chuong trinh chu diem ban than

- Xác định được phía phải, phía trái của đối tượng khác - Oân số lượng trong phạm vi 6 3./ Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những người thân, biết [r]

Trang 1

BẢN THÂN Thời gian thực hiện 3 tuần

từ ngày 01/10 đến ngày 20/10/2012

( 3 TUẦN )

I./ MỤC TIÊU:

1./ Phát triển thể chất :

- Thực hiện được vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, bị zíczắc bằng bàn tay và bàn chân qua 5 chướng ngại vật, nhảy qua vật cản

- Rèn các tố chất thể lực: Khéo léo, mạnh

- Rèn khả năng định hướng trong khơng gian

- Rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động tay với chân, giữa cácvận động với các giác quan

- Rèn khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cánhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày

- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệsinh đối với sức khỏe của bản thân

- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi có khó chịu, mệt mỏi, ốm đau

-Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, một số nơi nguy hiểm đến bảnthân

2./ Phát triển nhận thức :

- Trẻ nói được họ tên của mình và của bạn, biết giới tính, một số đặc điểm,sở thích của bản thân

- Biết một số món ăn và hoạt động giúp cơ thể khoẻ mạnh

- Phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân sovới người khác qua họ tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm nhận dạng bênngoài

- Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng có sự địnhhướng

- Xác định được phía phải, phía trái của đối tượng khác

- Oân số lượng trong phạm vi 5

3./ Phát triển ngôn ngữ :

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những người thân, biếtbiểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình về người khác bằng câu đơn, câughép một cách rõ ràng, mạch lạc

- Đọc, kể diễn cảm một số bài thơ, câu chuyện, đồng dao về chủ điểm

- Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, tên gọi một sốbộ phận trên cơ thể con người

- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói

Trang 2

4./ Phát triển tình cảm xã hội

- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sựquan tâm với người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động

-Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy địnhcủa nhà trường, ở lớp và nơi công cộng

5./ Phát triển thẩm mỹ:

-Biết sử dụng một số vật liệu để tạo ra một số hình ảnh về người thân, vềbản thân có bố cục và màu sắc hài hòa

- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát… về chủđề bản thân.

- Thích cái đẹp và ham sáng tạo ra cái đẹp.

MẠNG CHỦ ĐỀ

Tổ trưởng chuyên mơn

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bề ngoài và trang phục.

- Khả năng và sở thích riêng và tình cảm của tôi.

Trang 3

MẠNG HOẠT ĐỘNG MẠNG HOẠT ĐỘNG

CƠ THỂ TÔI

- Cơ thể của tôi có các bộ phận

khác nhau: đầu, cổ, lưng ngực,

chân tay Tác dụng của các

bộ phận cơ thể, cách rèn luyện

và chăm sóc cơ thể.

- Có năm giác quan: nhìn, nghe,

ngửi, súc giác, vị giác Tác

dụng của chúng và cách rèn

luyện chăm sóc các giác

quan.

- Cô thể khoẻ mạnh

- Những công việc hàng ngày

của tôi.

SỨC KHỎE VÀ DINH DƯỠNG

CHO CƠ THỂ

- Tôi được sinh ra và lớn l ên

- Những người chăm sóc tôi, sự an toàn và tình yêu thương của người thân trong gia đình và lớp mẫu giáo.

- Dinh dưỡng hợp lí và giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh.

- Môi trường xanh, sạch, đẹp và không khí trong lành.

- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi.

- Học hát: cái mũi

- Học hát: Mời bạn ăn

HĐ KPKHVMTXQ

- Bé biết gì về mình

và bạn

- Một số bộ phận cơ thểtơi

Trang 4

MỞ CHỦ ĐỀ

BẢN THÂN Thời gian thực hiện 3 tuần

dục, xây công viên

- TCHT: Đội nào nhanh, ai

nhanh hơn, nghe giai điệ đoán

tên bài hát, ghép tranh

- TCVĐ: kéo co, mèo đuổi

chuột, truyền tin

“ Hai viên ngọc quý”

- Tập đọc thơ: “ Tay ngoan”

- Tập tô: A, Ă, Â

HĐ LQVBTT

- Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng có sự định hướng.

- Xác định phía phải trái của đối tượng khác.

Trang 5

từ ngày 01/10 đến ngày 20/10/2012

( 3 TUAÀN )

Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “BẢN THÂN”, gợi ý một số

câu hỏi cho trẻ trả lời về một số đặc điểm mà trẻ đã biết cũng như đưa

ra một số tình huống khích thích trẻ tò mào và mong muốn tìm hiểu

thêm những điều liên quan về chủ đề “BẢN THÂN”đồng thời cung

cấp cho trẻ một số vốn kinh nghiệm mới cũng như rèn luyện các thao tác, kỹ năng sống cho bản thân trẻ ở trường mầm non cũng như trong cuộc sống.

Cô cùng trẻ xem tranh, mô hình về hình ảnh trong “BẢN THÂN”, hát

các bài hát ( năm ngón tay ngoan, khuôn mặt cười, nụ cười hồng, mời bạn ăn, đường và chân, bé quét nhà…), đọc thơ ( chiếc bóng, em vẽ, những con mắt…đồng dao về bản thân….), nghe kể truyện( cô bé hoa hồng, chuyeenjc ủa tay phải tay trái, đôi tai xấu xí.…), chơi một số trò

chơi, trả lời các câu đố, đặt các câu hỏi về chủ điểm “BẢN THÂN”

Cô cùng trẻ trang trí các góc chơi, sưu tầm một số tranh ảnh,

sách truyện, đồ chơi đồ dùng phù hợp với chủ điểm “BẢN THÂN”.

Cô kết hợp cùng với cha mẹ trẻ cùng sưu tập hình ảnh, đồ chơi cho trẻ cũng như đồng nhất cách thức giáo dục trẻ ngoan, nghe lời

người lơn, yêu quý cô giáo và bạn bè trong chủ điểm “BẢN THÂN”.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TUẦN 6

TÔI LÀ AI ? (1 TUẦN)

Thực hiện từ ngày 01/10/2012 đến ngày 06/10/2012

I.Mục tiêu các lĩnh vực phát triển:

Tổ trưởng chuyên môn

Đinh Thị Huệ

Ban Giám Hiệu

Trang 6

- Thực hiện được vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

- Rèn khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cánhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày

- Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng có sự địnhhướng

Trang 7

MẠNG CHỦ ĐỀ

TÔI LÀ AI ?

Trang 8

MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Một số đặc điểm cá nhân: Họ,

tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính,

những người thân ở gia đình và

bạn bè trong lớp.

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bề

ngoài và trang phục.

- Tôi tự hào về bản thân và tôn trọng mọi người.

HĐ KPKHVMTXQ

- Bé biết gì về mình

và bạn

Trang 9

TÔI LÀ AI?

(Thực hiện từ ngày 01/10/2012 đến ngày 05/10/2012)

Kế Hoạch Hoạt Động

Tên hoạt

động Thứ hai (01/10) Thứ ba (02/10) Thứ tư (03/10) Thứ năm (04/10) Thứ sáu (05/10)

*Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh:

-Trao đổi với phụ huynh về sở thích, khả năng trẻ có thể làm được.

-Cho trẻ thực hiện nhiệm vụ trực nhật ở góc thiên nhiên.

-Chơi tự do theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề.

*Thể dục buổi sáng: Tập bài thể dục của tháng 10.

Hoạt động * KP * HĐ Tạo HĐ Âm * HĐ * HĐ LQCC

HĐTH

- Vẽ bạn trai, bạn gái

TÔI LÀ AI

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

- TCĐVTCĐ: bán hàng, bác

sĩ, gia đình

- TCXDLG: xếp bé tập thể

dục, xây công viên

nhanh hơn, nghe giai điệ đoán

- TCVĐ: kéo co, mèo đuổi

chuột, truyền tin

Trang 10

* HĐ thể

chất:

đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát.

HĐ3: chơi

trò chơi:

“truyền bóng”

Hình:

vẽ và tô màu bạn trai, bạn gái.

Nhạc:

HĐ2: hát múa: “Mừng sinh nhật”.

LQVBTT HĐ2: Xác

định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng có sự định hướng.

Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.

-Trò chơi dân gian:

Mèo đuổi chuột.

-Dạo chơi.

-Chơi với cát:

in dấu bàn tay, bàn chân lên cát.

-Chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.

-chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

-Hát và đọc những bài thơ

có nội dung

về chủ điểm bản thân.

-Nhặt lá làm búp bê.

-Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

-Trò chơi:

Giúp cô tìm bạn.

-Chơi tự do.

-Dạo chơi ngoài trời.

-Vẽ theo ý thích bằng phấn lên sân trường.

-Chơi tự do.

Hoạt động

góc.

*Góc phân vai: đóng vai gia đình mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng/siêu thị.

*Góc tạo hình: cắt dán “Bé tập thể dục”, vẽ thêm vào những bộ phận còn thiếu,

“Thiết kế thời trang”.

*Góc âm nhạc: hát và vận động những bài theo chủ đề.

*Góc khoa học, thiên nhiên: Làm biểu đồ chiều cao, cân nặng Chơi “Chiếc

túi kỳ lạ” (sửa dụng giác quan để đoán đồ vật theo các hình dạng khác nhau).

*Góc sách: Làm sách tranh về tác dụng của giác quan Xem truyện tranh về vệ

sinh cơ thể, kể lại chuyện đã nghe.

*Góc xây dựng, xếp hình: Xếp hình bé tập thể dục, xây công viên Hoạt động

chiều. -Ôn lại các bộphận cơ thể tôi.

-Chơi tự do ở các góc.

-Vệ sinh, trả trẻ.

-Nghe hát bài hát “Cái mũi”.

-Chơi:

Truyền tin.

-Chơi tự do, trả trẻ.

-Tìm những

đồ dùng, đồ chơi ở các phía so với bản thân.

-Chơi: Thi

nhanh, bạn trai bạn gái.

-Chơi tự do,

-Chơi trò chơi “Bé vui với chữ a, ă, â”.

- Nghe ke chuyện : “ Hai viên ngọc quý” -Nêu gương bé ngoan cuối tuần.

Trang 11

trả trẻ.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TUẦN 7

CƠ THỂ TƠI (1 TUẦN)

Thực hiện từ ngày 08/10/2012 đến ngày 13/10/2012

I.Mục tiêu các lĩnh vực phát triển:

- Thực hiện được vận động cơ bản: bị zíc zắc bằng bàn tay và bàn chân qua 5chướng ngại vật

Trang 12

- Rèn khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cánhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày.

- Xác định được phía phải, phía trái của đối tượng khác

Trang 13

MẠNG NỘI DUNG

CƠ THỂ TÔI

- Cơ thể của tôi có các bộ phận

khác nhau: đầu, cổ, lưng ngực,

chân tay Tác dụng của các

bộ phận cơ thể, cách rèn luyện

và chăm sóc cơ thể.

- Có năm giác quan: nhìn, nghe, ngửi, súc giác, vị giác Tác dụng của chúng và cách rèn luyện chăm sóc các giác quan.

- Cô thể khoẻ mạnh

- Những công việc hàng ngày của tôi.

Trang 14

- Một số bộ phận cơ thểtơi.

HĐTH

- Nặn búp bê

BẢN THÂN

dục, xây cơng viên

nhanh hơn, nghe giai điệ đốn

Trang 15

Chủ đề nhánh:

CƠ THỂ TÔI

(1 TUẦN) Thực hiện từ ngày 08/10/2012 đến ngày 13/10/2012

Kế Hoạch Hoạt Động

Tên hoạt

động

Thứ hai (08/10)

Thứ ba (09/10)

Thứ tư (10/10)

Thứ năm (11/10)

Thứ sáu (12/10)

*Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh:

-Trao đổi với phụ huynh về sở thích, khả năng trẻ có thể làm được.

-Cho trẻ thực hiện nhiệm vụ trực nhật ở góc thiên nhiên.

-Chơi tự do theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề.

*Thể dục buổi sáng: Tập bài thể dục của tháng 10.

*HĐ Thể dục: Bò dích

*HĐ Tạo Hình:

nặn : “bé búp bê”

*HĐ Âm Nhạc:

Học hát bài:

“cái mũi”

* LQ VBTT

Nhận biết bên phải, bên trái của bạn khác.

* LQ TPVH:

nghe kể chuyện: “ Chuyện của tay phải và tay trái”.

Trang 16

dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60 cm.

Hoạt động

ngoài trời.

-Dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết và những thay đổi của thời tiết liên quan đến sức khỏe.

Mặt quần áo phù hợp với thời tiết.

-Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.

-Dạo chơi.

-Chơi với cát:

in dấu bàn tay, bàn chân lên cát.

-Chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.

-chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

-Hát và đọc thơ những bài

có nội dung

về bản thân.

-Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

-Trò chơi:

Giúp cô tìm bạn.

-Chơi tự do.

-Dạo chơi ngoài trời -In dấu bàn tay, bàn chân

và ướm thử lên cát.

-Chơi tự do.

Hoạt động

góc.

*Góc phân vai: đóng vai gia đình mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng/siêu thị.

*Góc tạo hình: cắt dán “Bé tập thể dục”, vẽ thêm vào những bộ phận còn thiếu,

chơi “Xưởng sản xuất đồ chơi búp bê”, “Thiết kế thời trang”.

*Góc âm nhạc: hát và vận động những bài theo chủ đề.

*Góc học tập: làm các bài tập nối theo yêu cầu.

*Góc xây dựng, xếp hình: Xếp hình bé tập thể dục, xây nhà của bé.

Hoạt động

chiều. -Ôn lại các bộphận cơ thể

tôi.

-Chơi tự do ở các góc.

-Vệ sinh, trả trẻ.

-Nghe hát bài hát “Cái mũi”.

-Chơi: Truyền tin.

-Tìm những

đồ dung, đồ chơi ở các phía so với bản thân.

-Chơi: Thi xem ai nhanh, bạn trai bạn gái.

-Chơi trò chơi

“Bé vui với chữ a, ă, â”.

-Văn nghệ cuối tuần -Nêu gương

bé ngoan cuối tuần.

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	430,44 KB