GIAO AN NGHE NGHIEP

yêu cầu nghề trong xãngày hội, và mộtTên số đò * Thứ 2: Thể dục: Ném xa bằng hai tay, chạy nhanh 15m - Trẻ biết trò chuyện trao cùng về Môi tường xung quanh: Phân loại đồđổi dùng, sản cô[r]

Trang 1

NHỮNG MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CHỦ ĐIỂM: NGÀNH NGHỀ

1 Phát triển thể chất: Chăm sóc trẻ để trẻ phát triển đều đặn về chiều cao và cân nặng

- Rèn luyện các cơ tay, chân, biết khả năng sử dụng của cơ tay để đẩy vật ném ra xa bằng cả một tay, hai tay Biết sử dụng khả năng của cơ tay, chân để bật sâu, bật người ra xa

- Rèn luyện sự khéo léo của cơ thể khi trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

2 Phát triển nhận thức:

- Trẻ nhận biết phân biệt được các loại khối (Khối trụ, khối vuông) (Khối vuông với khối hình chử nhật)

- Biết đếm đến 7, nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7 Biết nhóm đồ vật có số lượng 7 thành 2 phần

- Nhận biết một số ngành nghề phổ biến trong xã hội và ý nghĩa của các ngày lễ: “Ngày nhà giáo Việt Nam”;

“Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12”

- Biết phân biệt đồ dùng, sản phẩm theo ngành nghề

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ phát âm được câu dài, câu khó Hiểu được câu chuyện dài và biết đếm số lượng nhân vật, tên nhân vật

- Biết đọc thơ hay, diển cảm, hiểu được những từ khó

- Biết đặt các câu hỏi dài hơn như (Lớn lên cháu làm nghề gì? Nhân vật đó như thế nào?)

4 Phát triển tình cảm xã hội:

- Biết mô phỏng được cuộc sống của người lớn vào trong trò chơi, hiểu được mối quan hệ tình cảm giữa mọi người, giữa các ngành nghề với nhau Cách giao tiếp văn minh, ứng xữ lịch sự

5 Phát triển nghệ thuật thẩm mỹ:

- Trẻ hứng thú hăng say tham gia hoạt động nghệ thuật

- Thể hiện cảm xúc qua giọng hát, đọc thơ, kêt chuyện, động tác minh hoạ

- Biết vẽ nặn, cắt, xé, dán những bức tranh đẹp, sản phẩm đẹp có tính sáng tạo, màu sắc tươi sáng

Trang 2

* ĐỒ DÙNG CỦA CÁC NGHỀ.

- Biết được tên gọi, chất liệu, các loại đồ dùng của các laọi ngành nghề khác nhau

- Biết yêu quý, giữ gìn, sữ dụng tiết kiệm thành quả, sản phẩm lao động

* NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH.

- Nghề nghiệp của bố, mẹ, ông bà, anh chị…

- Biết dụng cụ của các nghề

- Quý trọng người lao động, bảo vệ, giữ gìn thành quả của người lao động

NGÀNH NGHỀ

Trang 4

* NGHỀ TRUYỀN THỒNG Ỡ ĐỊA PHƯƠNG.

- Đặc trưng của nghề

- Những hoạt động chính của ngành nghề

- Công cụ và sản phẩm của các nghề

- Mối quan hệ giữa các ngành nghề

- Ý nghĩa của các ngành gnhề đối với cuộc sống của con người

- Sản phẩm của nghề truyền thống ở địa phương

1 MÔI TRƯỜNG XUNG

QUANH

- Trẻ khám phá và biết trong xã hội

có nhiều ngành nghề khác nhau

Trò chuyện, đàm thoại một số nghề

phổ biến trong xã hội và nghề

truyền thống ở địa phương

- Làm quen, phân biệt các đồ dùng

phục vụ các ngành nghề, mối quan

hệ giữa các ngành nghề với nhau Ý

nghĩa của các ngành nghề với cuộc

sống của con người Sản phẩm và

quy trình hoạt động của các ngành

nghề

4 ÂM NHẠC

- Hát múa các bài hát về ngành nghề trong và ngoài chương trình

- Nghe hát các bài hát về ngành nghề trong và ngoài chương trình

- Chơi các trò chơi âm nhạc

Trang 5

- Đọc thơ, kể chuyện về mọt số ngành nghề.

- Đọc đồng giao, ca giao, tục ngử vềngành nghề

- Làm quen chử cái U; Ư

Tên bài dạy Mục đích yêu cầu

GÓCPHÂN VAI

GÓCXÂY DỰNG

- Trẻ biêt thể hịên vai chơi

rỏ nét của ngành nghề

- Chuẩn bị: Dụng cụ lao động chính của một số nghề

- Trẻ biết xây dựng các công trình chào mừng 20-

GÓCNGHỆ THUẬT

GÓCHỌC TẬP

xé dán những đề tài về chủđiểm

- Chuẩn bị: Giấy, bút màu,đất nặn, bài hát, bài thơ, băng nhạc về các ngành nghề

- Trẻ biết hoàn thiện các bài học của trẻ

- Chuẩn bị: Tranh lô tô về các ngành nghề, vỡ tập tô, tranh dạy trẻ tập tô

- Chuẩn bị các loại hình khối, các nhóm đồ vật có

số lượng 7, các loại sách, bút, vỡ

- Trẻ tự về góc chơi, cùng nhau phân vai chơi và lấy đồ chơi để chơi

+ Tuần 5: Xây dựng doanh trại bộ đội

- Góc nghệ thuật: Tổ chức cho trẻ cắt dán, xé dán, vẽ, nặn… về người làm nghề khác nhau, và một số dụng cụ hoặc sản phẩm lao động

+ Vẽ nặn, cắt dán hoa làm bưu thiếp để tặng cô giáo nhân ngày 20-11

- Góc học tập: Chơi xếp lô tô, xếp người làm các nghề vàdụng cụ chính

GÓCTHƯ VIỆN

- Trẻ biết xem tranh, tập đọc sách, các sách tranh

vẽ chủ điểm, ngành nghề

- Các loại sách đầy đủ cho trẻ xem

+ Xem tranh ảnh một số sản phẩm của các nghề

- Góc thư viện: Trẻ xem sách, tập đọc sách, báo, xem tranh ảnh về một số ngành nghề

3 NHẬN XÉT SAU KHI CHƠI.

Trang 6

* Phương pháp:

- Đàm thoại

- Hướng dẩn vui chơi

CHỦ ĐỀ: CHÁU YÊU CÔ CHÚ

CÔNG NHÂN

1 Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, trò chuyện với trẻ một số ngành

nghề trong xã hội, và một số đò dùng sản phẩm của nghề

2 Hoạt độngchung

* Thứ 2: Thể dục: Ném xa bằng hai tay, chạy nhanh 15m Môi tường xung quanh: Phân loại đồ dùng, sản phẩm theo nghề

* Thứ 3: Tạo hình: Vẽ trang trí hình vuông

* Thứ 4: Âm nhạc: Hát múa: Hát, gõ tiết tấu kết hợp bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

Nghe hát: “Xe chỉ luồn kim”

Trò chơi: “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”

Toán: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7

* Thứ 5: Dạy toán thứ 4

* Thứ 6: Làm quen chử cái U, Ư

3 Vui chơi ngoàitrời * Quan sát, trò chuyện về đồ dùng sản phẩm một số nghề.

* Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”, “Kết bạn”, “Mèo đuổi chuột”

4 Hoạt động góc

- Xây dựng: “Cửa hàng bách hoá”, “Nhà máy”

- Phân vai: “Cô bán hàng”, “Công nhân xây dựng”

- Học tập: Chơi với tranh lô tô: Dụng cụ sản phẩm các nghề, hoàn thiện vỡ

- Thư viện: Xem sách tranh vẽ sản phẩm một số nghề

- Thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

- Nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán sản phẩm một số nghề

5 Hoạt độngchiều * Ôn luyện bài củ, giao nhiệm vụ tìm hiểu bài mới

Thứ ngày Tên bài dạy Mục đích yêu cầu

Họp mặt đầu tuần

- Trẻ biết trò chuyệntrao đổi cùng cô vềchủ đề, chủ điểm,một số quy định, nộiquy của lớp

Thể dục sáng

1 Yêu cầu:

- Trẻ tập đúng độngtác, nhịp nhàng

- Rèn luyện các cơkhớp giúp trẻ linhhoạt, mạnh dạn,nhanh nhẹn hơn

- Rèn luyện đội hìnhđội ngủ cho trẻ

Trang 7

THỨ 2

THỂ DỤC KỶ NĂNG

“Ném xa bằng hai tay Chạy nhanh 15 m”

1 Yêu cầu:

- Trẻ ném xa bằng 2tay

- Biết cầm hai tay,biết cầm túi cát ném

ra xa - kết hợp chạynhanh 15 m

MÔI TRƯỜNG 1 Yêu cầu:

XUNG QUANH

“Phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề.”

- Trẻ biết gọi tên vàphân loại đồ dùngsản phẩm theo cácnghề

- Giáo dục trẻ biếtkính trọng người laođộng, biết giữ gìnbảo vệ thành quảngười lao động

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng của nghềnông, thợ mộc, xâydựng, nghề y

- Các sản phẩm củacác nghề kể tên

- Tranh lô tô sảnphẩm của các nghề

VUI CHƠI NGOÀI TRỜI

* HĐCĐ: Quan

sát đồ dùng nghề đầu bếp

- Giáo dục trẻ biếtkính yêu người laođộng

- Biết giữ gìn thànhquả người lao động

2 Chuẩn bị:

Trang 8

- Dĩa, tô bát, môi,soong.

SINH HOẠT CHIỀU.

- Nhận xét, giao nhiệm vụ

- Làm quen bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

* Yêu cầu:

- Trẻ biết hát bài hátnhịp nhàng theo lớp

- Hiểu được nộidung bài hát

- Trẻ biết nhận xét ýthức hoạt động củanhau trong tuần

“Vẽ trang trí hìnhvuông” (Mẫu)

1 Yêu cấu:

- Trẻ biết vẽ, trangtrí hình vuông theomẩu của cô: Chấmtròn, gạch nganghoặc trang trí hoạ tiếthoa lá

- Biết nhiều cáchtrang trí đẹp khácnhau

2 Mẩu của cô:

- Làm quen bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

* Yêu cầu.

- Trẻ biết hát nhịpnhàng bài hát theolớp Hiểu được nộidung bài hát

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY, GIAO NHIỆM VỤ.

“Cháu yêu cô chúcông nhân”

* Nghe hát “Xe chỉ luồn kim”

* Trò chơi: “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết hát múanhịp nhàng theo nhịpđiệu bài hát

- Trẻ nghe hát hưởngứng theo và thể hiệntình cảm của mìnhvới cô giáo

- Hiểu được nộidung bài hát, biếtyêu quý các cô chúcông nhân Biết vỗ

Tay theo tiết tấu kết

hợp

- Trẻ thích nghe hát,hưởng ứng theo bàinghe hát

1 Yêu cầu:

- Dạy trẻ nhận biếtmối quan hệ hơnkém các đối tượngtrong phạm vi 7

- Các loại củ, quả

3 Phương pháp:

- Hoạt động với đồ

Trang 9

VUI CHƠI NGOÀI TRỜI.

* HĐCĐ: Trò chuyện về sản phẩm nghề nông

* TCVĐ: Kéo co

* Chơi tự do

1 Yêu cầu:

- Trẻ kể tên một sốsản phẩm của nghềnông

- Biết ích lợi của cácsản phẩm

“Bé làm quen với toán”

* Yêu cầu:

- Trẻ biết tô số 7trùng, khích, đẹp

- Tô màu các tranhtheo yêu cầu

* Chuẩn bị:

- Vỡ bút đầy đủ chotrẻ

Nêu gương cuối - Biết nhận xét nêu

ngày. gương giữa các trẻ

* HĐCĐ: Quan

sát đồ dùng bằng sứ

- Trẻ chơi đúng luậtchơi

SINH HOẠT CHIỀU

Vẽ theo ý thích

* Yêu cầu:

- Trẻ vẽ theo trítưỡng tượng củamình

2 Chuẩn bị:

- Tranh “Quả bưởi”

CHUNG

* Làm quen chữ cái U, Ư

- Thẻ chử cái rờighép thành từ “Quảbưởi”

- Thẻ chử cái u, ư,các loại quả có tên chứa chử cái u, ư

- Dùng lời

- Hoạt động với đồvật

VUI CHƠI 1 Yêu cầu:

Trang 10

CHỦ ĐỀ: CHÁU YÊU QUÝ SẢN

PHẨM LAO ĐỘNG.

- Trao đổi với phụ huynh về tìn hình của trẻ

- Cho trẻ vui chơi tự do ở các góc

* Thứ 3: Tạo hình: Vẽ trang trí hình tròn theo mẫu

* Thứ 4: Âm nhạc: - Hát vận động “Em tập lái ô tô”

- Nghe hát: “Anh phi công ơi”

- Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Toán: Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 7 làm 2 phần

* Thứ 5: Văn học: Thơ “Cái bát xinh xinh”

* Thứ 6: Tập tô chử cái U, Ư

3 NGOÀI TRỜI VUI CHƠI * Quan sát cây hoa lan, cây môn, bầu trời, trò chuyện về ngành nghề.* TCVĐ: Ai nhảy xa, cướp cờ, kéo co.

4 HẠOT ĐỘNG GÓC

* Chơi theo chủ đề: Cháu yêu quý sản phẩm lao động

- Xây dựng cửa hàng trưng bày sản phẩm lao động

- Chơi phân vai: Bán hàng các sản phẩm của các nghề: Mẹ con, y tá, bác sĩ, cô giáo

- Làm đồ dùng một số nghề và sản phẩm của người lao động

- Chơi học tập: Phân loại đồ dùng theo nghề

- Thực hiện vỡ toán, hát múa, ôn đọc thơ, kể chuyện cho trẻ nghe

- Nêu gương cuối ngày

- Vui chơi tự do, trả trẻ

Thứ ngày

TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN

* Yêu cầu:

- Kể về ngày chủ nhật Nói lên cảm nhận ngày đầu tuần mới

cả lớp phải cố gắng học tập chăm ngoan

- Điểm danh vào lớp

THỂ DỤC SÁNG

1 Yêu cầu:

- Trẻ tập đúng kỷ thuật của từng độngtác

- Tập trung chú ý, đội hình đội ngũ đẹp

2 Chuẩn bị:

- Làm bải sạch sẽ

- Áo quần gọn gàng

- Trực quan, mô phỏng

1 Khởi động:

- Trẻ đi chạy khởi động theo nhiều kiểu khác nhau và xếp tành hàng ngang 3 tổ

2 Trong động:

* Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp 5: Máy bay ù ù …

- Tay: Tay thay nhau quay dọc thân

- Chân 2: Ngồi khuỵ gối

- Bụng 4: Đưnga đan tay sau lưng gập người về phía trước

KỶ NĂNG

* Bật sâu 25 cm

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết lấy đà nhún bật, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai mủi bàn chân

- 98% Trẻ tham gia luyện tập tốt

1 Khởi động:

- Cho trẻ chạy theo nhịp điệu bài “Em tập lái ô tô”

2 Trong động:

a) Bài tập phát triển chung:

- Tay: Thay nhau quay dọc thân

- Chân: Ngồi khuỵ gối

- Bụng: Hai tay đan sau lưng cúi gập người về phía trước

Thứ ngày

Trang 11

2 Chuẩn bị:

Thứ ngày

- Ai nhảy xa - Địa điểm qua sát,

câu hỏi

- Quan sát, đàm thoại

SINH HOẠT CHIỀU

- Rèn luyện

kỷ năngtrang trí hìnhtròn

* Yêu cầu:

- Trẻ biết vẽ trang trí hình tròn theo mẫu

THỨ 3

* HOẠT ĐỘNG CHUNG.

TẠO HÌNH

“Vẽ trang tríhình trong”

(Mẫu)

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết xẽ trang tíhình tròn bằng những nét vòng cung đậm và chấm tròn xen kẻ 2 màu

Ngoài ra còn biết

vẽ thêm một số mẫu khác, đệp hơn,sáng tạo hơn như hoa lá…

- Thông qua vẽ trang trí tạo chỏ trẻ cảm nhận được cái đẹp trong mĩ thuật

2 Trẻ thực hiện nhiệm vụ tiết học:

- Trẻ tiến hành vẽ vào vỡ, cô nhắc nhỡ bố cục tranh và tư thế ngồi học, cách tô tranh

- Bao quát xữ lý, gợi mỡ

3 Nhận xét sản phẩm:

Thứ ngày

- Một số mẫu hoa văn khác của gạch men, dĩa

- Biết ích lợi của cây bàng, chăm sóc, bảo vệ

1 Hoạt động chủ điểm:

- Cho trẻ ra sân đứng gần cây bàng

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Trò chuyện với trẻ về một số ngành nghề Hỏi trẻ bác bảo vệ làm những xông việc gì?

- Cô cho trẻ gọi tên cây bàng, nhận xét đặc điểm của thân, cành, lá, rể nhiệm vụ của từng bộ phận Cho trẻ biết lợi ích của cây đối với môi trường sống của con người

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây

2 Tổ chức vận động:

- Cho trẻ chơi lần lượt 2 nhóm, mổi nhóm 4 trẻ

Cô bao quát

3 Chơi tự do:

- Quan sát trẻ chơi

Trang 12

HOẠT CHIỀU

- Hiểu được nội dung câu chuyện

NHẬN XÉT

CUỐI NGÀY.

- Trẻ biết nhận xét.

- Tuyên dương bạn cuối ngày

ô tô nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát

- Thể hiện tình cảmgiữa trẻ với cô giáo của mình

- Biết chú ý nghe hát, hưởng ứng theobài hát

- Chơi tốt trò chơi

2 Chuẩn bị:

- Máy catset

- Cô hát thuộc các bài hát

đồ vật có số lượng 7 làm hai phần”.

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết cách chia nhóm đồ vật thành

2 phần

- Biết số 7 là một số

lẻ nên không chia được 2 phần bằng nhau

Thứ ngày

- Luyện tập thêm bớt trong phạm vi 7

- Giáo dục trẻ tôn trọng người lao động, bảo vệ thành quả của người lao động

2 Chuẩn bị:

- Một số hoa quả của bác nông dân

- Các cặp số 2 – 5,

3 – 4, 1 – 6

- Mổi trẻ có 7 cái bát

- Hoạt động với đồ vật

* HĐCĐ:

Quan sát bầu trời mùa đông.

* Chơi:

“Bịch mắt bắt dê”

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát nhận xét đặc điểm của bầu trời mùa đông Biết được khíhậu của mùa đông

- Giáo dục trẻ ăn mặc áo quàn hợp thời tiết

2 Tổ chức vận động:

- Nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi

3 Chơi tự do:

Thứ ngày

N.G.C NGÀY

- Làm quen bài thơ

* Yêu cầu:

- Trẻ biết đọc thơ theo cô từng câu, hiểu nội dung bài thơ

- Biết nêu gương vềnhau

* Tổ chức:

- Cho trẻ ngồi theo 3 tổ.

- Cô đọc cho trẻ nghe một lần

- Cho trẻ đọc thơ theo cô từng câu

- Khuyến khích trẻ đọc to rỏ ràng

- Gợi ý để trẻ nhận xét về nhau

- Cô nhận xét tổng quát

Trang 13

1 Yêu cầu:

- Hiểu được nội

dung bài thơ, qua

đó biết kính yêu người lao động, biết giữu gìn trân trọng sản phẩm lao động

- Nhớ được tên bài thơ, tên tác giã

- Biết đọc thơ diễn cảm

2 Chuẩn bị:

- Quan sát một số loại bát ăn cơm hoavăn khác nhau

- Đất nặn, bảng con

* HĐCĐ:

Ca múa hát tập thể.

* TCVĐ:

Rồng rắn.

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết hát múa trong và ngoài chương trình

- Chơi ngoan trò chơi

2 Chuẩn bị:

- Địa điểm: Sân trường

SINH HOẠT CHIỀU NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.

Ôn luyện chử cái.

* Yêu cầu:

- Trẻ biết đọc, phát

âm đúng chữ cái, chử số đã học

Trang 14

từ có trong vỡ tập

tô theo nét in mờ

- Trẻ phát âm đúng

âm chử cái u, ưtheo chử in thườngviết thường

- Rèn luyện kỷnăng cầm bút, tưthế ngồi học và kỷnăng tô màu chotrẻ

2 Chuẩn bị:

- Tranh hướng dẩn

bé tập tô, một sốloại quả

3 Phương pháp

- Thực hành

- Ôn luyện

VUI CHƠI NGOÀI TRỜI.

HĐCĐ:

Tròchuyện

về thời tiếtmùa đông

TCVĐ:

Cướp cờ

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xétđặc điểm của thờitiết mùa đông lạnh,

có mưa, bầu trời cómây đen, cây cốirụng hết lá…

- Chơi ngoan tròchơi

Thứ ngày

Nhận xét cuồi tuần.

Giao nhiệm vụ.

* Yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xét

ý thức hoạt động của nhau trong tuần, biết làm theo gương bạn tốt

- Nhận nhiệm vụ côgiáo

CHỦ ĐỀ: KÍNH YÊU CHÚ BỘ

ĐỘI

1 ĐÒN TRẺ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân, gợi ý trẻ để trẻ tham gia hoạt động gắn với

chủ đề Trò chuyện với trẻ về nghề bộ đội

CHUNG

* Thứ 2: Thể dục: Ôn luyện

Môi trường xung quanh: Ngỳa thành lập QĐNDVN 22 – 12

* Thứ 3: Tạo hình: Vẽ quà tặng chú bồ đội

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	51,54 KB