1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Tiết 57, 58. Một thứ quà của lúa non (Cốm)

37 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 15,61 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN: Sự hoà hợp hồng và cốm trên hai phương diện: - Màu sắc: Màu ngọc lựu già, màu xanh ngọc thạch: Hình ảnh so sánh  Vẻ đẹp màu sắc cao quý?. - Hương vị: Th[r]

Trang 1

TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH

TRONG MÔN NGỮ VĂN

Trang 2

Trích phóng sự: Thơm thảo cốm làng Vòng

Trang 4

I ĐỌC - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

Trang 5

I ĐỌC - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

2 Tác phẩm:

a Đọc, tìm hiểu chú thích:

Trang 6

I ĐỌC - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

Trang 7

I ĐỌC - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

2 Tác phẩm:

b, Xuất xứ:

- Văn bản “Một thứ quà của

lúa non: Cốm” được trích

từ tập Hà Nội băm sáu phố phường (1943)

- Lược bỏ phần cuối;

Nhưng thể hiện rõ nhất phong cách của Thạch Lam.

- Văn bản này cũng mở đầu cho cụm văn bản tùy bút.

Trang 8

I ĐỌC - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

2 Tác phẩm:

c, Thể loại: Tuỳ bút

Lµ thÓ v¨n xu«i thuéc lo¹i

ký (Bót ký) th êng miªu t¶ ghi chÐp nh÷ng h×nh ¶nh sù viÖc

mµ nhµ v¨n quan s¸t, chøng kiÕn nh ng thiªn vÒ biÓu c¶m

vµ ®Ëm chÊt tr÷ t×nh (gÇn gièng víi th¬)

Trang 9

I ĐỌC - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT:

Trang 10

II ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

1 Nguồn gốc của cốm.

LÀM VIỆC THEO NHÓM

- Dựa vào văn bản trong SGK, các nhóm trình bày nguồn gốc của cốm bằng sơ đồ tư duy.

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.

- Yêu cầu trình bày một cách sáng tạo, ngắn gọn và hiệu quả.

Trang 12

“ khi đi qua những cánh

đồng xanh , mà hạt thóc nếp

đầu tiên làm trĩu thân lúa còn t ơi, ngửi thấy mùi thơm mát của lúa non không?

“Cơn gió mùa hạ l ớt qua

vừng sen trên hồ, nhuần

thấm cái h ơng thơm của lá”

Trang 13

Cơn gió mùa hạ l ớt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái h ơng thơm của lá, nh báo tr ớc mùa về của một thức quà thanh nh và tinh khiết ã

Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh

đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn t ơi, ngửi thấy mùi thơm mát của lúa non không? Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất h ơng vị ngàn hoa cỏ D ới

ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa càng ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sạch của trời”.

Trang 14

- Hỡnh ảnh những cụ gỏi bỏn cốm duyờn dỏng,

thanh lịch.

- Cốm đó trở thành một nột đẹp của văn hoỏ Hà Nội.

“Cái cô gái Vòng làm ra thứ cốm dẻo và thơm ấy Các ng ời của Hà Nội 36 phố

ph ờng vẫn th ờng ngóng trông

cô hàng cốm xinh xinh, áo quần gọn ghẽ, với cái dấu hiệu

đặc biệt là cái đòn gánh hai

đầu cong vút lên nh chiếc thuyền rồng … ”

II ĐỌC - TèM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

1 Nguồn gốc của cốm.

Trang 15

II ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

2 Giá trị của cốm.

Trang 16

0 10 100

đ ợc lâu bền.’’

Lời bình luận 1:

"Cốm là thứ quà riêng biệt

của đất n ớc giản dị và

thanh khiết của đồng quê

cỏ nội Việt Nam.”

? Lời bỡnh trờn gợi cho

em cỏch hiểu mới mẻ

nào về cốm?

? Tỏc giả đó nhận xột như thế nào về tục lệ dựng cốm để làm quà sờu tết?

Thời gian: 2 phỳt

Trang 17

II ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

- Màu sắc: Màu ngọc lựu

già, màu xanh ngọc thạch:

(nét đẹp văn hoá dân tộc).

Sự hoà hợp hồng và cốm trên hai phương diện:

Trang 19

II ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

- Màu sắc: Màu ngọc lựu

già, màu xanh ngọc thạch:

(nét đẹp văn hoá dân tộc).

Sự hoà hợp hồng và cốm trên hai phương diện:

Trang 20

II ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

“Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quý của đất nước mình dần thay bằng những thức bóng bảy hào nháng và thô kệch bắt chước người ngoài: những kẻ mới giàu vô học có biết đâu mà thưởng thức được những vẻ cao quý kín đáo và nhũn nhặn?”

Trang 21

“Cốm không phải là thức quà của ng ời vội;

ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ Lúc bấy giờ ta mới thấy thu lại cả trong h

ơng vị ấy cái mùi thơm phức của lúa mới, cái hoa cỏ dại ven bờ … Hỡi các bà mua hàng! Chớ

có thọc tay hay mân mê thức quà thần tiên ấy, hãy nhẹ nhàng mà nâng đỡ, chút chiu mà vuốt

ve Phải nên kính trọng cái lộc của Trời, cái khéo léo của ng ời, và sự cố sức tiềm tàng và nhẫn nại của thần Lúa Sự th ởng thức của các

bà sẽ đ ợc trang nhã và đẹp đẽ hơn

Trang 22

“Cốm không phải là thức quà của ng ời vội;

ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ Lúc bấy giờ ta mới thấy thu lại cả trong h

ơng vị ấy cái mùi thơm phức của lúa mới, cái hoa cỏ dại ven bờ … Hỡi các bà mua hàng! Chớ

có thọc tay hay mân mê thức quà thần tiên ấy, hãy nhẹ nhàng mà nâng đỡ, chút chiu mà vuốt

ve Phải nên kính trọng cái lộc của Trời, cái khéo léo của ng ời, và sự cố sức tiềm tàng và nhẫn nại của thần Lúa Sự th ởng thức của các

bà sẽ đ ợc trang nhã và đẹp đẽ hơn

Trang 23

II ĐỌC - TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN:

3 Cách thưởng thức cốm:

- Cách ăn cốm: Ăn từng chút ít, thong thả và

ngẫm nghĩ bằng nhiều giác quan

- Cách mua cốm: nhẹ nhàng, nâng đỡ, vuốt ve, thanh nhã lịch sự

 Ngôn ngữ trang trọng, giàu chất thơ Thể

hiện thái độ trân trọng của tác giả.

Trang 24

CÁCH THƯỞNG THỨC MÓN ĂN CỦA

NGƯỜI HÀ NỘI

Trang 25

TIÓU PHÈM

C¤ HµNG CèM

Trang 27

III TỔNG KẾT:

- Ngòi bút tinh tế nhạy cảm, lối

văn giàu ấn tượng

- Lời văn nhẹ nhàng, êm ái, kết

hợp nhiều phương thức biểu

Trang 28

Trß ch¬i b¾t bãng

- Có 8 quả bóng, mỗi quả tương ứng với một câu hỏi Trong đó có 1 quả bóng may mắn nếu chọn được sẽ được một phần quà và 1 quả bóng mất lượt nếu chọn phải bạn sẽ mất quyền chơi.

- Lần lượt ai giơ tay nhanh nhất sẽ được quyền chọn quả bóng cho mình, sau khi chọn bóng nếu trả lời đúng bạn sẽ nhận được một phần quà Sau thời gian 10 giây không trả lời được thì quyền trả lời sẽ thuộc về người khác

- Nếu liên tiếp 2 bạn không trả lời được thì đáp án

sẽ xuất hiện và không ai được nhận quà.

Trang 31

C©u hái 2

Đoạn văn từ “Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước

đến hai vị nâng đỡ nhau để hạnh phúc được lau bền”

Trang 32

BẠN NHẬN ĐƯỢC MỘT PHẦN QUÀ

Quay vÒ trang chñ

Trß ch¬I b¾t bãng

Trang 34

MẤT LƯỢT

Trß ch¬I b¾t bãng

Quay vÒ trang chñ

Trang 35

Hình ảnh về trường

Trang 36

- Học thuộc ghi nhớ, xem lại nội dung bài

- Soạn bài: Chơi chữ (Sgk/ 163, 164)

- Đọc bài ca dao và có nhận xét gì về tự “lợi”.

- Việc sử dụng từ lợi ở câu cuối của bài ca dao là dựa vào hiện tượng gì của từ ngữ? Tác dụng?

- Sưu tầm một số cách chơi chữ có trong sách báo (Hoa học trò, Thiếu niên Tiền phong, Văn nghệ,…)

Ngày đăng: 04/06/2021, 05:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w