giáo án phụ - chủ đề nhánh Tết trung thu

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo2. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 02 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thế

dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

-Hoạt

động

Chơi,

tập

1 Góc phân vai: Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng hoa quả, cửa hàng đồ chơi Đóng vai

chú cuội, chị hằng Chơi múa lân.

2 Góc xây dựng, lắp ghép: Lắp ghép

chiếc đèn ông sao, đèn lồng

3 Góc nghệ thuật

* Tạo hình: - Tô màù đèn lồng, đèn ông

sao, ông trăng, nặn mâm ngũ quả

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc.

Biểu diễn các bài hát về ngày tết trung thu

4 Góc học tập: Chơi các con số, tìm số

cho các nhóm đối tượng trong phạm vi 5,

xem sách tranh Chơi với các hình học

5 Góc khoa học – TN: Quan sát theo dõi

sự lớn lên của cây

Cùng cô chính chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai

- Đèn ông sao, đèn lồng -Tranh đèn ông sao, màu đát nặn

- Tranh lô tô một số đồ dùng đồ chơi

- Sách tranh

- Một số hình học

- Dụng cụ âm nhạc

- Cây xanh, Bộ dụng cụ chăm sóc cây

Hoạt

động

ngoài

trời

-Hoạt

động

chơi,

tập.

1 Hoạt đông có chủ đích: Dạo chơi tham

quan các khu vực trong trường, thời tiết

mùa thu Trò chuyện về một số đồ chơi của

ngày tết trung thu, quan sát, trò chuyện về

mâm cỗ ngày tết trung thu

2 Trò chơi vận động: Tung bóng, chạy

tiếp cờ, dung dăng dung dẻ, múa sư tử,

chơi rước đèn Kéo co

3 Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ

chơi ngoài trời Chơi với phấn, vòng Chơi

với cát, nước: vẽ hình trên cát, vật nổi, vật

chìm Nhặt lá rụng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có chủ đích

- Đồ chơi ngoài trời

- Bóng, Dây thừng, đầu

sơ tử, quạt mo, mặt nạ

- Cát, nước, một số vật chìm, nổi…

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/9 đến 28/ 09 / 2018

Tết Trung Thu

Từ ngày 17/ 09 đ n ngày 21/ 09/2018ế

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo

ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về ý nghĩa của ngày tết trung thu và một số hoạt động của ngày tết trung thu

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.

- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi , đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất

- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức: dạo chơi tham quan các khu vực trong trường, thời tiết mùa thu Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày Tết trung thu, quan sát trò chuyện về mâm cỗ ngày Tết trung thu

2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm

bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Tung bóng, chạy tiếp cờ, dung dăng dung dẻ, múa sư tử, chơi rước đèn, kéo co

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn,

tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động

theo ý

thích-

chơi, tập

1 Ôn kiến thức.

2 An toàn giao thông

3.Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.

4.Chơi hoạt động theo ý thích

5.Vệ sinh cá nhân

6 Nêu gương

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Nội dung bài cũ cần ôn

- Vở ATGT, bút màu

- Đồ chơi ở các góc

- Nước, khăn mặt,

- Dụng cụ âm nhạc

- Thơ, truyện, bài hát về chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 An toàn giao thông: Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ làm vở ATGT.

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu

4 Chơi hoạt động theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong

5 Vệ sinh cá nhân: Phối hợp chi trẻ làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

6 Nêu gương.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ

về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào

cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Ngày 17 tháng 09

năm 2018

- Thể dục VĐCB: Đập và bắt bóng tại chỗ bằng hai tay

TCVĐ: Chơi với bóng

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

+ Bóng, sợi dây thừng , sắc xô, phấn.

+ Đĩa nhạc + Sân tập

Thứ 3 Ngày 18 tháng 09

năm 2018

- Khám phá khoa học

Trò chuyện về ngày Tết Trung thu

Phối hợp chuẩn bị:

- Tranh minh họa về tết trung thu

- Một số đồ chơi của đêm trung thu, mâm ngũ quả và 1 số bánh kẹo, băng đài

- Giấy A4, màu ,bút chì, đĩa nhạc…

Thứ 4 Ngày 19 tháng 09

năm 2018

- Văn học

Thơ: Trăng ơi từ đâu đến

- Phối hợp chuẩn bị

- Tranh minh hoạ cho bài thơ.

- Tranh kèm từ.

- Đài đĩa có bài bát về ngày hội trăng rằm.

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “Trăng ơi từ đâu đến”

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Đập và bắt bóng bằng hai tay” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Chơi với bóng’’

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ nghe nhạc và múa minh họa bài “chiếc đèn ông sao” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ trò chuyện, tìm hiểu về ý nghĩa, các hoạt động, các đồ chơi, trò chơi trong ngày Tết Trung thu

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Thi bày mâm ngũ quả” ”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn

định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát + vận động “rước đèn dưới ánh trăng”

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ cùng cô Sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính cho

trẻ đọc bài thơ “gác trăng” để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 20 tháng 09

năm 2018

Làm quen với toán.

Nhận biết phân biệt hình vuông, tam giác, chữ nhật

- Phối hợp chuẩn bị: + Đĩa các dạng về hình Vuông, hình tam giác và hình chữ nhật

+ Bảng nỉ, rổ đựng hình , c

ác loại hình , dây thun + Đồ dùng và đồ chơi

có dạng hình vuông hình tam giác và hình chữ nhật

Thứ 6

Ngày 21 tháng 09

năm 2018

Tạo hình:

- Nặn bánh trung thu

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

+ Một số loại bánh cô nặn mẫu Bánh thật: bánh dẻo, bánh đa…

+ Đất nặn, bảng, tăm tre, khăn lau.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát “vòng tròn tâm”

- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ “Ôn nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật” Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ “nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật” Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “nhanh tay chọn đúng,

về đúng lớp học của bé”

3 Kết thúc hoạt động: Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ đọc bài “Vè trăng sáng”

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối kết hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chú ý quan sát mẫu

- Gợi ý cho trẻ trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Bao quát, nhắc nhở trẻ chú ý quan sát, lắng nghe cô hướng dẫn nặn

- Phối hợp cùng cô chính hỏi ý tưởng nặn của trẻ, bao quát, gợi mở, giúp đỡ trẻ nặn bánh trung thu

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trưng bày – nhận xét sản phẩm của mình và bạn

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo