-NghÖ thuËt lÆp tõ nhÊn m¹nh tình cảm con người, tạo nhịp ®iÖu cho lêi v¨n... Những chi tiết đó tạo cảnh sắc riªng nµo cña mïa xu©n miÒn B¾c?[r]
Trang 1Ngày soạn:21/11/2010
Lớp 7a Tiết… Ngày giảng ……… Sĩ số………Vắng………….
Bài 15 : Tiết 63 : Văn bản
mùa xuân của tôi.
(Vũ Bằng)
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Một số hiểu biết về tác giả Vũ Bằng.
-Cảm xúc về những nét riêng của cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân Hà Nội, về miền Bắc qua nỗi lòng sầu sứ, tâm sự day dứt của tác giả
-Sự kết hợp tài hoa giữa miêu tả và biểu cảm, lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình, dào dạt chất thơ
2 Kĩ năng
-Kĩ năng phân tích áng văn xuôi trữ tình giàu chất thơ Nhận biết và làm rõ vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm
3.Tình cảm
II Chuẩn bị
- Học sinh: Đọc bài, chuẩn bị bài ở nhà
- Giáo viên: Bài giảng, O liệu ngữ văn 7
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ:
? Văn bản :Một thhứ quà của lúa non: Cốm nói về cái gì?
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1 H/d tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.
-Đọc nội dung chú giải về tác giả,
tác phẩm
?Nêu vài nét cơ bản về nhà văn Vũ
Bằng?
?Nêu xuất sứ của văn bản.?
-Chú ý nghe -Suy nghĩ, trả lời
-Trả lời
I Tác giả- tác phẩm.
1.Tác giả:
-Vũ Bằng (1913-1987) -Quê: Hà Nội
về truyện ngắn, tuỳ bút, bút kí
2 Tác phẩm:
Văn bản trích từ bài tuỳ bút
tháng giêng mơ về trăng non rét ngọt, in trong tập tuỳ bút
thương nhớ mười hai.
Trang 2HĐ2 H/d đọc, tìm hiểu chung văn bản.
-Giới thiệu giọng đọc, yêu cầu đọc
bài
-Y/c giải từ khó.(hình thức hỏi
đáp)
?Tìm và chỉ ra bố cục văn bản?
-Đọc, nhận xét -Hỏi đáp nội dung chú giải
-Chú ý, tìm bố cục -Nhận xét, bổ sung
ý kiến
II Đọc, tìm hiểu chung
1 Đọc, chú thích.
2 Bố cục.
-Đoạn 1: Cảm nhận về qui luật mùa xuân
-Đoạn 2: Cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân
-Đoạn 3: Cảm nhận về không khí mùa xuân
HĐ3 H/d tìm hiểu chi tiết văn bản.
-Y/c đọc nội dung đoạn 1 văn bản
xuân JOF* so sánh với những tình
cảm nào khác?
-Chốt nội dung cần đạt
-Nghệ thuật lặp có tác dụng ntn
cho lời văn?
-Chốt nội dung cần đạt
-Y/c đọc nội dung đoạn 2 v/bản
?Tìm những câu văn m/tả cảnh sắc
thiên nhiên đất Bắc trong ngày
xuân?
-Chốt nội dung cần đạt
-Đọc bài, chú ý
-Suy nghĩ, trả lời
-Bổ sung ý kiến
-Chú ý
-Trả lời, bổ sung ý kiến
-Chú ý -Đọc, chú ý
-Trả lời, bổ sung ý kiến
-Chú ý, ghi vở
III Tìm hiểu chi tiết.
1 Cảm nhận về qui luật tình cảm của con người đối với
mùa xuân.
-Nghệ thuật so sánh:
xuân
n,O/ với hoa +Trăng với gió +Trai với gái +Mẹ với con +Vợ với chồng
-Nghệ thuật lặp từ nhấn mạnh
điệu cho lời văn
2.Cảm nhận về không khí mùa xuân đất Bắc
n!O riêu riêu +Gió lành lạnh +Tiếng nhạn kêu trong đêm xanh
+Tiếng trống chèo, tiếng hát huê tình
=>Không khí hài hoà tạo cảnh sắc riêng
Trang 3-Y/c đọc đoạn 3 văn bản.
?Bầu trời, bữa cơm trong những
ngày xuân sau tết ra sao?
? Những chi tiết đó tạo cảnh sắc
riêng nào của mùa xuân miền Bắc?
-Chốt nội dung cần đạt
-Đọc, chú ý
-Trả lời, bổ sung
-Suy nghĩ, trả lời -Chú ý
3.Cảm nhận mùa xuân trong tháng giêng miền Bắc.
-Bầu trời trong sáng, tinh khôi -Bữa cơm giản dị, ngon miệng
=>Không gian thoáng rộng, không khí tinh khôi, mát mẻ thể hiện cảm xúc mãnh liệt, tinh tế
4.Củng cố
Hệ thống hoá nội dung bài học H/d chuẩn bị bài ở nhà
5 Dặn dò
Chuẩn bị bài cho tiết 64:Sài gòn tôi yêu.