*Häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi.[r]
Trang 1Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
HDTH Tiếng Việt
HDTH TV
Luyện đọc: Những ngời bạn tốt.
I/ Mục tiêu.
- Luyện đọc trôi chảy toàn bài ; Những ngời bạn tốt.
- Các em đọc yếu luyện đọc to trớc lớp
- Giáo dục ý thức tự giác luyện đọc.
II/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Gv nêu yêu cầu của giờ học
Hd hs luyện đọc
* Nhóm Hs yếu
- Đọc tiếp nối theo đoạn
+ Đoạn 1:
+ Đoạn 2:
+ Đoạn 3:
+ Đoạn 4:
- Luyện đọc theo cặp
* Các em đọc khá luyện đọc diễn cảm 1 đoạn
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu Nhóm Hs yếu ( Long,Nhài,Lộc,
Thắng,ph-ơng…) luyện đọc nhiều:
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một
đoạn )
- Đọc lại từ khó mà bản thân các em hay mắc phải
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
Mỗi em đọc diễn cảm 1 đoạn
1 em đọc diễn cảm toàn bài
- 2 em nhắc lại nội dung bài Khen ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời
******************************
HDTH Toán: Ôn tập : Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài toán
có liên quan đến diện tích
- Học sinh làm bt vở luyện toán
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1.HD học sinh Luyện tập thực hành.
1 Kiểm tra gợi nhắc kt cũ:
Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài
và chữa bài lần lợt theo các phần a, b
(Trớc khi HS tự làm bài, GV hớng dẫn
chung cho cả lớp một câu mẫu)
Bài 2: HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
và làm bài rồi chữa bài
GV cho HS kiểm tra chéo lẫn nhau
GV giúp đỡ HS yếu
Bài 3: Gv yêu cầu HS đọc đề, thảo luận cách
làm
- Gv nhận xét và chữa bài
Bài 4:
Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài
- GV giúp đỡ HS yếu
Bài 3:
III/.Củng cố - dặn dò Nx giờ học
Hs nhắc cách đổi đơn vị đo diện tích từ lớn
về nhỏ và ngợc lại.
*Hs đọc đề toán:
HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài và chữa bài lần lợt theo các phần a, b
- Nx chữa bài của bạn
*Hs đọc đề toán: HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài rồi chữa bài
- Gọi các nhóm nêu kết quả
- HS kiểm tra chéo lẫn nhau
* Hs đọc đề toán
- HS đọc đề, thảo luận cách làm
- Tự làm bài - HS nêu kết quả
* HS đọc đề, thảo luận cách làm
- Tự làm bài
*******************************
Khoa : (Soạn buổi 1)
-Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Hd Tiếng việt Tuần 7
Trang 2LUYệN TậP Tả CảNH
I Mục tiêu
- Luyện phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh và chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh
- Hiểu về quan hệ nội dung giữa các câu trong 1 đoạn, biết cách viết câu mở đoạn
II Các hoạt động chính:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Gv nêu yêu cầu của giờ học
* Nêu mục đích, yêu cầu giờ học
* Hớng dẫn học sinh luyện tập thực hành
Bài tập 1 vở luyện T/h
Mở bài:
Thân bài:
Kết bài:
- Nhận xét(đánh giá cao những đoạn viết tự
nhiên, chân thực, có ý riêng)
-Chốt lại kết quả làm việc:
Bài tập 2
- HD học sinh làm việc cá nhân- viết
Bài tập 3
- HD học sinh làm việc cá nhân
- Viết vở câu mở đoạn (chọn 1 trong 2 đoạn)
- GV nhận xét, ghi điểm
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh a) HS đọc đề bài
- Đọc yêu cầu của bài
- Hs thảo luận làm bài
- 1 em làm bài tốt đứng lên đọc bài làm của mình
- Cả lớp nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs Làm việc cá nhân
- HS tự làm bài, trình bày
* Hs Nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào vở
- Lớp nhận xét,
- Hs theo dõi
***************************
Luyện từ và câu - Soạn buổi 1
**************************
Luyện chữ đẹp Bài 7 I.Mục tiêu
-Rèn cho hs kĩ năng viết đúng, đều và đẹp
-Rèn thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp
-Hs viết bài 7 vào vở luyện chữ đẹp
II Các hoạt động chính:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Gv nêu yêu cầu của giờ học
Hd hs luyện viết:
1 HD viết bảng lớp - viết nháp
- Yêu cầu HS lần lợt lên bảng viết chữ hoa
có trong bài luyện chữ
- Nhận xét đúng về cỡ chữ , mẫu chữ ,
nhận xét những em viết đẹp và đều nét
- Gv theo dõi uốn nắn và nhắc nhở,giúp đỡ em
viết còn yếu
- Chấm chữa, nhận xét một số bài tại lớp
(đánh giá cao những bài viết đúng và đẹp.)
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
- Hs luyện viết bảng con
- 2 em viết bảng lớp
- Viết ra giấy nháp
- Học sinh viết bài 7 vào vở luyện chữ đẹp
- Hs theo dõi
***********************************************************************
Thứ t ngày 3 tháng 10 năm 2012 HDTH Tiếng Việt: Luyện từ và câu: Ôn luyện về từ nhiều nghĩa.
I Mục tiêu.
Luyện tập để học sinh:
- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc, nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa
- Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành, tìm từ nhiều nghĩa; đặt câu, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa
- Làm bài tập thực hành vở luyện
II/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Gv nêu yêu cầu của giờ học
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học
Hd luyện tập
Trang 3Nhắc lại kt (sgk)
- Nhận xét chữa bài
Bài tập 2
- Nhận xét chữa bài
Bài tập 3
Nhắc lại kt (sgk)
- Nhận xét chữa bài
Bài tập 4
- HD Hs tự làm bài vào vở
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
- Hs trao đổi nhóm đôi, so sánh nghĩa của từ
Hs nêu kết quả
*Học sinh đọc yêu cầu của bài Nhắc lại kt (sgk), sau đó hs làm bt cá nhân
- Báo cáo kết quả làm việc
* 2-3 em nêu lại phần ghi nhớ sgk rồi làm
bt trong vở luyện
- Trao đổi nhóm, cử đại diện nhóm nêu kết quả
*Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Hs làm bài vào vở
- Hs theo dõi lắng nghe
***************************************
HDTH : Toán
Ôn luyện:Khái niệm số thập phân.
I Mục tiêu.
- Củng cố khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân
- Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng số thập phân
- Hs làm bt vở luyện toán
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hd làm bài tập:
Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng
- Nêu yêu cầu, nêu miệng các số thập phân
- Lu ý cách đọc các số thập phân
Bài 2: Hớng dẫn làm bảng
- Lu ý cách viết
- Nhận xét chung
Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm
- GV giúp đỡ HS yếu
- Gọi các nhóm chữa bảng
- Nhận xét, chốt lại kq
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
* Hai Hs đọc đề toán
HS nêu yêu cầu của bài rồi thực hiện yêu cầu
*Học sinh đọc yêu cầu của đề bài
- HS nêu miệng
- Nhận xét bổ xung
*Học sinh đọc yêu cầu của đề bài
HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài rồi chữa bài
Hs tự làm bài vào vở Lớp làm bài và nhận xét bạn
Hs tự hoàn thiện các bài tập ở vở luyện
- Hs theo dõi
*********************************
Kĩ thuật: Soạn chính khoá
******************************************************************
Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2012
Nhạc : Gv th viện
******************************
Đọc sách : Gv th viện
******************************
Mĩ thuật : Gv chuyên
*************************************************************
Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2012
Anh
******************************
Thể dục
****************************
Tin học
*************************************************************
Kí duyệt ngày……….