Gián án Chủ điểm 2 chủ điểm bản thân

- Cô chú ý quan sát, động viên trẻ - Bạn Tả Mẩy đã biết tên của chúng mình rồi nhng bạn còn muốn biết năm nay chúng mình bao nhiêu tuổi nữa đấy chúng mình hãy cùng nhau nói cho bạn ấy bi

Trang 1

Ngửi hoa : Làm động tác giả ngắt hoa bằng 2 tay rồi

đa lên mũi hít hơng thơm của hoa Sau khi hít vào thì

phát ra những âm thanh a a a ( Để thở ra)

* Động tác tay 2

N1 : Bớc chân trái sang một bớc nhỏ, chân phải kiễng

gót, tay đa ngang lòng bàn tay ngửa

N2 : Gập khửu tay, ngón tay chạm vai

N1 bớc chân trái sang một bớc rộng bằng vai ,2 tay

đa lên cao ,lòng bàn tay hớng phía trớc

N2cúi gập ngời về phía trớc ,ngón tay chạm mu bàn

Trang 2

Tên hoạt động : HĐVC Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học

XD : Xây nhà của bé

TH : Xé dán, làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề

Thứ 2 ngày 06 tháng 09 năm 2010

Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3

Tên hoạt động : TCTV

Tên đề tài : LQT : Cháu tên là

Năm nay cháu Tuổi

Cháu là con trai ( Gái )

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Cháu tên là , Năm nay cháu Tuổi, Cháu là con

- Tôi tên là Tả Mẩy năm nay tôi 5 tuổi tôi là con gái

Hôm nay tôi rất vui đợc đến giao lu với các bạn

\ Các con thấy bạn Tả Mẩy mặc quần áo có đẹp không

?

- Bạn ấy có bộ quần áo rất đẹp và sạch sẽ vì bạn ấy

th-ờng xuyên tắm rửa , thay quần áo đấy chúng mình ạ

2 Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt

\ Bạn ấy tên là gì ?

\ Bạn ấy vừa giới thiệu tên của mình rồi bây giờ lớp

Chúng tôi chào bạn Trẻ lắng nghe

Có ạ Trẻ lắng nghe Tả Mẩy ạ

Trang 3

mình hãy cùng nhau giới thiệu xem cháu tên là gì ?

- Cô chú ý quan sát, động viên trẻ

- Bạn Tả Mẩy đã biết tên của chúng mình rồi nhng

bạn còn muốn biết năm nay chúng mình bao nhiêu

tuổi nữa đấy chúng mình hãy cùng nhau nói cho bạn

ấy biết nhé !

- Năm nay cháu mấy tuổi, ?

- Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô chú ý bao quát, sửa

sai cho trẻ

- Một câu hỏi khó hơn cô muốn hỏi lớp mình xem

chúng mình có biết không nhé !

\ Cháu là con trai hay gái ?

- Cô động viên khuyến khích trẻ trả lời

- Khi trẻ giới thiệu cô yêu cầu các bạn nam đứng sang

Trẻ trả lời : cháu là con trai ( gái ) Trẻ đứng theo yêu cầu của cô

Trẻ kên giới thiệu Trẻ hát

Tên hoạt động : KPXH Tên đề tài : Trò chuyện về cơ thể bé

I Mục đích, yêu cầu

- Trẻ phân biệt và gọi tên đợc các bộ phận : Đầu, tay, cổ, chân

- Trẻ phân biệt đợc các bộ phận và biết tác dụng của chúng

- Rèn khả năng quan sát, nghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ

- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh thân thể

- Cô cho trẻ nhắc lại : Cái đầu

\ Phần đầu gồm những giác quan nào ?

- Đầu là nơi cao nhất của cơ thể, có chứa bộ não điều

khiển các hoạt động của chúng mình đấy !

Trẻ hát và làm theo cô

Bạn gái , bạn trai Vâng ạ

Cái đầu Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 2, 3l Mắt, mũi,miệng

Trẻ lắng nghe

Trang 4

\ Cô đố chúng mình biết dới đầu là bộ phận nào ?

- Cô gọi 1, 2 trẻ lên chỉ

\ Bộ phận nào đây ?

Cô cho trẻ nhắc lại

\ Cổ làm nhiệm vụ gì ?

Cổ có nhiệm vụ nâng đỡ phần đầu, có thể quay đi

quay lại dễ dàng

- Cô cho trẻ quay đầu sang trái, phải

\ Chúng mình dùng bộ phận nào trên cơ thể để cầm

bút, xúc cơm ?

\ Có mấy cái tay ?

2 cái cái tay đợc gọi là đôi tay đây !

- Cô cho trẻ nhắc lại : Đôi tay

- Chúng mình cùng giơ tay ra phía trớc nào !

\ Tay gồm những phần nào ?

Cô chỉ vào các phần trẻ trả lời

\ Muốn cho đôi tay luôn sạch sẽ chúng mình phải làm

gì ?

Đây là một bộ phận giúp ta đi lại dễ dàng Đó là bộ

phận nào ? ( Tơng tự nh đôi tay )

Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ trả lời, cô

chú ý sửa sai cho trẻ

* Mở rộng

- Cô vừa cho chúng mình làm quan với các bộ phận

trên cơ thể rồi ngoài những bộ phận đó ra con còn biết

những bộ phận nào nữa

- Giáo dục : Mỗi bộ phận trên cơ thể đều có những tác

dụng vì vậy chúng mình phải giũ cho cơ thể luôn

sạch sẽ, tránh bị thơng

3 Hoạt động 3 Củng cố

Trò chơi “ Chiếc túi kì lạ ”

Cách chơi : Cô gọi trẻ lên sờ, nhìn,ngửi xem trong

túi có gì ? và hỏi trẻ xem làm sao mà trẻ biết đợc

Trẻ chơi : Cô động viên khuyến khích trẻ

Kết thúc : Trẻ đọc thơ : Xòe tay

Cổ ạ Trẻ lên chỉ

Cổ ạ Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 3l Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Tay ạ

2 cái tay

Đôi tay ( Lớp 3l, tổ 3l, nhóm 2l, cá nhân 3l )

Bàn tay, cổ tay

Rửa tay trớc và sau khi ăn

Chân ạ Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô giáo

Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời:

Tên đề tài: Quan sát bàn tay, bàn chân của bé Trò chơi:chuyền bóng bằng 2 chân Chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết, phân biệt đợc bàn tay, bàn chân

- Phát triển óc quan sát và t duy cho trẻ

- Phát triển vốn từ

- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ bàn tay, bàn chân

Trang 5

III H ớng dẫn thực hiện

1 hoạt đông 1 : Gây hứng thú

Cho trẻ hát bài “cái mũi”

Cô và trẻ trò chuyện vào chủ điểm

2 hoạt động 2./: Quan sát bàn tay, bàn chân

GD: Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể

Quan sát bàn chân tơng tự nh quan sát bàn tay

Cô chú ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ

trả lời

3 TCVĐ:

TCVĐ: Chuyền bóng bằng hai chân

- Luật chơi: Dùng 2 bàn chân lấy bóng

- Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội xếp thành 2

hàng dọc ,trẻ nọ cách trẻ kia 0,5-0,6 m Khi có

hiệu lệnh “Bắt đầu”, Tất cả trẻ cùng nằm

xuống.Trẻ đầu tiên dùng 2 bàn chân cắp lâý

quả bóng rồi chuyền bóng qua đầu cho bạn

nằm sau Những trẻ nằm sau dùng bàn chân

giữ bóng và chuyền tiếp cho đến hết Trẻ cuối

cùng lấy bóng dùng 2 tay cầm bóng và chạy

đứng lên phái đầu hàng.đội nào xong trớc đội

đó thắng cuộc

-Cô tổ chức cho trẻ chơi khoảng 10 phút

-Cô nhận xét chung

4 Chơi theo ý thích:

Cô hỏi ý định chơi của trẻ

Cô bao quát trẻ trong khi chơi

Kết thúc : Trẻ hát : Tay thơm tay ngoan rồi vào

lớp

Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

Trẻ ra sân Bàn tay Lớp, tổ, nhóm, cá nhân : 3l Ngón tay, cổ tay, mu bàn tay

Trẻ đếm Giúp cầm nắm mọi vật Phải rửa tay bằng xà phòng trớc và sau khi

ăn Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô giáo

Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi

Trẻ chơi

- Trẻ chơi theo ý thíchTrẻ hát – vào lớp

Trang 6

Tên đề tài : LQT : Cháu thích ăn

Cháu thích xem

Cháu thích chơi

- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Cháu thích ăn , Cháu thích xem Cháu thích chơi

- Cô gọi từng trẻ trả lời, cô chú ý quan sát, động viên

trẻ, khuyến khích trẻ nói cả câu trọn vẹn

- Cô treo tranh “ Bé ăn da hấu ”

- Ngoài thích chơi với mèo bạn minh quân còn rất

thích ăn da hấu nũa đấy !

Trẻ trả lời ý thích của mình theo mẫucâu : Cháu thích chơi

Trẻ quan sát tranh

Cháu thích ăn ( Cô gọi từng trẻ trả lời )

Trẻ lắng nghe Xem phim hoạt hình Cháu thích xem

Trẻ nói sở thích của mình Trẻ đọc thơ

Trang 7

Tên hoạt động : Văn học Tên đề tài : Dạy trẻ đọc thơ Xòe Tay “ ”

- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên tác giả, tên bài thơ

- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ

- Rèn khả năng quan sát, nghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ

- Trẻ biết chơi trò chơi

Trẻ hát : Múa cho mẹ xem

Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm dẫn dắt vào bài

2 Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ nghe

- Trò chơi : Giấu tay

- Đôi bàn tay của bạn nào cũng đẹp cũng xinh và khi

bàn tay của chúng mình xòe ra đợc ví nh bông hoa nở

đấy

- Lần 1 : Cô đọc trọn vẹn bài thơ

Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa

Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Lần 3 : Trích dẫn, giảng nội dung

Nội dung : Bài thơ nói về vẻ đẹp của đôi bàn tay

* Đàm thoại

\ Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì ? Của

tác giả nào ?

\ Bài thơ nói về bộ phận nào của cơ thể ?

\ Khi em bé xòe tay ra đợc ví với những gì ?

\ Muốn cho bàn tay luôn sạch đẹp chúng mình phải

làm gì ?

Chúng mình cùng xòe bàn tay ra nào !

\ Bàn tay của chúng mình có bao nhiêu ngón ?

TC : Chơi với 5 ngón tay

Trẻ chơi trò chơi Trẻ đọc thơ

Trẻ hát

Trang 8

Chuyển tiếp : Trò chơi chi chi chành chành

Tên hoạt động : Tạo hình Tên đề tài : Tô màu bạn trai, bạn gái

- Trẻ biết tô màu vào tranh theo hớng dẫn của cô

- Rèn khả năng cầm bút, kĩ năng tô

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

- Bạn búp bê xin chào tất cả các bạn

- Hôm nay các bạn thấy bạn búp bê mặc bộ váy này

có đẹp không ?

- Bạn búp bê chuẩn bị đi dự tết trung thu đấy chúng

mình ạ

Và có rất nhiều các bạn nhỏ khác cũng đi vui tết

chung thu cùng bạn búp bê đấy chúng mình cùng làm

quen với các ban ấy nhé

2 Hoạt động 2 Quan sát - đàm thoại

\ Chúng mình cùng xem cô có tranh vẽ gì đây ?

\ Bạn trai mặc áo màu gì ?

\ Các con có biết không các bạn đi tham gia văn nghệ

vui tết trung thu đấy nhng các bạn trong đội văn nghệ

cha có nhiều quần áo đẹp gống nhau nên các bạn

buồn lắm vì vậy bạn búp bê muốn nhờ chúng mình

- Đầu tiên cô dùng bút mầu đen tô tóc bạn trai, tiếp đó

cô dùng màu vàng tô áo cho bạn, khi tô cô to nhẹ

nhàng tô từ trái sang phải, tiếp đó cô tô quần màu

xanh, giầy màu nâu sau khi tô bạn trai xong cô tiếp

tục tô bạn gái cô tô tóc bạn màu nâu, váy màu dỏ,

giày màu hồng vậy là cô đã tô xong rôi chúng mình

thấy có giống bộ trang phục của các bạn ấy không ?

Có ạ Trẻ lắng nghe

Bạn trai, bạn gáiMàu vàng

Màu xanhMàu đenMàu đỏMàu nâuMàu hồng

Trẻ lắng nghe

Có ạ

Trẻ lắng nghe, quan sát cô làm mẫu

Có ạ

Trang 9

Muốn tô đợc chúng mình phải cầm bút bằng tay nào ?

- Trẻ nhận xét bài của mình, bài của bạn

- Bài nào đẹp, cha đẹm, vì sao ?

- Cô nhận xét chung, giáo dục

* Kết thúc : Trẻ mang những bộ trang phục tặng cho

các bạn trong đội văn nghệ

Tay phảiGiữ giấy Trẻ thực hiện

Trẻ mang sản phẩm đi trng bàyTrẻ nhận xét bài của mình, bài của bạn

Trẻ lắng nghe

Tên đề tài : LQT : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn chai thích chơi lắp

ghép

- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn trai thích chơi lắp ghép

- Bây giờ sẽ là phần thử nghiệm nhỏ dành cho chúng

mình là cô sẽ để búp bê ở rổ phía tay phải của cô, đồ

chơi lắp ghép cô sẽ để phia bên tay trái của cô và bây

giờ bạn nào thích chơi đồ chơi nào chúng mình hãy về

phía rổ có chứa đồ chơi đó nào !

\ Chúng mình thấy bên đồ chơi lắp ghép có nhiều bạn

trai hay bạn gái ?

Rất nhiều đồ chơi Búp bê, đồ chơi lắp ghépTrẻ lắng nghe

Bạn trai ạ

Trang 10

\ Bạn trai thích chơi gì ?

- Chúng mình nói theo cô : Bạn trai thích chơi lắp

ghép

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Còn các bạn gái chúng mình thấy các bạn thích chơi

gì ?

Chúng mình nói theo cô : Bạn gái thích chơi búp bê

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- Cô cho trẻ nhắc lại các từ mói học

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích

* Kết thúc :Cô nhận xét – kết thúc

Bạn trai thích chơi lắp ghép Bạn trai thích chơi lắp ghép ( lớp 3l,

tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )

Chơi búp bê ạ Bạn gái thích chơi búp bê ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )

Trẻ nhắc lại Trẻ lắng nghe

Tên hoạt động : Hoạt động ngoài trời Tên đề tài : Vẽ bàn tay bàn chân bé Trò chơi : Xỉa cá mè Chơi tự do

- Trẻ biết vẽ một số bộ phân trên cơ thể : Bàn tay, bàn chân theo hớng dẫn của cô

- Trẻ thuộc lời ca và biết chơi trò chơi Xỉa cá mè

- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

2 Hoạt động 2 : Dạy trẻ vẽ bàn tay, bàn chân

- “ Giấu tay ” 2 “ Tay đẹp đâu ” 2

- Trẻ đa 2 tay ra phía trớc

\ Chúng mình xem cô có tranh vẽ gì đây ?

\ Bàn tay này có giống với bàn tay của chúng mình

Rửa tay bằng xà phòng trớc và sau khi ăn, sau khi chơi

Tay đẹp đây ! Tay đẹp đây !Bàn tay

Có ạ Trẻ đếm Không ạ

Có ạ

Trang 11

- Cô vẽ mẫu : Cô đặt bàn tay trái lên bảng tay phải cô

cầm phấn, cô vẽ từ cổ tay đến ngón út the chiều từ trái

sang phải lần lợt các ngón tay theo hình bàn tay, vẽ

trùng khít 5 ngón tay Vậy là cô đã vẽ xong bàn tay

rồi

- Vẽ bàn chân cô hớng dẫn tơng tự

- Cô vừa hớng dẫn chúng mình vẽ rồi bây giờ chúng

mình hãy cùng nhau thi tài xem ai vẽ giỏi vẽ đẹp nhé

Cô quan sát, gợi ý, động viên khuyến khích trẻ thực

hiện

3 Hoạt động 3 : Trò chơi Xỉa cá mè “ ”

- Cách chơi : Trẻ đứng thành vòng tròn, tay chìa ra, cô

đứng bên trong vòng vừa đi vừa khẽ đập vào tay trẻ

theo nhịp bài ca, tiếng cuối cùng rơi vào trẻ nào trẻ ấy

phải đi đuổi,bát đợc ai thì bạn đó phải vào thay và trò

chơi lại tiếp tục

- Luật chơi : Trớc khi trẻ đuổi bát các bạn phải bịt mắt

kín , khi có hiệu lệnh mới đợc đuổi bắt

Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ

* Chơi tự do

- Cô hỏi ý định chơi của trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ chơi cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ

Thứ 5, thứ 6 nghỉ bù 02 / 09, 05 / 09 / 2010

Chủ đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ : Bé là ai Tuần 1 : Thực hiên từ : 06 - > 10 / 09/ 2010

- Cho trẻ hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu ,kết hợp các kiểu

đi , chạy nhẹ nhàng Trẻ ĐT- ĐG CC- CN- CC- >Về 3 hàng ngang

Trang 12

2 HĐ2 Trọng động

* động tác hô hấp 2

Hai tay chum trớc miệng tởng tợng đang bng bát cháo

nóng , muốn ăn phải thổi nguội tập kết hợp bằng mũi

và lúc thổi không dc phun theo nớc bọt

* Động tác tay 1

N1 : Bớc chân trái sang bên 1 bớc rộng bằng vai, hai

tay đa ra trớc lòng bàn tay sấp

N2 : Đa 2 tay lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau

N1 : Bớc chân trái sang bên một bớc rộng bằng vai,

hai tay đa cao, lòng bàn tay hớng vào nhau

N2 : Nghiêng ngời sang trái

TH : Xé giấy làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề

Tên đề tài : LQT : Tai, đôi tai, tai để nghe

- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Tai, đôi tai, tai để nghe

1

3

2

4

Trang 13

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Trán, cằm, tai

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm - > giáo dục trẻ vệ

sinh thân thể hàng ngày

- Cô treo tranh cái tai

\ Đây là bộ phận gì ?

- Chúng mình nói theo cô : Tai

\ Có mấy cái tai ?

\ 2 cái tai còn đợc gọi là gì ?

- 2 cái tai còn đợc gọi là đôi tai đấy

- Chúng mình nói theo cô : Đôi tai

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

\ Tai dùng để làm gì ?

- Chúng mình nói theo cô : Tai để nghe

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- Trò chơi : Tai ai tinh

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ

* Kết thúc :Cô nhận xét – kết thúc

Trẻ chơi Trẻ trò chuyện cùng cô

Trẻ quan sát Tai

Tai ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )

2 cái tai

Đôi tai

Đôi tai ( lớp 3l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )

Để nghe ạ Tai để nghe ( lớp 2l, tổ 3l, nhóm 3l, cá nhân 3l )

Trẻ lắng nghe Trẻ chơi

Tên hoạt động : KPXH Tên đề tài : Trò chuyện về các giác quan

- Trẻ biết dợc trên cơ thể có 5 giác quan (Xúc giác, thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác)

- Biết chức năng, tác dụng của các giác quan đó

- Cách rèn luyện, chăm sóc và bảo vệ các giác quan

- Biết trả lời câu hỏi theo yêu cầu của cô

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, lễ phép

- Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui, tác dụng của mũi qua bài thơ: “Tâm sự cái mũi”

- Trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét về các giác quan

- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ các giác quan

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh về các giác quan

Tiêu đề	Chủ điểm Bản thân
Trường học	Trường Mầm Non Tả Mẩy
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Báo cáo hoặc bài thuyết trình
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	284 KB