chu diem ban than

1.Góc phân vai: cửa hàng đồ dùng các nhân, cửa hàng thực phẩm, nhà hàng ăn uống, phòng khám nhi -Chuẩn bị: đồ chơi bán hàng, đồ chơi nấu ăn, mũ ,áo, bàn chải đánh răng, đồ dùng bác sỹ 2.[r]

Phòng giáo dục đào tạo quận hà đông

Trờng mầm non hoa hồng

…… ******************……

Kế hoạch thực hiện chủ đề

Tên chủ đề: Bản thân

Thời gian thực hiện: 3 tuần ( Từ ngày 11/10/2010 đến 29/10/2011)

Giáo viên : Nguyễn Thị Phơng Ly - Trần Thị Minh Trang

Lớp B1- Mẫu giáo nhỡ

Năm học 2010 - 2011

Chủ đề :Bản thân

Thời gian thực hiện: 3 tuần ( từ ngày 11/10 /2010 đến 29/10/2010)

Chủ đề nhánh:

- Bé giới thiệu về mình ( 1 tuần từ 11/10 đến 15/10)

- Cơ thể bé ( 1 tuần từ 18/10 đến 22/10)

- Bé cần gì để lớn và khỏe mạnh( 1 tuần từ 25/10 đến 29/10)

I, Nội dung của chủ đề

Phát triển

thể chất

- Dạy trẻ biết cách phối hợp các bộ phận cơ thể trong vận dộng

- Biết tập bài thể dục của nhà trờng, các giờ học thể dục tại lớp

- Thực hành rửa tay và tập thói quen vệ sinh, văn minh trong ăn uống, sinh hoạt

- Biết ăn uống hợp vệ sinh, chăm sóc cơ thể tốt cho sức khỏe

Phát triển

nhận thức

-Biết giới thiệu tên mình, giới tính, đặc điểm, sở thích của mình -Biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của các bộ phận trên cơ thể -Biết ăn uống đầy đủ, tập luyện thể thao là tốt cho sức khỏe

- Biết họ tên , ngày sinh , giới tính của mình -Biết cơ thể có nhiều bộ phận khác nhau và tác dụng của các bộ phận đó -Biết các khái niệm : khỏe-ốm , cao-thấp , béo-gầy

Phát triển

ngôn ngữ

-Biết tự giới thiệu họ tên , sinh nhật, giới tính , đặc điểm hình dáng , năng khiếu, sở thích ,của mình

- Biết Trò chuyện về nhu cầu dinh dỡng đối với sức khỏe của bé

- Biết nói về những bộ phận trên cơ thể bé -trẻ biết trò truyện giao lu với cô giáo và các bạn

Phát triển

tình cảm

xã hội

-Biết các cảm xúc vui , buồn , cáu giận ,

-biết yêu quý bản thân -biết yêu súy, giữ gìn các bộ phận trên cơ thể -Biết thể hiện những đặc điểm, tính cách, ứng xử đúng với giới tính của mình -Biết chăm sóc bản thân, yêu quý mọi ngời

Phát triển

thẩm mỹ

- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng, lớp

- Thể hiện bài hát về bản thân một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc

-trẻ biết chăm sóc, làm đẹp bản thân

- biết lựa chọn đồ dùng cá nhân và đồ chơi của bản thân phù hợp với giới tính

II Kế hoạch hoạt động tuần 1

Tên chủ đề nhánh: Bé giới thiệu về mình ( 1 tuần từ 11/10 đến 15/10)

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Phơng Ly

Thời gian

Đón trẻ

TD sáng - Cô đón trẻ, nhắc trẻ chào hỏi cô giáo và ngời thân, cất đồ dùng gọn gàng, mặc quần áo phù hợp thời tiết-Thể dục theo băng của nhà trờng

-Hoạt động

có chủ đích Tạo hình:Nặn khuôn mặt

LQMTXQ:

Tự giới thiệu bản

thân

Thể dục:

Bật chụm tách chân

T/c: Chuyền bóng

qua đầu

Văn học:

Chuyện: cậu bé mũi

dài

GD Âm nhạc:

NDTT : Vận động

Nào mình cùng chơi

NDKH :Nghe hát:

Năm ngón tay ngoan

T/c: Bạn ở đâu

Toán: Đếm đến

3, tạo nhóm có 3

đối tợng

-Hoạt động

góc

1.Góc phân vai: cửa hàng quần áo, đồ dùng cá nhân, nhà hàng vui vẻ, phòng khám nhi

-Chuẩn bị: Quần áo, đồ dùng của trẻ, đồ dùng nấu ăn, đồ dùng bác sỹ -KN: trẻ biết cách chơi, mua bán, biết thể hiện vai chơi của mình

2.Góc khoa học: Xem tranh về cơ thể bạn trai , bạn gái ; ghép các bộ phận cơ thể, trò chơi đếm và tạo số với

ngón tay, tranh ảnh của các bạn trong lớp

3.Góc nghệ thuât: Vẽ các bạn trong lớp, làm bộ su tập thời trang theo giới tính

-Hát múa các bài hát về các bộ phận trên cơ thể, các bài hát về cảm xúc

4.Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh, khu vui chơI cho bé 5.Góc thiên nhiên: Trồng cây, chăm sóc cây

-Hoạt động

ngoài trời

-Quan sát :ảnh các

bạn trong lớp

-Vận động: tìm bạn

thân -Chơi tự do

-Quan sát :trang

phục của bạn nữ

-Vận động: về

đúng nhà -Chơi tự do

Tổ chức biểu diễn thời trang tại lớp

-Quan sát :trang phục

của các bạn nam

-Vận động: bịt mắt

bắt dê -Chơi tự do

-Quan sát :các

phòng chức năng

-Vận động:

trồng nụ trồng hoa

-Chơi tự do

-Hoạt động

chiều

-vận động sau ngủ dậy: Chơi trò chơi chi chi chành chành, chơi ngón tay

Các bạn giới thiệu tên mình, chơi : đố tên Bé thể hiện năng khiếu của mình Kể chuyện Trò chuyện về sở thíchcủa bé BD văn nghệ,nêugơng bé ngoan

Kế hoạch hoạt động tuần 2

Tên chủ đề nhánh: Cơ thể bé ( 1 tuần từ 18/10 đến 22/10)

Giáo viên thực hiện: Trần Thị Minh Trang

Thời gian

Đón trẻ

TD sáng - Cô đón trẻ, trò chuyện trao đổi với phụ huynhh về tình hình của trẻ, nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng-Thể dục theo băng của nhà trờng

-Hoạt động

có chủ đích

Tạo hình

In tô màu bàn tay bé

LQMTXQ

Trò chuyện về các

bộ phận cơ thể

Thể dục

Đập và bắt bóng bằng 2 tay

T/c: chạy tiếp sức

Văn học:

Thơ :Tâm sự của

chiếc mũi

Âm nhạc

NDTT : VĐ:

Bàn tay xinh

NDKH:

Nghe: Tôi bị ốm T/c: Ai nhanh hơn

Toán

Phân biệt cao thấp, thực hành

đo chiều cao của trẻ

-Hoạt động

góc

1.Góc phân vai: siêu thị , nhà hàng vui vẻ, phòng khám nhi 2.Góc khoa học: Xem tranh về cơ thể bạn trai , bạn gái ; ghép các bộ phận cơ thể, trò chơi đếm và tạo số với

ngón tay -Chuẩn bị: Tranh ảnh về cơ thể bé, tranh ghép các bộ phận cơ thể -Kn: trẻ biết tên các bộ phận cơ thể, biết tên các bạn, biết đếm với các ngón tay

3.Góc nghệ thuât: In, tô màu, cắt dán các bộ phận cơ thể

-Hát múa các bài hát về các bộ phận trên cơ thể

4.Góc xây dựng: Xây dựng khu nghỉ dỡng 5.Góc thiên nhiên: Trồng cây, chăm sóc cây

-Hoạt động

ngoài trời

-Quan sát :hình ảnh

về các bộ phận cơ thể

-Vận động: trốn tìm

-Chơi tự do

-Quan sát :tranh

ảnh về các bệnh của trẻ

-Vận động: đuổi

bắt -Chơi tự do

-Quan sát:đặc điểm

cơ thể bạn trai

-Vận động: bịt mắt

bắt dê -Chơi tự do

-Quan sát: đặc điểm

cơ thể bạn gái

-Vận động: chuyền

bóng -Chơi tự do

-Quan sát :các

khuôn mặt theo cảm xúc

-Vận động: cớp

cờ -Chơi tự do

-Hoạt động

chiều

-vận động sau ngủ dậy: nu na nu nống

Làm đồ chơitừ vật liệu

cũ Bé thể hiện năng khiếu của mình thơ: tâm sự của chiếc mũi Hớng dẫn rửa mặt, rửa tay BD văn nghệ,nêugơng bé ngoan

Kế hoạch hoạt động tuần 3

Tên chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ( 1 tuần từ 25 /10 đến 29 /10)

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Phơng Ly

Thời gian

Đón trẻ

TD sáng - Cô đón trẻ, trò chuyện trao đổi với phụ huynhh về tình hình của trẻ, nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng-Thể dục theo băng của nhà trờng

-Hoạt động

có chủ đích

Tạo hình

- Cắt dán khăn mặt của bé

LQMTXQ

- Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

Thể dục

- Đi trên đờng hẹp trèo lên ghế

- T/c :về đúng nhà

Văn học:

- Truyện : Gấu con

bị sâu răng

Âm nhạc

thơm tay ngoan

Em bé ngoan

Trò chơi: Tai ai tinh

Toán

Phân biệt phía

tr-ớc, phía sau

-Hoạt động

góc

1.Góc phân vai: cửa hàng đồ dùng các nhân, cửa hàng thực phẩm, nhà hàng ăn uống, phòng khám nhi

-Chuẩn bị: đồ chơi bán hàng, đồ chơi nấu ăn, mũ ,áo, bàn chải đánh răng, đồ dùng bác sỹ

trò chơi ghép hình

3.Góc nghệ thuật: cắt dán các món ăn, vẽ khăn mặt, làm bàn chải đánh răng

- hát múa các bài hát về quả, về sức khỏe

4.Góc xây dựng: Xây dựng trung tâm rèn luyện thể thao 5.Góc thiên nhiên: Trồng cây, chăm sóc cây

-Hoạt động

ngoài trời

-Quan sát : Quan sát

tranh về các món ăn

-Vận động: chuyền

bóng -Chơi tự do

-Quan sát:món ăn

tốt cho sức khỏe

-Vận động:

chuyền bóng -Chơi tự do

Thi kéo co, chuyền bóng giữa các tổ -Quan sát : đánh răngđúng cách

Vận động: rồng rắn

lên mây -Chơi tự do

-Quan sát:tháp

dinh dỡng

-Vận động: nu

na nu nống

-Chơi tự do

-Hoạt động

chiều

-vận động sau ngủ dậy: chi chi chành chành

- Trò chuyện về các hoạt động trong ngày - làm đồ dùng cùng cô Kể chuyện Học đánh răng rửa mặtđúng cách BD văn nghệ,nêugơng bé ngoan

III kế hoạch hoạt động theo ngày

Tuần 1: Bé giới thiệu về mình

( từ ngày 11/10 đến ngày 15/10)

Thời gian Tên hoạt

động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ Hai

11/10/2010 Tạo hình

Nặn khuôn mặt

1.Kiến thức

- biết khuôn mặt

có mắt, mũi mômf

2.Kỹ năng

-Trẻ biết xoay tròn, ấn dẹt, tạo hình khuôn mặt

3.Thái độ

- Trẻ hào hứng,

- Mẫu minh hoạ của cô: 2 mẫu

đất nặn, bảng nặn

- Đàn, đài,

- bàn để sản phẩm

1.ổn định tổ chức:

-Vào bài: cho trẻ làm mặt cời, mặt mếu +Cô trò chuyện và hỏi trẻ: khi cời mặt chúng

ta nh thế nào?, khi khóc mặt chúng ta nh thế nào? (cô cho xem hình ảnh khuôn mặt cời, mặt khóc)

2.Nội dung: nặn khuôn mặt

+Cô cho trẻ xem sản phẩm mẫu của cô

+ cô hỏi trẻ cô nặn cái gì, +Cô hớng dẫn trẻ cách lấy đất, xoay tròn, ấn

chú ý vào tiết học dẹp tạo hình khuôn mặt, cách đặt hình tạo

mắt, mũi, mồm Hỏi trẻ sẽ làm khuôn mặt gì?

-Trẻ thực hiện:

+ Cô bao quát giúp đỡ một số trẻ còn lúng túng

Quan tâm tới cháu còn cha biết cách nặn, giúp đỡ trẻ tạo hình mắt mũi

+Trẻ treo sản phẩm lên bàn + Cho trẻ nhận xét xem mình thích khuôn mặt nào

Cô nhận xét sản phẩm của trẻ

3.Kết thúc hoạt động Cả lớp chơi trò chơi ngón tay Cất dọn đồ

dùng

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ Ba

12/10/2010

*Môi tr - ờng xung quanh

Tự giới thiệu

về bản thân

1.Kiến thức

- Trẻ biết giới

tính, m5ột số sở thích của mình

2.Kỹ năng

- Trẻ biết nói câu

đủ ý, rõ ràng

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú học, tham gia cùng cô và các bạn

đàn, đài, tranh bạn nhỏ

Giấy, bút sáp màu

1.ổn định tổ chức:

Cả lớp hát bài “ Làm quen”

Cô trò chuyện hỏi trẻ vừa hát bài gì, bé có biết các bạn ở lớp mình tên gì không?

-Bây giờ cả lớp mình sẽ tự giới thiệu về mình nhé

2.Nội dung: Tự giới thiệu về bản thân

- Cô tự giới thiệu về mình: nói tên, sở thích của mình

- Cô cho trẻ xem tranh bạn nhỏ, cô giới thiệu tên, tuổi, sở thích của bạn

- Bây giờ bạn nào có thể lên giới thiệu về mình giống nh bạn nhỏ trong bức tranh này?

- trẻ lên giới thiệu mình -với những trẻ nhút nhát cô gợi ý bằng những câu hỏi:

+ tên là gì?

+ Bao nhiêu tuổi +ở nhà con thích làm gì?

+ Con thích đồ chơi gì?

+ở lớp con thờng chơi với bạn nào?

+con thích ăn món ăn gì?

Cô giáo dục trẻ biết chào hỏi, trả lời khi có ngời hỏi tới, biết thể hiện bản thân, nhng

không ích kỷ đòi hỏi theo sở thích của mình

*Ôn luyện củng cố :

-Hát “Bàn tay nắm lại”, cho trẻ kết thành

đôi, tự giới thiệu mình với bạn cùng đôi của mình

3.Kết thúc:

-trẻ về bàn ngồi vẽ theo ý thích của mình

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ T

13/10/2010

*Vận

động

Bật chụm -tách chân

-TC : chuyền

bóng qua đầu

1.Kiến thức

- Trẻ biết sức

nhún bật chụm tách chân liên tục vào các ô

-Trò chơi: Cầm bóng bằng 2 tay, không làm rơi bóng

2.Kỹ năng

- khi bật không

chạm vào vạch ô -Chuyền bóng phải bằng 2 tay không làm rơi bóng

3.Thái độ

- trẻ hứng thú

tham gia vận

động, chơi đúng luật

-Vòng, đàn -Bóng 1.ổn định tổ chức:Cô cho cả lớp hát” Một đoàn tàu” đi theo

hiệu lệnh của cô

2.Nội dung

a.BTPTC: tập kết hợp bài ” Vui đến trờng”

chú ý động tác chân,tay, t thế của trẻ Trẻ đi

về 2 hàng đối diện nhau:

b.VĐCB:Bật chụm tách chân

- Cô làm mẫu 1 lần

- Lần 2 làm mẫu và phân tích động tác

Chú ý nhấn mạnh động tác chân, bật chụm vào vòng, không làm lệch vòng

- 1trẻ lên làm thử, cả lớp nhận xét, cô nhận xét

- lớp mỗi trẻ làm 2 lần ( chú ý sửa sai cho trẻ)

- thi đua giữa 2 đội Cô nhận xét khen ngợi trẻ

c Trò chơi: “Chuyền bóng qua đầu”

- Cô nói luật chơi, cách chơi, chơi mẫu cho trẻ xem

- Cả lớp chơi đứng thành 2 hàng, thi đua 2

đội với nhau

3 Kết thúc

Hồi tĩnh: đi vòng tròn đi nhẹ nhàng

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

*Văn học Chuyện:

Cậu bé mũi dài

1.Kiến thức

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, các nhân vật trong chuyện, nội dung câu chuyện

2.Kỹ năng

- rèn luyện khả

năng chú ý, lắng nghe và tham gia vào câu chuyện

3.Thái độ:

-Trẻ biết yêu quý bản thân

Đàn, đài Tranh truyện 1.ổn định tổ chức:

cô và trẻ quan sát tranh các bộ phận trên cơ

thể, chỉ nhanh các bộ phận đó -Cô hỏi trẻ tác dụng của các bộ phận trên cơ

thể

2.Nội dung

- cô hỏi trẻ tác dụng của chiếc mũi, làm sao

để bảo vệ chiếc mũi luôn khỏe mạnh, sẽ thế nào nếu bây giờ chiếc mũi dài ra, gây vớng víu?

Cô kể chuyện: Cậu bé mũi dài -Cô kể lần 1

- Cô kể lần 2 có tranh minh họa

- Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại theo nội

dung câu chuyện +cậu bé đó có cái mũi nh thế nào?

+cái mũi đã làm cậu bé gặp những khó khăn gì?

+cậu bé đã ớc điều gì?

+ các bạn đã khuyên cậu bé điều gì?

+cậu bé đã nhận ra điều gì?

-Cô giáo dục trẻ biết yêu quý cơ thể của mình, biết giữ gìn các bộ phận cơ thể của mình sạch sẽ, khỏe mạnh

-Cô kể lại câu chuyện 1 lần

3.Kết thúc:

Cô và trẻ hát “ cái mũi”

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ Năm

14/10/2010

*Âm nhạc

1.Kiến thức

- Trẻ thuộc bài

*Đồ dùng của cô

- Đàn, đài, xắc xô, phách tre

1.ổn định tổ chức:

-Cả lớp chơi “ nu na nu nống”

- Hỏi trẻ thích chơi những trò chơi gì? có

NDTT Vận động:

Nào mình cùng chơi

NDKH

Năm ngón tay ngoan

Trò chơi:

Bạn ở đâu

hát, nhớ tên tác giả, nội dung bài hát,

2.Kỹ năng

- trẻ biết cách

vận động, chú ý lắng nghe cô giáo

3.TháI độ:

- trẻ hứng thú

học, tham gia chơi

muốn chơi trò chơi với tay và chân không

2.Nội dung

- Cô giới thiệu bài hát -Cả lớp hát cùng với cô

-Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả

-Cô vận động mẫu 1 lần -Mời 1 bạn lên vận động -Cả lớp vận động theo cô 2 lần -Các tổ đứng lên vận động -Nhóm bạn nam, bạn nữ

-Tốp lên vận động -Cả lớp vận động 1 lần

b.NDKH:Nghe hát

“ Năm ngón tay ngoan”

- Cô giới thiệu bài hát, tác giả,cô hát 1 lần có nhạc

- hỏi cả lớp tên bài hát

- Cô giảng sơ qua về nội dung bài hát

- Lân 2 cô hát ,biểu diễn minh hoạ,

- Lần 3 trẻ lên biểu diễn cùng cô

c.Trò chơi: Bạn ở đâu

Cô giới thiệu luật chơi, trẻ chơi

3 Kết thúc Trẻ chơi trò chơi ngón tay

Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ Sáu

15/10/2010

*Toán

Đếm đến 3 tạo nhóm có

3 đối tợng

1.Kiến thức

-Trẻ đếm đến 3, tạo nhóm có số l-ợng 3, nhận biết nhóm có 3 đối t-ợng

2.Kỹ năng

-Rèn luyện và phát triển các giác quan cho trẻ

3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú học, tham gia

-Rổ đựng 3 hộp quà màu đỏ, 3 hộp quà màu xanh -Các nhóm đồ dùng có số lợng là 1,2,3 đặt ở xung quanh lớp

-các ngôi nhà có hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật Băng ,đàn

-mỗi trẻ 1 bảng con, 1 rổ đựng: 3

1.ổn định tổ chức:

-Cả lớp hát bài “ Chúc mừng sinh nhật”

cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp, hỏi trẻ những đồ dùng nào có số lợng là 1, đồ dùng nào có số lợng là 2

2.Nội dung

-Cô cho trẻ lấy đồ dùng và xếp những hộp màu đỏ thành hàng ngang trớc mặt.Cô nhắc trẻ xếp từ trái sang phải và xếp cùng trẻ

- xếp 2 hộp xanh, xếp 1hộp xanh phía dới 1 hộp đỏ, xếp hết số hộp quà trong rổ

-Trẻ đếm và so sánh số hộp xanh và hộp đỏ

số nào ít hơn, nhiều hơn, nhiều hơn là mấy

hoạt động hộp quà màu đỏ, 3

hộp quà màu xanh-Để số lợng hộp xanh và hộp đỏ bằng nhau thì làm thế nào?( thêm 1)

- trẻ xếp cho số lợng bằng nhau, cô và trẻ cùng đếm 3 -4 lần

+Cô kết luận: 2 thêm 1 là 3

*Ôn luyện củng cố

- Trẻ quan sát xung quanh lớp, đếm và nhận xét đồ chơi nào có số lợng là 3

-Trò chơi củng cố:

“Tìm nhà” Trẻ đi vòng tròn, khi nào có hiệu lệnh về ngôI nhà có hình gì( vuông, tròn…) trẻ phải về đúng ngôi nhà đó Yêu cầu mỗi ngôi nhà chỉ đợc 3 bạn Bạn nào làm sai phải nhảy lò cò

trẻ chơiI 3-4 lần

3.Kết thúc:

cả lớp liên hoan bánh kẹo mừng sinh nhật

kế hoạch hoạt động theo ngày

Tuần 2: Co thể bé

( từ ngày 18/10 đến ngày 22/10)

Thời gian Tên hoạt

động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ Hai

18 /10 /2010

*Tạo hình

In, tô màu bàn tay bé(mẫu)

1.Kiến thức

- trẻ biết đặt bàn tay lên, in xuống giấy -biết vẽ tạo thêm vân tay, móng tay

2.Kỹ năng

-Trẻ biết cầm bút vẽ, tô màu không chờm ra ngoài

-biết giữ tay vững không xê dịch giấy

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú

2 Mẫu minh hoạ -Bút màu, giấy

- Đàn, đài,

- giá treo sản phẩm

-giấy trắng -bút sáp màu

1.ổn định tổ chức:

- Cả lớp chơi trò chơi ngón tay”

- cô hỏi trẻ về bài hát, giơ bàn tay ra và quan sát trên tay có gì (móng tay, vân tay, ngón tay)

2.Nội dung

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu, hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?

- Cô cho trẻ nhận xét cách vẽ, tô màu thế nào?

* cô làm mẫu

- Cô làm mẫu cho trẻ xem, cô hớng dẫn trẻ cách đặt tay lên giấy, cách in, cách vẽ thêm vân tay, vẽ thêm móng tay Hớng dẫn trẻ t thế ngồi đúng

* Trẻ thực hiện

- Cô bao quát giúp đỡ một số trẻ còn lúng túng, cách giữ tay trên tờ giấy, cách in