chủ điểm bản thân

Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Biết đọc thuộc bài thơ, thể hiện đợc nhịp điệu của bài thơ.. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ.. - Đìêu 1: Đừng chơi đất cát+ Vì s

Phát triển ngôn ngữ:

Thơ : Bé ơI !

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Biết đọc thuộc bài thơ, thể hiện đợc nhịp điệu của bài thơ

- Trẻ trả lời đợc câu hỏi của cô mạch lạc, chính xác

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sạch sẽ

- Tích hợp môi trờng xung quanh, toán, âm nhạc, thể chất

2 Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

- Tranh chữ to

- Tranh dán, keo dán

- Các hình ảnh cắt sẵn cho chủ đề

3 Hoạt động

- Cho trẻ giới thiệu về bản thân

- Trên cơ thể con có những bộ phận nào? Có những

giác quan nào?

- Buổi sáng ngủ dậy con phải làm gì?

- Trớc bữa ăn và sau bữa ăn con phải làm gì?

- Buổi tối con phải làm gì?

- Các công việc trên có lợi ích gì đối với cơ thể con

ngời?

- Bâty giờ các con nhắm mắt vào xem cô có gì nhé?

- Cô có bức tranh gì? Các bạn đang làm gì?

- Các hình ảnh trên có liên quan gì đến nội dung bài

thơ nào?

- Bài thơ do ai sáng tác?

* Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm

* Lần 2 cô và trẻ đọc

- Cô và chúng mình vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng

tác?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Nhà thơ căn dặn các bé điều gì?

- Trẻ giới thiệu

- Chân, tay , mắt, mũi, miệng, tai…

- Đánh răng, rửa mặt – Rửa tay

- Đánh răng

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ thực hiện theo cô

- Đánh răng, rửa mặt…

- Trẻ đoán tên bài thơ

- Trả lời tên tác giả

- Trể nghe cô đọc

- Trẻ đọc

- Trẻ trả lời ( Vệ sinh thân thể, cách giữ

- Đìêu 1: Đừng chơi đất cát

+ Vì sao tác giả lại căn dặn các bé đừng chơi đất cát?

+ Câu thơ nào nói lên điều đó

- Điều 2: Vào bóng mát khi trời nắng to

+ Khi trời nắng to các bé phải làm gì?

+ Điều gì xảy ra khi bé chơi ngoài nắng?

- Điều 3: Ăn no không đợc chạy

+ Vì sao khi ăn no lại không đợc chạy?

+ Điều này đợc thể hiện qua câu thơ nào?

- Chúng mình đã thực hiện tốt điều này cha?

- Điều 4: Ngủ dậy rửa mặt, đánh răng

+ Tại sao bé lại phải rửa mặt đánh răng khi ngủ dậy?

+ c/m phải rửa mặt đánh răng vào những thời điểm

nào?

+ Điều đó đợc thể hiện qua những câu thơ nào?

+ Khi rửa mặt, đấnh răng c/m phải nh thế nào?

- Điều 5: Rửa tay trớc bữa ăn

+ NHà thơ khuyên các bé rửa tay khi nào?

+ Vì sao bé phải rửa tay trớc bữa ăn?

+ Khi rửa tay c/m phải rửa nh thế nào?

- Cho trẻ thựuc hành rửa tay

- Nhà thơ đã dậy chúng mình bao nhiêu điều?

- Đó là những điều nào? – Cho trẻ nhắc lại

- Qua bài thơ này chúng mình sẽ làm gì?

- Ngoài những điều căn dặn của nhà thơ ra muốn cho

cơ thể khoẻ mạnh c/m còn phải làm gì nữa?

- Muốn bảo vệ môi trờng con phải làm gì?

- Ăn đủ chất là phaỉ ăn nh thế nào?

* Đọc thơ diễn cảm qua tranh minh họa

* Dạy trẻ đọc thơ

- Đọc tập thể

- Đọc thơ theo tổ – nhận xét

- Đọc theo nhóm

- Cá nhân đọc

gìn cơ thể khoẻ mạnh)

- Trả lời theo ý hiểu

- Câu đầu tiên

- Vào bang mát

- Trẻ trả lời

- Đau bụng ( Sau lúc ăn no/ đừng cho chân chạy)

- Trẻ trả lời

- Sáng, tối trớc khi đI ngủ

(Mỗi sáng ngủ dậy/ Rửa mặt đánh răng)

- Trớc bữa ăn

- Trả lời theo ý trẻ

- Rửa tay đúng theo quy trình

- 5 điều

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ trả lời

- Tập thể dục, bảo vệ môI trờng

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ đọc thơ

- đọc thơ

- Đọc thơ

- Nhóm đọc

- Trẻ đọc thơ qua tranh chữ to.

* Trò chơi: Chọn hình ảnh đúng

- Trẻ chơi

- Nhận xét

- Hát: Mời bạn ăn

- Trẻ đọc

- Cả lớp đọc

- Trẻ thực hiện chơi