TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RÔNG NHẬN XÉT TOÀN CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN Thực hiện trong : 3 tuần từ ngày ….tháng…- ngày …tháng …năm 2009 Giáo Viên: HÀ THỊ THỦY I THỰC HIỆN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHUNG 1 C
Trang 1TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RÔNG
NHẬN XÉT TOÀN CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN
Thực hiện trong : 3 tuần ( từ ngày ….tháng…- ngày …tháng …năm 2009)
Giáo Viên: HÀ THỊ THỦY
I) THỰC HIỆN XÂY DỰNG
KẾ HOẠCH CHUNG
1) Có xây dựng kế hoạch thực
hiện chương trình giáo dục
của lớp phụ trách
2) Tìm tòi tài liệu và sử dụng
hướng dẫn thực hiện chương
trình đổi mới theo hình thức
hoạt động giáo dục ,hoạt đông
chung ,hoạt động góc ,hoạt
động ngoài trời …
II) BỐ TRÍ MÔI TRƯỜNG
LỚP HỌC
1) Trang trí ,bố trí các góc
hoạt động phù hợp theo chủ
đề ,chủ điểm
2) Vật liệu ,Đ D ĐC : Bố trí
ngang với tầm mắt của trẻ để
trẻ lấy và cất đồ dùng đồ chơi
dễ dàng
3) Biết sử dụng sản phẩm tự
làm để trang trí môi trường
lớp học
III) GÓC PHÂN VAI :
- Cửa hàng ,gia đình ,bác
sỹ,nấu ăn …
IV) GÓC XÂY DỰNG :
- Có đủ một số nguyên vật
liệu để chơi góc xây dựng
- Có kệ đựng nguyên vật liệu
thuận tiện cho trẻ lấy chơi
- Có một số đồ dùng ,đồ chơi
phụ trợ thêm cho góc xây
dựng
-Sản phẩm cô và trẻ tự tạo
V) GÓC HỌC TẬP
- Có đồ dùng học tập theo
từng chủ đề ,chủ điểm
Sản phẩm cô và trẻ tự tạo
-Lên kế hoạch chương trình giáo dục để
có bước xây dựng tốt lớp phụ trách
- Luôn tìm tòi ,sáng tạo tham khảo tài liệu theo chương trình đổi mới hình thức
tổ chức giáo dục
-Trang trí lớp theo chủ điểm bản thân và
bổ sung học liệu theo từng tuần
- Luôn sắp xếp và bố trí đồ dùng ,đồ chơi gọn gàng
-Sản phẩm trẻ làm được trang trí ở các góc học tập
- Đã hướng dẫn cho trẻ chơi
- Xin,sưu tầm nguyên vật liệu ,dụng cụ xây dựng
-Kệ đựng đồ chơi đầy đủ -Sưu tầm thêm một số loại cây
-Trang trí ở các góc
- Có đồ dùng học tập theo từng chủ
đề ,chủ điểm bản thân
1
Trang 2TRƯỜNG MN ĐẠ M’ RÔNG
VI) GÓC THIÊN NHIÊN
-Có dụng cụ để quan sát các
loại cây xanh
-Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
xanh ,theo dõi sự phát triển
của cây
VII) GÓC NGHỆ THUẬT
-Chuẩn bị cho trẻ đầy đủ trống
lắc,phát tre,nơ ,mũ múa …
VIII) GÓC TUYÊN
TRUYỀN :
-Tuyên truyền cho trẻ về cách
ăn mặc ,cách rửa tay bằng xà
bông
-Tuyên truyền cho trẻ về cách
lễ phép với người lớn ,biết
vâng lời
- Tranh an toàn giao thông
IX) VIỆC TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG CHO TRẺ
- Khả năng ứng xử sư phạm
trong việc tổ chức các hoạt
động
- Biết khuyến khích trẻ khi
hoàn thành các hoạt động
-Mỗi lần bố trí các góc chơi
mới đều có sự hướng dẫn của
cô
-Có sự hướng dẫn trẻ để trẻ
thu cất đồ chơi vào chỗ quy
định sau mỗi lần chơi
- Gieo hạt cây con
- Trẻ biết chăm sóc cây và theo dõi sự tăng trưởng của cây
- Làm thêm một số nơ và mua một số trống lắc đầy đủ cho trẻ
- Dán các tranh ảnh chăm sóc sức khỏe cho trẻ xem
- Tuyên truyền với trẻ hàng ngày
- dán ở lớp học -Chuẩn bị tốt các tình huống ứng xử
- Khuyến khích trẻ tự chọn hoạt động ở các góc
- Có sự hướng dẫn kỹ ở góc chơi mới
- Thường xuyên hướng dẫn thu dọn sắp xếp đồ dùng ,đồ chơi gọn gàng
*) KHÓ KHĂN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
- Nguyên vật liệu sưu tầm chưa được đẹp , một số trẻ chưa có kỹ năng trong hoạt động tạo ra sản phẩm ,chưa có ý thức bảo vệ đồ dùng ,đồ chơi
*) RÚT KINH NGHIỆM KHI THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM
-Tích cực hơn nữa trong việc sưu tầm nghuyên vật liệu thiên nhiên ,giúp trẻ hoạt động tích cực hơn nữa trong học tập và vui chơi
*) BỔ SUNG NHỮNG VẤN ĐỀ KHI THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM
- Đồ dùng đồ chơi cần bổ sung thêm sách truyện ở góc học tập , cây cố ở góc thiên nhiên để tạo cho trẻ sự hứng thú học tập ,vui chơi
2