ke hoach hoat dong to chuyen mon

T¹o cho häc sinh høng thó häc tËp bé m«n, cã ham muèn t×m tßi ph¸t hiÖn kiÕn thøc.T¨ng cêng kiÓm tra díi nhiÒu h×nh thøc.. KÕt hîp tèt gi÷a gi¸o viªn bé m«n vµ gi¸o viªn chñ nhiÖm.b[r]

Trang 1

- Giáo viên có trình độ chuyên môn cao đẳng trở lên đợc dạy đúng chuyên môn Cơ

sở vật chất đảm bảo, có tơng đối đầy đủ TBDH, đồ dùng dạy học, phục vụ cho việcgiảng dạy của giáo viên Đợc sự quan tâm của BGH nhà trờng, chỉ đạo sát sao tronghoạt động chuyên môn của tổ

2/ Khó khăn:

- Địa bàn trờng còn khó khăn, trờng có cơ sở cách trờng chính 8km nên việc đi lạigiảng dạy của giáo viên còn gặp rất nhiều hạn chế

- TBDH cấp về đã lâu qua quá trình sử dụng bị h hỏng cha đợc cấp lại

- Trờng đặt trên địa bàn vùng khó nên cha áp dụng đợc công nghệ thông tin tronggiảng dạy

- Còn thiếu giáo viên chuyên ngành Mĩ thuật, nên một số giáo viên còn phải dạychéo ban cũng gây ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng

- Đối tợng nhận thức còn chậm, chất lợng đại trà và mũi nhọn còn yếu, kinh tế gia

đình còn nhiều khó khăn, nhiều em xa nhà, cha đợc quan tâm đầy đủ của các bậcphụ huynh

- Phòng ở bán trú của học sinh còn nhiều khó khăn, địa hình chật hẹp, còn thiếuphòng ở và giờng nằm

- Việc đổi mới phơng pháp dạy học của một số giáo viên còn chậm, cha đáp ứng

4/ Điều kiện cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy

- Thiết bị dạy học đợc cấp về: Số đồ dùng đợc phòng giáo dục cấp còn thiếu nhiều

so với yêu cầu cần đợc sử dụng ở các bộ môn Đặc biệt là môn: Sử

- Đồ dùng dạy học tự làm: Bên cạnh đồ dùng do phòng giáo dục cấp giáo viêntrong tổ còn tự giác làm đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy của mình Mặt khác tổchuyên môn còn lên kế hoạch chấm đồ dùng dạy học do giáo viên tự làm ít nhất là

2 lần trên năm - - Qua đó phát huy đợc tính sáng tạo của giáo viên cũng nh nângcao chất lợng sử dụng đồ dùng dạy học

- Những khó khăn vớng mắc:

+ Đồ dùng dạy học còn thiếu

+ Một số đồ dùng tự làm chất lợng không đảm bảo

5/ Danh sách và nhiệm vụ của các tổ viên: ( ghi lần lợt theo môn )

TT Họ và tên Trình độ CM Chức vụ Nhiệm vụ đợc giao

Trang 2

7 Cao đẳng GV Nhạc 6abc, 7abc, 8abc, 9ab, MT

II Đánh giá tình hình thực hiện của tổ năm học trớc:

+ Nguyễn Thị Tuyết Mai

- Tích cực bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém và đã đạt đợc nhữngkết quả nhất định 9 em tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện , tỉnh và đạt

giải.trong đó cấp huyện( 8em) cấp tỉnh (1em)

- Một đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và Ba đồng chí đạt lao động tiên

tiến cấp huyện

- Chất lợng học sinh: Tỉ lệ học sinh khá, giỏi đợc nâng lên ở các bộ môn

- Thực hiện giờ giấc: Ra vào lớp đúng giờ, không đồng chí nào vi phạm về ngày giờ công lao động, vi phạm quy chế chuyên môn Tham gia đầy đủ các hoạt động

Trang 3

+ Nhiều đồ dùng tự làm cha thể hiện tính sáng tạo, cha thể hiện tốt là nguồnkhai thác tri thức cho học sinh.

+ Việc tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của một số giáoviên với tinh thần cha cao

+ Chất lợng mũi nhọn HS còn hạn chế

+ GV dạy giỏi các cấp chiếm tỉ lệ ít

- Nguyên nhân:

+ Chất lợng đại trà thấp : GV cha tạo đợc cho HS sự ham mê bộ môn HS

cha tự giác trong học tập

+ Chất lợng mũi nhọn cha cao: GV còn cha có nhiều kinh nghiệm bồi

d-ỡng HS giỏi, nội dung ôn cha sát, thời gian ôn còn ít HS ý thức tự bồi dd-ỡng chacao

+ Số GV giỏi các cấp ít: Phơng pháp giảng dạy đã có sự đổi mới tuy nhiên

GV còn cha linh hoạt xử lí tình huống trong giờ dạy, một số ít GV còn cha thực sự

có ý thức tham gia hội giảng

III Kế hoạch hoạt động chung:

1/ Những công việc trọng tâm của tổ.

- Dự giờ, kiểm tra hồ sơ

- Hội giảng

- Hội thảo chuyên đề

- Bồi dỡng học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu kém

- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trờng, cấp huyện

- Làm đồ dùng dạy học

- Họp tổ chuyên môn , nhóm CM theo đúng kế hoạch

2 Những yêu cầu cần tạo sự chuyển biến nổi bật trong năm học.

- Tăng cờng dự giờ thăm lớp, tổ chức kiểm tra hồ sơ các GV trong tổ

- Thờng xuyên tổ chức hội thảo chuyên đề

- Phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi

- Hội giảng cấp tổ, cấp trờng

- Giúp đỡ GV chuyên môn còn yếu

4 Văn Sủ Cách sử dụng lợc đồ các cuộc khởinghĩa (sử 7)

5 Văn – sử Rèn kĩ năng làm văn thuyết minh cóyếu tố miêu tả, biểu cảm

Trang 4

7 Nhạc Hớng dẫn học sinh cách tập đọc nhạc

9 Văn- sử Cách sử dụng đồ dùng dạy học trựcquan môn lịch sử 6

4 Các chỉ tiêu phấn đấu của tổ.

- Học sinh đạt giải cấp huyện: 12/17 (70.6%)

- Học sinh đạt giải cấp tỉnh: 2/17 (11.8%)

d Các danh hiệu thi đua:

* Tập thể:

- Tổ chuyên môn: Tổ tiên tiến cấp huyện

- Tổ công đoàn: xuất sắc

Trang 5

* Cá nhân:

- Giáo viên dạy giỏi cấp trờng: 7

- Lao động tiên tiến: 5

- Công đoàn viên xuất sắc: 8

- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 02

- Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 0

- GV chủ nhiệm giỏi: 01

- Gia đình văn hóa: 9

g Số lợng SKKN đề nghị Hội đồng thẩm định SKKN Phòng GD&ĐT công nhận: 02.

IV Biện pháp thực hiện:

1 Tăng cờng giáo dục đạo đức hs:

- Phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể , GVCN, đội ngũ cán bộ lớp, kết hợp tốt

giữa nhà trờng và gia đình và giáo dục XH

- Triển khai hiệu quả và thiết thực trờng học thân thiện, hs tích cực, phát huy tácdụng của các hoạt động giáo dục và hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục giới tính,tuyên truyền ATGT…

2 Nâng cao chất lợng dạy và học.

a/ Công tác chuyên môn.

- Đổi mới phơng pháp giảng dạy và giáo dục

- Đổi mới kiểm tra đánh giá

- Tăng cờng công tác phụ đạo hs yếu kém, bồi dỡng hs khá giỏi

- Chấp hành tốt nền nếp, quy chế chuyên môn

- Bài soạn đổi mới, khoa học theo đặc trng bộ môn, thực hiện việc giảm tải lợnghoá kiến thức phù hợp với đối tợng học sinh

- áp dụng triệt để nội dung bồi dỡng hè vào trong soạn giảng, tổ chức dạy học pháthuy đợc tính tích cực của học sinh Tạo cho học sinh hứng thú học tập bộ môn, cóham muốn tìm tòi phát hiện kiến thức.Tăng cờng kiểm tra dới nhiều hình thức

b Công tác bồi dỡng.

- Bản thân mỗi giáo viên tự nghiên cứu tài liệu bồi dỡng hè để trau dồi kiến thứccho bản thân Nội dung bồi dỡng sát với nội dung chơng trình đang giảng dạy, vậndụng nội dung bồi dỡng hè vào bài giảng

- Tham gia tích cực trong hội thảo chuyên đề, hội giảng các cấp, qua hoạt động nàygiúp giáo viên học hỏi lẫn nhau: Những giáo viên có chuyên môn vững giúp đỡgiáo viên còn hạn chế về chuyên môn

c Công tác chủ nhiệm.

- Các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn chú trọng xây dựng nền nếp cho họcsinh Đặc bịêt giáo viên bộ môn làm tốt việc dạy học sinh phơng pháp học tập bộmôn(trên lớp và ở nhà) Kết hợp tốt giữa giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm

- Thực hiện tốt việc xây dựng lớp học thân thiên: trang trí lớp, trồng cây xanh, quantâm đến từng đối tợng học sinh, đặc biệt quan tâm chăm sóc học sinh nội trú dânnuôi

2 Công tác chỉ đạo của tổ.

2.1 Công tác chỉ đạo của tổ trởng :

- Triển khai cụ thể hớng dẫn chi tiết các nội dung văn bản về quy định hồ sơ cánhân với yêu cầu từng loại hồ sơ Đa nội dung nền nếp chuyên môn ngay từ đầunăm học

- Duy trì thờng xuyên, đảm bảo chế độ hội họp, sinh hoạt tổ chuyên môn

- Có kế hoạch hoạt động chuyên môn cụ thể theo từng tuần, tháng

Trang 6

- Kiểm tra thờng xuyên việc soạn giảng của giáo viên, theo dõi chặt chẽ việc thựchiện nền nếp, quy chế chuyên môn.

- Phân công giáo viên vững về chuyên môn nghiệp vụ giúp đỡ giáo viên còn yếu vềchuyên môn và những giáo vien mới ra trờng

- Tổ chức dự giờ thăm lớp, kiểm tra việc dạy và học của giáo viên và học sinh ngay

từ đầu năm, để từ đó rút ra kinh nghiệm giảng dạy phù hợp với đối tợng của họcsinh

- Thực hiện tốt các đợt hội thảo chuyên đề, hội giảng các cấp, khích lệ động viêngiáo viên tham gia hội giảng

- Tăng cờng dự giờ các môn học lớp đầu cấp và cuối cấp

- Triển khai kịp thời các hoạt động chuyên môn theo chỉ đạo chuyên môn của nhàtrờng Chế độ báo cáo kịp thời, chính xác

* Biện pháp nâng cao chất lợng.

- Tăng cờng kiểm tra học sinh dới nhiều hình thức

- Phân công học sinh khá giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém

- Bồi dỡng đội ngũ cán sự bộ môn, hớng dẫn cán sự bộ môn hoạt động

- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học có sẵn, tích cực tự làm đồ dùng dạy học( lợc đồ,tranh ảnh…) để giờ dạy có tính trực quan giúp HS dễ phát hiện kiến thức

- Phát hiện và bổ sung các kiến thức HD cha năm vững đợc ở lớp dới để có kếhoạch và biện pháp phụ đạo kịp thời

Trang 7

Kế hoạch thực hiện chuyên môn theo tháng

- Quy định hồ sơ của giáo viêntheo quy chế

* Giáo viên chủ nhiệm.

- ổn định tổ chức đầu năm, duy trì

nền nếp, sĩ số

- vận động hs ra lớp, ổn định số ợng

l Tổ chức cho học sinh học tập nộiquy nhà trờng

- LĐ, vệ sinh, chăm sóc bồnhoa…theo KH của BLĐ

định

- Sử dụng triệt để TBDH, ĐDDH

- Báo nội dung giảng dạy theotuần đúng quy đimh để tổ CM vànhà trờng kí duyệt - Họp phụhuynh đầu năm, thống nhất chế độchính sách mà hs đợc hởng, cáckhoản thu chi của hs trong nămhọc

- Quy định hồ sơ của giáo viên

Trang 8

- Tiến hành hội giảng cấp trờng

- Duy trì nề nếp, sĩ số đầu năm,tiếp tục vận động hs ra lớp, chămsọc hs nội trú dân nuôi nhắc nhở

hs chuẩn bị cho lế khai giảng thậttốt

- Thống kê báo cáo số liệu đầunăm theo yêu cầu của BGH

- Tổ chức trung thu cho học sinhlớp chủ nhiệm

- Tổ chức cho hs lđ, vs theo kếhoạch của nhà trờng

- Thực hiện tốt việc xây dựng lớphọc thân thiện, hs tích cực

* Giáo viên bộ môn.

- Khảo sát học sinh ở các mônvăn, sử, ngoại ngữ theo quy địnhcủa PGD

- Duy trì các quy chế chuyên mônhoàn thiện các hồ sơ cá nhân theoquy định

- dự giờ thờng xuyên đồng nghiệp,tham gia hội giảng vòng 1-Sử dụng triệt để TB,ĐDDH

- Đăng ký GVDG cấp trờng đầunăm

* Tổ chuyên môn.

- Tiếp tục hội giảng cấp trờngvòng I

- Hội thảo chuyên đề đổi mới

ph-ơng pháp dạy học , sd trang thiết

bị dạy học, Tự bồi dớng GV

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo

hs yếu kém

- Sử dụng triệt để TBDH, làm

ĐDDH phục vụ cho giảng dạy

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên theochuyên đề

- Sinh hoạt chuyên môn theo địnhkỳ

- Kết hợp với BGH , Đội,GVCNvận động học sinh bỏ học ra lớp,kiểm tra giờ tự học của học sinhbán trú

- Duy trì các nền nếp học tập củahọc sinh, hoàn thiện việc trang trílớp

- Đôn đốc hoàn thành các khoảnthu nộp theo quy định

Trang 9

- Tổ chức cho hs lđ, vs theo kếhoạch của nhà trờng.

- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh củalớp và vệ sinh khu vực đợc phâncông

* Giáo viên bôn môn.

- Tham gia hội giảng vòng I

- Tham gia hội thảo chuyên đềtheo kế hoạch của nhà trờng hộithảo chuyên đề các môn theo lịch

- Bồi dỡng HSG, phụ đạo hs yếukém

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏicác môn Văn, sử

- Tổ chức hội thảo chuyên đề theo

kế hoạch của PGD, nhà trờng

- Kiểm tra tiến độ cho điểm10/11/2011

- Kiểm tra việc sử dụng thiết bịdạy học, chấm ĐDDH của giáoviên 15/11/2011

- Tiếp tục duy trì sĩ số học sinh,duy trì các nề nếp học tập

- Phát động phong trào thi đuachào mừng ngày nhà giáo ViệtNam 20-11

- Tổ chức tốt các hoạt động phòngtrào múa hát tập thể

- Tổ chức học sinh thờng xuyên vệsinh lớp học, khu vực sân trờng

- Tổ chức quyên góp áo ấm mùa

đông cho hs khó khăn

- Tiếp tục hội giảng vòng I, hộithảo chuyên đề theo lịch của tổchuyên môn, của nhà trờg

- Cho điểm vào sổ đúng tiến độ

- Sử dụng triệt để TBDH, ĐDDHbáo thiết bị sử dụng vào sổ sửdụng

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi,phụ đạo hs yếu kém theo lịch

Trang 10

- Thi học sinh giỏi lớp 9 cấp trờng.

- Kiểm tra chất lợng học kì I theo

đề của PGD

- Sơ kết học kì I , kết thúc HKI ,thống kê kết quả HKI

- Họp phụ huynh thông báo kếtquả HKI, phơng hớng HK II

- Chấm sáng kiến kinh nghiệm, đồdùng dạy

- Rà soát lại tiến độ chơng trình,

số lần điểm, tiến hành kiểm trahọc kì I ở các môn

- Thi học sinh giỏi cấp trờng cácmôn : văn, sử

- Thống kê kết quả học tập bộmôn HKI

6 01 * Tổ chuyên môn.- Kết thúc hội giảng vòng 1,

- Tổng kết và báo cáo kết quả hộigiảng vòng I cho BGH

- lập danh sách giáo viên tham giahội vòng 2

đông cho hs có hoàn cảnh khókhăn, ủng hộ hs nghèo ăn tết

- Quan tâm chăm sóc học sinh nộitrú

Trang 11

- Bắt đầu dạy chơng trình HKII

- Tham gia hội thảo cấp huyệntheo cụm trờng

- Chấm sáng kiến kinh nghiệm, đồdùng dạy

- Bồi dỡng hs giỏi cấp huyện, thihọc sinh giỏi cấp huyện

- Lên kế hoạch hội giảng vòng 2

- Sơ kết đợt thi đua chào mừngngày thành lập Đảng CSVN 3/2

- Kiểm tra chuyên đề đổi mới

ph-ơng pháp dạy và học

- Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 9 cấptỉnh( nếu có ) , phụ đạo học sinhyếu kém

- Kiểm tra hồ sơ toàn diện giáoviên

- Duy trì sĩ số học sinh, nền nếpcủa lớp học

- HD hs nghỉ tết nguyên đán

- Vận động duy trì số lợng sau tết

- Tham gia hội giảng vòng 2

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏicấp tỉnh( nếu có)

- Tham gia chuyên đề đổi mới

ph-ơng pháp dạy học

8

03

- Duy trì nền nếp chuyên môn của

tổ dạy và học theo biên chế nămhọc

- Tiếp tục hội giảng cấp trờng, kếtthúc vào 31/3/2012

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏilớp 9 cấp tỉnh ( nếu có)- phụ đạo

hs yếu kém

- Phát động phong trào thi đuachào mừng ngày Quốc tế phụ nữ8/3 và ngày thành lập ĐoànTNCSHCM 26/3

- Tham gia hội khỏe phù đổng cấptrờng Huyện

- Kiểm tra tiến độ chơng trình vàtiến độ cho điểm của giáo viên

- Duy trì sĩ số học sinh, nền nếpcủa lớp học

- Phát động phong trào thi đuachào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-

3 và ngày thành lập Đoàn 26/3

- Tổ chức học sinh tập luyện tham

Trang 12

gia hội khỏe phù đổng cấp trờng.

- Tiếp tục bồi dỡng HSG khối 8

- Thi học sinh giỏi khối 8 mônVăn- sử

- Duy trì sĩ số học sinh, nề nếp củalớp học

- Phát động phong trào thi đuachào mừng ngày giải phóng miềnNam 30/4 và ngày Quốc tế lao

động 1/5

- Tổ chức ôn tập học kỳ cho họcsinh đạt kết quả cao

- Cho điểm đúng tiến độ

Trang 13

- Tổng kết thi đua, phát độngphong trào thi đua chào mừngngày 19/5

- Bình xét hạnh kiểm học sinh, tổchức tổng kết lớp

- Họp phụ huynh thông báo kếtquả học tập, rèn luyện của hs

* Giáo viên bộ môn.

- Tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ

II cho học sinh

- Tính điểm, xếp loại, vào học bạ

Phê duyệt của BGH Cam Cọn ngày 10/9/2011

Trang 14

1/ Kế hoạch trong tuần.

TT Nội dung công việc

Thời gian

Ngời thực hiện Ngời chỉ đạo

Bắt

đầu Hoànhành 1

e Vi phạm quy chế chuyên môn: Ra vào lớp, bỏ tiết không dạy, kiểm tra

cho điểm, không soạn bài:

1/ Kế hoạch trong tuần.

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành

Trang 15

cho điểm, không soạn bài:………

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

2

Trang 16

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

2

3

4

Trang 17

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

Trang 18

a Tình hình lên lớp của giáo viên (ai nghỉ, lí do, ai lấp giờ, dạy thay, số tiết)

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

Trang 19

b Tình hình dự giờ kiểm tra (Dự môn nào, của ai, số tiết, xếp loại?)

cho điểm, không soạn bài:………

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

Trang 20

c Tình hình kiểm tra hồ sơ (Hình thức kiểm tra, kết quả xếp loại).

e Vi phạm quy chế chuyên môn: Ra vào lớp, bỏ tiết không dạy, kiểm tra cho

điểm, không soạn bài:

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

Trang 21

………

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

………

Trang 22

f Công tác bồi dỡng HS và các hoạt động khác:

- Cha hoàn thành :

Tuần 10 (Từ ………đến…………)

Thời gian

Bắt

đầu Hoànthành 1

………

f Công tác bồi dỡng HS và các hoạt động khác:

- Cha hoàn thành :

Trang 23

Tuần 11 (Từ ………đến…………)

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

TT Nội dung công việc Thời gian Ngời thực hiện Ngời chỉ đạo

Trang 24

đầu hành 1

Thời gian

Bắt

đầu Hoànhành 1

Tiêu đề	Kế hoạch thực hiện chuyên môn
Người hướng dẫn	PHT Phan Văn Dũng, Giáo viên Hà Thị Chuyến
Trường học	Trường THCS ...
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2011 - 2012
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	70,7 KB