LVPTNT: Một số loại quả hạt (MT66, 167) LVPTNN: Làm quen chữ cái h, k (MT152) LVPTTM: NDTT: VĐ theo nhịp bài Quả gì (MT193,194) NDKH: NH hạt gạo làng ta (MT191, MT92) TCAN: Ai đoán giỏi LVPTNN: Thơ: Ăn quả (MT58, MT66) LVPTTM: Vẽ vườn cây ăn quả (MT201,202)
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 24CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Mét sè lo¹i qu¶
- Trò chuyện:
+ Tên gọi, đặc điểm,ích lợi của một số loại quả Nhóm quả 1 hạt như quả xoài, quả bơ, quả cóc; quả nhiều hạt như quả ổi, thanh long, đu đủ (MT66) + Giáo dục trẻ quan tâm, chăm sóc, bảo vệ cây ăn quả (MT167)
+ Trẻ biết sử dụng đúng các danh từ, động từ, tính từ, từ biểu cảm trong câu nói phù hợp với tình huống trong giao tiếp (MT123)
- Cho trẻ chơi tự do trong các góc
*Thể dục: (MT1)
+ Khởi động: Cho trẻ đi, chạy các kiểu đi khác nhau như đi thường, đi bằng
gót chân, đi bằng mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó xếp thành hàng ngang để tập thể dục sáng cùng toàn trường
+ Trọng động: Tập trên nền nhạc bài Nắng sớm
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ tập động tác nhẹ nhàng rồi dồn hàng hô 3 tiếng « Thể
dục », sau đó đi nhẹ nhàng vào lớp
(MT152)
*LVPTTM:
NDTT: VĐ theo nhịp bài Quả gì
(MT193,194) NDKH: NH hạt gạo làng
ta (MT191, MT92) TCAN: Ai đoán giỏi
*LVPTNN:
Thơ: Ăn quả (MT58, MT66)
*LVPTTM:
Vẽ vườn cây
ăn quả (MT201,202)
- Các trò chơi: Ai nhanh hơn,chơi đồ
- Chơi tự do trong sân trường
4 Hoạt
động
góc
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (MT166)
- Góc xây dựng: Xây vườn cây, rau và hoa
- Góc học tập: Xem sách, tranh lô tô, làm sách về chủ đề (MT143,144)
Trang 2169,
177)
+ Góc NT: Tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán về chủ đề (MT196,198,199,200,201,202); Hát múa đọc thơ về chủ đề (MT119,140,193,194)
- Ăn trưa: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của các món ăn đó Trò chuyện với trẻ về 1 số hành vi thói quen tốt trong ăn uống như: Mời cô mời bạn khi ăn và ăn từ tốn, Không đùa nghịch không làm đổ vãi thức ăn, lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp… Cô chia ăn cho trẻ, sau
đó cô mời trẻ ăn Cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất.
Cô chú ý đến trẻ ăn yếu, ăn chậm Ăn xong nhắc trẻ đi xúc miệng
- Ngủ trưa: Cô cho cả lớp xếp hàng đi vệ sinh Cô dải chiếu cho trẻ ngủ, cho trẻ nằm xếp hàng vào chiếu Cô buông dèm cửa cho trẻ ngủ ngon giấc Sau khi trẻ ngủ dậy, cô chải tóc cho các bé gái, nhắc trẻ tự thay quần áo mặc phù hợp với tiết
- TCHT: Chọn quả (MT36)
- Chơi tự chọn
- VĐN: Quả gì (MT193,194)
- Làm quen bài thơ Ăn quả (MT119,140)
- Chơi tự chọn
- VĐN: Chơi
nu na nu nống
- Năn các
(MT201,202)
- Chơi tự chọn
- VĐN: Gieo hạt
(MT193,194
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần (MT193, 194)
- Chơi tự chọn
- Trả trẻ: Cô đứng ở cửa lớp trả trẻ cho phụ huynh Nhắc trẻ khoanh tay chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ, nhắc trẻ tự xâu dây giày, cài quai dép, đóng mở khóa quần áo, ba lô (MT36)
Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ.
Ban giám hiệu duyệt
Trang 4- Trẻ biết chơi theo nhóm, đoàn kết trong khi chơi
-Trẻ thực hiện và phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay
và phối hợp tay mắt khi chơi trong các góc(MT36)
- Trẻ biết kiềm chế những tiêu cực như đánh bạn,quăng ném
đồ chơi,giằng đồ chơi của bạn dưới sự giúp
đỡ của người lớn (MT169)
- Trẻ biết nêu ý kiến
cá nhân, trao đổi kinh nghiệm trong việc lựa chọn các đồ chơi và các hoạt động khác với các bạn.(MT 177)
- Có ý thức trật tự trong khi chơi
- Không nói to, không quăng ném đồ chơi
- Biết cất và lấy đồ chơi đúng nơi quy định.
Đồ chơi trong các góc đầy đủ, phù hợp với chủ đề.
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Tuần này chúng mình đang học ở chủ điểm gì?
(Thế giới thực vật )
- Chủ đề nhánh là gì?
(Cây xanh và môi trường sống)
- Trong lớp mình có những góc chơi gì?
(Xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập )
- Hôm nay lớp mình thích chơi
- Trong khi chơi chúng mình phải chơi như thế nào?
(Đoàn kết, không tranh nhau, không nói to, không quăng ném
đồ chơi)
- Khi chơi xong chúng mình phải cất đồ chơi như thế nào? (Đúng nơi qui định)
để xây dựng vườn cây xanh có cổng, hàng rào, đường đi, các
Bộ đồ chơi xây dựng khối gỗ, nhựa, nắp vỏ chai, cây xanh,hoa, thảm cỏ, các
Cô đến góc chơi gợi hỏi:
Hôm nay Ai làm bác chỉ huy trưởng? Ai làm các bác thợ xây? Chỉ huy trưởng làm những công việc gì? Các bác thợ xây làm việc như thế nào? Các bác định xây gì trước? xây gì sau?
Trang 5khu vực trồng cây xanh, cây hoa, thảm cỏ
- Trẻ biết bố cục công trình hợp lý hài hoà đẹp mắt.
khối lắp ghép
Ai là người trở nguyên vật liệu?
Cô bao quát nhập vai chơi gợi
ý cho trẻ cách xây và bố trí sắp xếp bố cục công trình hài hoà đẹp mắt.
Cô bao quát trẻ kịp thời.
2 GÓC P V:
Gia đình,
bán hàng
- Trẻ biết thể hiện đúng hành động vai chơi của bố, mẹ và các con, bố mẹ biết yêu thương chăm sóc các con, con ngoan ngoãn biết vâng lời
bố mẹ Mọi người trong gia đình biết quan tâm, chăm sóc yêu thương nhau.
- Trẻ biết nhập vai người bán hàng và người mua hàng.
- Biết giới thiệu các mặt hàng để bán.
- Trẻ nhận ra được cái đẹp Trẻ reo lên, xuýt xoa khi nhìn thấy những bông hoa đẹp
ví dụ: Ngắm nghía, xuýt xoa trước vẻ đẹp của các bông hoa, thích thú vuốt ve những cánh hoa (MT166)
Bộ đồ chơi gia đình
- Các loại hoa, cây xanh
- Giấy giả làm tiền.
Cô đến góc chơi gợi ý trẻ :
Cô đến góc chơi hỏi trẻ:
- Ai là bố, ai là mẹ, bố mẹ làm công việc gì?
- Con cái phải đối với bố mẹ ntn? Hàng ngày các con thích
ăn món gì? mẹ chăm sóc con như thế nào? Bố làm những công việc gì
- Cô bao quát động viên khuyến khích nhận xét trẻ chơi
- Trẻ tiến hành chơi, cô bao quát và giúp đỡ trẻ.
- Trẻ biết giở từng trang sách, có hành vi giữ gìn bảo vệ sách (MT144)
- Trẻ biết cắt những hình ảnh để dán vào sách, dán các hình không trồng lên nhau làm thành những
Sách, Tranh
lô tô về chủ
đề
- Bút màu, kéo, hồ dán, các hình ảnh rời về chủ đề
Cô đến góc chơi hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô gợi hỏi trẻ nêu ý kiến nhận xét của mình về các nội dung có trong sách, tranh lô tô
- Gợi ý trẻ phân nhóm tranh lô tô
- Cô gợi ý trẻ biết cắt những hình ảnh để dán vào sách, dán các hình không trồng lên nhau làm thành những cuốn sách
Trang 6cuốn sỏch đẹp (MT 200)
- Cụ động viờn trẻ kịp thờivà bao quỏt trẻ
cong,nột trũn và kĩ năng nặn như xoay trũn, lăn dọc, ấn bẹt
để tạo ra sản phẩm (MT201)
- Biết cắt và dỏn cỏc hỡnh thật đều và đẹp khụng bị nhăn
(MT200)
- Biết tụ màu đều khụng chờm ra ngoài đường viền (Mt198)
- Trẻ cú thể nhận xột
về sản phẩm của mỡnh
và đặt tờn cho sản phẩm (MT202)
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ
về chủ đề (MT119, 140)
- Trẻ hỏt đỳng giai điệu, mỳa cỏc bài hỏt
về chủ đề (MT193, 194)
- Giấy, bỳt, màu, đất nặn, kộo, giấy màu, hồ dỏn
- Xắc xụ, phỏch trẻ
Cụ đến gúc chơi hỏi trẻ:
- Hụm nay cỏc con sẽ vẽ nặn
- Con cắt cỏi gỡ?
- Con cầm kộo như thế nào? Con sẽ cắt cỏi gỡ trước? Con dỏn như thế nào?
Trong khi trẻ thực hiện cụ bao quỏt hướng dẫn trẻ nặn,đồng thời cụ động viờn trẻ kịp thời
- Hỏi trẻ: ai là người dẫn chương trỡnh?Ai là ca sĩ? Ai là khỏn giả? Khi khỏn giả đi xem phải như thế nào? Ca sĩ lờn biểu diển phải ntn? Cụ hướng dẫn trẻ chơi, gợi ý trẻ sỏng tạo trong khi chơi
Cụ bao quỏt trẻ
Xụ nước, gỏo mỳc nước, cốc
Trẻ cựng cụ ra ngoài gúc thiờn nhiờn, cho trẻ biết thực hiện cỏc hoạt động chăm súc cõy
Cụ bao quỏt trẻ và khuyến khớch trẻ tưới nước, nhặt lỏ vàng, nhổ cỏ cụ giỏo dục ko ngắt lỏ bẻ cành tớch cực hàng ngày chăm súc cõy
cố gắng Cô nhận xét nhóm nào thì cho nhóm đó cất đồ chơi vào đúng nơi quy định
Trang 7- Phát triển cơ bắp cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi.
- Trẻ phản xạ nhanh theo yêu cầu của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi.
- Sân rộng sạch sẽ, an toàn.
- Lô tô các loại rau, củ, quả.
+ Luật chơi: Ai nhầm phải
nhảy lò cò.
+ Cách chơi: Cô đặt 5 vòng thể
dục ở các vị trí khác nhau trong lớp, mỗi vòng có 1 kí hiệu khác nhau về các loại rau, quả, củ khác nhau Cho 5 trẻ lên chơi với lô tô các loại rau, củ , quả.
Cô quy định “các cháu hãy đem rau ăn lá về nhà” Cháu nào có lô tô các loại rua ăn lá
sẽ chạy nhanh về nhà có biểu tượng về rau Tương tự như vậy với các, loại rau khác.
cơ bắp.
- Một số loại quả bằng lô tô
* Luật chơi: Ai nói sai phải
nhảy lò cò.
*Cách chơi : Cô cho trẻ chơi
theo nhóm mỗi lần 2-4 trẻ chơi đứng trước vạch chuẩn khi nào
có hiệu lệnh của cô trẻ bật qua vạch lên chọn loại quả cô yêu cầu và nói tên loại quả đó.
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
3.
TCDGD.
Chơi đồ
Luyện phản xạ nhanh cho trẻ
Sân rộng, sạch sẽ
- Cách chơi: Chọn 1 trẻ làm cái, các trẻ khác làm người chơi Khi cô ra hiệu cho cái đuổi thì những trẻ chơi sẽ chạy, cái đuổi đến gần bạn nào thì bạn đó đứng lại và nói “đồ” Khi cái đi khỏi chỗ khác trẻ đứng lại được bạn khác cứu tức
là được vỗ vào tay thì lại được chạy tiếp Cái rình bắt trẻ nào vẫn đang chạy.
- Luật chơi: Trẻ nào bị cái chạm vào người coi như là bắt được thì phải ra ngoài một lần chơi
Trang 8Nội dung buổi trò chuyện
Cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô hỏi :
- Con biết những loại quả nào?
Cô chốt lại, giáo dục trẻ
2 Hoạt động ngoài trời
(MT66)
- Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây (MT167)
Địa điểm quan sát sạch sẽ
- Cô cho trẻ kể về một số loại cây cho bóng mát.
- Các con hãy nhìn xem đây là cây gì?
- Cây sấu có đặc điểm gì?
- Thân cây màu gì?
- Thân cây sần hay nhẵn?
Cô cho trẻ sờ thân cây để trẻ cảm nhận được thân cây nhẵn
- Cây sấu có ích lợi gì?
Cô chốt lại về tên gọi đặc điểm ích lợi của cây và giáo dục trẻ chăm sóc cây sấu
Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ
3 Hoạt
động góc
(MT36,
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (MT166)
- Góc xây dựng: Xây vườn cây, rau và hoa
- Góc học tập: Xem sách, tranh lô tô, làm sách về chủ đề
Trang 9169, 177) (MT143,144)
+ Góc NT: Tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán về chủ đề (MT196,198,199,200,201,202);
4 HĐ chiều
- VĐN:
Quả gì?
Trẻ hứng thú vận động theo nhịp bài hát
Trong lớp rộng
Cho trẻ đứng thành hàng chữ u, cho trẻ vận động theo nhịp bài hát 2-3 lần
Cô bao quát,động viên trẻ kịp thời
Lớp học rộng rãi
- Cô mời 1 trẻ lên tập thử Cho lần lượt trẻ lên tập, cô bao quát trẻ
- Chơi tự
chọn
Trẻ chơi đoàn kết không trành dành
đồ chơi, ko đánh nhau
đồ chơi cho trẻ chơi
Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc
Cô bao quát trẻ
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân nhóm
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua đàm thoại
3- Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh dinh dưỡng và bảo vệ môi trường
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây ăn quả: nhổ cỏ, tưới cho cây, không ngắt lá, bẻ cành (MT167)
*Kết quả mong đợi: Đa số trẻ thực hiện tốt các mục tiêu đề ra
II - Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu, que chỉ, vòng thê dục để chơi trò chơi
- Dao gọt hoa quả, đĩa quả gọt sẵn
Trang 10- Rổ đựng các loại quả thật: Quả cam, xoài, ổi
- Tranh lô tô các loại quả (xoài, cam, ổi, quýt, tranh, bưởi, táo, nhãn, na, vải, mận, đào, thanh long, đu đủ)
- Bảng quay 2 mặt để chơi trò chơi
- Hoa gắn kết quả.
*Tích hợp: Giáo dục bảo vệ môi trường, LVPTTM: Bài hát Quả gì
III - Tiến hành:
HĐ1- Ổn định tổ chức, giới thiệu chương trình
Chào mừng các con đã đến với chương trình “Hoa
quả tranh tài” ngày hôm nay Tham gia chương trình
gồm có 3 đội chơi Cô xin trân trọng giới thiệu:
+ Đội 1: Đội hoa cúc
+ Đội 2: Đội hoa đào
+ Đội 3: Đội hoa hồng
Người đồng hành của chúng ta ngày hôm nay là cô
giáo Phùng Thị Hảo Chúng mình cùng nhiệt liệt
chào mừng nào.
Và để thuận lợi cho việc tổ chức chương trình thì
cô giáo sẽ là người dẫn chương trình và điều khiển
các trò chơi để chương trình diễn ra công bằng và
Và ngay bây giờ chúng ta sẽ đến với trò chơi đầu
tiên được mang tên: Cùng nhau khám phá
- Cách chơi: Cô giáo đã chuẩn bị cho mỗi đội 1 món
quà, nhiệm vụ của các đội chơi là sẽ quan sát thảo
luận về món quà đó trong vòng 1 phút và trả lời các
câu hỏi của chương trình đưa ra Sau đó chúng ta sẽ
cùng nhau khám phá về món quà của từng đội
Cho trẻ chơi “Trốn cô” và tặng mội đội 1 rổ quả
- Cô đã tặng chúng mình món quà gì?
- Bây giờ từng đội sẽ quan sát, thảo luận về đặc điểm
của quả Sau đó chúng ta cùng khám phá từng loại
quả nhé (Cho trẻ sờ, ngửi)
Cô và trẻ cùng khám phá từng loại quả:
* Khám phá quả Cam (Đội hoa cúc):
- Chúng mình cùng khám phá quả cam cúa đội hoa
cúc trước nhé
Cô mời đại diện 1 trẻ mang quả cam lên và nhận xét
- Trẻ nghe cô giới thiệu chương trình và các đội chơi
Trang 11- Quả cam có đặc điểm gì nổi bật? (Hình dạng, màu
sắc, vỏ sần sùi hay nhẵn, hương vị gì?)
Cô chốt: Quả cam có dạng hình tròn, vỏ cam sần sùi,
màu cam có mùi thơm
- Trước khi ăn cam chúng ta phải làm gì?
- Đây là đĩa quả cam cô đã gọt vỏ sẵn, các con xem
bên trong quả cam có gì?
- Trong múi cam có gì?
Cho 3 trẻ đại diện 3 đội lên nếm múi cam
- Ăn cam có vị gì?
- Ăn quả cam có ích gì cho cơ thể?
Cô chốt lại: Bên trong có nhiều múi, mỗi múi lại có
nhiều tép màu vàng, cam có rất nhiều hạt Cam có
thể có vị chua hoặc ngọt đấy Cam có thể vắt lấy
nước để lấy nước uống hoặc bóc múi hay bổ thành
từng miếng nhỏ để ăn Ăn cam rất ngon và bổ Cam
cung cấp rất nhiều vitamin và muối khoáng giúp da
dẻ hồng hào đấy
Mở rộng: Ngoài quả cam con còn biết quả gì có
nhiều múi, nhiều tép? (Gọi 3 – 4 trẻ)
(Cho trẻ quan sát Slide quả bưởi, quả chanh, quả
quất, quả quýt)
* Khám phá quả xoài (Đội hoa đào):
Tiếp theo chúng mình cùng khám phá quả xoài của
đội hoa đào nhé
Cô mời 1 bạn đại diện cho đội hoa đào mang quả
xoài lên trên bàn của cô để chúng ta cùng khám phá
nào.
- Con có nhận xét gì về quả xoài nào? (có mầu gì?
Hình dạng như thế nào? vỏ của nó ra sao: sần hay
nhẵn…)
Đây là quả xoài xanh có dạng hình dài hơi cong,
vỏ nhẵn
- Chúng mình cùng chú ý nhé Bây giờ cô sẽ dùng
dao bổ đôi quả xoài ra xem bên trong của nó có gì
nhé (cô bổ đôi quả xoài ra)
- Bên trong quả xoài có gì đây?
- Quả xoài có mấy hạt? Khi ăn chúng ta phải làm gì?
- Bỏ vỏ và hạt đi đâu, có được vứt lung tung không?
Đúng rồi khi ăn, chúng mình phải bỏ vỏ, bỏ hạt
xoài vào thùng rác Một hành động tuy rất nhỏ
nhưng cũng đã giúp bảo vệ môi trường xanh - sạch -
đẹp đấy
- Ăn quả xoài có vị gì? (cho trẻ nếm)
- Vị chua sẽ cung cấp chất gì cho cơ thể?
Cô chốt lại: Xoài chưa chín có màu xanh, khi
chín có màu vàng Có thể ăn được quả xoài xanh có
Trang 12vị chua, xoài chín có vị ngọt, quả xoài chỉ có một hạt.
Xoài có rất nhiều cách ăn khác nhau Có thể gọt vỏ
cắt miếng nhỏ để ăn hoặc xay sinh tố để uống nước
đều ngon An xoài cung cấp nhiều vitamin và muối
khoáng cho cơ thể
- Ngoài quả xoài có 1 hạt ra còn có quả gì cũng có 1
hạt nữa nhỉ?
( Cho trẻ xem Slide quả táo, quả đào, quả mận, vải,
nhãn )
* Khám phá quả ổi (đội hoa hồng)
Cho 1 trẻ đại diện mang rổ quả ổi lên nhận xét
- Con có nhận xét gì về quả ổi?
- Bạn nói đúng chưa? Dành tặng bạn 1 tràng pháo
tay
Đây là quả ổi có màu xanh, vỏ sần sùi
- Đây là quả ổi cô đã rửa sạch, cô sẽ bổ đoi quả ổi ra
xem bên trong có gì nhé (Cô bổ quả ổi)
- Bên trong có gì? Có múi không?
- Bây giờ chúng mình hãy nếm thử và cho cô biết ăn
ổi có vị gì nhé (Cho 3 trẻ nếm)
- Ăn ổi có vị gì?
- Trong quả ổi có chứa chất gì?
Cô chốt: Bên trong quả ổi không có múi mà có rất
nhiều hạt trộn gữa một khối thịt màu trắng, ăn ổi rất
rất ngọt và thơm Trong quả ổi cũng chứa rất nhiều
vitamin cần thiết cho cơ thể đấy.
- Ngoài ra, con biết quả gì có vị ngọt, nhiều hạt và
không có múi? (Cho trẻ xem Slide quả na, đu đủ,
thanh long, dưa hấu)
* Trò chơi 2 Bé tài giỏi
Và ngay sau đây chúng ta sẽ đến với trò chơi thứ
2 mang tên “Bé thông minh”
+ Cách chơi: Trên bàn của cô giáo có các loại quả
chúng mình vừa khám phá, chúng mình sẽ cùng chơi
“Trời tố, trời sáng” và sau đó hãy đoán xem quả gì
trên bàn đã biến mất nhé
+ Cô cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng”(cô cất quả ổi)
- Quả gì biến mất rồi các con?
+ Cho trẻ so sánh quả cam – quả xoài
- Quả cam và quả xoài có điểm gì khác nhau? (Gọi
2-3 trẻ so sánh)
- Quả cam và quả xoài giống nhau ở điểm nào?
Cô chốt lại: Khác nhau: Quả cam có dạng hình
tròn màu cam, vỏ sần, có múi, nhiều hạt; quả xoài
màu xanh, vỏ nhẵn, chỉ có 1 hạt Giống nhau: Ăn đều
có mùi thơm ngon và cung cấp nhiều vitamin và muối
- Quả đào, quả mận, quả táo Quả vải, quả nhãn…
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ lắng nghe cô nói
Trang 13khoỏng cho cơ thể
*Giỏo dục:
Cỏc con ạ, thế giới cỏc loại quả vụ cựng phong
phỳ và đa dạng Mỗi loại quả đều cú đặc điểm, cấu
tạo riờng nhưng chỳng đều cung cấp nhiều vitamin
và muối khoỏng cho cơ thể Vỡ thế chỳng mỡnh cần
ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào nhộ!
- Vậy muốn cú nhiều quả ăn chỳng ta phải làm gỡ?
- Trước khi ăn quả con phải làm gỡ?
Đỳng rồi, để cú nhiều quả để ăn chỳng ta phải
biết chăm súc bảo vệ cõy ăn quả như: Nhổ cỏ, tưới
nước, bắt sõu cho lỏ, khụng ngắt lỏ, bẻ cành cõy Và
cỏc con nhớ là trước khi ăn phải rửa tay, rửa quả
sạch sẽ cỏc con nhớ chưa nào?
* Trũ chơi 3: ’ Kể đủ 3 thứ’’
Xin chào mừng cỏc đội chơi đến với trũ chơi thứ 3,
trũ chơi:Kể đủ 3 thứ’
- Cỏch chơi: Cỏc đội phải kể được 3 loại quả cú
nhiều hạt, một hạt hoặc cú vị ngọt hoặc vị chua
Luật chơi: Đội nào lắc xắc xụ trước sẽ giành quyền
trả lời
Cho trẻ chơi, cụ gợi ý trẻ trả lời
* Trũ chơi 4: Đội nào nhanh nhất:
Sau đõy, chỳng mỡnh sẽ bước vào trũ chơi cuối
cựng được mang tờn: “Đội nào nhanh nhất”
Cỏch chơi: Mỗi đội gồm 4 bạn lờn chơi Khi cú
tiếng nhạc vang lờn, 3 bạn đầu tiờn của ba đội sẽ bật
qua 3 vũng để lờn chọn lụ tụ quả theo yờu cầu của cụ
và gắn lờn phần bảng của đội mỡnh Sau đú chạy về
vỗ nhẹ vào tay bạn tiếp theo, cứ như vậy cho đến hết
bản nhạc Đội nào gắn được nhiều quả đỳng yờu cầu
và khụng phạm luật sẽ dành phần thắng.
- Đội hoa cỳc: Chọn quả cú nhiều mỳi, nhiều tộp
- Đội hoa đào: Chọn quả 1 hạt
- Đội hoa hồng: Chọn quả cú vị ngọt, nhiều hạt,
Chương trỡnh “Hoa quả tranh tài” của chỳng ta
ngày hụm nay đến đõy là kết thỳc rồi Thay mặt cho
chương trỡnh cụ chỳc cỏc con luụn chăm ngoan học
giỏi và ăn thật nhiều quả để mỏ đỏ mụi hồng nhộ.
Để chào tạm biệt cỏc cụ chỳng mỡnh cựng ca sỹ nhớ
Xuõn Mai hỏt thật hay bài hỏt Quả gỡ nào
- Chăm súc, bảo vệ cõy ạ
- Rửa tay, rửa quả
- 3 đội lờn chơi
- Trẻ cựng cụ kiểm tra
- Trẻ lắng nghe
Trang 14- Cho trẻ hát bài Quả gì Trẻ hát
Nhận xét cuối ngày :
* Ch¬i chuyÓn tiÕt: Nu na nu nèng
KÕ ho¹ch ngµy Thø 3 ngµy 28 th¸ng 02 n¨m 2017
- Biết lợi ích của các loại hạt.
- Hạt ngô, hạt
lạc…
* Cô tập chung trẻ lại và hỏi:
- Các con biết những loại hạt nào?
- Hạt đỗ có đặc điểm gì? Hạt
đỗ để làm gì?
- Hạt lạc như thế nào? Có đặc điểm gì? Hạt đỗ trồng để làm gì?
- Hạt thóc nó như thế nào? Hạt thóc để làm gì?
=> Các con ạ, xung quanh chúng ta có rất nhiều loại hạt với những đặc điểm và lợi ích khác nhau đấy Mỗi loại hạt
có 1 lợi ích riêng do đó các con hạy luôn giữ gìn các loại hạt đó nhé.
Biết đặt tên cho sản phẩm do mình vẽ
Địa điểm sạch sẽ
Phấn vẽ
Cho trẻ đứng thành vòng tròn, hỏi trẻ về chủ đề đang học Cho trẻ vẽ tự do theo ý thích của trẻ, nhắc trẻ vẽ các sản phẩm về chủ đề,cô bao quát trẻ
Trẻ vẽ xong cho trẻ giới thiệu