Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; chú trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm đánh giá; quan tâm phát triển [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN
TRƯỜNG THCS TÂN PHƯỢNG
Số: 19/KH-THCSTP
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Phượng, ngày 10 tháng 08 năm 2011
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2011-2012
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
Trang 2PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN
I - Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
Duy trì sĩ số cao suốt năm học đạt 99,7%, tuyển sinh vào lớp 6 đạt 100%
Không có học sinh nghiện hút, không có học sinh vi phạm pháp luật, học sinhxếp loại hạnh kiểm khá tốt là trên 90%, không có HS xếp loại đạo đức yếu Nền nếpdạy và học duy trì nghiêm túc trong suốt năm học, phong trào hội học hội giảng sôinổi mang hiệu quả thiết thực Chất lượng đại trà được giữ vững cả hai học kỳ, có 10học sinh đạt học sinh giỏi cuối năm, 01 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện
1.2 Giáo viên:
Tin tưởng tuyệt đối vào chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luậtcủa Nhà nước Có ý thức học tập, tiếp thu ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, nângcao hiểu biết, có ý chí phấn đấu vươn lên, giữ gìn phẩm chất, chống mọi biểu hiệntiêu cực làm ảnh hưởng đến uy tín, danh dự Nhà giáo
Thực hiện nếp sống văn minh, phát huy dân chủ trong nhà trường; đấu tranhphê và tự phê bình để xây dựng đồng chí, đồng nghiệp và tập thể sư phạm ngày càngvững mạnh
Đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình theo quy định của Bộ Giáo dục – Đàotạo Thực hiện đầy đủ hồ sơ theo quy định Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ,đăng ký giờ dạy tốt
Thanh tra được 18 giáo viên; kiểm tra hồ sơ được 54 lượt
Hội thi giáo viên giỏi cấp trường 17 đ/c kết quả đạt 17 đ/c;
Công tác thi đua công khai, dân chủ, công bằng tạo sự cởi mở nhiệt tình trongmọi hoạt động Đội ngũ GV đủ về số lượng, đạt 100% chuẩn và trên chuẩn
* Tổng số Cán bộ, Giáo viên: 25 Đ/c
Trong đó: - CBQL: 3 Đ/c (Thừa 01)
- Giáo viên: 18 Đ/c ( Biên chế : 17, hợp đồng 01)
- Nhân viên: 03 Đ/c ( Biên chế : 01, hợp đồng 02)
- Tổng PT đội: 01 Đ/c
* Trình độ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Trang 3CĐ: 19 đ/cĐH: 04 đ/c
TC : 02 đ/c ( 01 NV kế toán, 01 NV y tế)
* Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn là: 100%
* Kết quả phân xếp loại cán bộ, giáo viên
- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Tốt: 25/25Khá: 0
- Chuyên môn, nghiệp vụ:
Tốt: 11 /25 Khá: 14/25
* Phân loại cán bộ giáo viên : Xuất sắc: 07/25 Khá: 18/25
1.3 Các hoạt động khác:
Quan tâm công tác sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.Thực hiện tốt công tác phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việcduy trì sĩ số và an ninh học đường
Thực hiện nghiêm túc chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên, nhân viên vàhọc sinh
Tăng cường công tác hội họp giữa nhà trường với phụ huynh nhằm tháo gỡ,trao đổi, bàn bạc và đưa ra những biện pháp hữu hiệu động viên các em yên tâm họctập
Hoạt động chuyên môn có nhiều đổi mới Công tác thi, kiểm tra, đánh giá đảmbảo theo yêu cầu và đúng chất lượng
Các hoạt động đoàn thể có sự đổi mới và nâng cao chất lượng, số lượng sinhhoạt cũng như tổ chức các phong trào thi đua
1.4 Chất lượng hai mặt giáo dục:
*Tổng số học sinh được đánh giá: 304 em
- Học sinh tiên tiến: 93 em = 30,6%
+ Chuyển lớp sau thi lại : 13/17 em+ Lưu ban : 4 em
Trang 4+ Tốt nghiệp THCS : 79/79 em = 100%
+ Học sinh giỏi cấp tỉnh : 03 em
1.5 Xếp loại thi đua:
a Tập thể:
- Tổ Khoa học Xã hội: Đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến
- Liên đội: Đạt danh hiệu liên đội mạnh cấp huyện
- Chi đoàn: Đạt danh hiệu chi đoàn tiến tiến
- Chi bộ đạt danh hiệu chi bộ trong sạch vững mạnh;
- Nhà trường: Đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến, trường tiên tiến cấphuyện
1.1 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Toàn trường có 25 cán bộ công chức, viên chức và nhân viên Trong đó 03 CBQL,
18 giáo viên (hợp đồng 01) ; 03 nhân viên ( Hợp đồng 02) Trình độ đào tạo gồm 04đại học, 19 cao đẳng, 02 trung cấp (01 kế toán và 01 nhân viên y tế)
, nữ 137, dân tộc: 292; Nữ dân tộc: 125
1.3 Cơ sở vật chất:
Trường THCS An Phú huyện Lục Yên, với quy mô năm học 2012 - 2013 là 310học sinh Tổng diện tích khuôn viên 5.697 m2 Có 12 phòng lớp học xây kiên cố( Trong đó nhà trường sử dụng 09 làm phòng học văn hóa; 01 phòng làm phòng tinhọc; 01 phòng thư viện; 01 phòng để thiết bị) Các phòng học đảm bảo đầy đủ ánh sáng,
hệ thống điện Thiếu toàn bộ các phòng học bộ môn, các phòng khối quản trị hành chính.Bàn ghế học sinh 320 chỗ ngồi; 09 bộ bàn ghế giáo viên; 06 chiếc bàn và 30chiếc nghế phục vụ hội họp
1.4 Trang thiết bị:
Trang 5Toàn trường có 01 phòng máy tính với 16 bộ máy tính phục vụ học tập; 03máy tính phục vụ quản lý; 4 bộ thiết bị không đầy đủ; 02 ti vi; 1 bộ âm ly phục vụvăn phòng.
2 Thuận lợi:
- Năm học 2012– 2013 là năm học thứ 2 thực hiện nghị quyết Đại hội Đảngtoàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội tỉnh Yên Bái lần thứ XVII, Nghị quyếthuyện Lục Yên lần thứ XX, Có sự chỉ đạo sát sao của phòng GD &ĐT Huyện LụcYên của Đảng uỷ - HĐND - UBND xã An Phú sự phối kết hợp của các ban ngànhđoàn thể của địa phương
- Công tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học phát triển đồng đều ở các chi hội,tác động tích cực tới nhà trường
- Kết quả phổ cập giáo dục được giữ vững và gia tăng tỉ lệ
- Học sinh đại đa số các em ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, người lớntuổi; từng bước có chuyển biến về mọi mặt
- Tập thể giáo viên nhà trường đoàn kết, nhất trí, quan tâm, giúp đỡ nhau hoàn thành tốtcông tác chuyên môn
- Trình độ chuyên môn của giáo viên toàn trường có tỉ lệ đạt chuẩn và trên chuẩn cao,
có 04 đ/c cán bộ giáo viên có trình độ đại học
- Năm học 2012 - 2013 là năm học thứ tư trường được giao quyền tự chủ, tự chịtrách nhiệm về Tài chính
+ Về Tài chính: Được Nhà nước cấp kinh phí cho các hoạt động của nhàtrường
- Ngân sách xã nghèo, đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, tỉ lệ hộ nghèo cao
Tỉ lệ đi học chuyên cần thấp, chỗ ở nội trú cho học sinh bán trú chưa có, đa số các
em ở trọ gần trường hoặc đi về nhà (Mặc dù nhà ở rất xa trường)
Tuy khó khăn vướng mắc trên, với mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2012 - 2013nhà trường cần quyết tâm khắc phục mọi khó khăn, tồn tại; phát huy kết quả đã đạtđược ở những năm học qua; tranh thủ mọi nguồn lực tài trợ, đóng góp của chươngtrình xã hội hóa giáo dục phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2012 – 2013
mà Đảng và Nhà nước giao cho
PHẦN HAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013
Trang 6Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013;
Căn cứ Quyết định số 677/QĐ-UBND ngày 27/6/2012 của Ủy ban nhân dântỉnh Yên Bái về kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo dục mầm non, giáodục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Yên Bái;
Căn cứ hướng dẫn số 180/PGD&ĐT - CM ngày 04/9/2012 của phòng Giáodục & Đào tạo huyện Lục Yên về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-
2013 cấp THCS;
Công văn số 195/PGDĐT-TTr ngày 16 tháng 09 năm 2012 về hướng dẫnnhiệm vụ thanh tra năm học 2012-2013 của phòng giáo dục và đào tạo Lục Yên; Trên cơ sở tình hình thực tế trường THCS An Phú xây dựng kế hoạch nămhọc 2012 - 2013 như sau:
A CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
I Các mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường
Năm học 2012-2013 được xác định là: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý vànâng cao chất lượng giáo dục” Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2012 – 2013 đốivới toàn ngành giáo dục của cả nước nói chung là:
1 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục.
2 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục.
3 Quan tâm, chăm lo phát triển giáo dục dân tộc.
4 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
5 Tiếp tục đổi mới công tác tài chính giáo dục.
6 Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục.
Ngoài các nhiệm vụ chung do ngành Giáo dục & Đào tạo quy định, nhàtrường cần phải thực hiện một số nhiệm vụ sau:
1 Giữ vững quy mô trường lớp, học sinh theo kế hoạch đã xây dựng và thựchiện ngay từ đầu năm học Làm tốt công tác duy trì sĩ số học sinh; không để học sinh
bỏ học, trốn học đi chơi hay tham gia các băng nhóm, tệ nạn xã hội Đảm bảo duy trì
số lượng và nâng cao tỉ lệ học sinh đi học chuyên cần
2 Tiếp tục phát huy những thành tích của năm học 2011-2012 về giáo dục đạođức, trí dục, thể mỹ dục và hướng nghiệp dạy nghề Đặc biệt chú ý giáo dục đạo đứcnhân cách và kỹ năng sống cho học sinh Bằng mọi phương pháp, biện pháp phấnđấu nâng cao chất lương dạy và học Tổ chức tốt các hoạt động nội ngoại khóa;phong trào thi đua trong dạy và học; tăng cường công tác tự học tự bồi dưỡng; hộigiảng, dự giờ, thăm lớp, đúc rút kinh nghiệm và viết sáng kiến kinh nghiệm, khuyếnkhích giáo viên thiết kế bài giảng theo phương pháp dạy học bằng công nghệ thôngtin
3 Tham mưu với chính quyền địa phương, với ngành chủ quản để xây dựng
cơ sở vật chất theo hướng trường chuẩn hóa, đồng bộ hóa và hiện đại hóa đáp ứngyêu cầu xây dựng trường THCS chuẩn quốc gia vào năm học 2015-2020
Trang 74 Duy trì và đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt học tốt phấn đấu để trườnggiữ vững danh hiệu là tập thể lao động tiên tiến Thực hiện tốt công tác vệ sinh môitrường, xây dựng nhà trường trở thành “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”;xây dựng cảnh quan nhà trường xanh - sạch – đẹp Quan tâm đặc biệt đến công tác
an ninh học đường; phòng chống các tệ nạn xã hội; công tác Đoàn, Đội
5 Triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp Phát huy vai trò tiên phongtrong phong trào thi đua “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” Triển khai và thực hiện tốt Quy chếdân chủ trong trường học
6 Đẩy mạnh công tác giáo dục mũi nhọn, phấn đấu có học sinh đạt học sinhgiỏi cấp huyện, cấp tỉnh
II Các nhiệm vụ trọng tâm của ngành
1 Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, tăng cường phân luồnghọc sinh sau THCS;
2 Tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; chỉ đạođiểm mô hình trường trung học đổi mới đồng bộ về phương pháp dạy học, kiểm trađánh giá; chú trọng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên;
3 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; triển khai thí điểm mô hình giáo dụcchất lượng cao trong trường THCS; chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn;
4 Đổi mới quản lý giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp, giaoquyền chủ động cho các trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục; thực hiệnnền nếp, kỷ cương trong quản lý giáo dục;
5 Tiếp tục thực hiện sâu rộng, có hiệu quả các cuộc vận động, các phong tràothi đua của ngành, tạo sự chuyển biến rõ nét về chất lượng giáo dục
B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Tiếp tục thực hiện tốt các phong trào thi đua, các cuộc vận động do ngành
và các cấp phát động : Cuộc vận động “hai không”, “Học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo”, Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Trang 8-Thành lập ban chỉ đạo các cuộc vận động, tổ chức đăng ký, thực hiện có kế hoạchkiểm tra, đôn đốc việc thực hiện, có sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm, khen thưởng kịp thờiđúng người đúng việc.
- Thực hiện tốt sự chỉ đạo của chi bộ Đảng, kết hợp tốt với công đoàn và các tổ chứcđoàn thể trong nhà trường tham gia tích cực vào các cuộc vận động Sử dụng tốt sổ vàng ghigương người tốt việc tốt đối với tập thể, cá nhân giáo viên và học sinh
- Làm tốt các buổi chào cờ đầu tuần có gắn nội dung kể chuyện về tấm gương của Bác
Hồ để cán bộ, giáo viên học tập làm theo
- Đôn đốc cán bộ giáo viên tích cực tham gia học tập, thảo luận viết thu hoạch các đợthọc chính trị, học tập Nghị quyết
2 Triển khai thực hiện chương trình: Phân phối Chương trình chi tiết thựchiện như năm học 2011-2012
3 Tiếp tục chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học,phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi tạo ra sự chuyển biến cơ bản về
tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường
Việc đánh giá, xếp loại học sinh; biên soạn đề kiểm tra thực hiện theo quy địnhcủa Bộ GDĐT;
Tổ chức Hội thảo chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mớiKTĐG, thực hành thí nghiệm, đổi mới hoạt động tổ chuyên môn, công tác chủnhiệm, nghiên cứu khoa học tại các đơn vị hoặc các cụm thi đua
4 Tổ chức kiểm tra khảo sát, phân loại học sinh và có kế hoạch phụ đạo họcsinh yếu, kém; dạy bổ trợ kiến thức cho học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục,góp phần giảm tỷ lệ bỏ học dưới 1%
Thành lập đội tuyển học sinh giỏi, tổ chức bồi dưỡng đội tuyển các môn vănhóa (Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, tiếng Anh ) để tham gia dự thi cấp huyện(Thi vào ngày 07 tháng 10/2012)
Có kế hoạch tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 để học sinh có đủ điều kiện dựxét công nhận tốt nghiệp và thi vào tuyển sinh lớp 10 đạt kết quả tốt
- Lập kế hoạch, triển khai, tổ chức thực hiện hội giảng cấp tổ, trường
- Đảm bảo 100% GV tham gia hội giảng cấp tổ ( 19/19 đ/c)
- Trên 70 % GV tham gia hội giảng cấp trường ( 15 đc) Thực hiện hội giảngcấp trường theo Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dụcthường xuyên ban hành kèm theo thông tư 21/2010/TT-BGD&ĐT ngày 20/7/2010của Bộ giáo dục & Đào tạo) hoàn thành xong trước 25 tháng 10
Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện vào đầu tháng 11 năm 2012
Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian,…
Thành lập tổ công tác tư vấn học đường do Hiệu trưởng làm trưởng ban, cácthành viên gồm Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn trường, Tổng phụ trách Đội,
Bí thư chi đoàn trường, một số cán bộ giáo viên khác
5 Thực hiện nghiêm túc việc tổ chức dạy thêm, học thêm, các khoản thu theođúng quy định; xây dựng môi trường giáo dục, đội ngũ, tập thể sư phạm lành mạnh,đoàn kết, dân chủ, văn minh,…; phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể trongviệc thực hiện nhiệm vụ; tăng cường các biện pháp để rèn luyện phẩm chất chính trị,
Trang 9đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tại mỗi cơ sởgiáo dục, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục trung học.
6 Tiếp tục thực hiện chống tiêu cực, vì thành tích trong giáo dục, đặc biệttrong các khâu kiểm tra, đánh giá kết quả học sinh Triển khai xây dựng lớp học tiếpcận phương pháp kỷ luật tích cực
7 Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; chú trọngbồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm đánhgiá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; chú trọng tăng cường vai trò và hiệuquả hoạt động của tổ bộ môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổchức, phối hợp giáo dục toàn diện quản lý học sinh, đặc biệt là cần quan tâm đến côngtác tư tưởng, tâm lý, đạo đức của học sinh
Chú trọng và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đức học sinh, giảm tỷ lệ họcsinh vi phạm đạo đức trong nhà trường, nhất là hiện tượng học sinh mang vũ khí,đánh chửi nhau trong nhà trường
Tổ chức thi chọn giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường
8 Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, kém; bồi dưỡng học sinh giỏi; giãn thờigian với các nội dung dài, khó dưới sự hướng dẫn của giáo viên; tổ chức các hoạtđộng giáo dục, các hoạt động ngoài giờ lên lớp; tổ chức hoạt động văn nghệ, thểthao,…phù hợp đối tượng học sinh Dạy chủ đề tự chọn cần tập trung vào ba mônNgữ văn, Toán, Tiếng Anh
Ngay từ đầu năm học nhà trường lập kế hoạch, triển khai, tổ chức thực hiện :+, Phụ đạo học sinh yếu kém
+, Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
+, Tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp trường các môn văn hóa khối lớp 7, 8,9.Báo cáo kết quả về phòng GD&ĐT
9 Tổ chức dạy học ngoại ngữ: Tiếp tục thực hiện chương trình dạy và họctiếng Anh như các năm học trước
10 Giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật: Tiếp tục thực hiện hướng dẫncủa Bộ GDĐT về nhiệm vụ giáo dục học sinh khuyết tật cấp THCS;
11 Các hoạt động giáo dục khác: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáodục hướng nghiệp, thực hiện các nội dung giáo dục địa phương, chính sách pháp luậtThuế theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT
12 Xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, chú trọng đầu tư xây dựng trường chuẩnquốc gia:
Nhà trường chủ động trong công tác tuyên truyền về chủ trương, mục đích, ýnghĩa nội dung xây dựng trường chuẩn quốc gia để tạo sự đồng thuận cao trong nhàtrường và xã hội Tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền để có giải pháp thực hiện sátvới thực tế địa phương; xây dựng kế hoạch cụ thể, phấn đấu hoàn thành các tiêu chí, kếthợp đồng bộ giữa xây dựng trường chuẩn với công tác kiểm định chất lượng
Tiếp tục củng cố và đàu tư xây dựng cơ sở vật chất, tạo cảnh quan môi trườngxanh – sạch – đẹp Chỉ đạo thường xuyên chăm sóc, cắt tỉa cây cảnh, vườn hoa, tu bổ cơ
sở vật chất, hàng ngày vệ sinh sạch sẽ toàn bộ các khu vực của trường
Trang 10Phối hợp với hội phụ huynh huy động kinh phí xây dựng hàng rào, xây dựng hệthống xử lý rác.
13 Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương để có giải pháp hiệu quảtrong việc củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục trung học
cơ sở; tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho ngườilớn
Hiệu trưởng các đơn vị trường học có kế hoạch chỉ đạo có hiệu quả việc kýcam kết khoán chất lượng cho từng giáo viên, từng bộ môn, từng lớp chủ nhiệm và
tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lên lớp, chuyển cấp học
14 Đổi mới công tác quản lý giáo dục
C KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2012 - 2013
I Phát triển mạng lưới trường lớp:
1 Tình hình cơ sở vật chất, đội ngũ, số lượng học sinh:
a) Cơ sở vật chất :
- Diện tích đất : 5697 m2
- Phòng học : 12 Phòng học xây cấp 3 có đủ bàn ghế bảng phục vụ giảng dạy:
b) Thông tin lớp/ học sinh : Tổng số lớp/ tổng số học sinh : 09 Lớp/ 310 HS
Trong đó Lớp 6 03 lớp 88 H/S - Lớp 8: 02 lớp 71 H/S Lớp 7 02 lớp 73 H/S - Lớp 9: 02 lớp 78 H/S
- Giáo viên: ………… 19 đ/c (GV hợp đồng : 01 đ/c)
- Nhân viên: ………… 03 đ/c (NV hợp đồng : 02 đ/c)
Trang 11T Họ và tên
Năm sinh Dân tộc Hệ đào tạo được giao Nhiệm vụ Lương Hệ Số Kiêm
nghiệm
1 Tống Xuân Bằng 1979 Kinh CĐ Toán - Lý Hiệu trưởng 3.03
3 Nông Văn Đoan 1957 Tày CĐ Văn sử Hiệu phó 4.58
4 Nguyễn T.Thúy Mai 1979 Kinh CĐ Sinh - Hoá Tổ trưởng CM 3.03
7
Trang 122 Công tác tổ chức nhà trường:
của nhà trường; Chủ tịch Hội đồng Thi đua, Khen thưởng; Phụ trách công tác tổ chức trường, công tác tài vụ; Chủ tịch Hội khuyến học trường, trưởng ban chỉ đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia Chủ tài khoản Phụ trách công tác xây dựng cơ sở vật chất
2 Bà : Hoàng Thị Hạ - Phó hiệu trưởng: Giúp việc cho hiệu trưởng, Phụ trách công tác phổ cập, lao động, vệ sinh, hoạt động ngoài giờ lên lớp, Phó ban
TT xây dựng trường chuẩn Quốc gia, Kiểm định chất lượng Giáo dục Trực tiếp phụ trách và sinh hoạt tại tổ KHTN Ủy quyền Chủ tài khoản
3 Ông : Nông Văn Đoan - Phó hiệu trưởng: Phụ trách công tác chuyên môn, công tác đoàn thể, công tác hành chính cơ quan, bảo vệ nội bộ, Phó ban TT xâydựng trường chuẩn Quốc gia Trực tiếp phụ trách và sinh hoạt tại tổ KHXH Ủy quyền Chủ tài khoản
- BCH Công Đoàn:
1 Chủ tịch: Bà Hoàng Thị Thắm
2 Uỷ viên: Ông Nguyễn Việt Hưng
3 Uỷ viên: Ông Lương Văn Hải
- Tổng phụ trách Đôị: Ông Phạm Trung Kiên
- Bí thư chi Đoàn: Ông Hoàng Chí Cường
- Bộ phận Tài vụ: + Kế toán: Lương Văn Hải
+ Thủ quỹ: Ông Phạm Trung Kiên
- Thư kí hội đồng: Ông Phạm Trung Kiên
- Phụ trách Thiết bị: Bà Dương Bích Thảo
- Phụ trách thư viện: Bà Dương Bích Thảo
- Các tổ trưởng, tổ phó chuyên môn
1.1 Tổ KHTN: Tổ trưởng: Nguyễn Thị Thúy Mai
Tổ phó: Phan Lệ Hằng
STT Họ và tên Nămsinh Dântộc Hệ đào tạo Nhiệm vụ đượcgiao nhiệmKiêm Đảngviên
4 Lộc Thị Tuyền 1987 Tày ĐH Sinh Giáo viên
5 Hoàng Đức Trọng 1985 Tày ĐH sinh Giáo viên
6 Nguyễn Việt Hưng 1977 Kinh CĐTD-sinh KT Giáo viên
8 Phạm Trung Kiên 1985 Kinh CĐ Thể dục Giáo viên Tổng PTĐ x
1.2 Tổ KHXH: Tổ trưởng: Ông Hoàng Tiến Sâm
Trang 13Tổ phó: Bà Hoàng Thị Luyện
STT Họ và tên Nămsinh Dântộc Hệ đào tạo Nhiệm vụ đượcgiao nhiệmKiêm Đảngviên
1 Hoàng Tiến Sâm 1962 Tày CĐ Địa Tổ trưởng BT Chi bộ x
6 Hoàng Thị Thắm 1986 Mường ĐH Anh văn CT Công đoàn x
7 Hoàng Tiến Thu 1987 Tày CĐ Sử - Địa Giáo viên
8 Nguyễn Thu Trang 1986 Kinh ĐH Anh văn Giáo viên
1.3 Tổ Văn phòng
Tổ Văn phòng họp mỗi tuần một lần vào sáng thứ 2 đầu tuần, hoạt động theo
kế hoạch do Tổ trưởng điều hành
1 Ông Lương Văn Hải: Kế toán nhà trường -Tổ trưởng:
Phụ trách chung các công tác hành chính nhà trường, công tác Y tế trường học, đảm bảo nước uống cho GV-HS;
2 Bà Lò Thị Xuyến: Nhân viên y tế, vệ sinh văn phòng, chăm sóc vườn hoa, cây cảnh
3 Bà Dương Bích Thảo: Phụ trách công tác thư viện, thiết bị trường học; Phụtrách công tác Văn thư lưu trữ, vệ sinh phòng BGH
Trang 14Yếu, Kém: Dưới 5% ( Dưới 16 HS )
- Học sinh giỏi : 3% trở lên ( 10 - 11 HS )
- Học sinh tiên tiến: 35 – 37 % ( 108 - 114 HS )
- Học sinh giỏi cấp trường : 15 em
- Học sinh giỏi cấp huyện : 2 em
Trang 15- Học sinh giỏi cấp tỉnh : 1 em
b Về CB - GV
- Chi bộ Đảng đạt danh hiệu chi bộ trong sạch vững mạnh
- Tập thể trường : Đạt danh hiệu tập thể LĐTT
- Công đoàn cơ sở vững mạnh
- Đoàn thanh niên : Chi đoàn vững mạnh
- Liên đội : Liên đội vững mạnh
- Trường học thân thiện, học sinh tích cực : Xếp loại tốt
- Trường Xanh – Sạch - Đẹp : Xếp loại tốt
- Giáo viên giỏi dạy cấp trường : 17đ/c (Trong đó: 1 giải nhất, 02 nhì, 03 ba)
- Giáo viên giỏi dạy cấp huyện : 07 đ/c
- Giáo viên giỏi dạy cấp tỉnh : 01 đ/c
- Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường: 04 đ/c
1 Tống Xuân Bằng CĐ Toán - Lý Hiệu trưởng Chiến sĩ thi đua cơ sở
2 Hoàng Thị Hạ CĐ Địa Hiệu phó Chiến sĩ thi đua cơ sở
3 Nông Văn Đoan CĐ Văn sử Hiệu phó Chiến sĩ thi đua cơ sở
4 Nguyễn T.Thúy Mai CĐ Sinh - Hoá Tổ trưởng Chiến sĩ thi đua cơ sở
6 Hứa Ngọc Quang CĐ Toán lý Giáo viên Chiến sĩ thi đua cơ sở
7
9 Nguyễn Việt Hưng CĐTD-sinh KT Giáo viên Chiến sĩ thi đua cơ sở
11 Phạm Trung Kiên CĐ Thể dục Giáo viên Chiến sĩ thi đua cơ sở
Trang 1617 Hoàng Chí Cường CĐ Nhạc Giáo viên Chiến sĩ thi đua cơ sở
18 Hoàng Thị Thắm ĐH Anh văn CT Công đoàn Chiến sĩ thi đua cơ sở
19 Hoàng Tiến Thu CĐ Sử - Địa Giáo viên Lao động tiên tiến
20 Nguyễn Thu Trang ĐH Anh văn Giáo viên Lao động tiên tiến
22 Phí Thị Xuyên CĐ Sinh hóa Giáo viên Lao động tiên tiến
23 Lương Văn Hải TC Kế toán NV Kế toán Lao động tiên tiến
25 Dương Bích Thảo CĐ Thư viện NV thư viện Lao động tiên tiến
III Các biên pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012 - 2013
1 Chỉ đạo hoạt động chuyên môn
- Tổ chức các tiết dạy minh họa, sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ, sinh hoạtchuyên đề
1.2 Duy trì số lượng, nâng cao chất lượng
- Giáo viên thường xuyên cùng nhà trường, gia đình, xã hội tuyên truyền, vậnđộng làm rõ cho học sinh – phụ huynh học sinh quyền lợi và nghĩa vụ của học sinhtrong độ tuổi đi học cho phụ huynh học sinh có trách nhiệm cao trong việc đôn đốc,quản lý con em minh học tập
- Nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên ở từng bài giảng, từ khâuchuẩn bị giáo án, đầu tư cho việc chuẩn bị bài mọt cách chu đáo
- Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục để dần tiến ngang bằng với cáctrường lớn trong huyện và bắt kịp thời đại
- Tổ chức chỉ đạo dạy học mũi nhọn, phấn đấu hàng năm có học sinh đạt giảihọc sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Tổ chức ôn luyện bắt đầu từ lớp 6 đến lớp 9
2 Chỉ đạo tổ chủ nhiệm:
- Lựa chọn những giáo viên chủ nhiệm là những người có uy tín cao, có kinhnghiệm, có năng lực, có khả năng thuyết phục, giao tiếp tốt với đồng nghiệp vớicấp trên
Trang 17- Quy định cụ thể nền nếp làm việc, sinh hoạt của tổ chủ nhiệm, bồi dưỡngnghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, tổ chức thi chọn giáo viên chủ nhiệmgiỏi cấp trường.
- Làm tốt công tác duy trì sĩ số lớp, công tác giáo dục học sinh cá biệt
- Làm tốt công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dụchọc sinh
- Tăng cường công tác kiểm tra tổ chủ nhiệm
3 Công tác bồi dưỡng giáo viên:
- 100% giáo viên được tham gia lớp bồi dưỡng vè chính trị, chuyên môntrong hè do phòng GD&ĐT và nhà trường tổ chức
- Tổ chuyên môn triển khai các chuyên đề : Dạy minh họa, rút kinh nghiệm,thống nhất, áp dụng
-Tạo điều kiện cho giáo viên học trên chuẩn
+, Đại học Toán : Hứa Ngọc Quang
+, Đại học Kế toán : Lương Văn Hải
- Giáo dục phẩm chất trong sáng của ngườithầy, tận tụy với sự nghiệp giáodục, thực sự là tấm gương cho học sinh noi theo
- 100% học sinh được học tập các văn bản quy phạm pháp luật, tuyệt đốitrung thành với đường lối lãnh đạo của Đảng, chấp hành tốt các chủ trương chínhsách của nhà nước
- Làm tốt công tác phát triển Đảng ở tổ chức công đoàn, chi đoàn trường
* Chỉ tiêu:
- Phấn đấu xây dựng đội ngũ giáo viên 100% đạt chuyên môn loại khá trở lên
* Biện pháp:
- Ban giám hiệu phối hợp với công đoàn cơ sở tổ chức hội nghị CNVC đầu năm, chỉ rõ
ưu khuyết điểm nguyên nhân quy chế trách nhiệm
- Xây dựng củng cố sự đoàn kết thống nhất trong lãnh đạo và tập thể bằng việc đấu tranhthẳng thắn, thực hiện tốt cuộc vận động ‘‘Dân chủ, kỷ cương, tình thương trách nhiệm’’
- Tổ chức học tập các văn bản chuyên môn, phổ cập, …
- Đánh giá công chức, xếp loại giáo viên , bình xét thi đua, công bằng, hợp lí có chứng
cứ, giải thích, thực sự có tác dụng thi đua trong cán bộ giáo viên
- Nhà trường bố trí giảng dạy, sử dụng giáo viên một cách hợp lý, có kế hoạch và tạođiều kiện thuận lợi, cho giáo viên tự ôn, tự bồi dưỡng chương trình toàn cấp trong năm học
Tổ chức bố trí giáo viên dạy đuổi theo chương trình lên để giáo viên được dạy toàn cấp, kể
cả giáo viên mới vào nghề
- Tập trung bồi dưỡng giáo viên thông qua các lớp bồi dưỡng thường xuyên của Sở vàPhòng giáo dục đào tạo tổ chức, thông qua sinh hoạt chuyên môn, dự giờ hội giảng hội thảo,thao giảng
- Nhà trường tổ chức học tập quy chế thi cho toàn thể giáo viên hai lần vào tháng 12 vàtháng 4 cùng với việc học tập chế độ cho điểm và xếp loại học sinh
- Tổ chức cho giáo viên và học sinh học tập Điều lệ nhà trường, Luật Giáo dục, nội quycủa nhà trường để thực hiện tinh thân “ Kỷ cương, tình thương trách nhiệm”
- Bồi dưỡng và phấn đấu có 18 GV đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường
4 Công tác văn - thể - mỹ - vệ sinh môi trường :
- Tổ chức tốt các hoạt động múa hát tập thể, thể dục giữa giờ tạo bầu khôngkhí vui tươi, lành mạnh