Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu... tối.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Tuần I: Từ ngày 20 - 24 / 08 / 2012
Nhánh: “ Trường mầm non của bé”
6h45 - 7h30 Đón trẻ trao
đổi với PH, Điểm danh
Thể dục sáng
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Biết tên trường lớp, địa chỉ của trường
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Biết tên trường lớp, địa chỉ của trường
Biết sử dụng các
từ trong giao tiếp Tập với bài hát " Cháu đi mẫu giáo" dụng cụ thể dục : Cờ, nơ, gậy, vòng
7h30 - 7h55 Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ: Trò
chuyện về trường mầm non
TCVĐ: "Tung cao hơn nữa”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Phân
loại đồ dùng đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu
TCDG: "Tập tầm vông”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Trò
chuyện về trường mầm non
TCVĐ: "Tung cao hơn nữa”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Phân
loại đồ dùng đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu
TCDG: "Tập tầm vông”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Trò
chuyện về trường mầm non TCVĐ: "Tung cao hơn nữa” Chơi tự do
8h – 9h Hoạt động có
chủ đích (HĐ học)
KPKH
Trường mầm non của bé
TD:
Đi bằng gót chân
TC: Đi bằng gót chân
Văn học
Thơ: “ Bé tới trường”
Toán:
Đếm ĐDĐC trong lớp, trong trường
Âm nhạc:
Vui đến trường VĐ: Vui đến trường
Nghe: “Cô giáo”
9h - 9h45 Chơi và
hoạt động ở các góc
PV: Thực hiện một số việc khi được nhắc nhở rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt NT: Vẽ Trường mầm non của bé, làm đồ dùng, đồ chơi từ NVL có sẵn ở địa phương HT: Biết đặc điểm công dụng của một số đồ sùng đồ chơi
Trang 2Chủ đề: “Trường mầm non”
Tuần II: Từ ngày 27 - 31 / 08 / 2012
Nhánh: “ Lớp học của bé”
6h45 - 7h30 Đón trẻ trao
đổi với PH, Điểm danh
Thể dục sáng
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trò chuyện về lóp học của bé
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trò chuyện về lóp học của bé
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Tập với bài hát " Cháu đi mẫu giáo" dụng cụ thể dục : Cờ, nơ, gậy, vòng
7h30 - 7h55 Hoạt động
ngoài trời HĐCCĐ: Trò chuyện về lớp
học của bé
TCVĐ: "Bỏ khăn”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Phân
loại đồ dùng đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu
TCDG: "Lộn Cầu vồng”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Trò
chuyện về lớp học của bé
TCVĐ: " Bỏ khăn”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Phân
loại đồ dùng đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu
TCDG: "Lộn cầu vồng”
Chơi tự do
HĐCCĐ: Trò
chuyện về lớp học của bé
TCVĐ: " Bỏ khăn”
Chơi tự do
8h – 9h Hoạt động có
chủ đích (HĐ học)
Tạo hình
Vẽ lớp học của bé
KPKH:
Lớp học của bé
Thể Dục:
Bò bằng bàn tay,Cẳng chân”
TC: Mèo đuổi chuột
Văn học:
Chuyện:
“Người bạn tốt”
Toán:
NB sự bằng nhau về
số lượng giữa 2 nhóm đồ vật
9h - 9h45 Chơi và
hoạt động ở các góc
PV: Bán hàng , cô giáo, bếp ăn của trường lớp mẫu giáo NT: Vẽ lớp học của bé, làm đồ dùng, đồ chơi từ NVL có sẵn ở địa phương HT: Phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp hình lớp học của bé
Trang 3Tuần III: Trường mầm non"
Từ ngày: 4 – 7 / 09 / 2012 Nhánh: Đồ dùng đồ chơi trong lớp”
6h45 - 7h30 Đón trẻ trao
đổi với PH, Điểm danh
Thể dục sáng
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trò chuyện về lớp học của bé
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trò chuyện về lớp học của bé
Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu tối
Tập với bài hát " Cháu đi mẫu giáo" dụng cụ thể dục : Cờ, nơ, gậy, vòng
7h30 - 7h55 Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ: so
sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ dùng , đồ chơi TC: "Đồ dùng
đồ chơi cho bạn"
HĐCCĐ: Phân
loại đồ dùng đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu
TC: "Chi chi chành chành"
HĐCCĐ: so
sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ dùng , đồ chơi
TC: "Đồ dùng đồ chơi cho bạn"
HĐCCĐ: Phân
loại đồ dùng đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu
TC: " Chi chi chành chành "
HĐCCĐ: so sánh
sự giống nhau và khác nhau của đồ dùng , đồ chơi
TC: "Đồ dùng đồ chơi cho bạn"
8h – 9h Hoạt động
có chủ đích (HĐ học)
Nghỉ lễ 2 - 9
Âm nhạc:
Biểu diễn văn nghệ
Tạo hình
Nặn đồ chơi tặng bạn
KPKH
Đồ dùng đồ chơi trong lớp
Thế dục:
Chuyền bóng qua đầu, qua chân TC: "Về đúng nhà'
9h - 9h45 Chơi và
hoạt động ở các góc
PV: bán hàng, cô giáo NT: Làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệ có sẵn, tô mầ một số đồ dùng đồ chơi, xếp hình
bằng que diêm, hột hạt
HT: Phân loại đồ dùng đồ chơi, đếm số lượng đồ dùng đồ chơi, Đặc điểm, côn dụng một số đồ
dùng đồ chơi