/c giờ học

- Chạy theo 1 hàng dọc, không xô đẩy nhau

- Vừa đi thờng vừa thực hiên động tác hít thở sâu

Trang 11

- Học động tác nhảy Yêu cầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục.

- Học trò chơi: Bịt mắt bắt dê “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, 2 khăn để bịt mắt.

- Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động

đợc khuỵu gối ở động tác bụng

-N1: Bật nhảy lên, rơi xuống 2 chân rộng bằngvai, 2 tay vỗ vào nhau phía trớc

động tác của bài thể dục

- GV điều khiển HS chơi

Trang 12

thúc - Cúi ngời, nhảy thả lỏng- Gv cùng HS hệ thống bài.

- Gv nhận xét giờ học BTVN

1’

- ý thức tập luyện Ôn 7động tác của bài TD

- Học động tác điều hoà Yêu cầu biết cách thực hiện động tác

- Ôn trò chơi: Bịt mắt bắt dê “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, 2 khăn để bịt mắt.

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Chạy trên địa hình tự nhiên

- N4: Về TTCB - N5-8: đổi chân

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tích cực

- GV hô cho lớp tập rồinhận xét, sửa sai cho HS

- GV làm mẫu, phân tích

KT động tác Sau đó cho

HS tập bắt chớc

- Gv điều khiển HS ôn 6

động tác của bài thể dục

- Vừa đi vừa hát

- ý thức tập luyện Ôn các động tác của bài TD

- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu biết cách thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Ôn đi đều Yêu cầu đi đúng nhịp, động tác tơng đối chính xác, đều

Trang 13

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, 5 khăn để chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê “ ”.

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Chạy trên địa hình tự nhiên

đợc khuỵu gối ở động tác bụng và toàn thân

- Vừa đi đều theo nhịp vừa hát

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tích cực

- Gv điều khiển HS ôn bàithể dục

- Lớp trởng điều khiển lớp

ôn tập, rồi nhận xét, sửasai cho HS

- GV điều khiển HS đi đều

- Yêu cầu tham gia chơi chủ động nhiệt tình

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện đợc các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Yêu cầu bớc đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn để chơi trò chơi

SL TG

Mở

đầu - Nhận lớp- Phổ biến nội dung, yêu cầu 3’1’ - GV: Tập hợp lớp 2 hàng dọc, sau đó cho quaythành hàng ngang Phổ biến ngắn gọn ND, Y/cầu Đội hình nhận lớp

Trang 14

thứ nhất điểm số 1, em thứ hai điểm số 2, em thứ

ba điếm số 1, em thứ t điếm số 2, cứ thế cho đếnhết

ôn tập GV nhận xét, sửasai cho HS

- Vừa đi đều vừa hát 1 bài

Tiết 18: Bài 18: tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung - Điểm số 1-2, 1-2

theo đội hình hàng ngang

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện đợc các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang Yêu cầu bớc đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn, kẻ sân để chơi trò chơi

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Xoay các khớp đầu gối, cổ

- Xoay kĩ các khớp theo chiều thuận và ngợc

- Giậm chân tại chỗ đồng thời đếm to theo nhịp1-2, 1-2…

- Tham gia trò chơi nhiềt, tích cực

x x x x x x x x

X (gv)Dàn hàng để khởi động

Trang 15

- Chia tổ cho HS tập luyện.

- ý thức tập luyện Ôn bài thể dục

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện tốt các động tác của bài thể dục phát triểm chung

- Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn, kẻ sân để chơi trò chơi

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Tham gia trò chơi nhiềt, tích cực

x x x x x x x x

- Biết phát hiện những sai sót của bạn, nhớ cáchsửa sai để thực hiện đúng kỹ thuật động tác

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tíchcực Tuân thủ luật chơi

- T/c thi đua trình diễn

- ý thức tập luyện của HS Ôn bài thể dục

Đội hình xuống lớp

x x x x x x x x x

X (gv)

Trang 16

Ngày dạy: 12/11/2009

Tiết 20: Bài 20: Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Trò chơi “Bỏ khăn”

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Hoc trò chơi Bỏ khăn “ ” Yêu cầu bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn cho trò chơi

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

x x x x x x x x

5’

8’

- Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện

động tác quay đầu sang trái

- Cách chơi: em cầm khăn chạy 1-2 vòng sau lngcác bạn Khi thấy thuận lợi thì bỏ khăn sau lng 1bạn nào đó rồi chạy tiếp hết vòng Bạn này nhanhchóng đứng lên chạy đuổi theo và dùng khăn quấtnhẹ vào lng bạn Trò chơi tiếp tục lại từ đầu

- Ôn trò chơi Bỏ khăn “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi.

- Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

Trang 17

6’

- Thực hiện đúng phơng hớng biên độ động tác

- Hít vào sâu ở động tác vơn thở, khi nghiêng lờnphải biết chuyển trọng tâm, Khi gập thân không

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng

- Ôn trò chơi Bỏ khăn “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi.

- Quản ca cất cho cả lớp vừa vỗ tay

- Giậm chân tại chỗ đồng thời đếm to theo nhịp

x x x x x x x x

X (gv)

Trang 18

- Thực hiện đúng phơng hớng biên độ động tác

- Hít vào sâu ở động tác vơn thở, khi nghiêng lờnphải biết chuyển trọng tâm, Khi gập thân không

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng

- Đi thờng theo 1 vòng tròn và hít thở sâu

- Học trò chơi Nhóm ba, nhóm bảy “ ” Yêu cầu bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Cách chơi: Cho hs chạy theo vòng tròn, vừa vỗ

tay vừa đọc: Tung tăng múa ca, “ … ” Sau tiếng bảy

“ ” các em đứng lại nghe lệnh của chỉ huy.

Nếu hô Nhóm “ … ba ! ” thì lập tức chụm lại với

nhau thành từng nhóm ba ngời, nếu chỉ huy hô

- T/c thi đua trình diễngiữa các tổ

- GV phổ biến cách chơi,

Trang 19

- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Ôn trò chơi Bỏ khăn “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

- Quản ca cất cho cả lớp vừa vỗ tay

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mộtcách tơng đối chủ động, nhiệt tình

- T/c thi đua trình diễngiữa các tổ

- GV nhắc lại cách chơi,cho HS chơi thử, rồi tổchức cho HS chơi

Trang 20

Tiết 25: Bài 25: Trò chơi “Bỏ khăn và nhóm ba, nhóm bảy”

- Ôn 2 trò chơi Bỏ khăn “ ”và Nhóm ba, nhóm bảy “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tơng đối chủ động,

nhiệt tình

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, 2 khăn cho trò chơi

- Đi thờng và hít thở sâu

*Ôn bài TD phát triển chung 1l

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trờng

… Những em không tạo đợc thành nhóm thì phải

chịu 1 hình phạt do gv hoặc hs chọn

- Tập hợp đội hình vòngtròn, GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, GV

điều khiển cho cả lớp chơi

- Sử dụng đội hình vòng

tròn để chơi TC Nhóm “

ba, nhóm bảy” cho HS

chạy nhẹ nhàng theo vòngtròn, vừa đọc vần điệu củatrò chơi và chơi trò chơi,

- Cúi ngời đánh tay sang hai bên

- Nhảy rũ hai chân Rung bắp đùi

- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Ôn trò chơi Bịt mắt bắt dê “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một đợc vào trò chơi.

Trang 21

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn bịt mặt

- Đi thờng và hít thở sâu

*Ôn bài TD phát triển chung 1l

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trờng

- Yêu cầu: Điểm số từ phải sang trái Em thứ nhất

điểm số 1, em thứ hai điểm số 2, em thứ ba điểm

số 1, em thứ t điểm số 2 và lần lợt nh vậy cho đếnhết

- Cách chơi: Khi có lệnh 2 em di chuyểm trongvòng tròn, em đóng vai “dê” bị lạc thỉnh thoảngbắt chớc tiếng dê kêu “be… …be be”, em kiadichuyển về phía đó, tìm cách bắt “dê” Dê cóquyền di chuyển hoặc chạy khi bị giữ lại

- Học trò chơi Vòng tròn“ ” Yêu cầu bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3 - 4m.

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Đi dắt tay nhau, chuyển

tròn giữa thành 2 vòng tròn, rồi lại chuyển từ hai

- GV cho HS tập luyện cácthao tác lẻ của trò chơi

- Xen kẻ giữa các lần tập

Trang 22

- Cách chơi: Đi theo vòng tròn, vỗ tay tạo nhịp kết

vòng tròn Từ 1vòng tròn Chúng ta cùng chuyển.

Thành 2 vòng tròn” Khi đọc đến 2 vòng tròn“ ”những em số 1 nhảy sang trái, những em số 2 nhảysang phải 1 bớc tạo thành 2 vòng tròn Sau đó lạivừa đi vừa vỗ tay đọc vần điệu và thực hiện ngợc lại

GV nhận xét, sửa sai choHS

- GV hớng dẫn cách chơi,luật chơi, cho học sinh đọcvần điệu 3 lần, sau đó cho

hs chơi, gv điều khiển,nhắc nhở học sinh trongkhi chơi

- GV nhận xét mức độtham gia trò chơi của HS

- Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn“ ” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi theo vần điệu ở mức ban đầu

- Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện đợc đi đều theo nhịp

SL TG

Mở

đầu

- Nhận lớp

- Đi dắt tay nhau, chuyển

2l2l

15’

- Cách chơi: Đi theo vòng tròn, vỗ tay tạo nhịp kết

hợp nghiêng ngời ngả đầu đọc vần điệu Vòng“

tròn, vòng tròn Từ 1vòng tròn Chúng ta cùng chuyển Thành 2 vòng tròn” Khi đọc đến 2“

vòng tròn” những em số 1 nhảy sang trái, những

em số 2 nhảy sang phải 1 bớc tạo thành 2 vòng

tròn Sau đó lại vừa đi vừa vỗ tay đọc vần điệu .“

- Xen kẻ giữa các lần tập

GV nhận xét, sửa sai choHS

- GV hớng dẫn cách chơi,luật chơi, cho học sinh đọcvần điệu 3 lần, sau đó cho

hs chơi, GV điều khiển,nhắc nhở học sinh trongkhi chơi Nhận xét mức độ

Trang 23

vòng tròn tham gia trò chơi của HS.

- HS nhắc lại cách chơi: đi theo nhịp, đọc vần điệu

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn“ ” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc

- Tiếp tục ôn đi đều Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác, đều và đẹp

Ngày dạy: 17/12/2009

Tiết 30: Bài 30: Bài thể dục phát triển chung trò chơi “Vòng tròn”

Trang 24

- Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Ôn trò chơi Vòng tròn“ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

đợc khuỵu gối ở động tác bụng và toàn thân;

- Yêu cầu biết đợc cách chơi kết hợp vần điệu vàtham gia chơi ở mức ban đầu theo đội hình di

động

- GV điều khiển HS ôn bàithể dục 1 lần Chia tổ tậpluyện

- Cho HS ôn vần điệu, vỗtay, nghiêng ngời theonhịp

- GV nhắc lại cách chơi,luật chơi, GV điều khiển,nhắc nhở học sinh trongkhi chơi Nhận xét mức độtham gia trò chơi của HS

- Cúi ngời đánh tay sang hai bên

- Cúi lắc ngời, thả lỏng tay và thân trên Nhảy rũ

2 chân

- ý thức tập luyện của HS, ôn bài thể dục

- Ôn hai trò chơi Vòng tròn , Nhóm ba, nhóm bảy“ ” “ ” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc

SL TG

Trang 25

thành hàng ngang Phổ biến ngắn gọn ND, Y/cầu

- Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp 1-2, 1-2,1-2,…

- Xoay khớp cổ chân, khớp gối theo 2 chiều

- Vừa đi vừa gióng hàng ngang cho thẳng

- GV nhắc lại cách chơi,luật chơi, điều khiển, nhắcnhở học sinh trong khichơi

- Sau khi ôn trò chơi

- Quản ca cất cho cả lớp hát và vỗ tay

2 chân

- Ôn hai trò chơi Nhanh lên bạn ơi ! , Vòng tròn “ ” “ ” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3 - 4m

- Vừa đi vừa gióng hàng ngang cho thẳng

Trang 26

- Yêu cầu biết đợc cách chơi kết hợp vần điệu vàtham gia chơi tơng đối chủ động theo đội hình di

động

chơi

- GV nhắc lại cách chơi,luật chơi, điều khiển, nhắcnhở học sinh trong khichơi

- Quản ca cất cho cả lớp hát và vỗ tay

2 chân

- Ôn hai trò chơi Bịt mắt bắt dê , Nhóm ba nhóm bảy “ ” “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn.

- Chạy trên địa hình tự nhiên ở sân trờng

- Đi thờng và thực hiện động tác hít thở sâu

- GV nhắc lại cách chơi,luật chơi, chọn HS nhanhnhẹn, linh hoạt tham giachơi GV cột khăn, phânvai cho HS rồi điều khiểnlớp chơi

- GV nhắc lại cách chơi,luật chơi, cho HS đọc lạivần điệu 1 lần, điều khiển,nhắc nhở học sinh trongkhi chơi

Trang 27

- Đi đều theo 2 hàng trên địa hình tự nhiên và hát

- Cúi ngời thả lỏng tay và thân trên

- Ôn hai trò chơi Vòng tròn , Bỏ khăn “ ” “ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, khăn, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm

- Xoay khớp cổ chân, gối, hông, vai theo 2 chiều

- Chạy trên địa hình tự nhiên ở sân trờng

- Đi thờng và thực hiện động tác hít thở sâu

- GV nhắc lại cách chơi,cho HS điểm số theo chukì 1-2, sau đó cho HS chơi

có kết hợp vần điệu Tổchức cho các em chơi dớihình thức thi

- GV nhắc lại cách chơi,chia HS thành 2 tổ và phân

địa điểm, chỉ định cán sự

điều khiển, GV đến các tổgiúp đỡ, uốn nắn

- Đi đều theo 2 hàng trên địa hình tự nhiên và hát

- Cúi ngời thả lỏng tay và thân trên

Trang 28

2 Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3 - 4m

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và thực hiện động tác hít thở

- Yêu cầu biết đợc cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi tơng đối chủ động theo đội hình di

- GV nhắc lại cách chơi,luật chơi, điều khiển, nhắcnhở học sinh trong khichơi - GV nhắc lại cáchchơi, luật chơi, điều khiển,nhắc nhở học sinh trongkhi chơi

- Cả lớp đi đều theo 2 hàng dọc và hát

2 chân

- Sơ kết học kì I Yêu cầu HS biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I

1 Địa điểm: Trên sân trờng hoặc trong lớp học.

- Đi đều trên địa hình tự nhiên và hát

x x x x x x x x

Tiêu đề	Giới thiệu chương trình trò chơi “Diệt các con vật có hại”
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	203,84 KB