- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp… một cách hài hòa, cân đối.. Phát triển tình cảm –[r]
Trang 1Thời gian: 3 tuần ( từ 10/9 đến 28/ 09 /2012 )
*****************
I/ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ :
1 Phát triển thể chất:
- Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: khăn, ca uống nước…
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt): rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn…
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như: đi, chạy, nhảy, tung bắt bóng…
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mẫu giáo
2 Phát triển nhận thức :
- Biết tên, địa chỉ của trường, lớp mình đang học
- Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của các cô bác trong khu vực đó
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu
- Nhận biết được các chữ số, số lượng trong phạm vi 4
3 Phát triển ngôn ngữ :
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói
- Biết nghe cô và các bạn nói, biết đặc và trả lời các câu hỏi
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự, lôgic
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường, lớp mẫu giáo
- Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp
4 Phát triển thẩm mĩ :
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp
Trang 2- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp… một cách hài hòa, cân đối
5 Phát triển tình cảm – xã hội :
- Biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vức rác, bẻ cây…
- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường
II/ MẠNG NỘI DUNG:
1 TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA SEN
CỦA CHÚNG TA
- Cháu biết tên trường, địa chỉ trường
Các cô trong trường
2 LỚP LÁ 1 CỦA BÉ
- Cháu biết tên lớp, tên cô
- Các khu vực trong lớp
- Các bạn, tên, giới tính, sở thích
Trang 3TRƯỜNG MẦM NON
3 MÙA THU QUÊ EM
- Cháu biết ngày tết trung thu là dành cho cháu, cháu được cùng các bạn trong trường và các cơ tham gia ngày tết trung thu Cháu vui khi được đến trường tham gia
- Cháu được xem, được biểu diễn các tiết mục văn nghệ, các bài hát, bài thơ, lồng đèn về chủ điểm
- Cháu biết ăn bánh mứt vừa đủ, bỏ rác đúng nơi
TẠO HÌNH
- Vẽ cơ giáo của chúng ta; Nặn đồ
chơi trong lớp tặng bạn; Xé dán ơng
trăng trịn Trung Thu
ÂM NHẠC:
-Hát và vận động theo nhạc các bài
hát cĩ nội dung phù hợp chủ đề:
Ngày vui của bé; Đường và chân;
Vườn trường màu thu;
-Nghe hát: Đi học; Ngày đầu tiên
PTNT
- Ôn số lượng 1,2 nhận biết số 1,2 ôn so sánh chiều dài.
- Ôn số lượng 3 nhận biết số 3 ôn so sánh chiều rộng.
Ôn số lượng 4 nhận biết số Ôn nhận biết hình vuông, tam giác, chữ nhật.
KPKH
- Trò chuyện về một số đồ dùng,đồ chơi MG
TRƯỜNG MẦM NON
Phát triển thể chất
Trang 4Phát triển thẩm mĩ Phát triển nhận thức
Phát triển ngơn ngữ
VẬN ĐỘNG
- Rèn luyện các kĩ năng:“Tung bóng lên
cao và bắt bóng”,”đập bóng xuống sàn và
bắt bóng”,”đi trên ghế thể dục”
- TCVĐ: Tung bóng; Cáo và thỏ; Nhảy
tiếp sức.
-TCDG: Bịt mắt bắt dê ; Kéo co; Cướp cờ
- Trị chơi phát triển ngơn ngữ “kể
đủ 3 thứ”,nghe phát âm tìm chữ cái (O-Ô-Ơ)
- Đọc thơ về chủ điểm trường mầm non: Trăng ơi từ đâu đến; Bàn tay
cơ giáo.
Phát triển tình cảm –xã hội
- Trị chuyện với trẻ về ngày Tết Trung thu, mùa thu
- Trị chuyện về trường Mẫu giáo, lớp học của bé…
HOẠT ĐỘNG GÓC:
- PV: Cô giáo +Gia đình + Bán hàng.
- XD: Trường MG