KE HOACH NAM HOC 20192020

- Lồng ghép và tích hợp nội dung các cuộc vận động vào bộ môn giảng dạy như Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục công dân một cách phù hợp, linh hoạt, giải pháp thực hiện các cuộc vân động và các [r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀĐÀO TẠO THANH OAI

TRƯỜNG TRUNG HỌC

CƠ SỞ PHƯƠNG TRUNG

KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019 - 2020

_

Thanh Oai, tháng 9 năm

Thực hiện Chỉ thị số 2268 /CT-BGDĐT ngày 08/8/2019 của Bộ trưởng BộGiáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2019-2020 của ngànhGiáo dục; Quyết định số 3951/QĐ-UBND ngày 23/7/2019 của Ủy ban nhân dânThành phố về việc Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học áp dụng từ nămhọc 2019-2020; căn cứ Công văn số 3892/BGDĐT-GDTrH ngày 28/8/2020 của

Bộ GDĐT về hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2019 – 2020

Thực hiện Công văn số 3904 /SGD&ĐT-GDPT ngày 09/9/2019 của Giám đốc

Sở GD&ĐT Hà Nội về việc hường dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp THCS năm học 2020

2020-Thực hiên kế hoạch số 505 /PGD&ĐT ngày 11/9/2019 của phòng GD&ĐTThanh Oai V/v hướng dẫn nhiệm năm học 2019 -2020;

Trường trung học cơ sở Phương Trung xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụnăm học 2019 - 2020 như sau:

B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I ĐẶC ĐIỂM CHUNG:

Trường THCS Phương Trung nằm trên địa bàn thôn Mã Kiều - xã Phương Trung - huyện Thanh Oai - TP Hà Nội Trường được thành lập từ năm 1992 và đã từng đạt danh hiệu Tập thể Lao động Xuất sắc

Trường THCS Phương Trung có 1096 học sinh và 70 đồng chí CBGVNV.Trong những năm học qua nhà trường đã duy trì tốt các phong trào thi đua Dạy tốt

- Học tốt Triển khai nghiêm túc các cuộc vận động, các phong trào thi đua do

Sở GD & ĐT Hà Nội, Phòng GD & ĐT Thanh Oai tổ chức

Năm học 2019- 2020 nhà trường đẩy mạnh việc triển khai thực hiệnChương trình (CT) giáo dục phổ thông (GDPT) theo tinh thần Luật Giáo dục2019; Đẩy mạnh việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày

28/11/2014 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 về đổi mới chươngtrình, sách giáo khoa GDPT; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủtướng Thủy phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT;Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2019 của Thủ tướng Thủy phủ về đẩy mạnh đổimới chương trình, sách giáo khoa GDPT; Công văn số 1106/BGDĐT-GDTrH của

Bộ GDĐT về việc xây dựng Chương trình giáo dục địa phương.Triển khai thựchiện có hiệu quả các nhiệm vụ chủ yếu và các giải pháp cơ bản của ngành phù hợpgiáo dục THCS theo điều kiện của địa phương Tiếp tục nâng cao hiệu quả côngtác quản lí giáo dục theo hướng tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kếhoạch giáo dục Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) và kiểm tra, đánhgiá (KTĐG) tích cực theo định hướng phát triển năng lực HS, chú trọng các hoạtđộng trải nghiệm, nghiên cứu khoa học của HS; đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin (CNTT) trong dạy và học.Tiếp tục giảng dạy Bộ tài liệu Giáo dục Thanhlịch, văn minh cho HS Hà Nội; giảng dạy đại trà tài liệu Giáo dục an toàn giaothông cho HS lớp 6

II NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CƠ BẢN

1 Thuận lợi

- Thường xuyên được sự quan tâm của Huyện uỷ - HĐND - UBND huyệnThanh Oai; Phòng GD & ĐT huyện Thanh Oai; Đảng uỷ - HĐND - UBND xã PhươngTrung

- Các đồng chí trong BGH có năng lực, nhiệt tình, có trách nhiệm cao trongcông việc, 100% giáo viên đạt chuẩn, tỉ lệ trên chuẩn cao, có trình độ chuyên mônvững vàng, phẩm chất đạo đức chính trị tốt, có tinh thần trách nhiệm cao

- Nhà trường đã được thụ hưởng dự án Plan “Xây dựng trường học an toàn, thânthiện và bình đẳng”

- Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình, thường xuyên bám sát các hoạt độngtrong nhà trường, chăm lo đến mọi điều kiện cho con em học tập

- Nhiều phụ huynh đã quan tâm đầu tư cho con em học tập

- Nhiều học sinh có động cơ học tập đúng đắn

- Chi bộ đạt danh hiệu chi bộ Trong sạch, Vững mạnh

- Trường đạt danh hiệu "Cơ quan văn hoá"

- Công đoàn đạt xuất sắc cấp Thành phố.

- Trường đạt: Tập thể Lao động Tiên Tiến

- Trường đạt danh hiệu: "Trường học thân thiện, học sinh tích cực"

- Liên Đội được tặng bằng khen của Hội đồng đội Trung ương

- Thư viện đạt danh hiệu: Thư viện Tiên tiến

- Học sinh giỏi cấp Thành phố lớp 9: 20em

- Học sinh giỏi cấp huyện: 216 em

2.Số lượng,tỉ lệ học sinh lớp 9 tốt nghiệp năm 2018 - 2019vào lớp 10

(Tổng số học sinh lớp 9: 241 học sinh tốt nghiệp 241, số học sinh dự thi vào 10

Một số HS chưa nỗ lực học tập nên kết quả thi chưa cao

Một số HS và PH HS chưa đánh giá đúng năng lực của mình trong việcchọn trường đăng kí dự thi

C KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

NĂM HỌC 2019 – 2020

I NHIỆM VỤ CHUNG

Tăng cường nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả giáo dục trong nhàtrường, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức trách nhiệmcủa HS

Nâng cao năng lực của đội ngũ CBQL và giáo viên nhằm nâng cao chấtlượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục Tiếp tục điềuchỉnh nội dung dạy học trong chương trình theo hướng tinh giảm, tiếp cận địnhhương chương trình giáo dục mới; Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phươngpháp, hình thức và kỹ thuật dạy học tích cực; Đổi mới phương thức đánh giá HS.

Tích cực đổi mới nội dung, phương thức giáo dục hương nghiệp gắn vớithực tiễn sản xuất kinh doanh tại địa phương

Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy Đổi mới quản lý trongviệc ứng dụng CNTT quản lý điểm của HS nhất là sử dụng sổ điểm điện tử

Chấp hành tốt các quy định về dạy thêm và học thêm theo quy định

II.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC VÀ CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA

1 Đặc điểm tình hình

* Thuận lợi:

- Được sự quan tâm của Sở GD & ĐT Hà Nội và Phòng GD & ĐT ThanhOai cùng các cấp chính quyền địa phương

- BGH đoàn kết, có trách nhiệm cao, nhiệt tình trong công việc

- Đội ngũ giáo viên đa phần có trình độ chuyên môn vững vàng, phẩm chấtThủy trị đạo đức tốt, có kinh nghiệm và tinh thần trách nhiệm cao, có khả năngđáp ứng mọi công việc của ngành

- CSVC từng bước được cải thiện, nhà trường đã được trang bị thiết bị củaphòng NN, tin học tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy và học tập

- Công đoàn đạt : Tiên tiến

- Trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ 2

- Trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ 3

- Trường đạt Cơ quan văn hoá:

- Tập thể đạt: Tập thể Lao động Tiên tiến

- Trường đạt phổ cập GDTHCS năm 2019: Cấp độ 2

- Thư viện Tiên tiến

- Trường đạt: “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Tổ chức cho giáo viên và học sinh ký cam kết thực hiện cuộc vận động vàcác phong trào thi đua vào ngày khai giảng 5/9.

- Lồng ghép và tích hợp nội dung các cuộc vận động vào bộ môn giảng dạynhư Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục công dân một cách phù hợp, linh hoạt, giải phápthực hiện các cuộc vân động và các phong trào thi đua nhằm huy động nhiềunguồn lực, nâng cao hiệu quả các hoạt động dạy và học vào giáo dục trong nhàtrường Phát huy kết quả thực hiện cuộc vận động "Hai không", tiếp tục đưa hoạtđộng này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường

- Thực hiện dạy học theo chủ đề tích hợp, vận dụng kiến thức liên mônnhằm khuyến khích giáo viên và học sinh sáng tạo, biết vận dụng kiến thức vàothực tiễn cuộc sống

- Gắn việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua với việc rènluyện phẩm chất Thủy trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhânviên và học sinh tạo sự chuyển biến tích cực về chất lượng giáo dục

- Tổ chức tốt, thu hút các học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơidân gian, TDTT Đổi mới cách thức tổ chức các hoạt động theo hướng phát huy

sự chủ động sáng tạo, nhằm thúc đầy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năngsống, bổ sung hiểu biết về giá trị văn hoá truyền thống và tinh hoa văn hoá thếgiới Thực hiện tốt kế hoạch duy trì hoạt động của tổ chức Plan “Xây dựng trườnghọc an toàn, thân thiện và bình đẳng”

- Tuyên truyền giáo dục về trật tự an toàn giao thông, giáo dục và áp dụngmọi biện pháp phòng chống các tệ nạn Xã hội, phòng chống HIV, phòng chốngdịch bệnh Quan tâm công tác tư vấn tâm lý cho học sinh nhất là học sinh cóhoàn cảnh đặc biệt

- Tổ chức các hoạt động tập thể trong tuần lễ sinh hoạt tập thể đầu năm họcnhằm giúp học sinh đầu cấp làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, tạo môi trường họctập thân thiện và tích cực cho học sinh

- Củng cố kỷ cương, nề nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả

* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa - Hiệu trưởng

III KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

1 Học: 1 ca: - Sáng: Khối 6, 7, 8, 9

2 Phòng bộ môn ( Số phòng: 6; Số môn: Hóa, Sinh, Ngoại ngữ, Nhạc, Vật

lý, Tin học nhưng thiết bị phòng Tin chưa đầy đủ)

3 Môn học tự chọn: 0

Chủ đề tự chọn bám sát môn Toán, TA khối 9; môn Toán và GDCD khối 8;môn Tiếng Anh và Mĩ thuật đối với khối 7; môn Ngữ văn và Mĩ thuật đối với khối 6

4 Phân công giảng dạy:

- Hiệu trưởng: 03 Tiết/tuần Dạy chủ đề tự chọn Toán 9A1, 9A3, hướngnghiệp khối 9

- Số tiết dạy cao nhất/tuần của giáo viên là 20 tiết

- Số tiết dạy thấp nhất/tuần của giáo viên là 14 tiết

Chất lượng giáo dục toàn diện: * Xếp loại hạnh kiểm cuối năm

- Phân công chuyên môn phù hợp, khoa học, phát huy được năng lực củaCBGVNV nhà trường.

- Thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dụcnhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục

- Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm đổi mới phương phápdạy học và kiểm tra, đánh giá Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, độn viên

Hs tích cức tham gia nghiên cứu KHKT

- Tổ chức thu hút HS tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo góp phầnphát triển năng lực HS

- Chú trọng công tác đánh giá thường xuyên đối với tất cả HS

- Thực hiện tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo đạo đức Hồ ChíMinh, giáo dục pháp luật, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tổ chức tốt cáchoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tổ chức tốt hoạt động của thư viện

* Người phụ trách: Đ/c Lê Thị Thủy

IV KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU,KÉM VÀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

1 Đặc điểm tình hình

a Thuận lợi:

- BGH nhà trường rất quan tâm tới công tác bồi dưỡng HSG và công táctuyển sinh vào lớp 10 THPT

- Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi có năng lực, nhiệt tình và có kinh nghiệm

- Đa phần phụ huynh quan tâm tới công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và côngtác tuyển sinh vào lớp 10

b Khó khăn:

- Một số học sinh giỏi ở địa phương chuyển lên học tại trường chất lượng caocủa huyện

- Kinh phí cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi còn hạn hẹp

- Một số phụ huynh chưa quan tâm tới công tác tuyển sinh vào lớp 10 của con

HS

G vănnghệ

HSG toàn diện

HS tiên tiến

CNBácHồ

Tỷ lệlênlớp

TP

CấphuyệnGiải

cao HSG Giảicao HSG TP Huyện TP Huyện

- Số học sinh lớp 9 vào lớp 10 THPT (hệ công lập): 219 đạt tỷ lệ: 81%

3 Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

* Các biện pháp thực hiện:

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học, họp phụhuynh học sinh có con em ôn thi học sinh giỏi để bàn bạc thống nhất các biệnpháp và tạo điều kiện cho học sinh ôn thi có hiệu quả cao nhất

- Chọn cử các đồng chí giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi có năng lực, nhiệttình và có kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

- Nhà trường và phụ huynh học sinh hỗ trợ về vật chất, tạo điều kiện chocác đồng chí giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi

- Tổ chức ôn thi học sinh giỏi từ đầu tháng 9

+ Phụ đạo học sinh yếu kém

- Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học Rà soát, lậpdanh sách học sinh yếu kém, tổ chức cho HS yếu kém học miễn phí vào ngày thứ

3 hàng tuần

+ Công tác tuyển sinh vào 10 THPT:

- Tổ chức thi khảo sát, rà soát chia đối tượng học sinh theo trình độ để tổchức ôn tập cho học sinh

- Chọn các đồng chí giáo viên có năng lực, nhiệt tình, có trách nhiệm dạyVăn, Toán,Tiếng Anh lớp 9

- Họp phụ huynh học sinh lớp 9 nhằm nâng cao nhận thức về công tác tuyểnsinh vào THPT

- Lập kế hoạch, chỉ tiêu thi vào THPT của từng lớp

- Lên phân phối chương trình dạy thêm cho giáo viên dạy văn, toán khối 9phù hợp với trình độ của học sinh

- Tổ chức thi khảo sát chất lượng cho học sinh lớp 9 từng tháng và báo cáokết quả với gia đình học sinh từ đầu kỳ II

- Đối chiếu hộ khẩu, giấy khai sinh bản chính, học bạ ngay từ đầu năm học

để tránh sai sót trong công tác tuyển sinh

* Người phụ trách: Đồng chí Lê Thị Thủy - Phó Hiệu trưởng.

V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC

10 HS chuển đến.Ghi rõ tên học sinh – lớp lý học sinh bỏ học

1 Phạm Thị Kiều Trang – Lớp 9A3 – Đi học nghề may

2 Nguyễn Tiến Cường – Lớp 7A3 – Học nghề mộc

HSnữ

SốHS

HSnữ

SốHS

HSnữ

HSnữ

SốHS

HSnữ

SốHS

HSnữ

Số HS Học sinh

nữ

Họ tên học sinh khuyết tật - lớp - khuyết tật dạng

1 Lê Tiến Dũng – 6A1 – Thiểu năng trí tuệ

2 Phạm Quỳnh Anh – 6A5 – Áp se xương và tủy

3 Lê Hồng Anh – 6A6 – Tim bẩm sinh

4 Lê Thị Linh - Lớp 8A1 - Tim bẩm sinh

5 Lê Văn Tuân - Lớp 8A3 - Khuyết tật vận động

6 Lê Thị Trà My – Lớp 8A4 – Khèo tay

7 Lưu Thị Phương Uyên - Lớp 9A2 - Khuyết tật nghe nhìn

8 Nguyễn Tiến Toàn - Lớp 9A7 - Khung xương không phát triển

* Chỉ tiêu về phổ cập

- Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6

- Duy trì sĩ số từ đầu năm đến cuối năm đạt 99.8%

- Hoàn thành phổ cập THCS tiến tới hoàn thành phổ cập THPT

b Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

* Các biện pháp thực hiện:

- Kiện toàn Ban chỉ đạo, thực hiện tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục, coi trọngcông tác điều tra cơ bản hàng năm Phối hợp với các ban ngành vận động học sinh

bỏ học đến trường, vận động học sinh không được lên lớp tiếp tục học lại

- Nâng cao lòng nhiệt tình, ý thức trách nhiệm của giáo viên

- Tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu kém miễn phí tuần 2 buổi: Văn, Toán

- BGH, GVCN, GVBM thường xuyên kiểm tra nắm chắc sĩ số hàng ngày,phát hiện kịp thời và có biện pháp cụ thế nhằm ngăn chặn hiện tượng học sinhnghỉ học không phép, bỏ tiết thương xuyên nhằm hạn chế học sinh bỏ học

- Chỉ đạo tốt các hoạt động giảng dạy của giáo viên, tổ chức tốt các hoạt độnggiáo dục ngoài giờ lên lớp

* Người phụ trách: Đồng chí Phạm Thị Kim Hoa - Hiệu trưởng

VI KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

+ Cơ sở vật chất còn thiếu thốn, sân trường cây xanh còn ít

+ Học sinh chưa mạnh dạn, thiếu tự tin khi tham gia các hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp

2 Chỉ tiêu

- 100% học sinh được tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

- Giáo viên thực hiện nghiêm túc các hoạt động giáo dục theo phân phốichương trình

- Tổ chức các ngày lễ lớn như 20/11; 22/12; 26/3; 19/5 và hưởng ứng cácchủ điểm tháng, các sự kiện của địa phương và nhà trường

3 Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

* Các biện pháp thực hiện:

- Lập kế hoạch phù hợp với điều kiện của nhà trường nhằm nâng cao chấtlượng đạo đức, hoạt động tập thể cho học sinh theo công tác chủ điểm hàng tháng,

tham gia đầy đủ và có chất lượng các cuộc thi tìm hiểu liên quan đến hoạt độnggiáo dục.

- Tiếp tục đổi mới theo tinh thần lồng ghép và tích hợp, chú trọng giáo dụcgiá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

- Thực hiện đầy đủ các chủ đề quy định trong mỗi tháng với thời lượng 2tiết / tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL với môn giáo dục công dân

- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào " Xây dựng trường học thânthiện học sinh tích cực" tích hợp vào HĐGDNGLL

* Người phụ trách: Đồng chí Đinh Thị Nguyệt - Phó Hiệu trưởng

VII KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH

-100% được học nếp sống văn minh thanh lịch của người Hà Nội

3 Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

* Các biện pháp thực hiện:

- Tiếp tục triển khai các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theotài liệu hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, các hoạt động tuyên truyền, phòng chống tainạn thương tích, triển khai giáo dục bảo vệ môi trường sống

- Triển khai bộ tài liệu " Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh " cho họcsinh Hà Nội

- Tăng cường các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức phù hợp với tâmsinh lý lứa tuổi và nguyện vọng của học sinh

- Giới thiệu về lịch sử nhà trường, những tấm gương tiêu biểu của các thế hệthầy giáo và học sinh để phát huy truyền thống tốt đẹp góp phần thúc đẩy tinh thần

tu dưỡng đạo đức và ý thức vươn lên trong học tập của học sinh

* Người phụ trách: Đồng chí Lê Thị Thủy - Phó Hiệu trưởng

VIII KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC

- Phấn đấu đạt danh hiệu: " Trường học thân thiện, học sinh tích cực"

3 Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

- Tổ chức các hoạt động vui chơi văn hoá, TDTT để tạo hứng thú học tậpcho học sinh

- Lồng ghép các chương trình rèn luyện kỹ năng sống trong các môn học

- Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khoá, HĐGDNGLL đảm bảo tínhlinh hoạt sáng tạo trong dạy học, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh

* Người phụ trách: Đồng chí Đinh Thị Nguyệt – Phó Hiệu trưởng

IX KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP VÀ DẠY NGHỀ

2 Chỉ tiêu

- 100% học sinh khối 9 được tư vấn hướng nghiệp sau khi tốt nghiệp THCS

- 100% học sinh khối 8 tham gia học nghề điện, 80% học sinh đạt loại giỏi,20% học sinh đạt loại khá

3 Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

* Các biện pháp thực hiện :

- Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp, định hướng phân ban ở THPTcho học sinh cuối cấp, coi đó là nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục hướng nghiệp,góp phần phân luồng học sinh

- Tổ chức tốt việc thực hiện chương trình giáo dục hướng nghiệp vào môncông nghệ lớp 9

- Có kế hoạch bồi dưỡng và tổ chức cho học sinh thi học sinh giỏi kỹ thuật

- Gắn việc học nghề phổ thông với giáo dục lao động hướng nghiệp

- Tổ chức các hoạt động lao động công ích tại nhà trường và địa phươnggóp phần làm xanh - sạch - đẹp

* Người phụ trách: Đồng chí Lª ThÞ Thñy - Phó Hiệu trưởng

X KẾ HOẠCH ĐẢM BẢO CÔNG TÁC AN NINH, AN TOÀN TRƯỜNG HỌC

1 Đặc điểm tình hình

- Thuận lợi:

+ Trường có đủ tường bao, các phòng học đã được kiên cố hoá

+ Nhân viên bảo vệ nhiệt tình, có trách nhiệm

- Đảm bảo trật tự, an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường

3 Các biện pháp thực hiện, người phụ trách

- Phối hợp ban an ninh xã trong việc giữ gìn an ninh trật tự trong và ngoài nhà trường

- Thực hiện tốt dự án Plan “ Xây dựng trường học an toàn, thân thiện và

bình đẳng”

* Người thực hiện: Đồng chí Đinh Thị Nguyệt - Phó Hiệu trưởng

XI KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG VÀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN

a Tổng số cán bộ giáo viên nhà trường: 69 (trong đó nữ :66)

Trong đó: - Ban giám hiệu:4 (nữ: 4)

- Nhân viên: 9 (nữ:9)

- Giáo viên đứng lớp: 56(nữ.:53)Trong đó:

Môn Toán Lý C.nghệ Hóa Sinh Địa Sử N.văn CD NN TD Â.N MT Tin Đ.Đội

+ Số giáo viên chưa hết tập sự: 0 Giáo viên hợp đồng: 17

+ Trình độ (Đại học: 40 Cao đẳng 14, Trung cấp: 0 Sơ cấp:0 Trên Đại học 2.)

+ Đảng viên: 30 , Đoàn viên: 22 Công đoàn viên: 69

+ Danh hiệu thi đua 5 năm gần đây nhất: Tập thể Lao động Tiên tiến

b Những chỉ tiêu phấn đấu xây dựng đội ngũ năm học 2019 - 2020

- Bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ: 100% CBGV, NV

- Dự giờ thăm lớp: Đột xuất và theo kế hoạch

- Giảng dạy (số giờ Giỏi: 40 , Khá: 17 : Đạt yêu cầu: 0)

- Xếp loại hồ sơ, sổ sách (Loại tốt: 65 loại khá: 5 , loại đạt yêu cầu )

- Số đề tài SKKN: 69 (Loại A: 40 , loại B: 29 , loại C: 0)

Trong đó: Số SKKN được Thành phố xếp loại: 3 , huyện 30

- Số đồ dùng dạy học tự làm: 2 đồ dùng/1 GV

- Phấn đấu thi GV dạy giỏi:

Môn Vật lí: Đạt giờ giỏi, xếp thứ 2

Môn Sinh học: Đạt giờ Giỏi, xếp thứ 3 Môn Tiếng Anh: Đạt giờ giỏi, xếp thứ 2

- Các chỉ tiêu khác: Xếp loại tốt