Giao an lop 2 Tuan 32

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 12’ Mục tiêu: Rèn cho học sinh đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó.. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU: - Đọc mạch lạc cả bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc cĩchung một tổ tiên.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 )

- Giáo dục tình cảm yêu thương, đoàn kết giữa các dân tộc

II CHUẨN BỊ: -Đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Bài cũ: 3’ Cây và hoa bên lăng Bác

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Luyện đọc.30’

Mục tiêu: HS đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó

-Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc lại

- Yêu cầu HS đọc câu, luyện phát âm từ khó

- Giáo viên treo bảng phụ

-Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng trên bảng phụ:

Xưa | có chàng trai | thấy bọn trẻ định giết con

rắn nước | liền bỏ tiền ra mua, | rồi thả rắn đi

|| Không ngờ con rắn ấy là con của Long

Vương

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

=> Chốt lại cách đọc toàn bài

-1 em đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo

- Học sinh đọc từng câu

- Tìm cách đọc và luyện đọc

- 2 em đọc, HS khác nhận xét bạn đọc

- Đọc đoạn và giải nghĩa từ

- HS đọc trong nhóm

- 4 nhóm thi đọc với nhau

- Cả lớp đọc

TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.12’

Mục tiêu: Giúp cho học sinh hiểu được nội dung bài.

- Gọi học sinh đọc toàn bài

+ Con dúi là con vật gì?

+ Sáp ong là gì?

+ Con dúi làm gì khi hai vợ chồng đi rừng bắt

Trang 2

+ Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?

+ Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và

mạnh?

+ Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao?

- Gọi học sinh đọc đoạn 3

+Nương là vùng đất ở đâu?

+ Tổ tiên nghĩa là gì?

+ Có chuyện gì xảy ra với hai vợ chồng sau nạn

-Giáo viên kể tên một số dân tộc trong tổng số

54 dân tộc trên đất nước

+ Câu chuyện nói lên điều gì ?

- Gọi học sinh đặt tên khác cho câu chuyện

- Khen những học sinh đặt tên hay

-1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.-Một số học sinh trả lời

- HS lắng nghe và ghi nhớ

-Học sinh trả lời

- 1 số HS đặt tên khác cho truyện

3 Củng cố – dặn dò: 2’Nhận xét tiết học.

- Về học lại bài và chuẩn bị bài sau

-ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU:- Giúp học sinh hiểu được trung thực, thật thà là một đức tính tốt, đem lại

niềm vui cho người khác

-Rèn học sinh khi nhặt được của rơi phải tìm cách trả lại cho người mất và không được lấy đồ của bạn

- Giáo dục học sinh có đức tính trung thực và thật thà

II CHUẨN BỊ: Một số tình huống ghi ở bảng phụ.

1 Bài cũ: 3’2 HS trả lời câu hỏi

+ Hãy kể những việc làm để bảo vệ loài vật có ích?

+ Vì sao phải bảo vệ loài vật có ích?

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng

Hoạt động 1: Đóng vai.20’

Mục tiêu: HS biết cách đóng vai để thể hiện tình huống.

-GV đưa ra tình huống: Giờ ra chơi Lan nhặt -HS đọc tình huống trên bảng phụ

Trang 3

được một chiếc đồng hồ ở giữa sân trường

Lan phải làm gì?

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm, sau đó lên

đóng vai và đưa ra cách giải quyết tình

huống

-GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các

nhóm có cách giải quyết phù hợp

=> Kết luận : Khi nhặt được của rơi phải tìm

cách trả lại cho người bị mất Làm như vậy

các em đã đem lại niềm vui cho người khác

- HS thảo luận nhóm 4 em, sau đó lên đóng vai

-3, 4 nhóm lên đóng vai

-HS lắng nghe và ghi nhớ

Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.10’

Mục tiêu: Rèn cho học sinh biết liên hệ đúng thực tế.

- Gọi một số HS kể lại việc làm mà em đã

thể hiện được tính trung thực đối với mọi

người xung quanh

- Tuyên dương những em có nhiều việc làm

thể hiện được tính thật thà

-Một số HS lên kể theo yêu cầu

3 Củng cố – dặn dò: 2’

+ Khi nhặt được của rơi, tìm cách trả lại cho người bị mất có tác dụng như thế nào?

- Giáo dục HS luôn thật thà để được mọi người yêu quý -Nhận xét tiết học.

-TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng đọc, viết các số có 3 chữ số.

- Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số

- Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

1 Bài cũ:3’

- 2 HS lên bảng viết số còn thiếu vào chỗ trống:

500 đồng = 200 đồng + đồng

800 đồng = 200 đồng + đồng

700 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng.

Hoạt động : Luyện tập thực hành 30’

Mục tiêu chung: Giúp cho học sinh làm được bài tập.

Bài 1 : Viết số và chữ thích hợp vào ô trống - 1 HS đọc đề bài.

Trang 4

( theo mẫu)

-Yêu cầu học sinh tự làm bài vào SGK, sau

đó yêu cầu học sinh lên bảng báo cáo bài

làm của mình, dưới lớp đổi chéo vở để kiểm

tra bài lẫn nhau

- Nhận xét, đưa ra kết quả đúng

Bài 3 : >, <, = ?

+ Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số

với nhau?

-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Chữa bài và nêu kết quả đúng

Bài 4 : Hình nào đã khoanh 1 số hình

vuông? 5

+ Hình nào được khoanh vào 1 phần năm số

hình vuông?

+ Hình b đã khoanh vào một phần mấy số

hình vuông, vì sao em biết điều đó?

-Nhận xét, đưa ra đáp án đúng

Bài 5 : Giải bài toán có lời văn

- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài

-1 em nêu yêu cầu

-2 học sinh trả lời

-2 em lên bảng làm -Dưới làm vào vở

- HS đọc và tìm hiểu đề bài

-2 em lên bảng làm -Làm vào vở Học sinh đổi vở chữa bài

3 Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so sánh số Làm bài tập luyện thêm

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

THỂ DỤC TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” CHUYỀN CẦU

I MỤC TIÊU :- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia

được trò chơi

- Ôn “Chuyền cầu” theo nhóm hai người HS biết thực hiện động tác và đạt số lần cao hơn

- Học sinh tích cực tập luyện, giáo dục ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể, hợp tác với bạn

II

ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường sạch sẽ Còi, kẻ sân tập, cầu bảng gỗ

Trang 5

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

1

Phần mở đầu :

Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

Khởi động: Xoay các khớp: cổ tay, cổ

chân, vai, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc quanh

sân tập

- Đi thường hít thở sâu

-Tập bài TD phát triển chung

2.

Phần cơ bản :

Mục tiêu: HS biết tham gia trò chơi và tự

giác luyện tập

a

Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

-GV chia lớp thành 2-4 đội bằng nhau,

mỗi đội chuẩn bị một bóng

Cách chơi: Khi có lệnh, các em lần lượt

chạy em số 1 chạy lên đặt bóng vào

vòng tròn, em số 2 chạy lên lấy bóng về

trao cho em số 3 Đội nào nhanh hơn

và ít phạm luật là thắng

- GV giới thiệu nội dung trò chơi, hướng

dẫn cách chơi Cả lớp thi đua

b.

Ôn “Chuyền cầu”

- GV chia lớp thành 2-4 tổ, mỗi tổ tập ở

một vị trí, mỗi em chuẩn bị quả cầu,

bảng gỗ

- Từng tổ dàn hàng, HS dùng bảng gỗ

chuyền cầu hai người

3

Phần kết thúc :

- Đi đều 2 –4 hàng dọc, thả lỏng

- Hệ thống và nhận xét giờ học

1-2 phút1phút

Tập hợp lớp, cán sự báo cáo sĩsố

- Cán sự tổ quản lý

GV quan sát, giúp đỡ sửa sai.Tập hợp lớp 4 hàng ngang

I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số.

- Rèn kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số

- Rèn kĩ năng tính nhẩm



Trang 6

* Hỗ trợ cho học sinh cách so sánh các số có 3 chữ số.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ; Phiếu bài tập.

1 Bài cũ: 3’ 2 HS lên bảng làm các bài tập sau:

875 785 321 298

697 699 900 + 90 + 8 1000

599 701 732 700 + 30 + 2

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng.

Hoạt động 1: Luyện tập thực hành 30’

Mục tiêu chung: Giúp cho học sinh làm được các bài tập.

Bài 2 : Viết các số theo thứ tự

-Yêu cầu học sinh làm bài

-Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã

xếp đúng thứ tự

=> Chốt lại kết quả đúng

Bài 3 : Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép

tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số

-Yêu cầu HS làm bài Chữa bài và nêu kết

quả đúng

=> Chốt lại cách đặt tính và thứ tự thực hiện

Bài 4 : Tính nhẩm

-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu Yêu cầu 1số

HS báo cáo kết quả, lớp đổi chéo phiếu kiểm

tra bài nhau

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 5 : Xếp hình

-Yêu cầu học sinh xếp 4 hình tam giác nhỏ

thành 1 hình tam giác to như hình vẽ

-Theo dõi HS làm bài và tuyên dương những

HS xếp hình tốt

-1 em nêu yêu cầu bài tập

-2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở -1 em nêu yêu cầu

-2 em lên bảng làm Lớp làm vào vở

-1 em đọc đề bài

-2 học sinh lên bảng làm bài, mỗi em làm một cột, cả lớp làm vào phiếu.-1 em đọc đề bài

-Học sinh suy nghĩ và xếp hình

3 Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học.

- Về nhà ôn luyện về cộng, trừ (không nhớ) số có 3 chữ số và làm bài trong vở bài tập

-CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT )

CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU :- Học sinh nghe viết lại đúng, đẹp đoạn cuối trong bài Chuyện quả bầu.

Trang 7

- Ôn luyện viết hoa các danh từ riêng.

- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt l/ n ; v/ d

* Hỗ trợ cho học sinh cách viết âm và vần

II CHUẨN BỊ:

1 Bài cũ:3’ Yêu cầu học sinh tìm 2 từ có phụ âm đầu r/ d/ gi.

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi nhớ.

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.20’

Mục tiêu: Rèn cho học sinh viết được chính tả.

- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết

- Gọi học sinh đọc lại bài

H: Đoạn viết này có mấy câu?

H: Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì

sao?

H: Các chữ đầu đoạn được viết như thế nào?

- Yêu cầu học sinh đọc các tiếng khó viết :

Khơ-mú, Thái,Tày, Mường, Dao, Hmông,

Ê-đê, Ba-na, Kinh, nhanh nhảu

- Yêu cầu học sinh viết các từ này

- Chỉnh sửa lỗi cho những học sinh viết sai

chính ta.û

- Giáo viên đọc bài cho HS viết

- Giáo viên đọc bài, dừng lại phân tích các

chữ khó cho học sinh soát lỗi

- Thu và chấm 1 số bài Số còn lại để chấm

sau

-Học sinh đọc thầm theo

-Học sinh đọc bài

-1 số học sinh trả lời

-Học sinh tìm và đọc-2 học sinh lên bảng viết, dưới lớp viết

vào vở nháp

-Học sinh nghe viết bài

-Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi

ra lề vở

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.10’

Mục tiêu: Giúp cho học sinh làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n ; v/ d.

Trang 8

Bài 2a : Điền vào chỗ trống l hay n?

-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập a Sau

đó gọi học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm

vào vở

- Sửa bài đưa ra đáp án đúng và cho điểm học

sinh

-1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm

-3 em lên bảng làm, lớp làm vào vở

3 Củng cố – dặn dò : 2’Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau

-KỂ CHUYỆN CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU :- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của giáo viên để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp vớinội dung từng đoạn

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ

1 Bài cũ: 2’

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng.

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện 10’

Mục tiêu: Rèn cho học sinh kể được từng đoạn của câu chuyện.

Bước 1 : Kể trong nhóm

- Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa

và câu hỏi gợi ý, kể chuyện trong nhóm

Bước 2 : Kể trước lớp.

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể

Đoạn 1:

-Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì?

-Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi

rừng biết điều gì?

Đoạn 2 :

-Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Cảnh vật xung quanh như thế nào?

-Tại sao cảnh vật lại như vậy?

-Hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt?

Trang 9

-Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng?

-Quả bầu có gì đặt biệt, huyền bí?

-Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì?

-Những người nào được sinh ra từ quả?

Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung chuyện 20’

Mục tiêu: Giúp cho học sinh kể được toàn bộ câu chuyện.

-Yêu cầu học sinh đoc yêu cầu bài 3

-Yêu cầu 2 học sinh đọc phần mở đầu

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

-Yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau kể lại theo phần

mở đầu

-Tổ chức các nhóm thi kể chuyện

-Nhận xét tuyên dương

-1 học sinh đọc yêu cầu bài 3

-Đọc SGK

-2 học sinh kể chuyện

-3 em lên kể, lớp theo dõi để nhận xét

3 Củng cố- dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học.

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau

-THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:- Học sinh biết cách gấp con bướm có nhiều màu sắc

- Rèn kĩ năng khéo tay làm đúng kích thước

- Biết trưng bày và sử dụng sản phẩm

II CHUẨN BỊ: Mẫu hoàn chỉnh

1 Bài cũ: 2’Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh.

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng

Hoạt động : Thực hành gấp con bướm 30’

Mục tiêu: Học sinh thực hành gấp hoàn chỉnh con bướm bằng giấy.

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thực

hành:

+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2: Gấp cánh bướm

+ Bước 3: Buộc thân bướm

+ Bước 4: Làm rau bướm

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Tổ chức cho học sinh thực hành :

+Yêu cầu học sinh lên bảng làm lại các bước

+ Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm

-Một số học sinh nhắc lại

-1 học sinh làm, các em khác theo dõi, nhận xét bạn làm

-Làm việc theo nhóm-Học sinh trình bày

Trang 10

- Yêu cầu học sinh trình bày sản phẩm

- Về tập làm lại cho đẹp hơn và chuẩn bị cho bài sau

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU :- Mở rộng và hệ thống hoá các từ trái nghĩa.

- Hiểu ý nghĩa các từ Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy

- Giáo dục học sinh thêm yêu môn học

* Hỗ trợ cho học sinh cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

II CHUẨN BỊ: Nội dung bài

1 Bài cũ: 3’ Từ ngữ về Bác Hồ, Dấu chấm, dấu phẩy

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 30’

Bài 1 : Xếp các từ thành cặp từ trái nghĩa

Mục tiêu: HS biết lựa chọn và xếp các từ

thành các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau

- Gọi học sinh đọc phần a

- Gọi học sinh lên bảng nhận thẻ từ và làm

bằng cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía

dưới của mỗi từ

- Các câu b, c yêu cầu làm tương tự

- Nhận xét và đưa ra đáp án đúng

Bài 2 : Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô

trống

- Chia lớp thành 2 nhóm lên bảng điền dấu

tiếp sức Nhóm nào điền nhanh và đúng sẽ

thắng cuộc

- Nhận xét, chữa bài và nêu đáp án đúng

-1 HS đọc yêu cầu bài

- 1 HS đọc-2 học sinh lên gắn thẻ từ

-Một số em nhận xét-Cả lớp làm bài theo yêu cầu -Học sinh chữa bài vào vở

-1 học sinh đọc yêu cầu

-2 nhóm HS lên thi làm nhanh Cả lớp làm vào vở bài tập

-2 học sinh đọc lại đoạn văn

- Dặn học sinh về tìm thêm một số từ trái nghĩa

Trang 11