Tuan9

Hs làm vào vở Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung Một số hsk đọc trước lớp 3.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học Dặn về nhà học bài và làm lại bài tập Chiều Toán : Ôn [r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

-Giáo dục Hs yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán 5

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Viết số thập phân vào

Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Gv gọi học sinh trình bày cách làm

100Vậy 315cm = 3,15m

Bài 3: Học sinh làm bài nêu kết quả và cách

3 Củng cố dặn dò:

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết số đo độ

dài dưới dạng số thập phân

- 2 HS lên thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe

Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh nêu cách làm :

- Học sinh trình bày kết quả:

Học sinh tự làm các bài tập còn lại cảlớp thống nhất kết quả

54km34m 54 km 54, 034km

1000

307  307m km 0, 307km

Trang 2

-Giáo viên nhận xét tiết học

Tập đọc : Cái gì quý nhất

I.Mục tiêu

-Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

-Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đángquý nhất (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

-Giáo dục ý thức kính trọng người lao động

II Đồ dùng

Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài : Ghi mục bài lên bảng

b.Hdẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài

-Luyện đọc: 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến Sống được không?

Đoạn 2: Tiếp cho đến phân giải

Đoạn 3: Đoạn còn lại

Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm

Gv đọc diễn cảm toàn bài

Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau

Đọc lại bài Trước cổng trời, trả lời câu hỏi

HS nghe,quan sát tranh

1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp

Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ

Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người.Quý: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo

Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc

Vì không có người LĐ thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một …

+ Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí; ngườilao động là quý nhất…

Trang 3

-Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khókhăn, hoạn nạn.

-Biết được ý nghĩa của tình bạn

-Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày

* GD KNS:

- Kĩ năng tự phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè

- kĩ năng giao tiếp , ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống

- kĩ năng thể hiện sự thông cảm, chia sẻ với bạn bè

II Đồ dùng

Tranh minh họa trong sgk

1.Ổn định Hs

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Hđ 1:Thảo luận

Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta

không có bạn bè?

Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không?

Em biết điều đó từ đâu?

Gv nhận xét, kết luận : Ai cũng cần có bạn

bè Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè.

c.Hđ 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn

Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để

chạy thoát thân của nhân vật trong truyện?

Qua câu truyện trên, em có thể rút ra điều gì

Gv cho Hs trao đổi với bạn về một số tình

huống và giải thích tại sao

Dặn HS chuẩn bị bài sau

Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm

Cả lớp nhận xét, bổ sung1-2 Hs đọc truyện

Hs lên đóng vai theo nội dung truyện

Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung

Thương yêu, đùm bọc, đoàn kết, giúp

đỡ nhau

*Cả lớp nhận xét cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống

Tình huống d: Khuyên bạn không nên

sa vào những việc làm không tốt

Tình huống đ: Hiểu ý tốt của bạn, không

tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữakhuyết điểm

Tình huống e: Nhờ bạn bè và thầy côkhuyên ngăn bạn

Hs đọc lại bài học

Chính tả (nhớ - viết ): Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Trang 4

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs nhớ - viết

GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

Em hãy nêu cách trình bày bài?

Những chữ nào phải viết hoa?

Viết tên đàn ba-la-lai-ca như thế nào?

Hs nhớ để viết bài

Chấm 7- 10 bài, nhận xét chung

c.Hd làm bài tập

Bài tập 3: Thi tìm từ nhanh…

a.Các từ láy có âm đầu l

Gv kết luận: la liệt, la lối, lả lướt, lung linh,

Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012

Toán : Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân I.Mục tiêu

-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

-Giáo dục ý thức yêu thích môn học

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học ( 40 phút )

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối

Trang 5

Hs rút ra:Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp

10 lần đơn vị liền sau nó và bằng 1/10(bằng 0,1) đơn vị liền trước nó

- 2 HS làm bảng lớp

Cả lớp làm bài vào vở

Cả lớp sửa bài

Bài 21HS lên bảng

Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS làm vào vởBài 3: Số kg thịt 6 con sư tử ăn trong 1

ngày là: 9 x 6 = 54 (kg)

Số kg thịt để nuôi 6 con sư tử ăn trong

30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,62 tấn

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn phần luyện tập

Bài tập 1: Đọc mẫu chuyện

Bài tập 2: Tìm những từ ngữ tả bầu trời …Những

từ ngữ thể hiện sự so sánh: xanh như mặt nước mệt

nỏi trong ao

Gv kết luận: Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá:

được rửa mặt sau cơn mưa / dịu dàng / buồn bã /

trầm ngâm nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca / ghé

sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim

2Hs trả bài

Học sinh đọc mẩu chuyện: Bầu trời mùa thu

Hs làm việc nhóm đôiĐại diện các nhóm trình bày

Trang 6

én đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào.

Những từ ngữ khác: rất nóng và cháy lên những tia

sáng của ngọn lửa / xanh biếc/ cao hơn

Bài tập 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu

III Các hoạt động dạy học ( 40 phút )

Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

HS đọc lại bảng đo khối lượng, Thảo luận n2

Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lầnđơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng0,1) đơn vị liền trước nó

- Luyện đọc lưu loát và diễn cảm bài Kì diệu rừng xanh.

II/ Các hoạt động dạy- học:

1 Luyện đọc:

- Gọi 3 HS yếu nối tiếp đọc lại bài

- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài

Trang 7

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả bài.

2 Bài tập:

Chọn câu trả lời đúng nhất:

1/ Những cây nấm rừng gợi cho tác giả liên tưởng đến điều gì?

a Lễ hội của những chiếc ô sắc màu

b Thế giới của những người tí hon trong truyện cổ tích

c Những chiếc lâu đài đồ chơi đẹp mắt

2/ Sự xuất hiện của các muông thú làm cho rừng thêm đẹp hơn lên như thế nào?

a Rừng sống động hơn

b Rừng có nhiều điều bất ngờ, thú vị hơn

c Cả 2 ý trên

3/ Theo em vì sao tác giả có thể tả rừng đẹp và kì thú đến thế

a Vì tác giả yêu rừng và ngưỡng mộ rừng

b Vì rừng vốn đẹp như thế

c Vì tất cả mọi người đều thấy rừng đẹp như thế

3.Chữa bài tập.

4 NX- dặn dò.

HĐNGLL: TRÒ CHƠI DÂN GIAN

Đi ô ăn quan

Chuẩn bị; Sỏi

Cách tiến hành: Gv hướng dẫn hs cách chơi, luật chơi

Cho hs chơi theo nhóm 2 hoặc nhóm4

Gv theo dõi, hướng dẫn những nhóm còn lúng túng

Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012

Toán : Viết các số đo diên tích dưới dạng số thập phânI.Mục tiêu

-Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

-Giáo dục Hs yêu thích môn học

II Đồ dùng

Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị

liền sau nó và bằng 1/100 (bằng 0,01) đơn

Trang 8

Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.

- Cho học sinh làm bài theo cặp đôi

- Học sinh trình bày cách làm và kết quả

- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng

Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm

- Gv lưu ý học sinh : Cứ 2 hàng trong cách

ghi số đo diện tích thì ứng với 1 đơn vị đo

vì vậy khi đổi đơn vị đo từ bé sang lớn, ta

đếm ngược sang trái các chữ số trong cách

ghi (cứ qua 2 hàng ứng với 1 đơn vị mới

lớn hơn)

Gv hướng dẫn học sinh chuyển đổi bằng

cách dời dấu phẩy, mỗi đơn vị ứng với 2

hàng trong cách ghi số đo

4 Củng cố dặn dò: gv hệ thống lại nội

dung bài học

Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toán

Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh nêu kết quả gv ghi bảng:

Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài và trình bày kết quả:

Sưu tầm câu chuyện

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

Hs kể lại câu chuyện tiết trước

Trang 9

a.Giới thiệu bài.

b.Hdẫn HS kể chuyện

Gợi ý tìm hiểu đề - gạch dưới những từ

quan trọng của đề bài GV kiểm tra việc HS

chuẩn bị nội dung cho tiết học

HS lập dàn ý câu chuyện định kể

GV kiểm và khen ngợi những HS có dàn ý

tốt

Mời một số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể

c,HS kể chuyện ,trao đổi về ý nghĩachuyện

HS nối tiếp nêu tên truyện

KC theo cặp, trao đổi về nhân vật, chitiết , ý nghĩa của chuyện

Thi kể chuyện trước lớp

Trao đổi cùng bạn về nội dung ý nghĩacủa chuyện

Nhận xét, bình chọn những bạn kểnhững câu chuyện hay nhất, hiểu chuyệnnhất

Tập đọc : Đất Cà Mau

I.Mục tiêu

-Đọc diễn cảm được bài văn Biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của của người Cà Mau Trả lời được các câu hỏi ở SGK

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) GD HS hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi

Cà Mau; về con người nơi đây Từ đó thêm yêu quý con người và vùng đất này

II Đồ dùng

Bảng phụ Tranh minh họa sgk

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

-Luyện đọc: 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến nổi cơn giông.

Đoạn 2: Tiếp cho đến thân cây đước…

Đoạn 3: Đoạn còn lại

Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm

Gv đọc diễn cảm toàn bài

-Tìm hiểu bài

H Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?

2Hs đọc, trả lời câu hỏi bài tiết trước

Hs nghe,quan sát tranh

1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp

- Mưa ở Cà Mau là mưa dông: rất đột

Trang 10

Rút ý 1;Mưa ở Cà Mau

H.Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?

H Người Cà Mau dựng được nhà cửa như

thế nào?

Rút ý 2:Cây cối, nhà cửa ở Cà Mau

Người dân Cà Mau có tính cách như thế nào?

Rút ý 2:Tính cách của người Cà Mau

Nêu nội dung chính của bài thơ?

Người Cà Mau thông minh, giàu nghịlực…

1.Củng cố kiến thức

Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị liền sau

nó và bằng 1/100 (bằng 0,01) đơn vị liền trước nó.

2 Luyện tập thực hành:

- Cho học sinh làm bài

- Học sinh trình bày cách làm và kết quả

- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm

- Gv lưu ý học sinh : Cứ 2 hàng trong cách

ghi số đo diện tích thì ứng với 1 đơn vị đo

Gv hướng dẫn học sinh chuyển đổi bằng

cách dời dấu phẩy, mỗi đơn vị ứng với 2

hàng trong cách ghi số đo

4 Củng cố dặn dò: gv hệ thống lại nội dung

bài học

km2,hm2(ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2

Hs làm nháp

Học sinh nêu kết quả gv ghi bảng:

Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài và trình bày kết quả:

học sinh tự làm và trình bày kết quả:

Trang 11

Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toán.

Giáo viên nhận xét tiết học

Học sinh về nhà làm vở bài tập toán vàchuẩn bị tiết sau

TẬP LÀM VĂN: (2t) Luyện tập thuyết trình, tranh luận

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hướng dẫn HS làm luyện tập

Bài tập 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất…

Câu a: Cái gì quý nhất trên đời ?

Câu b: Ý kiến và lí lẽ của mỗi bạn:

Câu c: Ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận

của thầy giáo:

Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý,

Nam công nhận điều gì?

Thầy đã lập luận như thế nào ?

Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh

luận như thế nào?

- Nam : Quý nhất là thì giờ : Có thì giờmới làm ra được lúa gạo, vàng bạc

- Người lao động là quý nhất

Lúa , gạo , vàng ,thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất …

- Thầy tôn trọng người đối thoại, lập luận

Chuẩn bị: Sách truyện, báo

Cách tiến hành: Gv hướng dẫn hs đọc theo nhóm 2 mỗi bạn đọc một lần sau

đó đổi cho nhóm bạn

Gv theo dõi, hướng dẫn hs nêu nội dung câu chuyện( hsk)

Trang 12

Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012

Toán : Luyện tập chung

I.Mục tiêu :

-Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân

-Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng :

Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ :

GV nhận xét , ghi điểm cho HS

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài : ghi mục bài lên bảng

b.Thực hành

Bài 1: Viết các số đo sau …

Phân 4 nhóm 4 câu giải xong viết lên bảng

Lớp và giáo viên chữa

Bài 3: Viết số thập phân thích hợp …

1kg 800g =1800g

Tập làm văn : Luyện tập thuyết trình, tranh luận

I.Mục tiêu

Trang 13

-Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận về một vấn

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Dựa vào ý kiến một nhân vật…

GV kết luận: đất:…nhổ cây ra khỏi đất, cây sẽ

chết.nước: …khi trời hạn hán thì dù có đất, cây

cối cũng héo khô nếu không có nước đất mất

chất màu…

Bài tập 2: Hãy trình bày ý kiến của em…

Gv giải nghĩa cho Hs: đèn dầu, không phải đèn

điện

Gợi ý:

Nếu chỉ có trăng thì điều gì sẽ xảy ra?

Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống?

Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra?

Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào?

Cả lớp nhận xét

Hs làm bài vào vởMột số HS đọc

HS nhắc lại bài học

MĨ THUẬT: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT.

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM.

I.MỤC TIÊU:

-Hs làm quen với điêu khắc cổ VN

-Cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ VN(tượng tròn, phùđiêu tiêu biểu )

-HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc

II CHUẨN BỊ :

-Tranh tham khảo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 14

GV HS HĐ1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ.

-Cho hs quan sát tranh sgk trang 27

-Em hãy nêu xuất xứ của tác phẩm điêu

khắc cổ ?

-Nội dung đề tài này là gì ?

-Chất liệu của những bức điêu khắc này là

gì ?

-Gọi 1 hs đọc lại mục 1 sgk trang 27

HĐ2: Tìm hiểu một số pho tượng và phù

điêu nổi tiếng

-Cho hs hoạt động nhóm 4, yêu cầu:

+Đọc tên tượng, chất liệu, nội dung thể

hiện

-Gọi đại diện các nhóm nêu (mỗi nhóm 1

tranh)

-Ở địa phương em có những bức tượng nào

không ? Nó được đặt ở đâu ?

-Nhận xét, giáo dục hs giữ gìn những pho

tượng điêu khắc cổ

3.Củng cố, dặn dò.

-Em hãy đọc tên, chất liệu, nội dung thể

hiện của một số pho tượng ?

-Nhận xét tiết học, khen ngợi hs có hiểu

biết nhiều về điêu khắc cổ ở VN

HS quan sát

-Do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thườngthấy ở đình chùa, lăng tẩm.,…

-Thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng

và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnhphong phú, sinh động

-Thường được làm bằng những chất liệunhư gỗ, đá, đồng, đất nung, vôi vữa,…-HS đọc

-Có,Tượng Bác Hồ được đặt ở các công sở

1.Thực hành

Bài 1:Viết số thập phân thích hợp…

a) 42 m 34 cm = 42,34 m

2Hs làm bài

Trang 15

S = ? m², ? ha.

Kỹ thuật : Luộc rau

I.Mục tiêu

-Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bước luộc rau

-Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình ( Không ycầu Hs thực hành luộc rau ở lớp).-Giáo dục Hs có ý thức giúp gia đình nấu ăn

II Đồ dùng

Phiếu học tập

1.Ổn định Hs

2.Dạy bài mới

b.Hoạt động 1:Tìm hiểu cách thực hiện các

công việc chuẩn bị luộc rau

Nêu các những nguyên liệu và dụng cụ cần

chuẩn bị để luộc rau

Gia đình em thường luộc những loại rau nào?

Nêu lại cách sơ chế rau ?

GV gọi HS lên bảng thực hiện các thao tác sơ

chế rau ( nếu có rau đã chuẩn bị )

GV nhận xét, kết luận

c.Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách luộc rau

HS thảo luận nhómĐại diện các nhóm trình bày

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	188,15 KB