Thu tu ke trong van tu su

Ngỗ tìmsựcách người, làm sau họ mất lòngdùng tin hoặc vật trêu hiệnmọi tại kể ra trước, đó mới Thứ tựThể nhiên câu chuyện kể bổtựsung hoặc để nhân vật nhớ lạiSự màviệc hiện tại Để cách g[r]

Giáo viên: Nguyễn Thị Diễm

KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Kể tên các ngôi kể đã học?

Câu 2: Người kể xưng tôi trong các câu sau, câu

nào là câu tác giả xưng tôi?

a Đôi càng của tôi mẫm bóng.

Tô Hoài

b Bạn bè tôi tụm năm, tụm bảy

Bầy chim non bơi lội trên sông

Tế Hanh

Đáp án:

Câu 1: Ngôi kể đã học là ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu 2:

Tiết 36

6.Mã Lương vẽ thuyền, biển, gió, vua chết.

THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

1 Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự:

Ví dụ:

Các sự việc trong truyện “ Cây bút thần”

1 Nhà nghèo, Mã Lương thích học vẽ

2 Mã Lương học vẽ rất giỏi, có cây bút thần

3 Mã Lương vẽ cho người nghèo

4 Bị tên địa chủ bắt, Mã Lương dùng bút vẽ thang,

trừng trị tên địa chủ

5 Vua bắt Mã Lương, em không chịu vẽ theo ý vua,

vua lấy bút vẽ

3 Mã Lương vẽ cho người nghèo

Việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, kể cho đến hết

a.Kể xuôi:

Khi kể có thể kể các sự việc liên tiếp nhau, theo thứ tự tự nhiên

THỨ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

1.Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự:

a Kể xuôi

Ví dụ

1 Ngỗ bị chó cắn kêu cứu không ai đến

2 Ngỗ mồ côi cha mẹ trở nên hưng hỏng, mọi người xa lánh

3 Ngỗ tìm cách trêu mọi người, làm họ mất lòng tin

Thứ tự tự nhiên của câu chuyện

1 Ngỗ mồ côi cha mẹ trở nên hưng hỏng, mọi người xa lánh

2 Ngỗ tìm cách trêu mọi người, làm họ mất lòng tin

3 Ngỗ bị chó cắn kêu cứu không ai đến

Để gây bất ngờ, gây lí thú hoặc để thể hiện tình

cảm nhân vật, người ta có thể đem kết quả

hoặc sự vật hiện tại kể ra trước, sau đó mới dùng

cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà

kể tiếp các việc xảy ra trước đó

Để gây bất

ngờ, gây lí thú Kết quả

Thể hiện tình cảm nhân vật

Kể bổ sung

Sự việc hiện tại

ra kể trước

Để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp

b Kể ngược:

HỆ THỐNG KIẾN THỨC

Việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, kể cho đến hết

a.Kể xuôi:

Khi kể có thể kể các sự việc liên tiếp nhau, theo thứ tự tự nhiên

Để gây bất ngờ, gây lí thú hoặc để thể hiện tình

cảm nhân vật, người ta có thể đem kết quả

hoặc sự vật hiện tại kể ra trước, sau đó mới dùng

cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà

b Kể ngược:

LUYỆN TẬP

Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa.

Gợi ý:

- Em đi chơi trong trường hợp nào? Ai đưa em đi?

- Nơi ấy ở đâu?

- Em đã trống thấy gì trong chuyến đi này?

- Điều gì làm em thích thú và nhớ mãi?

- Em ao ước những chuyến đi như thế nào?

Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn ý.

LUYỆN TẬP

1 Tìm hiểu đề:

a Thể loại: kể b Nội dung: đi chơi xa b Phạm vi: lần đầu

2 Lập dàn ý:

a Mở bài:

Nghỉ hè, em cùng bố mẹ về thăm quê

b Thân bài:

- Lòng xôn xao khi được về quê

- Quang cảnh chung của quê em

- Gặp họ hàng ruột thịt

- Thăm phần mộ tổ tiên, gặp họ hàng cùng lứa

- Dưới mái nhà người thân

DẶN DÒ

Về nhà:

- Kể hoàn chỉnh câu chuyện vào vở.

- Chuẩn bị bài viết số 2.

Ch o t m bi t à ạ ệ