GV: Hãy nêu trình tự các phép biến đổi vế trái của đẳng thức trên?. GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực hieän.[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/09/2012
Ngày dạy: 09/10/2012
TIẾT 13: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
– Củng cố lại cách rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
– Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh
II CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng
* Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2 Bài cũ: Nêu các phép biến đổi các biểu thức bậc hai
3 Bài luyện tập.
Hoạt động 1: Dùng phép biến đổi để rút gọn
biểu thức
Hs đọc đề bài- nêu yêu cầu của bài toán
GV: Ta có những phép biến đổi đơn giản
biểu thức nào?
GV: Để rút gọn các biểu thức trên cần thực
hiện những bước nào?
GV: Có thể biến đổi đưa các căn thức trên
về căn bậc hai đồng dạng được không?
GV: Với mỗi câu trên hãy nêu các bước thực
hiện và rút gọn?
GV: Cho 3 HS lên bảng trình bày cách thực
hiện
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm
GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày
cho học sinh
Dạng 1: Rút gọn biểu thức.
Bài tập 62 trang 33 SGK Hướng dẫn
a
.4 3 2.5 3 5
5
2 3 10 3 3 2 3
3
10 6 30 3 10
17 3 3
b
2
150 1,6 60 4,5 2 6
3
8
150 1, 6.60 4,5 6
3 4,5.2
3 (5 4 3 1) 6 11 6
c 28 2 3 7 7 84
=
28 7 2 3 7 7 7 84
196 2 21 7 2 21
14 7 21
Dạng 2: Chứng minh đẳng thức.
Trang 2Hoạt động 2: chứng minh
Hs đọc đề bài- nêu yêu cầu của bài toán
GV: Để chứng minh đẳng thức ta có mấy
phương pháp? Đó là những phương pháp
nào?
GV: Với các biểu thức trên ta đi biến đổi vế
nào ? Vì sao cần biến đổi vế đó?
GV: Hãy nêu trình tự các phép biến đổi vế
trái của đẳng thức trên?
GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực
hiện
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm
GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày
cho học sinh
GV: Với đẳng thức ở câu b thì ta biến đổi vế
nào? Có thể sử dụng phép biến đổi nào cho
vế trên?
GV: Hãy đưa biểu thức ra ngoài dấu căn?
Hoạt động 3: Chọn giá trị phù hợp
Hs đọc đề bài- nêu yêu cầu của bài toán
GV: Để chọn được giá trị đúng ta cần thực
hiện những bước nào?
GV: Hãy biến đổi biểu thức để chọn được
đáp án đúng?
GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực
hiện
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm
GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày
cho học sinh
Bài tập 64 trang 33 SGK Hướng dẫn
a
2
1 1
1
a
a a
Biến đổi vế trái ta có:
2 2
2 2 2
1
1
1
a
Vậy VT = VP (đpcm)
b
2 4
a
biến đổi vế trái ta có:
2
2 4
a
Vậy VT = VP (đpcm)
Dạng 3: Lựa chọn giá trị đúng
Bài tập 66 SGK: Giá trị của biểu thức
2 3 2 3 bằng:
A
1
2; B 1; C –4; D 4 Hãy chọn giá trị đúng
Hướng dẫn Đáp án đúng là: D 4
Trang 34 Củng cố
– GV nhấn mạnh lại các phép biến đổi đơn giản các biểu thức chứa căn thức bậc hai
– Hướng dẫn học sinh cách tính giá trị của bài tập 65 SGK
5 Dặn dò
– Học sinh về nhà học bài làm bài tập 65 SGK
– Học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài mới