- Có Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình trong việc vận động các em đến lớp và tham gia tích cực vào các phong trào hoạt động nhà trường.. - Có tập thể anh chị em giáo viên trong các[r]
Trang 1PHÒNG GD - ĐT TVT
TRƯỜNG TH 1 SĐ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Phần I CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH:
I/ CÁC CĂN CỨ VÀ VĂN BẢN HƯỚNG DẪN:
- Căn cứ Kế hoạch số 981/ PGDĐT-TH ngày 29 tháng 08 năm 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trần Văn Thời về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với Giáo dục tiểu học
- Căn cứ kết quả đạt được trong năm học 2011-2012 và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013
- Căn cứ tình hình thực tế học sinh đang có mặt của trường , kết quả đạt được trong năm học 2011-2012 và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 về công tác chuyên môn
- Căn cứ vào Nghị quyết Hội nghị CB - CC năm học 2012-2013 ngày … tháng 09 năm 2012 của trường Tiểu học 1 Sông Đốc và kế hoạch chỉ đạo của Hiệu trưởng
- Căn cứ vào các Kế hoạch, công văn, hướng dẫn, Quyết định, của Hiệu trưởng trường tiểu học 1 Sông Đốc
II/ KHÁI QUÁT NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
a/ Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Trần Văn Thời, của Đảng ủy - UBND thị trấn Sông Đốc và chính quyền địa phương trên địa bàn trường
- Có Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình trong việc vận động các em đến lớp và tham gia tích cực vào các phong trào hoạt động nhà trường
- Có tập thể anh chị em giáo viên trong các tổ khối đoàn kết, nhất trí có lòng "Yêu nghề mến trẻ" năng động giàu nghị lực
- Ban giám hiệu nhiệt tình, sáng tạo trong công việc, trong chỉ đạo chuyên môn cũng như hoạt động các phong trào
- Với các tổ khối hoạt động xuất sắc trong công tác chuyên môn, mặc khác trường Tiểu học 1 Sông Đốc là trường có nề nếp trường tiên tiến xuất sắc Đặc biệt năm học 2011 - 2012 trường được phong tặng lá cờ đầu của của huyện nhà
- Đa số giáo viên trong nhà trường đều nắm vững phương pháp mới để giảng dạy
- Có 44 đồng chí xếp loại tốt về chuyên môn, 9 đồng chí được cộng nhận
là giáo viên dạy giỏi cấp huyện và 4 đồng chí là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
Trang 2- Tất cả anh chị em giáo viên đều tích cực học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ
- Nhiệt tình tham gia các phong trào do ngành, địa phương và nhà trường phát động
b/ Khó khăn:
- Tay nghề giáo viên không đồng đều, còn vài đồng chí chưa thật sự đổi mới trong giảng dạy
- Sự tiếp thu và áp dụng các văn bản hướng dẫn về chuyên môn như: giáo dục lòng ghép về môi trường, kỹ năng sống, tiết kiệm năng lượng, điều chỉnh nội dung dạy học, chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiến thức và kỹ năng … còn nhiều
bở ngỡ
- Cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học chưa đáp ứng theo nhu cầu giảng dạy theo phương pháp mới
- Đời sống nhân dân còn khó khăn từ đó còn phó thác con em cho trường
và thiếu sự quan tâm thường xuyên
- Thư viện thiết bị của trường chật hẹp chưa đáp nhu cầu cho việc dạy và học, cho nên trong việc chỉ đạo và quản lí chuyên môn còn gặp nhiều khó khăn
- Chất lượng cuối năm học 2011 – 2012 tỉ lệ học sinh yếu chiếm 2.2%
- Học sinh vào lớp 1 phần đa chưa qua lớp mẫu giáo từ đó bước đầu hình thành kiến thức và rèn luyện các kỹ năng học tập cho các em cũng gặp nhiều khó khăn
Phần 2 : NHIỆM VỤ CHUNG:
Trang 3- Năm học 2012-2013 thực hiện chủ đề "Năm học đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo tỉnh Cà Mau”.
- Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Tập trung chỉ đạo việc quản lý , tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức,
kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá , xếp loại phù hợp với tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống ; đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em
có hoàn cảnh khó khăn ; Triển khai dạy Tin học Ngoại ngữ theo chương trình từ khối lớp 3; duy trì và củng cố nâng cao chất lượng phổ cập GD Tiểu học đúng
độ tuổi
- Đổi mới mạnh mẻ công tác quản líchỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên ; để cao trách nhiệm , khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí
- Tham gia tốt các Hội thi từ giáo viên đến học sinh như: Giáo viên dạy giỏi các môn năng khiếu, liên hoan tiếng hát dân ca cho GV và học sinh Tiểu học , thi an toàn giao thông cấp Tiểu học , thi giao lưu Olympic Tiếng Anh cấp tiểu học , thi Viêt chữ đep cho GV và HS, thi Olympic Tiếng Việt , toán tuổi thơ cho HS tiểu học Đăng ký, tham gia giải Toán, Anh Văn qua mạng Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường cho các khối 1-2 -3
Phần 3 : KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CỤ THỂ:
I/ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
1/ HỌC SINH:
1.3 Kế hoạch:
- Thực hiện tốt các nội quy của nhà trường, của lớp cũng như của Đội đề
ra Tích cực chăm chỉ học tập đạt hiệu quả cao qua từng tiết học cụ thể Rèn luyện phẩm chất đạo đức phấn đấu trở thành con ngoan – trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.Tham gia vào công tác bồi dưỡng phụ đạo Hoàn thành tốt các đợt kiểm tra
- Phát huy tốt các môn năng khiếu mà mình yêu thích Tích cực tham gia giữ gìn vở sạch - chữ đẹp, giữ gìn lớp học sạch sẽ, chăm sóc cây xanh, bảo vệ môi trường và tham gia tốt an toàn giao thông, các phong trào nhà trường phát động
- Tham gia các Hội thi đạt hiệu quả cao Được kiểm tra đánh giá kịp thời đúng theo Thông tư 32/ 2009/ QĐ-BGD&ĐT Được động viên khen thưởng kịp thời qua các tiết học, ngày lễ, Sơ kết, Tổng kết, …
1.2/ Chỉ tiêu: (Phụ lục kèm)
1.3/ Biện pháp:
Trang 4Ngay đầu năm cho các em học nội quy học sinh và các quy định trong nhà trường để các em nắm và góp phần thực hiện đi vào nề nếp
Nâng cao chất lượng giảng dạy qua từng tiết học cụ thể tạo điều kiện tốt cho tất cả các em đều được tham gia và phát huy năng lực cá nhân
Chỉ đạo các tổ cho giáo viên trực tiếp đăng ký chỉ tiêu phấn đấu thi đua về chất lượng học sinh và có trách nhiệm với chỉ tiêu mà mình đã đăng ký
Phát hiện học sinh giỏi, học sinh yếu kém ngay đầu năm và qua khảo sát đầu năm, các lần kiểm tra định kỳ để tổ chức và chỉ đạo đến tổ, giáo viên bồi dưỡng, phụ đạo kịp thời nâng cao dần chất lượng đảm bảo đến cuối năm
Tạo điều kiện tốt cho học sinh có năng khiếu phát huy khả năng tối đa trong học tập với các môn mà mình yêu thích
Thường xuyên tuyên truyền nhắc nhở các em tham gia tốt các phong trào
mà nhà trường cũng như Đội phát động như: thi chấm vở sạch - chữ đẹp, viết chữ đẹp, an toàn giao thông, chúng em kể chuyện Bác Hồ, nghi thức Đội, văn nghệ, vẽ tranh, …
Kiểm tra đánh giá kịp thời đúng theo Thông tư 32/ 2009/ QĐ-BGD&ĐT Động viên khen thưởng kịp thời qua các tiết học, ngày lễ, Sơ kết, Tổng kết, …
2/ GIÁO VIÊN:
2.1/ Kế hoạch:
Thực hiện tốt các nội quy của cơ quan đơn vị đề ra Đảm bảo ngày giờ công lao động
Tham gia hội họp, sinh hoạt chuyên môn đầy đủ
Xây dựng kế hoạch giảng dạy, công tác chủ nhiệm và giải quyết các công việc được phân công
Soạn giảng đầy đủ (được tổ ký duyệt trước 1 tuần, BGH 2 tuần ký 1 lần (1 tuần hoàn thành, 1 tuần trước) mới lên lớp), hoàn thành tốt các loại hồ sơ theo
quy định
Dự giờ, thao giảng, thực hiện chuyên đề, xây dựng tiết dạy cho giáo viên
để thống nhất phương pháp giảng dạy chung
Tham gia tích cực vào công tác bồi dưỡng – phụ đạo
Chủ động tích cực tham gia sử dụng đồ dùng dạy học và tự làm để khai thác hết nội dung - kiến thức theo từng môn cụ thể
Hưởng ứng các cuộc thi do trường, ngành phát động như: Khảo sát giáo viên giỏi, giáo viên viết chữ đẹp, an toàn giao thông, liên hoan tiếng hát dân ca
…
Học tập nâng cao trình độ tay nghề cho bản thân và tạo ra những sáng kiến mới áp dụng vào giảng dạy có hiệu quả
Tích cực trong tìm hiểu và học tập, sử dụng công nghệ tin học ứng dụng trong trong hoạt động chuyên môn
Trang 5Nắm vững được các văn bản chỉ đạo về chuyên môn, về nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao
2.2/ Chỉ tiêu:
+ Giáo viên dạy đủ môn: Dạy đủ theo phân công, đạt 100%
+ Mỗi giáo viên đều tham gia dự giờ 0,5 tiết/ tuần (dự đều ).
+ Mỗi giáo viên đều tham gia thao giảng 1 tiết/ học kỳ
+ Soạn đầy đủ giáo án và có ký duyệt của chuyên môn, BGH trước + Hoàn thành kịp thời các loại kế hoạch, hồ sơ theo quy định
+ Kiểm tra toàn diện … đồng chí
+ Kiểm tra chuyên đề: ít nhất 4 lần/ giáo viên/ năm
+ Tham gia tốt việc sử dụng đồ dùng dạy học được cấp đạt 100% Ngoài ra còn biết làm đồ dùng dạy học cho các hoạt động và những đồ dùng cần
áp dụng mà chưa được cấp
+ 100% anh chị em giáo viên đều tham gia tốt công tác XMC & PCGDTH
+ Có sáng kiến kinh nghiệm, tích cực tham gia đầy đủ và thể hiện tốt những kinh nghiệm mà mình đã trãi qua và đạt được kết quả tốt
+ Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, chính trị thường xuyên đúng theo quy định và tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt 100%
+ 90% anh chị em giáo viên đều tham gia thi viết chữ đẹp, thi dạy giỏi, + Giáo viên giỏi: Viết chữ đẹp
Cấp trường: 24 (đăng ký) Cấp trường : 23 ( đăng ký) Cấp huyện: 11 (đã đạt năm trước) Cấp huyện : 5 ( đăng ký ) Cấp huyện: 3 (môn chuyên đạt mới)
Cấp tỉnh: 04 (đã đạt những năm trước)
+ Tích cực học tập và áp dụng công nghệ tin học trong giảng dạy và hoạt động chuyên môn
2.3/ Biện pháp:
Thường xuyên nhắc nhở anh chị em thực hiện tốt nội quy cơ quan, đơn
vị đề ra Thực hiện nghiêm chỉnh giờ giất ra vào lớp, hội họp
Tham mưu cùng Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu trong xây dựng các kế hoạch và giải quyết các công việc được phân công
Thường xuyên dự giờ, thao giảng, thực hiện chuyên đề, xây dựng tiết dạy cho giáo viên để thống nhất phương pháp giảng dạy chung
Nhắc nhở giáo viên biết chủ động tích cực tham gia sử dụng đồ dùng dạy học và tự làm để khai thác hết nội dung - kiến thức theo từng môn cụ thể
Động viên anh chị em giáo viên tích cực hưởng ứng các cuộc thi do trường, ngành phát động như: Khảo sát giáo viên giỏi, giáo viên viết chữ đẹp, an toàn giao thông, …
Trang 6Trên thành tích, kết quả đạt được trong những năm qua phải biết tự học hỏi thêm để nâng cao trình độ tay nghề cho bản thân và tạo ra những sáng kiến mới áp dụng vào giảng dạy có hiệu quả hơn
Động viên anh chị em tích cực trong tìm hiểu và học tập, sử dụng công nghệ tin học ứng dụng trong trong hoạt động chuyên môn
Biết và nắm vững được các văn bản chỉ đạo về chuyên môn, về nhiệm vụ năm học để thực hiện như: - Quyết định số: 16 về Chương trình Giáo dục phổ thông - Công văn số: 5842 về Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học - Công văn số: 9832 về hướng dẫn PPCT các môn học – Thông tư: 32 về đánh giá học sinh tiểu học - Quyết định số: 14 về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- Căn cứ Kế hoạch số 981/ PGDĐT-TH ngày 29 tháng 08 năm 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trần Văn Thời về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với Giáo dục tiểu học
3/ TỔ CHUYÊN MÔN:
3.1/ Kế hoạch:
Thực hiện tốt các nội quy của đơn vị
Hoàn thành các chỉ tiêu đã đăng ký phấn đấu
Xây dựng các kế hoạch về công tác chuyên môn cho hoạt động chuyên môn có hiệu quả Triển khai kế hoạch kịp thời
Cùng lãnh đạo nhà trường bàn giao lớp cho giáo viên chủ nhiệm
Mở chuyên đề, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn đảm bảo theo kế hoạch
và thống nhất phương pháp giảng dạy mới cho toàn trường
Dự giờ, thăm lớp để đánh giá kịp thời và có hướng điều chỉnh phù hợp Tham gia tốt và hoàn thành các công việc được giao có chất lượng
Tham gia tốt các phong trào do trường và ngành phát động
Thực hiện tốt các phong trào thi đua
Báo cáo những vấn đề khó khăn của tổ về Ban giám hiệu để có biện pháp giải quyết kịp thời
Đẩy mạnh ứng dụng tin học trong hoạt động chuyên môn
3.2/ Chỉ tiêu:
- Phấn đấu thi đua của tổ:
+ Tập thể lao động giỏi: Tham gia, đạt 100%
+ Tập thể lao động xuất sắc: 100% các Tổ khối lao động tiên tiến xuất sắc
- Thống nhất chỉ tiêu và hoạt động trong tổ
- Tổ chức tham quan học tập vào các dịp lễ, hoạt động ngoại khóa và các tiết có liên quan, …
- Có sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trong công tác chuyên môn
- Mở ít nhất 1 chuyên đề/ học kỳ
Trang 7- Tổ chức thao giảng ít nhất 2 tiết/ học kỳ.( sử dụng giáo án trình chiếu )
- Số tiết dự giờ của tổ trưởng 1 tiết/ tuần, Phó Hiệu trưởng 3 tiết/ Tuần
- Hoàn thành các kế hoạch, hồ sơ theo quy định và có chất lượng tốt
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn 2 tuần 1 lần.Đăng ký lịch sinh hoạt về BGH
- Tham gia tốt các phong trào
- Nhận biết và nâng cao trình độ tin học ứng dung trong chuyên môn và các hoạt động giáo dục
- Nhận xét, đánh giá xếp loại chuyên môn hàng tháng
3.3/ Biện pháp:
Tham mưu cùng Hiệu trưởng và kết hợp với các đoàn thể để hoàn thành chỉ tiêu đã đăng ký phấn đấu
Tổ chuyên môn cùng Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng bàn giao lớp cho giáo viên chủ nhiệm
Hướng dẫn các tổ mở chuyên đề, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn đảm bảo theo kế hoạch và thống nhất phương pháp giảng dạy mới và toàn trường
Thường xuyên dự giờ, thăm lớp để đánh giá kịp thời và có hướng điều chỉnh và động viên khen thưởng kịp thời
Đăng ký sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên, tổ và áp dụng thực hiện có kiểm tra đánh giá mức độ hiệu quả đến cuối năm để làm căn cứ xét thi đua khen thưởng
Thường xuyên nhắc nhở anh chị em tham gia tốt và hoàn thành các công việc được giao có chất lượng
Phát động anh chị em tham gia tốt các phong trào do trường và ngành phát động
Kịp thời báo cáo những vấn đề khó khăn của tổ về chuyên môn để có biện pháp giải quyết kịp thời
Đẩy mạnh ứng dụng tin học trong hoạt động chuyên môn qua làm hồ sơ, soạn giảng giáo án điện tử để mở chuyên đề
4/ CÁC CHỈ TIÊU KHÁC:
4.1/ Kế hoạch:
Chọn giáo viên tham gia thi dạy giỏi vòng trường, vòng huyện, …
Các tổ khối chọn ra giáo viên, học sinh viết chữ đẹp để tham gia thi viết chữ đẹp vòng trường Khuyến khích học sinh tìm hiểu thông tin học tập qua mạng như giải Toán, Anh Văn tiểu học
Chấm vở sạch - chữ đẹp, kể chuyện theo sách, vẽ tranh, … vào các dịp lễ, hội thi, …
Phát động các phong trào thi đua vào các dịp lễ, Sơ kết, Tổng kết
Kiểm tra, đánh giá, động viên khen thưởng
Trang 84.2/ Chỉ tiêu:
* Giáo viên:
- 70% tham gia thi viết chữ đẹp cấp trường
- Tham gia tốt các phong trào và đạt hiệu quả
* Học sinh:
- Tích cực tham gia thi viết chữ đẹp Tìm hiểu, tham gia đăng ký thi giải Toán , Anh Văn qua mạng
- Tham gia tốt các phong trào và đạt hiệu quả như: Chấm vở sạch - chữ đẹp, kể chuyện theo sách đạo đức, vẽ tranh … đầy đủ
4.3 Biện pháp:
Tham mưu cùng Hiệu trưởng chỉ đạo các tổ khối chọn ra giáo viên, học sinh viết chữ đẹp để tham gia thi viết chữ đẹp vòng trường
Từ đó phát hiện thành tích đạt được qua cuộc thi để bồi dưỡng tham gia các vòng cao hơn
Tích cực nâng cao tay nghề thể hiện tốt qua khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp trường
Kết hợp các bộ phận trong và ngoài nhà trường tổ chức tốt các hội thi như: chấm vở sạch - chữ đẹp, kể chuyện theo sách, vẽ tranh, … vào các dịp lễ, hội thi, …
Phát động các phong trào thi đua vào các dịp lễ, Sơ kết, Tổng kết
Kiểm tra, đánh giá, động viên khen thưởng kịp thời
II/ CÔNG TÁC PCGĐ Đ T- CMC
1 Kế hoạch
- Tổ chức thực hiện cuộc vận động "Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường "
- Tổ chức hội nghị triển khai kế hoạch của BCĐ các cấp tuyên truyền ý thức trách nhiệm đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ theo điều lệ trường Tiểu học
- Duy trì chuẩn PCGDTHĐĐ T trên địa bàn
- Hoàn thành tốt hồ sơ công nhận PCGDTHĐĐT mang tính bền vững của đơn vị
- Giảm tối đa trẻ lưu ban, bỏ học, duy trì tốt học sinh lớp 5 để tạo điều kiện cho các em hoàn thành chương trình bậc Tiểu học vào cuối năm
2 Chỉ tiêu :Chỉ tiêu phấn đấu : ( Lấy kết quả đã được thống nhất của hội
nghị CNVC ngày … tháng 09 năm 2012)
1.1 Công tác PCGDTH - CMC
- Tỉ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt tỉ lệ 100%
- Trẻ 6- 14 tuổi đến trường đạt tỉ lệ 100%
- Tỉ lệ trẻ 11 tuổi TNTH đạt 85%
- Tỉ lệ trẻ 14 tuổi TNTHđạt 100%
- Hoàn thành hồ sơ công nhận lại chuẩn PC- CMC và PCGD Đ Đ T trong tháng 10 năm 2012
- Tỉ lệ học sinh bỏ học dưới 2% Tỉ lệ học sinh cuối năm lên lớp và sau khi thi lại đạt 98 %
- Học sinh lớp 5 hoàn thành chuơng trình Tiểu học 100%
Trang 9- Giao chỉ tiêu cho giáo viên nhận phụ trách từng hộ điều tra cập nhật số liệu PC
* DANH HIỆU THI ĐUA (toàn trường)
TT HỌ VÀ TÊN
DANH HIỆU THI ĐUA
DANH HIỆU GIÁO VIÊN
GV Giỏi Viết chữ đẹp
LĐ
TT CSTĐCS BK CSTĐCT Trường Huyện Tỉnh Trường Huyện Tỉnh
10 Nguyễn Văn Quyết x
11 Trần Huy Hoàng x
17 Nguyễn Thị Thô x
Trang 1036 Vũ Thị Hồng Thắm x x x
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Sông Đốc, ngày 13 tháng 09 năm 2012
Người viết
Trần Ngọc Chuyên
KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN A- KẾ HOẠCH:
1/ Về học sinh: