KE HOACH CA NHAN NON 20122013

Ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học: Mỗi học kì giáo viên dạy ứng dụng công nghệ thông tin ít nhất 10 tiết, ngoài ra giáo viên cũng sắp xếp thời gian cho học sinh học trên máy để [r]

Trang 1

PHỊNG GD-ĐT VŨNG LIÊM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường : THCS Hồ Đức Thắng Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tổ : Tốn - Lý

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

NĂM HỌC : 2012-2013

Những căn cứ thực hiện:

- Căn cứ Chỉ thị số 3397/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục năm học 2011-2012

- Căn cứ cơng văn số 5358/BGDĐT-GDTrH ngày 12/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013.

- Căn cứ cơng văn Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với GDTrH của Sở GD&ĐT Vĩnh Long.

Căn cứ cơng văn Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS của phịng GD&ĐT huyện Vũng Liêm.

- Căn cứ kế hoạch của trường THCS Hồ Đức Thắng về thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012 – 2013.

- Căn cứ kế hoạch của tổ chuyên mơn và PPCT, chuẩn kiến thức kĩ năng của mơn học.

PHẦN I

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUNG

I-Sơ lược lý lịch:

1- Họ và tên: CHÂU VĂN NON

Sinh ngày : 04 / 04 / 1966

Chỗ ở hiện nay: Thanh Bình - Vũng Liêm- Vĩnh Long

2 Đơn vị công tác : Trường Trung học cơ sở Hồ Đức Thắng

3.Chức vụ : Giáo viên

4 Điện thoại : 01246631102

5 - Mơn dạy: Tốn Trình độ, mơn đào tạo: Cao Đẳng SP Tốn

6- Số năm cơng tác trong nghành giáo dục: 24 năm

7- Kết quả danh hiệu thi đua:

+ Năm học 2007-2008: Chiến Sĩ thi đua cơ sở

+ Năm học 2010-2011: Chiến Sĩ thi đua Tiêu biểu

+ Năm học 2011-2012: Chiến Sĩ thi đua cấp Tỉnh

8- Nhiệm vụ, cơng tác được phân cơng:

Dạy Tốn 7/1; 7/2 ; GD hướng nghiệp khối 9

Cơng tác kiêm nhiệm:Thư ký hội đồng, Lao động – Vệ sinh

Trang 2

II Đặc điểm tình hình chung:

a Địa phương:

- Thuận lợi: Phần lớn nhân dân trong xã đã quan tâm tới việc cho con em đi

học; Đảng bộ, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể đã có sự quan tâm tới sự nghiệp giáo dục;

- Khó khăn: Thanh Bình là một xã cù lao, kinh tế chủ yếu dựa vào nông

nghiệp, do đó thu nhập bình quân đầu người còn thấp Chính vì vậy, việc tích lũy kinh tế còn ít, việc đầu tư cho con em đi học cũng như việc quản lý các em học ở nhà còn hạn chế Ngân sách dành cho giáo dục còn khó khăn Bên cạnh đó vẫn còn một bộ phận lớn quần chúng nhân dân chưa nhận thức rõ vai trò của giáo dục, thiếu

sự quan tâm tới học hành của con cái, còn có tư tưởng trông chờ, ỉ lại nhà trường và thầy cô Cá biệt có một số gia đình không muốn cho con đi học;

b Nhà trường:

- Thuận lợi: Đội ngũ giáo viên có tinh thần trách nhiệm, có năng lực chuyên

môn vững vàng, luôn giúp đỡ lẫn nhau và phối hợp tốt để giảng dạy, giáo dục học sinh Nhà trường đã tích cực làm công tác bồi dưỡng giáo viên, tích cực chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy, quản lý nhà trường có kỉ cương, nề nếp; nhà trường đã làm tốt công tác kế hoạch tham mưu và công tác xã hội hóa giáo dục, tạo mọi điều kiện cho công tác dạy và học

- Khó khăn: Thư viện nhà trường còn nghèo nàn, đồ dùng dạy học còn thiếu

và chất lượng chưa cao, kinh phí nhà trường còn hạn hẹp, CSVC không đảm bảo cho công tác dạy học, đồ dùng thiết bị còn thiếu, (Phòng học chức năng, hóa chất…) Một số đồ dùng đã cũ xuống cấp, hỏng, các phương tiện máy móc hỗ trợ đổi mới giảng dạy chưa đồng bộ

c Giáo viên:

- Thuận lợi: Giáo viên có ý thức tự giác, trách nhiệm với công tác dạy học

của bản thân, thực hiện đúng quy chế chuyên môn nội quy của đơn vị Không ngừng

tự học, tự rèn luyện, thường xuyên thăm lớp dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, tham khảo tài liệu có liên quan đến bộ môn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Phân công giảng dạy phù hợp, không phải dạy các môn trái ban Được trực tiếp đi tiếp thu lớp tập huấn các kiến thức mới phục vụ cho giảng dạy

Trong tổ có giáo viên cùng bộ môn nên thuận lợi cho việc trao đổi chuyên môn

- Khó khăn: Khả năng sáng tạo làm đồ dùng giảng dạy còn hạn chế, chưa đầu tư nhiều thời gian

d Học sinh:

 Trình độ kiến thức bộ môn:

Nhìn chung, kiến thức bộ môn Toán học của học sinh còn nhiều hạn chế, nhiều em chưa nắm vững các kiến thức cơ bản …

 Trình độ kĩ năng: Nhìn chung đa số các em thực hiện các kĩ năng bộ

môn như vẽ hình… còn nhiều hạn chế, chưa thuần thục Nhiều học sinh lóng ngóng, đọc kém, chữ xấu, tiếp thu bài chậm Việc phát biểu ý kiến trước tập thể còn thụ động, chưa lưu loát, khả năng diễn đạt, đưa ra ý kiến trước nhóm, tập thể chưa khoa học;

 Tinh thần, thái độ học tập:

+ Ưu điểm: Nhìn chung, các em học sinh ngoan, có ý thức học tập, trong lớp

chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài;

+ Nhược điểm: Còn đa số học sinh lười học, học yếu, đến lớp không chuẩn bị bài, trong lớp chưa chú ý nghe giảng Nề nếp học ở nhà còn chưa tốt Đi học chuyên cần chưa cao;

 Phương pháp học tập: Phương pháp học tập hiện nay là tích cực, chủ động chiếm lĩnh

kiến thức, tự đào sâu, suy nghĩ, tự tư duy, sáng tạo giải quyết mọi tình huống Học sinh đã được làm quen với phương pháp học tập này nhưng chưa tạo thành thói quen Đa số học sinh còn lười sưu tầm tài liệu, tự học ở nhà Nhiều em còn thụ động, trông chờ vào việc cung cấp kiến thức của thầy cô

e Ban đại diện Cha mẹ học sinh:

Trang 3

- Thuận lợi: Nhà trường đó lập Ban đại diện Cha mẹ học sinh ở cỏc lớp và Ban đại diện Cha

mẹ học sinh của nhà trường Việc phối hợp giữa gia đỡnh và nhà trường được tiến hành chặt chẽ,

bài bản Phần lớn cha mẹ học sinh quan tõm tới việc học tập của con cỏi, đõy là điều kiện tốt cho

việc dạy và học

- Khú khăn: Do trỡnh độ dõn trớ thấp, chưa giỏc ngộ về cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục, nờn cũn nhiều gia đỡnh chưa quan tõm đến việc học tập của con cỏi

III/ Chỉ tiờu phấn đấu:

* Đăng ký danh hieọu naờm 2012 – 2013: Chieỏn sú thi ủua cấp Tỉnh

* Xếp loại đạo đức: Tốt Xếp loại chuyờn mụn: Tốt

*Teõn ủeà taứi kinh nghieọm giaỷng daùy :………

Đăng ký tỷ lệ (%) đủieồm TBM:G,K,TB,Y, k / năm học 2012-2013

LễÙP SOÁSể

CHAÁT LệễẽNG ẹAÀU NAấM CHặ TIEÂU PHAÁN ẹAÁU ( % )

GHI CHUÙ

Hoùc kyứ I Caỷ naờm Gioỷi Khaự TB Y,k Gioỷi Khaự TB Y,k Gioỷi Khaự TB Y,k S

S

% SS % SS % SS % S

S

% S S

% SS % S

S

% S S

% SS % S

S

% 7.1 29

KQ

7.2 33

KQ

KQC

IV Nhiệm vụ chuyờn mụn của cỏ nhõn

Căn cứ đặc điểm tỡnh hỡnh chung của địa phương, của trường, của bản thõn, tỡnh hỡnh học tập của học sinh theo kết quả thống kờ đầu năm và theo chỉ tiờu bộ mụn của tổ Toỏn Bảm thõn đề ra những giải phỏp sau:

1/ Giải phỏp nõng cao chất lượng bụ mụn : Yờu cầu đối với học sinh

a) Đối với học sinh cú học lực từ trung bỡnh, khỏ:

- Chấp hành nghiêm túc mọi nội qui nề nếp của nhà trờng, của lớp Thực hiện nghiêm túc

những qui định về thời gian học tập mà nhà trờng đề ra;

- Phải có ý thức tự giác , khắc phục khó khăn, vơn lên trong học tập, tránh thái độ thiếu trung

thực trong học tập và thi cử;

- Tham gia kí cam kết “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với GVCN và nhà trờng

- Học sinh phải có sách vở , dụng cụ học tập : SGK, vở ghi bài, vở bài tập, các dụng cụ học tập khác theo qui định Học sinh phải có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp, các bài kiểm tra phải đợc giữ gìn cẩn thận và bảo quản trong suốt năm học

- Học sinh phải xây dựng nề nếp học tập ở lớp và ở nhà nghiêm túc chuẩn bị bài trớc khi lên

lớp , đặc biệt là làm đầy đủ các bài tập đợc giao

b)Đối với học sinh cú học lực Giỏi:

Ngoài việc thực hiện đầy đủ như những học sinh cú học lực trung bỡnh , khỏ , thỡ bản thõn cỏc

em hải luụn tỡm tũi, đào sõu suy nghĩ , thường xuyờn nghiờn cứu tài liệu tự học ở nhà để giải thờm cỏc bài tập nõng cao Bờn cạch đú giỏo viờn thường xuyờn bồi giỏi trong tiết học chớnh khúa bằng

hỡnh thức mỗi tiết học phải cú ớt nhất một bài tập nõng cao dành cho những học sinh giỏi

c)Đối với học sinh cú học lực Yếu, kộm:

Ngoài việc thực hiện đầy đủ như những học sinh cú học lực trung bỡnh, bản thõn cỏc em phải nổ lực từ bản thõn bờn cạnh đú giỏo viờn toồ chửực naõng keựm vụựi nhửừng noọi dung caự nhaõn coứn yeỏu treõn lụựp, tỡm hieồu nguyeõn nhaõn yeỏu keựm, phaõn coõng keứm( hoùc sinh khaự gioỷi keứm hoùc sinh yeỏu)

2/ Giải phỏp nõng cao chất lượng bụ mụn : Yờu cầu đối với bản thõn giỏo viờn

1 Thực hiện chương trỡnh và kế hoạch giỏo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyờn mụn:

Trang 4

Thực hiện biên chế năm học 2012-2013 là 37 tuần, trong đĩ:

Học kỳ I: 19 tuần

Học kỳ II: 18 tuần

2 Cơng tác bồi dưỡng chuyên mơn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kĩ năng chương trình THCS

Tham gia học tập và vận dụng tốt các lớp bối dưỡng chuyên môn như :

- Chuẩn kiến thức

- Rèn luyện kĩ năng vận dụng trong môn Toán

3 Đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG.

3.1 Đổi mới phương pháp dạy học:

- Sử dụng linh hoạt các phương pháp trong bài dạy

- Ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy

- Lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của người học

- Sử dụng tốt trang thiết bị dạy học

3.2 Đổi mới phương pháp đánh giá:

- Đánh giá qua hình thức kiểm tra miệng + kiểm tra viết 5 phút

- Đánh giá qua hình thức các bài kiểm tra thường xuyên và định kì( ra đề phù hợp với năng lực học sinh, với đặc điểm tình hình lớp học)

- Khuyến khích học sinh tự đánh giá kết quả học tập thông qua các tiết thực hành ngoại khoá , thiết lập các mối quan hệ đánh giá trò – trò nhằm trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau

- Đánh giá nâng dần mức độ từ nhận biết đến thông hiểu và cuối cùng là vận dụng kiến thức

4 Cơng tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức ơn thi học sinh giỏi , cơng tác thao giảng.

-Tổ chức nâng kém Toán 7 theo sự phân công của lãnh đạo trường: 2tiết/tuần thực hiện theo thời khĩa biểu

- Bồi dưỡng học sinh giỏi: Trong mỗi tiết dạy có các câu hỏi, bài tập nâng cao đối với HS khá , giỏi

- Thao giảng: học kì I( 2 tiết), học kì II(2 tiết)

5 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học: Mỗi học kì giáo viên dạy ứng dụng công nghệ thông tin ít nhất 10 tiết, ngoài ra giáo viên cũng sắp xếp thời gian cho học sinh học trên máy để tập cho các em quen dần với phương pháp dạy học trực quan, luôn có ý thức tự trang bị, học hỏi ở đồng nghiệp việc giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin

V- Nhiệm vụ chung

1 Nhận thức đúng đắn tư tưởng chính trị , làm tròn nhiệm vụ nhà giáo, thể hiện tốt trách nhiệm một công dân trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc

2- Luôn có ý thức chấp hành tốt chính sách , pháp luật của Đảng, của Nhà nước, luật giáo dục, điều lệ trường phổ thông

3- Bản thân luôn chấp hành quy chế ngành, cơ quan, đơn vị; đảm bảo số lượng và chất lượng ngày giờ công lao động

4- Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; sẳn sàng đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, được sự tín nhiệm cao của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân

5- Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: Có tinh thần đoàn kết;luôn trung thực trong lối sống và công tác; có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp; luôn sẳn sàng phục vụ nhân dân và học sinh

6 Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình: Luôn tìm hiểu, học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có ý thức tổ chức kỉ luật, có trách

Trang 5

nhiệm cao trong giảng dạy và công tác, sẵn sàng phê bình và tự phê bình không che đậy các xấu

7 Thực hiện các cuộc vận động: Thực hiện tốt các cuộc vận động do ngành tổ chức

* Biện pháp thực hiện:

-Luôn học tập để nâng cao trình độ chuyên môn phục vụ việc giảng dạy

-Thực hiện đúng đổi mới GDPT

-Xây dựng môi trường học tập thân thiện-học sinh tích cực

-Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

-Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, nâng kém học sinh yếu kém

PHẦN II

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG

Tháng

8/2012

- ổn định nề nếp dạy và học

- Chuẩn bị các điều kiện cần

thiết để tiến hành dạy và học

theo phân phối thời gian học

năm học 2012-2013

- Học tập nhiệm vụ năm học

- Tham gia HĐCT, coi thi, chấm

thi đầu năm

- HS đi vào nề nếp học tập , cĩ đầy đủ SGK

và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho mơn học

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác.

- Thuê thợ mộc sủa bàn ghế hư

- Phân công khu vực vệ sinh cho các lớp

- phát động phong trào : Trường em sạch đẹp đón ngày khai giảng

- Bảo vệ dội rữa nhà vệ sinh

Tháng

9/2012

- Duy trì nề nếp dạy và học

- Dạy học theo PPCT thời khĩa

biểu

- Họp tổ chuyên mơn

-Họp hội đồng

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh cĩ hứng thú học tập sau khi được

dự lễ khai giảng.

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên mơn.

- kiểm tra đánh giá HS

- Tổng kết phong trào:

Trường em sạch đẹp đón ngày khai giảng

- phát động phong trào : Trường em sạch đẹp đón chào ngày PNVN 20/10

- Theo dõi vs hàng ngày

- bàn giao CSVC cho GVCN

Tháng

10/2012

- Duy trì nề nếp dạy và học học.

biểu

- Thực hiện dự giờ để học hỏi

kinh nghiệm nâng cao trình độ

chuyên mơn nghiệp vụ

- họp tổ CM

- Họp hội đồng

- Tống kê chất lượng giữa HKI

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích

- HS tích cực học tập, cĩ ý thức làm bài kiểm tra, cĩ hồi bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi.

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp,

- Giáo viên tiến hành thao giảng

- Tổng kết phong trào:

Trường em sạch đẹp đón ngày 20/10

- phát động phong trào : Trường em sạch đẹp đón chào ngày NGVN 20/11 Theo doi vệ sinh hàng ngày

Tháng

11/2012

biểu

- Thực hiện dự giờ để học hỏi

kinh nghiệm nâng cao trình độ

chuyên mơn nghiệp vụ

- Tham gia hội thi đồ dùng dạy

học cấp trường

- Bồi dưỡng học sinh sinh yếu kém, duy trì

nề nếp học tập của học sinh.

- Giáo viên tiến hành thao giảng

- chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp.

- phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11

Suy nghĩ và thục hiện 1 đồ dùng theo ý tưởng mới khơng trùng lấp các năm trước

- Tổng kết phong trào : Trường em sạch đẹp đón chào ngày NGVN 20/11

- Củng cố vườn sinh vật Bảo vệ dội rũa nhà vệ sinh hàng ngày

Tu sửa bàn ghế hư -phát động phong trào trường

em sạch đẹp mừng Đảng mừng Xuân

-Hướng nghiệp chọn trường cho hd lớp 9

Tháng

12/2012

biểu

- Duy trì nề nếp học tập

- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt

- HS Tập trung tích cực trong học tập

- GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp.

- Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh.

- Tiếp tục hướng nghiệp cho

hs k9

- Tổng vệ sinh mừng Xuân _ Tổ chức hội thi trồng và chăm sóc cây cảnh trong dịp

Trang 6

- phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 22/12 tết nguyên đán

-Tổng kết phong trào trường

em sạch đẹp mừng Đảng mừng Xuân

- tổng kết hội thi trồng và chăn sóc cây cảnh

- Tổng kiêm kê cơ sở vật chất đơn vị

Lập kế hoạch bảo vệ tài sản đơn vị trươvd, trong và sau tết nguyên đán

Tháng

1/2013

biểu

- Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém

trong giờ dạy.

- Tổ chức ơn thi học kỳ cho HS

- Cộng tính điểm, đánh giá kết

quả học tập của HS trong học kỳ

I

- GV tổ chức ra đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS.

- Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I

- GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS

Tháng

2/2013

biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo

kế hoạch của tổ để nâng cao

trình độ chuyên mơn nghiệp vụ

- HS duy trì nề nếp học tập trước khi nghỉ tết , ổn định định nề nếp học tập sau tết Nguyên đán.

- HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3

- HS đi học đều tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 8/3

- Phát động phong trào trường em sạch đẹp đón mừng ngày 8/3 và 26/3

- Thực hiện an toàn phòng chống cháy nổ

Tháng

3/2013

biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo

kế hoạch của tổ để nâng cao

trình độ chuyên mơn nghiệp vụ

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 8/3 và 26/3

- tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ.

Tổng kết phong trào trường

em sạch đẹp đón mừng ngày 8/3 và 26/3

- Thực hiện an toàn phòng chống cháy nổ

Tháng

4/2013

biểu

- phụ đạo HS yếu kếm

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04.

- Tổ chức phụ đạo HS yếu kém cĩ hiệu quả

- tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ.

- Rà sốt chương trình dạy và học , nếu chậm thì cĩ kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình

- Phát động phong trào trường em sạch đẹp đón mừng ngày 30/4,1/5, 19/5

Tháng

5/2013

biểu

- phụ đạo HS yếu kếm

- Tổ chức ơn thi học kỳ cho HS

- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học

kỳ II.

- Tổ chức tốt việc ơn thi học kỳ II, bồi dưỡng những em cịn yếu kém.

- Yêu cầu HS cĩ ý thức tự học , tự ơn thi

- Tổng kết phong trào trường

em sạch đẹp đón mừng ngày 30/4,1/5, 19/5

PHẦN IV PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỐN LỚP 7

Học kì I:

19 tuần (72 tiết)

40 tiết

+ 14 tuần đầu x 2 tiết = 28 tiết + 4 tuần cuối x 3 tiết = 12 tiết + Tuần thi HKI

32 tiết

+ 14 tuần đầu x 2 tiết = 28 tiết + 4 tuần cuối x 1 tiết = 4 tiết + Tuần thi HKI

Học kì II:

18 tuần (68 tiết)

30 tiết

+ 13 tuần đầu x 2 tiết = 26 tiết + 4 tuần cuối x 1 tiết = 4 tiết

38 tiết

+ 13 tuần đầu x 2 tiết = 26 tiết + 4 tuần cuối x 3 tiết = 12 tiết

Trang 7

+ Tuần thi HKII + Tuần thi HKII

ĐẠI SỐ

I

Số hữu tỉ,

số thực

(22 tiết)

Tuần 1

Tuần 2

§ 4 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia

Tuần 4

Tuần 5

Tuần 6

Tuần 7

Tuần 8

§ 11 Số vô tỉ Khái niệm về căn bậc hai (bỏ dòng 11) 16

Tuần 9

Tuần 10

Ôn tập chương I với sự trợ giúp của máy tính casio hoặc

21

Tuần 11

II.

Hàm số

và đồ thị

(18 tiết)

Tuần 12

§ 2 Một số bài toán về đại lương tỉ lệ thuận 24

Tuần 13

§ 4 Một số bài toán về đại lương tỉ lệ nghịch 27

Tuần 14

Tuần 15

Luyện tập (bài 39 bỏ câu b và d) 30

Tuần 16

Tuần 17

Kiểm tra Học kỳ I Tuần 19

Tuần 20

Trang 8

III Thống kê

(11 tiết)

Tuần 22

Tuần 23

Ôn tập chương III với sự trợ giúp của máy tính casio

IV.

Biểu thức

đại số

(19 tiết)

Tuần 25

Tuần 26

Tuần 27

Tuần 28

Tuần 29

Tuần 30

Tuần 31

Kiểm tra Học kỳ II Tuần 37

Trang 9

HÌNH HỌC

I

Đường

thẳng

vuông góc

và

đường

thẳng song

song

(16 tiết)

Tuần 1

Tuần 2

§ 3 Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng 5

Tuần 3

Tuần 4

Tuần 5

Tuần 6

Tuần 7

15

Tuần 8

II

Tam giác

(30 tiết)

Tuần 10

Tuần 11

§ 3 Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (c-c-c) 22

§ 4 Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (c-g-c) 25

Tuần 13

27

Tuần 14

§ 5 Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác (g-c-g) 28

Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của tam giác 31 Tuần 17

Kiểm tra Học kỳ I Tuần 19

Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của tam giác 33

Tuần 20

Tuần 22

39

Tuần 23

§ 8 Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông 40

Tuần 24

43

Tuần 25

Ôn tập chương II với sự trợ giúp của máy tính casio hoặc máy

45

Tuần 26

§ 1 Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác 47

Tuần 27

§ 2 Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên – đường xiên và

hình chiếu

Trang 10

III

Quan hệ

giữa các

yếu tố của

tam giác.

Các đường

đồng qui

trong

tam giác

(24 tiết)

§ 3 Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác – Bất đẳng thức tam

Tuần 30

Tuần 31

Tuần 32

§ 7 Tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng 59

Tuần 33

Tuần 34

Tuần 35

Kiểm tra Học kỳ II Tuần 37

Thanh Bình, ngày 15 tháng 9 năm 2012

CHÂU VĂN NON

DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	37,03 KB