am nhac 6

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa - Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - HS cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ nh÷ng kh¸i niÖm nhÞp vµ ph¸ch, cã hiÓu biÕt vÒ sè chØ[r]

Trang 1

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắng

Tiết:1

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thờng thức và tập đọcnhạc

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Băng đĩa bài Quốc ca Việt Nam

- Giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc

III Tiến trình dạy học:

1 Bài mới

GV ghi bảng I Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng

GV ghi bảng HS Nghe - ghi bài 2 Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội

dung:

- Học hát: có 8 bài hát chính thức

- Nhạc lí và TĐN-Âm nhạc thờng thức: là những kiếnthức âm nhạc phố thông

GV ghi bảng II Tập hát Quốc ca Việt Nam

GV thuyết trình HS nghe, ghi nhớ Đây là bài hát quen thuộc với mọi

Trang 2

ng-ời dân Việt Nam, các em đã đợc nghebài này từ lớp 1 và chính thức đợc học

ở lớp 3 Tuy nhiên không phải tất ảccác em đều hát đúng Hôm nay một lầnnữa chúng ta lại ôn lại bài hát này đểhát chính xác hơn, hay hơn

- HS nghe - GV cho HS nghe băng nhac bài hát

Quốc ca Việt Nam để các em có thểnghe đợc giai điênu chính xác hơn

GV bổ xung HS nghe ghi nhớ * Lu ý câu hát: “ Đờng vinh quang xây

xác quân thù , ” ở đây chữ thù các emthờng hát thấp xuống, sai về cao độcần sửa lại cho đúng

Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV yêu cầu HS nghe, ghi nhớ GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng

chỉ tới nốt Si, trong bài hát này caonhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọnghát xuống Nếu dùng đàn phím điện tửcần hạ giọng = -5

- Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắng Tiết:2

Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Trang 3

Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ tơng đối hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

- Nhạc cụ quen dùng

- Đài, băng đĩa và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh

ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

1 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I Học hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ

GV chỉ định HS đọc 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 )-GV hát mẫu HS nghe Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi

thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về

Mỗi đoạn đều có bốn câu

GV HD HS luyện

âm

Luyện thanh 4 Luyệnt thanh: 1- 2 phút

5 Tập hát từng câu: Lời1Dịch giọng = -3

GV yêu cầu HS hát từng câu Mỗi câu hát, GV hát mẫu 3- 4 lần rồi yêu

cầu HS hát theo Nối các câu thành đoạn,nối hai đoạn thành bài Một nửa lớp hát

đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b

GV hớng dẫn HS trình bày 6 Hát đầy đủ cả bài

HS lu ý Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên

Trang 4

nền giai điệu của lời 1.

HS hát theo yêu cầu của GV 2 lần

- GV điều khiển

qua băng đĩa

HS đọc

HS nghe

II Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

- Cho HS nghe một đoạn nhác không lời

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Tiết:3

Ô n bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh

- Các kí hiệu âm nhạc

Trang 5

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ

hoàn chỉnh

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

- HS yêu quê hơng, đất nớc, con ngời Việt Nam, Yêu thích môn học

- Nhạc cụ quen dùng: đài, băng đĩa

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh

1 Kiểm tra bài cũ:

? Bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ

2 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I Ôn tập bài hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ

Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờhoặc sau khi ôn tập

GV đàn Luyện thanh Luyện thanh (1-2 phút)

GV chỉ định HS lên kiểm tra Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các

em xung phong lên bảng trình bày bài đềkiểm tra

Nội dung 2: Nhạc lí: Những thuộc tính

Trang 6

GV hớng dẫn HS thực hiện ? Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?

+ Cao độ+Trờng độ+ Cờng độ+ Âm sắc

- Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son vàviết tám nốt nhạc lên khuông

4 Củng cố

Cho HS hát lại 2 lần đầy đủ cả bài 2 lần

5 Dặn dò

- Học thuộc, thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Lấy ví dụ về thuộc tính của âm thanh

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

- Đọc đúng bài TĐN số 1

- HS yêu thích môn học, yêu ca hát, cuộc sống

- Nhạc cụ quen dùng: đài, băng đĩa

- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc

- Đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1

Trang 7

Kiểm tra việc chuẩn bị bài hát của HS

2 Bài mới

GV ghi bảng - HS ghi bài Nội dung 1: Nhạc lí

GV viết - HS ghi bài Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh

- Quyết định về trờng độ trong âm nhạc

GV viết hình nốt - HS theo dõi và

ghi bài

- Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4nốt đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép

GV lấy ví dụ - HS nghe, ghi VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt

tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốtmóc kép

GV lấy ví dụ - HS tập viết nhạc - Cách viết nốt nhạc trên khuông

Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38

Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây, nhạc

của Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu

này để đặt rát nhièu lời hát Riêng tiếngAnh đã có nhiều lời khác nhau, ví dụ bàiABC, bài Twinkle Twinkle, litte star…

1 Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhngSGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗicâu có 7 nốt nhạc

GV chỉ định - HS đọc 4-5 lần 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

GV đọc - Luyện thanh

4-5 lần

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

- HS thực hiện 4 Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

GV hớng dẫn,

quan sát, nhận

- HS trình bày 5 Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần

6 TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa

Trang 8

xét đánh giá lớp TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại

cách trình bày

3 Củng cố bài:

- TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HS trình bày

4 Dặn dò:

- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ

Tiết: 5

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bớc trên đờng xa Qua đó có thêm những

hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Gúp HS yêu quê hơng, đất nớc, càng yêu thiên nhiên, cuộc sống qua bài hát

- Nhạc cụ quen dung: đàn

- Đài, băng nhạc và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở

Nam Bộ

- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

2 Bài mới

- GV ghi bảng - HS ghi bài I Học hát: Vui bớc trên đờng xa

- GV chỉ định - HS đọc

1 Giới thiệu về bài hát: Tr 16

- GV điều khiển - HS nghe 2 Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

Gv tự trình bày

- GV hỏi - HS trả lời 3 Chia đoạn, chia câu:

Trang 9

Bài hát đợc chia làm mấy câu? (5 câu )

Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu

Tập từng câu, mỗi câu Gv đàn giai diệu

2-3 lần, HS nghe hát nhẩm theo sau đó hát

Gv nghe và phát hiện chỗ sai và sửa cho

HS Cứ tập nh vậy cho đến hết bài và nốitoàn bài hoàn chỉnh

Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụnglối két lửng Gv cần dịch giọng = -5 vềgiọng Son trởng để phù hợp với giọng củaHS

- GV hớng dẫn

và hát với HS

- HS trình bày 6 Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn khi

học xong nên cho HS hát hai lần cả bài

- GV hớng dẫn - Nghe, ghi nhớ 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trongsáng, nhịp nhanhg Sử dụng lối hát hoàgiọng Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn ngời chung một lời quyếttâm… ớc chân” thêm một lần nữa b

- Yêu cầu 1 vài

HS lên biểu diễn

- 4 – 5 HS lênbiểu diễn trớclớp

- Hát bài : Vui bớc trên đờng xa

- GV cùng HS

nhận xét đánh

giá

- Nhận xét đánhgiá

- GV cho từng nhóm, tổ lên trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp thu bài của

HS Gv nhận xét và có thể cho điểm tợng trng

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí

Trang 10

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉnhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng

- Nhạc cụ quen dùng: đàn

- Đài, băng đĩa và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa

- Tìm ví dụ về nhịp và phách

- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

? Hát bài : Vui bớc trên đờng xa

2 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa

GV điều khiển HS thực hiện Hát hai lần cả bài Gv nghe, phát hiẹn

những chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các emsửa lại cho đúng Yêu cầu các em hát vớisắc thái nhẹ nhàng, sôi nổi Yêu cầu HSthuộc lời hát

GV chỉ định Bốn em hát, số

còn lại theo dõi

Mời bốn HS lên bảng kiểm tra Cả bốn emcùng hát sau đó hát riêng từng em Gv

đánh giá và cho điểm Có thể kiểm tra 2-3nhóm nh vậy

- GV ghi bảng HS ghi bài II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4

- GV lấy ví dụ Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr

18 khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi

Trang 11

- GV hỏi HS ghi bài III TĐN : Mùa xuân trong rừng

- GV chỉ định HS trả lời 1 Chia câu: Bài đợc chia làm mấy câu?

Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? Có nhữngcâu nào giống nhau?

- GV đọc mẫu HS đọc 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

- GV hớng dẫn Luyện thanh 3 Luyện thanh: 1-2 phút

- GV nghe, n/xét HS thực hiện 4 Đọc từng câu:

- GV hớng dẫn HS tập đọc Mỗi câu, Gv đọc 2-3 lần, HS nghe và đọc

theo cao độ Tập theo kiểu móc xíchtruyền thống cho đến hết bài TĐN

- GV hớng dẫn HS ghép lời 5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối

đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát mộtcâu Đổi nhau cách trình bày đến khi hainhóm nắm vững nhiệm vụ của mình

- Yêu cầu HS HS thực hiện 6 TĐN và hát lời: Tempo = 132

Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau

đó đổi lại Trình bày bài kết hợp gõ phách,cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1 Nốtnhạc cuối ngân 2 phách phải gõ sangphách thứ 3 mới hết ngân

- TĐN, hát lời cả bài kết hợp gõ nhịp

- Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc, hát lời cả bài

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

- Tìm các ví dụ về nhịp và phách- Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4

Tiết: 7

Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4

Trang 12

ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

I Mục tiêu:

- Biết bài tập đọc nhạc số 3, tên tác giả, có hiểu biết về nhạc sĩ Vă Cao HS đọc

đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay

- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4

- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới

thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hơng đất nớc Yêu thích môn học

II Chuẩn bị của giáo viên - HS:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn, bài hát Làng tôi

- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay

- Hát đúng một số đoạn trích các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao

1, kiểm tra bài cũ: ? Hát bài : Vui bớc trên đờng xa.

? Tập đọc nhạc số 2

2 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I TĐN số 3 : Thật là hay

GV chỉ định HS đọc 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

GV đọc mẫu Luyện thanh 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng 1-2 phút

GV hớng dẫn HS thực hiện 4 Đọc từng câu

GV đọc mẫu HS TĐN Mỗi câu nhạc, Gv đọc 3- 4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe và phát hiện nhữngchỗ còn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu đểcác em sửa lại cho đúng

Tập tơng tự cho đến hết bài

Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh

GV yêu cầu HS hát lời 5 Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết

nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe vàchỉnh sửa những chỗ còn sai

HS thực hiện 6 TĐN và hát lời: Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn

lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai

Trang 13

nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình.

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời

GV ghi bảng và

hớng dẫn

HS ghi bài vàthực hiện

II Cách đánh nhịp 2/4

GV vẽ lên bảng HS vẽ vào vở Sơ đồ

GV làm mẫu HS theo dõi Tập đánh nhịp 2/4, GV đệm phách 1-2, 1-2

Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp

đánh nhịp 2/4

GV đọc nhạc HS đánh nhịp Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3

GV ghi bảng HS ghi bài III ÂNTT:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

GV chỉ định HS đọc Đọc từng phần của mục

GV hỏi HS trả lời Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao

GV hát HS nghe Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày mùa

và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ VănCao

GV điều khiển HS nghe và có

- Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

Dạy lớp 6 a Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắng

Tiết: 8

Kiểm tra : 45 phút Môn : âm nhạc

I / mục tiêu.

- Củng cố khắc sâu kiểm thức cho HS, đánh giá kết quả học tập của hS

- Rèn kĩ năng nghe nhạc chính sác, làm bài khoa học

- Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập Tính nghiêm túc

II/ Chuẩn bị của GV và HS

- Gv : Đề bài, đáp án, thang điểm

- Hs : Kiến thức đã học, giấy kiểm tra

Trang 14

2 thuộc tính 4 thuộc tính

5 thuộc tính 3 thuộc tính

Câu 2 Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh là ?

Rê, Đồ, Mi, Son, Pha, Si, La Mi, Đồ, Rê, Pha, Son, La, Si

Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, Si, La Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

Câu 2 Nêu những thuộc tính của âm thanh ?

Câu 3 Nghe – Chép bài tập đọc nhạc số 2.

Bài tập đọc nhạc số 2

Mùa xuân trong rừng

Trang 15

- Nhịp là : Những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau đợc lặp đi, lặp lại

đều đặn trong 1 bản nhạc, bài hát Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách gọi là vạch nhịp

- Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách

Câu 2 ( 1,5 đ )

+ Ngời ta chia âm thanh ra làm hai loại:

- Loại thứ nhất : Những âm thanh không có độ cao thấp, ( trầm bổng ) rõ rệt, gọi là tiếng động ( nh tiếng kẹt cửa, tiếng đá lăn v.v )

- Loại thứ hai : Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là âm thanh dùng trong

âm nhạc

+ Bốn thuộc tính của âm thanh là : Cao độ, trờng độ, cờng độ và âm sắc

- Cao độ : Độ trầm bổng, cao thấp

- Gv thu bài, nhận xét đánh giá kết quả giờ kiểm tra

- Về nhà xem trớc bài chuẩn bị cho bài giờ sau

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số 30 vắng

Tiết: 9

Học hát: Hành khúc tới trờng

I Mục tiêu:

- Biết tên tác giả đặt lời Việt cho bài hát

- HS hát tơng đối đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng

- HS biết trình bày bài ở mức độ tơng đối hoàn chỉnh, biết cách lấy hơi thể hiệncâu hát, bài hát

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi, có ý thức học tập tốt Bồi dỡng tình cảm trongsáng lòng yêu nghệ thuật âm nhạc, vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị của giáo viên – HS :

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	58,99 KB