GA ATGT LOP 2

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2021BÀI 1: NHỮNG NƠI VUI CHƠI AN TOÀN I.MỤC TIÊU -Nhận biết được những nơi vui chơi an toàn và không an toàn.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠ

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2021

BÀI 1: NHỮNG NƠI VUI CHƠI AN TOÀN I.MỤC TIÊU

-Nhận biết được những nơi vui chơi an toàn và không an toàn

-Biết lựa chọn nơi chơi đùa an toàn và tránh xa những nơi vui chơi không an toàn

-Chia sẻ và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

- Góp phần phát triển phẩm chất: Yêu nước (Yêu con người,…); trách nhiệm (trách nhiệm với xã hội, bảo vệ bản thân,…)…, Phát triển năng lực: Giao tiếp hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo,…

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Giáo viên: Laptop, máy chiếu, phương tiện âm thanh, hình ảnh,…

-Học sinh: Bộ đồ dùng đóng vai,

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KHỞI ĐỘNG - Tổ chức cho học sinh tham

gia trò chơi “Chuyền banh theo nhạc” trả lời câu hỏi: Kể một nơi em thường xuyên vui chơi

-Học sinh tham gia trò chơi chuyền banh

2.KHÁM PHÁ -Cho học sinh quan sát clip

liên quan đến nơi vui chơi an toàn và không an toàn (Giáo viên tự sưu tầm thiết kế với nhiều tình huống an toàn và không an toàn)

+Qua đoạn clip, các em thấy những nơi nào vui chơi an toàn và không an toàn?

-Giáo viên giới thiệu vào bài học

-Giáo viên kết luận, tuyên dương

-Học sinh nêu các nơi vui chơi an toàn và không an toàn thông qua đoạn clip -Học sinh nêu – học sinh khác nhận xét, bổ sung

HOẠT ĐỘNG 1: TÌM

HIỂU NHỮNG NƠI

VUI CHƠI AN TOÀN

-HS quan sát hình ảnh trên bảng (theo tài liệu)

+Các bạn trong tranh đang vui chơi ở đâu? Nơi đó có an

-Học sinh quan sát tranh thực hiện yêu cầu

-Học sinh trình bày cá nhân

toàn hay không?

+Các em hãy kể thêm những nơi vui chơi an toàn mà em biết

- Giáo viên kết luận

– học sinh nhận xét, bổ sung

HOẠT ĐỘNG 2: TÌM

HIỂU NHỮNG NƠI

VUI CHƠI KHÔNG AN

TOÀN

-Học sinh quan sát tranh trên bảng (theo tài liệu)

-Tổ chức học sinh thảo luận nhóm 2

+Dãy 1: Tranh 1+2 +Dãy 2: Tranh 3+4 +Dãy 3: Tranh 5+6

-Giáo viên nhận xét, kết luận từng tranh

-Hỏi: em hãy kể thêm những nguy hiểm khác có thể gặp khi vui chơi?

-Giáo viên nhận xét, tuyên dương

-Học sinh quan sát tranh thực hiện

Câu hỏi thảo luận:

-Quan sát tranh, hãy mô tả

và chỉ ra những nguy hiểm

mà các bạn nhỏ có thể gặp khi vui chơi

-Học sinh trình bày – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

-Học sinh trả lời: Đuối nước,

té cầu thang, …

3.THỰC HÀNH Tổ chức học sinh thảo luận

nhóm 4, cùng quan sát tranh hãy:

+ Cho biết bạn nào đang vui chơi an toàn hoặc không an toàn? Vì sao?

- Giáo viên nhận xét, kết luận

-Nhóm 1+2: tranh 1,2 -Nhóm 3+4: tranh 3,4 -Nhóm 5+6: trạnh 5,6 -Đại diện nhóm chỉ vào tranh trình bày, các nhóm nhận xét, bổ sung

4 VẬN DỤNG -Tổ chức trò chơi “Ai nhanh

– Ai đúng”

-Chia lớp thành 2 đội, thông qua các tình huống đã học và thực tế cuộc sống hàng ngày

kể tên những địa điểm vui chơi an toàn và những địa điểm vui chơi không an toàn

-Giáo viên kết luận

-Dặn dò học sinh về nhà có

+Đội A kể tên những địa điểm vui chơi an toàn

+Đội B kể tên những địa điểm vui chơi không an toàn -Học sinh nhận xét, bổ sung -Lắng nghe

thể vẽ một bức tranh hoặc mụ

tả về nơi vui chơi an toàn mà

em thớch

-Giỏo dục tư tưởng: khi tham gia chơi những nơi tại trường cần chọn những nơi an toàn

để chơi

5 TỰ ĐÁNH GIÁ -Cho HS tự đỏnh giỏ tiết học,

mức độ hiểu bài

- Tham gia tự đỏnh giỏ, đỏnh giỏ

………

Thứ sỏu ngày 23 thỏng 4 năm 2021

Bài 2: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I/ Mục tiêu :

- HS biết cách qua đường an toàn

- Nhận biết những hành vi không an toàn khi qua đường

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ

III/ Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu

bài

2.HĐ1 : Tỡm hiểu

cỏch đi bộ qua

đường an toàn

3.HĐ 2: Tìm

-Giới thiệu bài

- GV treo tranh

- Yêu cầu thảo luận nhóm +Cỏch đi bộ qua đường ở nơi cú cầu vượt, đốn tớn hiệu và vạch kẻ đường như thế nào ?

+ Cỏch đi bộ qua đường ở những nơi khụng cú vạch kẻ đường và đốn tớn hiệu giao thụng ?

- KL : -Liờn hệ thực tế : Kể thờm những cỏch đi bộ qua đường an toàn mà em biết ?

- GV nêu câu hỏi + Theo em qua đường ở

đâu là an toàn ?

-Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Thảo luận nhóm 4 + Cú cầu vượt: lờn, xuống cầu thang đi từng người 1, khụng đựa giỡn,

+ Khi cú đốn tớn hiệu và vạch kẻ đường : đốn xanh dành cho người đi bộ bật sỏng, 1 tay đưa tay thẳng và

đi trờn vạch kẻ đường

+Đứng sỏt lề

+ Quan sỏt trỏi, phải khi khụng cú xe thỡ đưa 1 tay thẳng lờn và từ từ qua đường

- Báo cáo kết quả

-Phỏt biểu

- HS trả lời

- Liên hệ đến địa phương

hiểu về

những nơi qua

đường an

toàn và những

hành vi không

an toàn khi

qua đường

*HĐ 3 : Củng

cố ,dặn dò:

+ Những hành vi nào gây mất an toàn khi qua đường ?

- GV bổ sung và kết luận : +Những việc nên làm khi qua

đường + Những hành vi không an toàn khi qua đường

- GV nhận xét giờ -Liên hệ thực tế , dặn dò về nhà thực hiện tốt

………

Thứ sỏu ngày 30 thỏng 4 năm 2021

BÀI 3: LấN XUỐNG XE ĐẠP, XE MÁY AN TOÀN

I/ Mục tiêu :

- HS nắm đợc các bớc lờn, xuống xe đạp, xe mỏy an toàn

-HS biết nhận xột những hành vi nào khụng an toàn khi lờn, xuống xe đạp, xe mỏy

II/Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ

III/ Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu

bài

2.HĐ1 : Tỡm hiểu

cỏch lờn, xuống xe

đạp, xe mỏy an

toàn

-Cho HS khởi động : ô xe đạp, xe mỏy ằ

-Giới thiệu bài

- GV treo tranh

- Yêu cầu thảo luận nhóm ( nhúm 1,3,5 : lờn xe ; nhúm 2,4,6 : xuống xe)

+ Quan sỏt tranh và mụ tả lại cỏc bước lờn, xuống xe đạp, xe mỏy

an toàn

-Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Thảo luận nhóm theo yờu cầu

- Lờn xe : + Bước 1 : đứng bờn trỏi xe, quan sỏt, chõn trỏi đặt trờn giỏ để chõn

+Bước 2 : Hai tay ụm vào hụng người điều khiển, vũng chõn phải sang bờn kia và để lờn giỏ để chõn

+Bước 3 : Ngồi vững, hai tay

ụm hụng người điều khiển -Xuống xe :

3.H§ 2 : T×m

hiÓu một số tình

huống lên, xuống

xe đạp, xe máy

không an toµn

4.H§ 4 : Cñng

cè ,dÆn dß :

- GV bæ sung vµ KL : + Chỉ lên, xuống xe khi đã dừng hẳn

ở vị trí an toàn : vỉa hè, lề đường

+ Quan sát kĩ xung quanh khi lên, xuống xe

+ Có thể nhờ người lớn giúp đỡ

+ Báo hiệu cho người điều khiển có thể di chuyển khi các em đã ngồi vững và ngay ngắn

- GV nªu c©u hái + Nhận xét cách lên xe của bạn trong tranh

+ Nhận xét cách xuống xe của bạn trong tranh

- GV bæ sung vµ kết luËn :

- GV nhËn xÐt giê -Liªn hÖ thùc tÕ : cho HS xử lí tình huống , dÆn dß vÒ nhµ thùc hiÖn tèt

+Bước 1 : Quan sát xung quanh, hai tay bám chặt vào hông người điều khiển, nhấc chân phải về phía sau, đưa

về bên trái xe

+Bước 2 : Chân phải đặt xuống đất

+Bước 3 : Chân trái đặt xuống đất, song song chân phải

- HS tr¶ lêi

-Hình 1 : xe chưa dừng mà bạn đã lên xe, làm cho người điều khiển sắp ngã

-Hình 2 : Chân trái của bạn chưa đặt lên giá để chân -Hình 1 : : xe chưa dừng mà bạn đã xuống xe

-Hình 2 : Bạn chưa quan sát xung quanh ( phía sau có xe) trước khi xuống xe, chân phải bạn đặt xuống đất trước

- HS thùc hµnh ë cæng trêng

………

Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2021

BÀI 4: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I/ Mục tiêu :

- HS nhận biết đợc tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo đờng

bộ và ý nghĩa một số biển báo đờng bộ thờng gặp

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ

III/ Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trũ

*Kiểm tra bài cũ :

* Giới thiệu bài

HĐ1 : Xem tranh và

tìm hiểu ý nghĩa

các biển báo thờng

gặp

-Khi ngồi trờn xe ụtụ, đi đũ,

em phải làm gỡ ? -Khi ngồi trờn xe ụtụ, đi đũ,

em khụng nờn làm những hành động nào ? Vỡ sao ? -Trực tiếp

- GV treo tranh

- Yêu cầu thảo luận nhóm

+Cú mấy nhúm biển bỏo chớnh ?

+ Tờn và ý nghĩa của cỏc biển bỏo ?

- GV bổ sung và KL : +Cú 4 nhúm biển bỏo chớnh 1/Biển bỏo cấm: Cú dạng hỡnh trũn, viền đỏ, nền trắng, hỡnh vẽ màu đen

2/Biển bỏo nguy hiểm: Cú

dạng hỡnh tam giỏc đều, viền

đỏ, nền vàng, hỡnh vẽ màu đen

3/Biển bỏo hiệu lệnh:

Nhúm cỏc biển bỏo giao

thụng cú dạng hỡnh trũn, nền

xanh với hỡnh vẽ màu trắng

4/Biển bỏo chỉ dẫn: Cú dạng

hỡnh vuụng hoặc hỡnh chữ nhật, nền xanh, hỡnh vẽ màu trắng

+ Tờn và ý nghĩa của cỏc biển bỏo:

+ Biển báo “nơi dành cho ngời đi bộ”

+ Biển báo dành cho

-Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Thảo luận nhúm 4

- HS nêu tên và ý nghĩa của các biển báo

HĐ2: Làm phần góc

vui học

HĐ 3 : Củng cố ,dặn

dò:

xe thô sơ

+ Biển báo cấm đi

ng-ợc chiều + Biển báo cấm rẽ trái,phải

+ Biển báo nơi đỗ xe + Biển báo đờng bộ giao nhau với đờng sắt không có rào chắn

- Xem tranh để tìm hiểu

- N.xét

- GV nhận xét giờ -Liên hệ thực tế , dặn

dò về nhà thực hiện tốt

- HS xem tranh để tìm hiểu

- HS tô màu tranh

-Nờu tờn biển bỏo

- Liên hệ đến địa

ph-ơng

………

Thứ sỏu ngày 14 thỏng 5 năm 2021

BÀI 5: CHỌN VÀ ĐỘI MŨ BẢO HIỂM ĐÚNG CÁCH.

I/ Mục tiêu :

- HS biết được một số bộ phận của mũ bảo hiểm ; mũ bảo hiểm đạt chuẩn ; chọn và

đội mũ bảo hiểm đúng cách khi đi xe đạp hay ngồi trên xe máy

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ 3 Mũ bảo hiểm

III/ Hoạt động dạy học:

*Giới thiệu bài

HĐ1 : Tỡm hiểu

một số bộ phận

của mũ bảo hiểm

- Trực tiếp: giới thiệu 3 loại mũ bảo hiểm thụng dụng: nửa đầu, ba phần tư đầu, trựm kớn đầu

- GV treo tranh

- Yêu cầu thảo luận nhóm + Các em hãy nhìn vào tranh minh hoạ và mũ bảo hiểm : 1/ Kể tờn những bộ phận cơ bản của

mũ bảo hiểm

2/ Nờu tỏc dụng của từng bộ phận

- Trả lời

-Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Thảo luận nhóm 4

-Vỏ cứng : Bảo vệ đầu -Xốp bảo vệ : Khi va chạm đầu sẽ ớt chấn thương

-Lớp vải lút trong mũ : ờm đầu, thoải mỏi khi đội

-Quai đeo : cố định nún

HĐ 2: Tìm

hiểu mũ bảo

hiểm đạt chuẩn

HĐ3: Đội mũ bảo

hiểm đỳng cỏch

HĐ 4 : Củng cố

,dặn dò:

-Em hóy kể thờm những bộ phận khỏc của mũ mà em biết ?

- GV bổ sung và KL : + Tác dụng của mũ bảo hiểm : Bảo vệ phần đầu của người đội khi ngồi trờn xe gắn mỏy Nếu khụng cú mũ khi xảy ra tai nạn, cú thể chấn thương sọ nóo, thương tật suốt đời, thậm chớ cú thể tử vong

- GV nêu câu hỏi +Các em hóy chỉ ra một số dấu hiệu nhận biết mũ bảo hiểm đạt chuẩn

- GV bổ sung và kết luận : -Quan sỏt tranh và đọc cỏc bước đội

mũ bảo hiểm đỳng cỏch ?

-So sỏnh với cỏch em thường làm khi đội mũ bảo hiểm

- Thực hành đội mũ

-Quan sỏt, nhận xột

- GV nhận xét giờ -Liên hệ thực tế , dặn dò về nhà thực hiện tốt

- HS trả lời

-Phải cú tem hợp quy CR ( QCVN)

-Màu sắc, hỡnh dỏng, đường nột làm cẩn thận

-Khi đội mũ cảm giỏc chắc chắn và thoải mỏi

-Quan sỏt và trả lời :

*Bước 1 : Chọn mũ đạt chuẩn, vừa cỡ đầu

*Bước 2 :Mở quai đeo sang hai bờn và đội lờn đầu : vành dưới mũ song song với chõn mày

* Bước 3 : Chỉnh dõy quai sao cho dõy quai nằm sỏt phớa dưới tai

* Bước 4 : Cài khúa phớa dưới cằm và chỉnh quai sao

cú thể đặt vừa hai ngún tay dưới cằm

-Phỏt biểu

- 3 HS thực hành đội mũ

-Nhận xột

- HS lắng nghe