1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tuan 8 HH Tiet 15

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 162,21 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Muïc Tieâu: 1 Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức về chương I 2 Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức trên vào giải toán hình học - Reøn kyõ naêng veõû hình, phaân tích, suy luaän 3 Thái độ:[r]

Trang 1

I Mục Tiêu:

1) Kiến thức: - Hệ thống hoá các kiến thức về chương I 2) Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức trên vào giải toán hình học

- Rèn kỹ năng vẽû hình, phân tích, suy luận

3) Thái độ: - Học sinh có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, chính xác, tính khoa học

II Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, êke

- HS: Ôn tập chu đáo

III Phương Pháp Dạy Học:

- Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm

IV Tiến Trình Bài Dạy:

1 Ổn định lớp: (1’)7A1……… 7A2………

2 Kiểm tra bài cũ: (Thay bằng KT 15’)

Câu 1 ( 4đ): Cho đoạn thẳng AB dài 5 cm Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy.

Nêu các bước vẽ

Câu 2 (6đ): Cho hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O Biết xOy=900 Chứng minh các góc còn lại đều vuông

Đáp án

Câu 1 ( 4đ): Nêu bước vẽ (2đ); vẽ hình đúng (2đ)

- Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm

- Vẽ trung điểm M của đoạn thẳng AB:

Trên tia AB, lấy điểm M sao cho: AM =

5

2= 2,5 (cm)

- Qua M, vẽ đường thẳng d vuông góc với AB

- Ta có: d là đường trung trực của đoạn thẳng AB Câu 2 (6đ):

Vẽ hình, ghi GT, KL đúng (1đ)

cĩ : xOy= x'Oy' = 900 ( 2 gĩc đối đỉnh) (1đ)

Mặt khác: x Oy xOy'  1800 (2 gĩc kề bù) (1đ)

x Oy' 1800 xOy =1800  900 900 (1đ)

xOy'= x'Oy = 900 ( 2 gĩc đối đỉnh) (1đ)

Vậy: x'Oy x'Oy' xOy'   (1đ)

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

GV cho HS đọc đề HS đọc đề Bài 57: Cho a//b

d

M

Ngày Soạn: 14 / 10 /2012 Ngày Dạy: 17 / 10 /2012

Tuần: 8

Tiết: 15

ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)

Trang 2

Vẽ c qua O và c//a thì

ta tính được góc nào?

1

O = bao nhiêu độ?

Vì sao?

Hãy chứng minh c//b

c//b ta suy ra được

điều gì?

Hãy tính O 2

x = tổng hai góc nào?

Hoạt động 3: (13’)

Vận dụng tính chất hai

góc so le trong bằng nhau,

hai góc đối đỉnh bằng nahu,

hai góc đồng vị bằng nhau,

hai góc trong cùng phía bù

nhau

GV cho HS trình bày

và sửa sai

HS trả lời

1

Hai góc so le trong

Vì a//b và c//a Nên c//b

2

O 132 180

2

O 180 132

x = O O 1 2

x = 380 + 480 = 860

HS thảo luận HS trình bày, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn Qua O ta vẽ đường thẳng c//a Ta có:  0 1 O 38 ( hai góc so le trong) Vì a//b và c//a nên c//b Suy ra:  0 0 2 O 132 180  0 0 2 O 180 132  0 2 O 48 Vậy: x = O O 1 2 = 380 + 480 = 860 Bài 59: Cho d//d’//d”  0 1 E 60 (so le trong);G 2 1100(đồng vị)  0 3 G 70 (kề bù với G 2 ) ;D 4 1100 (đối đỉnh) ; A 5 600 (đồng vị với E1)  0 6 B 70 (đồng vị với G 3)

4 Củng Cố: - Xen vào lúc ôn tập 5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Ôn tập chu đáo để tiết sau kiểm tra 6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………

………

………

………

………

………

………

Ngày đăng: 09/06/2021, 17:04

w