1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

ke hoach day hoc hoa 9

12 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 23,19 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút ra được nhận xét về tính chất của cacbon. - Viết được các PTHH của cacbon với oxi, với một số oxit kim loại.. - Tính lượng cacbon và h[r]

Trang 1

1 Môn học:

Hóa học 9

2 Chương trình:

Cơ bản

X Nâng cao

Khác

Học kỳ: I Năm học: 2012 – 2013

3 Họ và tên giáo viên

Lê Gia Phúc

Số điện thoại: 0976.868.989

Địa điểm văn phòng tổ bộ môn: Trường THCS Thị trấn

Điện thoại:

Lịch sinh hoạt tổ: Tiết 4 + 5 – Chiều thứ 6 tuần 1, 3 hàng tháng

Phân công trực tổ:

4 Chuẩn của môn học

Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:

Kiến thức

- Tính chất của hợp chất vô cơ: muối, axit, oxit, bazơ và mối quan hệ giữa chúng Phương pháp sản xuất chúng

- Tính chất của kim loại, ứng dụng, Dãy hoạt động của kim loại và ý nghĩa của dãy, Sản xuất gang thép nhôm, Ăn mòn kim loại

- Tính chất của phi kim, tính chất ứng dụng của clo, cacbon, silic, viết được PTPƯ minh họa Các dạng thù hình chính của cacbon, một số tính chất vật lí tiêu biểu và ứng dụng Nêu được tính chất hóa học của CO, CO2, viết các PTHH minh họa Một số ứng dụng của silic đioxit, sơ lược về công nghiệp silicat Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học

Kĩ năng

- Học sinh biết cách tiến hành một số thí nghiệm đơn giản, an toàn và tiết kiệm hóa chất

- HS biết quan sát hiện tượng xẩy ra trong qúa trình thí nghiệm, biết phân tích giải thích kết luận

về đối tượng nghiên cứu

- HS biết tiến hành những thí nghiệm để chứng minh cho một tính chất hoá học nào đó

- Viết được PTHH minh họa cho tính chất hóa học của chất, thực hiện dãy chuyển đổi hóa học

- Nhận biết một số chất cụ thể

- HS biết vận dụng những kiến thức kĩ năng đã biết đã hiểu của mình để giải thích một hiện tượng nào đó

- Biết vận dụng để làm bài tập

5 Yêu cầu về thái độ

- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn

- Tính cẩn thận, tiết kiệm

- Giáo dục bảo vệ môi trường

6 Mục tiêu chi tiết

Trang 2

Mục tiêu

Nội dung

MỤC TIÊU CHI TIẾT

Lớp 9

Oxit

- Tính chất hóa học: Oxit axit tác dụng được với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ; oxit bazơ tác dụng được với nước, dung dịch axit, oxit axit; Sự phân loại oxit

- Tính chất, ứng dụng, điều chế CaO, SO2

- Quan sát thí nghiệm, rút ra được tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit

- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của CaO,

SO2

- Viết được các PTHH minh họa tính chất hoá học của một số oxit

- Nhận biết một số oxit

cụ thể

- Tính % khối lượng của oxit trong hỗn hợp hai chất

Axit

- Tính chất hóa học của axit: tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxit bazơ và kim loại

- Tính chất, ứng dụng, cách nhận biết axit , H2SO4

loãng và H2SO4 đặc (tác dụng với kim loại, tính háo nước) Phương pháp sản xuất H2SO4 trong công nghiệp

- Quan sát thí nghiệm, rút ra được tính chất hoá học của axit nói chung

- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của axit nói chung, H2SO4

loãng, H2SO4 đặc nói riêng với kim loại

- Viết được các PTHH chứng minh tính chất của H2SO4 loãng và

H2SO4 đặc, nóng

- Nhận biết được muối clorua, H2SO4 và muối sunphat

- Tính nồng độvà khối lượng dung dịch axit trong phản ứng

Thực hành :

Tính chất hóa

học của oxit và

axit

Biết được: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm:

+ Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hoặc axit

+ Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ và dung dịch muối sunfat

- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành

an toàn, thành công các thí nghiệm trên

- Quan sát, mô tả hiện tượng, giải thích và viết được các PTHH

- Viết tường trình thí nghiệm

Trang 3

- Tính chất hóa học chung của bazơ (tác dụng với axit), tính chất riêng của kiềm (tác dụng với oxit axit, dung dịch muối), tính chất riêng của bazơ không tan trong nước (bị nhiệt phân huỷ)

- Tính chất, ứng dụng của NaOH, Ca(OH)2, phương pháp sản xuất NaOH từ muối ăn

- Thang pH và ý nghĩa giá trị pH của dung dịch

- Tra bảng tính tan để biết một bazơ cụ thể thuộc loại kiềm hoặc bazơ không tan

- Quan sát thí nghiệm rút ra được tính chất của bazơ, tính chất riêng của bazơ không tan

- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của NaOH, Ca(OH)2

- Nhận biết được môi trường dung dịch bằng giấy quỳ tím, nhận biết được dung dịch NaOH

và dung dịch Ca(OH)2

- Viết được các PTHH minh hoạ tính chất hoá học của bazơ

- Tính khối lượng hoặc thể tích dung dịch NaOH và Ca(OH)2

tham gia phản ứng

Muối Phân

bón hóa học

- Tính chất hóa học của muối: tác dụng với kim loại, dung dịch axit, dung dịch bazơ, dung dịch muối khác, phản ứng nhiệt phân

và điều kiện để các phản ứng xảy ra

- Một số tính chất, ứng dụng của NaCl

- Khái niệm phản ứng trao đổi và điều kiện để phản ứng trao đổi thực hiện được

- Tên, thành phần hoá học, ứng dụng của một số phân bón hoá học thông dụng

- Tiến hành được một

số thí nghiệm, quan sát giải thích hiện tượng, rút ra được tính chất hoá học của muối

- Nhận biết được một

số muối cụ thể và một

số phân bón hoá học thông dụng

- Viết được các PTHH minh họa tính chất hóa học của muối

- Tính khối lượng hoặc thể tích dung dịch muối trong phản ứng

Mối quan hệ

giữa các loại

hợp chất vô cơ

- Biết và chứng minh được

mối quan hệ giữa oxit, axit, bazơ, muối

- Lập được sơ đồ mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ

- Viết được các PTHH biểu diễn sơ đồ dãy chuyển hoá

- Nhận biết được một

- Tính thành phần %

về khối lượng hoặc thể tích của hỗn hợp chất rắn, hỗn hợp lỏng, hỗn hợp khí

Trang 4

số hợp chất vô cơ cụ thể

Thực hành:

Tính chất hoá

học của bazơ,

muối

Biết được: Mục đích,

các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm:

+ Bazơ tác dụng với dung dịch axit, với dung dịch muối

+ Dung dịch muối tác dụng với kim loại, với dung dịch muối khác và với axit

- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành

an toàn, thành công các thí nghiệm trên

- Quan sát, mô tả hiện tượng, giải thích và viết được các PTHH

- Viết tường trình thí nghiệm

Tính chất của

kim loại Dãy

hoạt động hóa

học của kim

loại.

- Tính chất vật lí của kim loại

- Tính chất hoá học của kim loại: Tác dụng với phi kim, dung dịch axit, dung dịch muối

- Dãy hoạt động hoá học của kim loại K, Na, Mg,

Al, Zn, Fe , Pb, H, Cu, Ag,

Au Ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học của kim loại

- Quan sát thí nghiệm

cụ thể, rút ra được tính chất hoá học của kim loại và dãy hoạt động hóa học của kim loại

- Vận dụng được ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại để

dự đoán kết quả một phản ứng của kim loại

cụ thể với dung dịch axit, với nước, dung dịch muối

- Tính khối lượng của kim loại trong phản ứng, thành phần % khối lượng của hỗn hợp hai kim loại

Nhôm, sắt Hợp

kim sắt

- Tính chất hóa học:Nhôm, sắt có những tính chất hóa học chung của kim loại, nhôm, sắt không phản ứng với H2SO4 đặc, nguội, nhôm phản ứng được với dung dịch kiềm, sắt là kim loại có nhiều hóa trị

- Phương pháp sản xuất nhôm bằng cách điện phân nhôm oxit nóng chảy

- Thành phần chính của gang và thép

- Sơ lược về phương pháp luyện gang, thép

- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hóa học của nhôm

và sắt Viết các PTHH minh họa

- Quan sát sơ đồ, hình ảnh để rút ra được nhận xét về phương pháp sản xuất nhôm, luyện gang, thép

- Nhận biết được nhôm

và sắt bằng phương pháp hoá học

- Tính thành phần % khối lượng của hỗn hợp bột nhôm sắt; tính khối lượng nhôm hoặc sắt tham gia phản ứng hoặc sản xuất được theo hiệu suất

Sự ăn mòn kim

loại và bảo vệ

kim loại không

- Khái niệm về sự ăn mòn kim loại và một số yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại

- Quan sát một số thí nghiệm, rút ra được nhận xét về một số yếu

tố ảnh hưởng đến sự ăn

Trang 5

bị ăn mòn - Cách bảo vệ kim loại

không bị ăn mòn

mòn kim loại

- Nhận biết được hiện tượng ăn mòn kim loại trong thực tế

- Vận dụng để bảo vệ được một số đồ vật kim loại trong gia đình

Thực hành:

Tính chất hoá

học của nhôm,

sắt

Biết được: Mục đích,

các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm:

+ Nhôm tác dụng với oxi

+ Sắt tác dụng với lưu huỳnh

+ Nhận biết kim loại nhôm

và sắt

- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành

an toàn, thành công các thí nghiệm trên

- Quan sát, mô tả hiện tượng, giải thích và viết được các PTHH

- Viết tường trình thí nghiệm

Tính chất của

phi kim

- Tính chất vật lí của phi kim

- Tính chất hoá học của phi kim: tác dụng với kim loại, với hiđro và với oxi

- Sơ lược về độ hoạt động hóa học mạnh, yếu của một

số phi kim

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm…

rút ra được nhận xét về tính chất hóa học của phi kim

- Viết được một số PTHH theo sơ đồ chuyển hoá của phi kim

- Tính lượng phi kim

và hợp chất của phi kim trong phản ứng

Clo

- Tính chất vật lí của clo

- Clo có một số tính chất hoá học của phi kim nói chung ( tác dụng với kim loại, với hiđro), clo còn tác dụng với nước và dung dịch bazơ, clo là phi kim hoạt động hoá học mạnh

- Ứng dụng, phương pháp điều chế và thu khí clo trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp

- Dự đoán, kiểm tra, kết luận được tính chất hóa học của clo và viết các PTHH

- Quan sát thí nghiệm, nhận xét về tác dụng của clo với nước, với dung dịch kiềm, clo ẩm

có tính tảy màu

- Nhận biết được khí clo bằng giấy màu ẩm

- Tính thể tích clo tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng ở điều kiện tiêu chuẩn

Cacbon

- Cacbon có 3 dạng thù hình chính: than chì, kim cương, cacbon vô định hình

- Cacbon vô định hình có tính hấp phụ và hoạt động hóa học mạnh nhất (tính

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút

ra được nhận xét về tính chất của cacbon

- Viết được các PTHH của cacbon với oxi, với một số oxit kim loại

- Tính lượng cacbon và hợp chất của cacbon trong phản ứng

Trang 6

phi kim yếu, tác dụng với oxi và một số oxit kim loại)

- Ứng dụng của cacbon

Hợp chất của

cacbon

- CO là oxit không tạo muối, độc, khử được nhiều oxit kim loại ở nhiệt độ cao

- CO2 có những tính chất của oxit axit

- Tính chất hoá học của muối cacbonat (tác dụng với dung dịch axit, dung dịch bazơ, dung dịch muối khác, bị nhiệt phân huỷ)

- Chu trình của cacbon trong tự nhiên và vấn đề bảo vệ môi trường sống

- Quan sát được thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút ra tính chất hóa học của CO,

CO2

- Xác định phản ứng thực hiện được hay không và viết các PTHH

- Nhận biết được khí

CO2, một số muối cacbonat cụ thể

- Tính % thể tích CO

và CO2 trong hỗnhợp

7 Khung phân phối chương trình

Học kì 1 – 18 tuần – 36 tiết

Lí Thuyết Thực hành Bài tập, Ôn

tập

Kiểm tra

8 Lịch trình chi tiết

Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức

DH

PP/Học liệu,PT trựcquan KT - ĐG

Ôn tập đầu năm

1 - Tự học: Ôn tập kiến thức ở lớp 8

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra cuối giờ

Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ (13 tiết lí thuyết + 2 tiết bài tập + 2 tiết thực hành + 2 tiết kiểm tra = 19 tiết) Tính chất hoá

học của oxit

Khái quát về

sự phân loại

oxit

2 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm theo hướng nghiên cứu…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, Dụng cụ và

- Kiểm tra cuối giờ

Trang 7

nhân, tập thể, nhóm hóa chất

Một số oxit

quan trọng

3 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng …

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Một số oxit

quan trọng

(tiếp)

4 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Tính chất

hoá học của

axit

5 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm theo hướng nghiên cứu…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Một số axit

quan trọng

6 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Một số axit

quan trọng

7 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Luyện tập:

Tính chất

hoá học của

oxitvà axit

8 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra miệng

Thực hành

tính chất

9 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy

- Kiểm tra miệng

Trang 8

hóa học của

oxit và axit

bài

- Trên lớp: Nhóm

học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

Kiểm tra

10 - Tự học: Ôn tập kiến thức

- Trên lớp: Cá nhân

- Phương pháp:

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Ma trận đề, Đề, Đáp án

- Làm bài kiểm tra viết

Tính chất

hóa học của

bazơ

11 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra cuối giờ

Một số bazơ

quan trọng:

Natrihidroxit

12 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Một số bazơ

quan trọng:

Canxihiđroxit

13 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Tính chất

hóa học của

muối

14 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Một số muối

quan trọng

15 - Tự học: Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra miệng

Phân bón

hóa học

16 - Tự học: Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra

15 phút

Trang 9

Dụng cụ và hóa chất

Mối quan hệ

giữa cac loại

hợp chất vô cơ

17 - Tự học: Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra miệng

Luyện tập

chương I

Các loại

hợp chất

vô cơ

18 - Tự học: Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra miệng

Thực hành :

tính chất

hóa học của

bazơ và muối

19 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Kiểm tra

20 - Tự học: Ôn tập kiến thức

- Trên lớp: Cá nhân

- Phương pháp:

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Ma trận đề, Đề, Đáp án

- Làm bài kiểm tra viết

Chương 2: Kim Loại

( 7 tiết lí thuyết + 1 tiết luyện tập + 1 tiết thực hành = 9 tiết)

Tính chất

vật lí của

kim loại

21 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm nghiên cứu…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Tính chất

hóa học của

kim loại

22 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm nghiên cứu…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Dãy hoạt

động hóa học

23 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm…

- Phương tiện và đồ dùng dạy

- Kiểm tra miệng

Trang 10

của kim loại bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

học: Phiếu học tập Dụng cụ và hóa chất

Nhôm

(KHHH:Al

NTK:27)

24 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Sắt

(KHHH:Fe

NTK:56)

25 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Hợp kim sắt:

gang, thép

26 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, Vấn đáp…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra

15 phút

Sự ăn mòn

kim loại

và bảo vệ

kim loại khỏi

sự ăn mòn

27 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

- Kiểm tra miệng

Luyện tập

chương II:

Kim loại

28 - Tự học: Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, vấn đáp…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

- Kiểm tra miệng

Thực hành:

tính chất

hóa học của

nhôm và sắt

29 - Tự học: Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm, Đọc trước bài

- Trên lớp: Cá nhân, tập thể, nhóm

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thí nghiệm kiểm chứng…

- Phương tiện và đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập

Dụng cụ và hóa chất

- Viết báo cáo thực hành

Ngày đăng: 02/06/2021, 23:13

w