- Thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”, thân thiện gần gũi với[r]
Trang 1Trờng THCS thạch khôi
Tổ Khoa học tự nhiên
-
*** -Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt
Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Kế hoạch cá nhân
(Năm học 2011 - 2012)
I Sơ yếu lý lịch.
* Họ tên: Phạm Văn Dũng
* Ngày sinh: 08/ 8/ 1987
* Quê quán: Gia Lơng – Gia Lộc – Hải Dơng
* Thờng trú: Gia Lơng – Gia Lộc – Hải Dơng
* Ngày vào ngành: 04/9/2009
* Trình độ: Cao Đẳng – chuyên ngành: Toán - Tin
* Chức vụ: Giáo viên trờng THCS Thạch Khôi
II Công tác đợc giao
Giảng dạy Tin học khối 6 = 2 tiết /tuần
Tin học khối 7 = 2 tiết/ tuần Toán lớp 6C = 4 tiết/ tuần GDCD 6A = 1 tiết/ tuần GDCD 6A = 1 tiết/ tuần
* Những thay đổi về công tác đợc giao (nếu có)
III Đặc điểm tình hình
1 Thuận lợi
- Là giáo viên đợc đào tạo chính quy, đã tham gia công tác giảng dạy 2 năm nên nắm vững nội dung chơng trình và các yêu cầu đổi mới giảng dạy và kiểm tra
đánh giá môn học
- Luôn nêu cao tinh thần tự giác, nhiệt tình trong giảng dạy, thờng xuyên đổi mới phơng pháp dạy học
- Đợc đồng nghiệp trong trờng, học sinh quý mến, tin tởng
- Cơ sở vật chất của lớp học tơng đối đầy đủ, bớc đầu đã góp phần nâng cao chất l-ợng giảng dạy
- Phần lớn các em học sinh đã có ý thức trong việc thực hiện các nền nếp nội quy của nhà trờng
- Ban giám hiệu luôn chỉ đạo, quan tâm về nhiều mặt
- Nhà trờng đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáo viên, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học tơng đối đầy đủ
2 Khó khăn:
- Một số em học sinh còn cha chú ý đến việc học tập, ý thức tự giác học tập cha cao, sách tham khảo còn thiếu, mải tham gia chơi điện tử nên kết quả tu dỡng đạo
đức và học tập không cao
- Phòng thực hành của nhà trờng còn nhiều hạn chế số máy còn cha đủ cho mỗi
em thực hành, còn nhiều máy cũ nên thờng xuyên bị hỏng
- Học sinh của trờng chủ yếu là con em nông dân nên việc sử dụng máy tính còn hạn chế Điều đó đã ảnh hởng rất lớn đến chất lợng học tập
Trang 2- Đây là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động: Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực, đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học Tuy nhiên cơ sở vật chất lớp học vẫn cha đáp ứng đủ điểu kiện để có thể đa công nghệ thông tin vào việc dạy học trên lớp
- Vẫn còn một số học sinh mãi chơi, cha ý thức đợc việc học tập của mình, cha có
động cơ học tập đúng đắn, cha tập trung vào học Vì vậy kết quả học tập còn cha cao Vì vậy để đạt thành tích tốt đòi hỏi thầy trò trờng THCS Thạch Khôi phải thực
sự nỗ lực cố gắng trong giảng dạy và học tập
iv các mục tiêu chung.
- bám sát các mục tiêu chung của nhà trờng, chấp hành tốt theo quy chế chuyên môn của ngành
- Chấp hành các quy định cấp tổ Tham gia hội giảng, phát triển chất lợng học sinh
- Thực hiện các hoạt động ngoại khoá tốt nh: Khai giảng, các ngày lễ 15/10;
20/10; 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 15/5; 19/5
- Lôi cuốn và thu hút các em học sinh tích cực tham gia văn hoá nghệ thuật, giáo dục các em rèn luyện đạo đức, tác phong của ngời học sinh
IV các Mục tiêu – nhiệm vụ và biện pháp cụ thể.
1- Về chính trị , t tởng, đạo đức lối sống.
- Luôn chấp hành tốt các chủ trơng, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc, các quy định của ngành và nhà trờng
- Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chớ Minh” ; “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”, thân thiện gần gũi với đồng nghiệp và học sinh trong công tác, giảng
dạy
- Nêu cao tinh thần đoàn kết, lối sống giản dị, luôn đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, không vi phạm vào các điều cấm đối với giáo viên
2 Công tác giảng dạy:
- Chấp hành nghiêm túc công tác chuyên môn, giảng dạy đúng kế hoạch theo phân phối chơng trình giảm tải của Bộ giáo dục - Đào tạo Thực hiện đầy đủ mọi nội quy, quy chế chuyên môn của nhà trờng và ngành đề ra
- Lờn lớp, ra vào lớp đỳng giờ Cú đủ giỏo ỏn đó được ký duyệt trước vào cỏc buổi sỏng thứ hai của tuần đú
- Cú đầy đủ cỏc loại hồ sơ theo quy định, với chất lượng tốt
- Tớch cực sưu tầm, tớch luỹ tài liệu làm hồ sơ riờng
- Sử dụng những đồ dựng ở phũng Tin học của nhà trường đó trang bị một cỏch triệt để và cú hiệu quả cao
Trang 3- Tích cực sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Phấn đấu dạy
100% giáo án điện tử trong giảng dạy
- Trong mỗi học kỳ cú đầy đủ kế hoạch cụ thể về việc dự giờ, hội giảng, rỳt kinh nghiệm và trao đổi chuyờn mụn Dự giờ ớt nhất 2 tiết/thỏng, sau mỗi tiết dự đều cú đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm cụ thể
- Khiờm tốn học hỏi, tự nghiờn cứu để dạy theo phương phỏp mới, phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh Giỳp học sinh tiếp thu kiến thức một cỏch chủ động Đối với mỗi kiểu bài dạy phải ỏp dụng phương phỏp hợp lý, sỏng tạo nhằm đạt hiệu quả cao nhất của mỗi bài dạy
- Với cỏc lớp cú nhiều học sinh khỏ phải dạy kiến thức nõng cao, mở rộng Cũn cỏc lớp đại trà khi giảng bài phải chỳ ý tới việc tinh giản kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài Phần trọng tõm phải nhấn mạnh, khắc sõu, đặc biệt chỳ ý tới những học sinh yếu, kộm
- Đổi mới phương phỏp, nội dung kiểm tra đỏnh giỏ để đỏnh giỏ sỏt và đỳng đối t-ợng với năng lực của từng học sinh, chống quay cúp, sử dụng tài liệu trong cỏc giờ kiểm tra
- Kiểm tra theo đỳng quy định và phõn phối chương trỡnh
- Tớch cực tham gia và xõy dựng cỏc chương trỡnh ngoại khoỏ, chuyờn đề theo quy định của trường, của tổ chuyờn mụn
- Thường xuyờn trao đổi chuyờn mụn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bài khú
- Giành nhiều thời gian đọc, nghiờn cứu tài liệu, tỡm hiểu qua những phương tiện thụng tin đại chỳng, qua mạng Internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến thức cho bài soạn Từ đú làm cho bài giảng thờm phong phỳ, sinh động, phự hợp với thực tiễn, giỳp học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu kiến thức
3 Chỉ tiêu phấn đấu :
* Đăng kí chất lợng bộ môn:
Khối
(Lớp
)
Sĩ số
Môn
Giỏi Khá Trung
bình
Yếu
Số l-ợng %
Số l-ợng %
Số l-ợng %
Số l-ợng % 6A 34 Tin
học
6B 35 Tin
học
Trang 46C 34 Tin
7A 37 Tin
học 8 21.6 18 48.6 11 29.8 0 0 7B 36 Tin
học 8 22.2 17 47.2 11 30.6 0 0 7C 36 Tin
học 8 22.2 17 47.2 11 30.6 0 0
6C 34 Toán 6 17.6 10 29.4 15 44.1 3 8.9
* Đăng kí cá nhân::
- Danh hiệu thi đua: LĐTT
- Sáng kiến kinh nghiệm: Đạt loại Tốt
- Chất lợng đại trà: Trên 70%
V Lịch trình thực hiện nhiệm vụ:
HOạCH
Tháng 8 1->2
- Dạy theo PPCT cũ + mới
- Học hè, chuẩn bị tài liệu
- Nhận hồ sơ, sổ sỏch chuyờn mụn
- Đọc tài liệu
Tháng 9 3->6
- ổn định nền nếp chuyên môn
- Tham gia làm phổ cập
- Củng cố hệ thống SGK và vở ghi của học sinh
- Dự giờ
- Đọc tài liệu
- Kiểm tra 45p
Tháng
10 7->10
- Tiếp tục thực hiện cỏc nội dung chuyờn mụn
- Dự giờ
- Đọc tài liệu Tháng
11
11->14
- Dự giờ
- Đọc tài liệu
Trang 5- Hội giảng cấp trờng
- Tiếp tục thực hiện nội dung chuyờn mụn
- Tham gia thao giảng chào mừng 20-11
Tháng
12
15->17
- Cập nhật điểm; ký duyệt giáo án đúng quy
định
- Ôn thi học kỳ I
- Ra đề KTHK
Tháng
1, 2
18 19 20
- Thi khảo sát học kỳ I
- Vào điểm học kỳ, học bạ
- Tiếp tục thực hiện nội dung chuyờn mụn
- Dự giờ
- Đọc tài liệu
Tháng
3
21->24
- Dạy theo PPCT
- ổn định nề nếp
- Hội giảng đợt II
- Dự giờ
- Đọc tài liệu
- Ký duyệt giáo án đúng quy định; vào
điểm
Tháng
4
25->30
- Cập nhật điểm, ký duyệt giáo án
- Tiếp tục thực hiện nội dung chuyờn mụn
- Dạy theo PPCT
- Đọc tài liệu
Tháng 5
31->35
- Kiểm tra học kỳ II:
+ Lớp 6:
+ Lớp 7:
- Vào điểm sổ điểm lớp, học bạ
- Tham gia xét học sinh TNTHCS (Nếu yêu cầu)
- Tổng kết trờng
- Bàn giao học sinh
vi các ý kiến đề xuất.
1 Đối với BGH nhà trờng:
- Phải có kế hoạch kiểm tra đôn đốc việc thực hiện nội quy, quy chế của nhà trờng đối với mỗi giáo viên
- Phải có hình thức thởng phạt nghiêm khắc đối với học sinh
2 Đối với các tổ chuyên môn:
Trang 6- Tổ trởng phải thờng xuyên nhắc nhở tổ viên để cùng nhau thực hiện tốt nhiệm vụ đợc giao
DUYệT CủA Tổ TRƯởNG
( Ký và ghi rõ họ tên) NGƯờI XÂY DựNG Kế HOạCH( Ký và ghi rõ họ tên)
Phạm Văn Dũng