1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

ke hoach to chuyen mon

8 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 23,54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

+ Tích cực tham gia thi GVG các cấp, thao giảng, dự giờ, đánh giá góp ý, rút kinh nghiệm các tiết dạy mang tính khách quan chính xác, phù hợp với chuẩn KT- KN, đặc trưng bộ môn và đối tư[r]

Trang 1

TRƯỜNG PT DTNT TỈNH

TỔ TOÁN – LÍ - TIN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đồng xoài, ngày … tháng … năm …

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011– 2012

-Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011

-2012 của Sở GD-ĐT tỉnh ;

-Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường PT DTNT Tỉnh Bình

Phước

- Tổ Toán- Lí- Tin xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Bối cảnh năm học

Danh Sách Tổ

2 Thuận lợi:

- Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng đảm bảo cơ cấu cho từng bộ môn, cơ bản có kinh nghiệm, trình độ chuyên môn tương đối vững vàng nhiệt tình công tác đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ năm học

- Đội ngũ giáo viên trẻ năng động, có lập trường chính trị tư tưởng ổn định nhiệt tình trong công tác có ý thức trách nhiệm với công việc được giao, có tinh thần đoàn kết tốt

- Được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của ban giám hiệu, có mối quan hệ tốt với các tổ chức, các tổ bộ phận trong nhà trường

- Ý thức học tập của học sinh và sự quan tâm của PHHS ngày càng nâng cao

Trang 2

- Cơ sở vật chất và các thiết bị dạy học đáp ứng tốt yêu cầu giảng dạy.

3 Khó khăn:

- Chất lượng học sinh thấp, tỉ lệ học sinh yếu kém còn cao đặc biệt hai bộ môn toán

và vật lí, kết quả khảo sát chất lượng đầu năm môn toán lớp 10 có 68/95 chiếm tỉ lệ 71,57% HS yếu kém, tỉ lệ học sinh yếu kém khối 11 và 12 cao: môn toán có 30%, môn lí khoảng 25% hs (kết quả năm học 2010-2011)

- Năng lực chuyên của giáo viên chưa thực sự đồng đều do một số GV mới chuyển

về, số giáo viên có con nhỏ nhiều nên gặp khó khăn trong công tác phân công chuyên môn

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:

Mục tiêu 1: Ổn định công tác tư tưởng chính trị, phát huy tinh thần đoàn kết tương thân

tương ái, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

Mục tiêu 2: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên, tích cực đổi mới

phương pháp dạy học, tạo được niềm tin đối với học sinh

Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giáo dục giảm tỉ lệ học sinh yếu kém của bộ môn, nâng

cao tỉ lệ tốt nghiệp, tỉ lệ thi đậu đại học của bộ môn, giữ được tỉ lệ học sinh giỏi các cấp

Mục tiêu 4: Tích cực viết và áp dụng SKKN, thi giáo viên giỏi các cấp, phấn đấu tổ đạt

tổ lao động tiên tiến.

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Nhiệm vụ 1: Nhiệm vụ bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức nhà giáo,

tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy, cố giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

a Các chỉ tiêu:

+ 100% cán bộ giáo viên tham gia thực hiện các cuộc vận động, các phong tràodo ngành phát động

+ 100% cán bộ giáo viên chấp hành tốt các chủ trương chính sách của đảng và nhà nước,

có phẩm chất đạo đức chính trị vững vàng, Mỗi thầy, cố giáo là một tấm gương đạo đức,

tự học và sáng tạo

b Các biện pháp:

+ Tích cực giáo dục tư tưởng chính trị cho giáo viên và học sinh, kịp thời nắm bắt và uốn nắm những biểu hiện tư tưởng tiêu cực lệch lạc không lành mạnh gây mất đoàn kết nội bộ

+ Hưởng ứng, tuyên truyền cuộc vận động tiết kiệm điện nước trong nhà trường

+ Mỗi thầy,cô giáo phải có ý thức trách nhiệm trong công tác giữ gìn vệ sinh trong nhà trường, kịp thời nhắc nhở uốn nắn những học sinh thiếu tác phong khi lên lớp

+ Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của nhà trường và của ngành

2 Nhiệm vụ 2: Nhiệm vụ thực hiện chương trình giáo dục: tổ chức dạy và học theo

chương trình, kế hoạch, theo chuẩn KT-KN; tổ chức hoạt động đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

Trang 3

a- Các chỉ tiêu:

+ 100% giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng chuẩn kiến thức kĩ năng do các cấp tổ chức

+ 100% giáo viên soạn giảng giáo án, làm HSSS đầy đủ có chất lượng trước khi lên lớp

+ Mỗi giáo viên báo cáo ít nhất một chuyên đề trong nhóm, tổ bộ

+ 100% GV đăng kí tiết dạy mẫu theo phương pháp mới

b- Các biện pháp:

+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lí hoạt động của giáo viên và học sinh, thiết

kế hệ thống câu hỏi hợp lí, tâp trung vào trọng tâm, tránh nặng nề về kiến thức, tránh soạn giảng hình thức qua loa

+ Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn tích cực kiểm tra hồ sơ giáo án chú trọng cả về hình thức và nội dung, tích cực đi dự giờ GV cả đột xuất và theo kế hoạch

+ Tăng cường các buổi sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cưc

+ Tổ chức kiểm tra đánh giá theo ma trận đề phù hợp với chuẩn KT-KN và đối tượng học sinh, đề kiểm tra một tiết trở lên phải có phê duyệt của tổ trưởng, tổ phó, kiểm tra đánh giá trả bài đúng theo quy định, có lưu ma trận, đề kiểm tra 1t, 15phút vào giáo án

+ Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, rễ hiểu, tác phong thân thiện, động viên, khuyến khích học sinh học tập; chú trọng tổ chức hợp lí cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm; rèn luyện kĩ năng tự học tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo

+ Sử dụng có hiệu quả các thiết bị, tài liệu đồ dùng dạy học, phát huy hiệu quả phòng thí nghiệm vật lí Ứng dụng CNTT vào giảng dạy một cách phù hợp, có hiệu quả

3 Nhiệm vụ 3: Nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển năng lực sư phạm của GV : (qua hoạt

động nghề nghiệp thực tiễn, qua hoạt động học tập…)

a- Các chỉ tiêu:

+ Mỗi GV thao giảng ít nhất 6 tiết và dự giờ ít nhất18 tiết trong năm

+ 100% GV tham gia thi GVG cấp tổ, 50% GV trở lên đạt GVG cấp trường (khoảng 5 GV)

+ Có từ 35% GV nhân viên trở lên viết SKKN

b- Các biện pháp:

+ Chú trọng đầu tư công tác soạn giảng, tích cưc đầu tư nghiên cứu tài liệu chuyên môn, trau dồi kiến thức, trao đổi học tập kinh nghiệm giữa các đồng nghiệp

+ Tích cực tham gia thi GVG các cấp, thao giảng, dự giờ, đánh giá góp ý, rút kinh nghiệm các tiết dạy mang tính khách quan chính xác, phù hợp với chuẩn KT- KN, đặc trưng bộ môn và đối tượng học sinh từ đó mỗi giáo viên tự rút ra bài học kinh ngiệm cho bản thân và giúp nhau cùng tiến bộ

+ Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng chuẩn kiến thức kĩ năng

do các cấp tổ chức

Trang 4

+ Các buổi sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề cần chú trọng nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển năng lực sư phạm của GV

+ Tích cực trong công tác đầu tư ôn thi học sinh giỏi, ôn thi đại học theo chuyên đề tư lớp

10 đến lớp 12 nhằm nâng cao tay nghề chuyên môn

+ Tích cực viết và ứng dụng SKKN, tích cực làm mới và sử dụng đồ dùng dạy học

4 Nhiệm vụ 4: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh Lào, ôn thi

tốt nghiệp và luyện thi đại học khối 12

a- Các chỉ tiêu:

* Tỉ lệ bộ môn trên TB như sau:

+ Môn toán 75% trở lên

+ Lý 80% trở lên

+ Tin 98%

+ Công nghệ 100%

* Tỉ lệ lên lớp thẳng lớp chủ nhiệm: Lớp 11a 100%

* Tỉ lệ bộ môn đậu tốt nghiệp như sau:

+ Môn toán 85% trở lên

+ Lý 80% trở lên

* Tỉ lệ học sinh khá giỏi bộ môn như sau:

+ Môn toán 30% trở lên

+ Lý 30% trở lên

+ Tin 50% trở lên

+ Công nghệ 60% trở lên

* Học sinh giỏi bộ môn cấp trường: 7 HS trở lên

* Học sinh giỏi bộ môn cấp tỉnh : 2 HS trở lên

b- Các biện pháp:

- Chú trọng công tác dạy học phân hóa học sinh tăng khả năng quan sát bao quát lớp,

ra đề kiểm tra đánh giá phù hợp với từng đối tượng học sinh của từng lớp

- Tăng cường trao đổi qua lại giữa GVGM – GVCN - HS – PHHS và các tổ bộ phận

để kịp thời nắm bắt tình hình và năng lực của HS để có hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp

- Chú ý đầu tư soạn giảng cho phù hợp với từng đối tượng học sinh.

- Tăng cường ôn thi TN, ôn thi ĐH,CĐ ngay từ đầu năm có kế hoạch cụ thể.

- Ôn thi HSG theo chuyên đề đã phân công cho từng GV có hướng lựa chọn và đầu

tư chuyên sâu ngay từ đâu cấp

- Tích cực dạy chính khóa và phụ đạo ở các môn toán, lí cho học sinh Lào.

5 Nhiệm vụ 5: Về công tác thi đua, khen thưởng của giáo viên và các chỉ tiêu cụ thể a- Các chỉ tiêu:

* Tỉ lệ bộ môn trên TB của từng GV như sau:

+ Thầy Thuận - Môn toán 12a,d: đạt 75% trở lên

+ Cô Thúy – toán 12 bc: đạt 75% trở lên

Trang 5

+ Thầy Tuấn - Môn toán 11b,c,d: đạt 70% trở lên.

+ Thầy Nam - Môn toán 10a: đạt 95%

+ Thầy Phú - Môn toán 10 bcd: đạt 70% trở lên

+ Cô Thủy – môn lí K12: đạt 80% trở lên

+ Cô Trưng – môn lí K11: đạt 80% trở lên

+ Thầy Hùng – môn lí K10: đạt 80% trở lên

+ Giáo viên bộ môn Tin đạt 98%

+ Giáo viên bộ môn Công nghệ đạt 100%

* Tỉ lệ lên lớp thẳng và hạnh kiểm lớp chủ nhiệm:

Lớp 11a - cô Anh đạt 100% hs lên lóp thẳng và 100% hạnh kiểm khá tốt Tập thể lớp đat danh hiệu lớp tiên tiến

* Tỉ lệ bộ môn đậu tốt nghiệp như sau:

+ Thầy Thuận - Môn toán 12a,d: đạt 85% trở lên

+ Cô Thúy – toán 12 bc: đạt 75% trở lên

+ Cô Thủy - Lý 80% trở lên

* CSTĐ cơ sở: Có 1 GV trở lên

* 100% cán bộ GV đạt lao động tiên tiến

* Sở Giáo dục tặng giấy khen: Có 30% số GV trở lên

* UBND tỉnh tặng bằng khen: 1cá nhân trở lên

* Công đoàn ngành khen: Có một cá nhân

* Tổ đạt tổ lao động tiên tiến.

* Tổ công đoàn đạt tổ công đoàn vững mạnh

Trang 6

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

8/2011 - Ổn định hoạt động dạy và học

- Chuẩn bị lễ khai giảng 5/9

- Thi, chấm thi khảo sát chất lượng môn toán 10 GV được phân công

9/2011

- Dạy và học theo TKB

-Lựa chọn, bồi dưỡng HSG cấp trường, cấp tỉnh Gv được phân công Từ 1/9/2011

- Ra đề và chấm thi HSG môn toán, lí, tin Gv được phân công 8/9/2011

- Làm kế hoạch cá nhân và Thảo luận Kế hoạch của tổ Cả tổ 15-19/9/2011

- Thao giảng, dự giờ, thi GVG cấp tổ Cả tổ Từ 1/9/2011

-Kiểm tra hồ sơ thường kì Tổ trưởng, tổ phó T2,4

- Kỷ niệm ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam Cả tổ

- Thao giảng, dự giờ, thi GVG cấp tổ, cấp trường Cả tổ Theo đăng kí

Cô thủy (lí) Tuần 4

- Thi chọn đội tuyển dự thi HSG quốc gia GV được phân công Ngày 4/11

- Thao giảng thi GVG cấp trường Tổ trưởng và cả tổ Đăng kí

- Sinh hoạt chuyên đề Thầy Tuấn (Toán)

Thầy Hùng (Lí)

Cô Anh (tin)

Tuần 4

Trang 7

12/2011 - Dạy và học

- Ra đề cương ôn thi học kì I Cả tổ T 1 đến 10/12

- Ra đề Kiểm tra HK I GV được phân công Theo lịch

Thi giải toán trên máy tính cấp tỉnh GV được phân công

- Ôn thi tốt nghiệp, ôn thi ĐH, CĐ GV được phân công

- Chuẩn bị nghỉ tết nguyên đán - Cả tổ Theo KH

- Ôn thi tốt nghiệp, ôn thi ĐH, CĐ GV được phân công

- Sinh hoạt chuyên đề Thầy Phú (Toán)

Cô Trưng (lí)

Tuần 4

- Sinh hoạt chuyên đề GV được phân công Tuần 2,4

- Ôn thi tốt nghiệp, ôn thi ĐH, CĐ GV được phân công

- Sinh hoạt chuyên đề Cô Thúy (Toán)

Cô Giang (tin)

Tuần 4

Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ, ngày TNCS HCM

- Sinh hoạt chuyên đề GV được phân công Tuần 2,4

- Ôn thi tốt nghiệp, ôn thi ĐH, CĐ GV được phân công

Trang 8

4/2012 Thao giảng đợt 2 Cả tổ

- Hoàn thành chương trình K12

- Ra đề cương ôn thi học kỳ II GV được phân công 17-18/4/2012

- Thi HSG thực hành thí nghiệm môn lí

- Ôn thi tốt nghiệp, ôn thi ĐH, CĐ GV được phân công

5/2012 - Dạy và học

- Hoàn thành CT ôn thi TN - Tổ trưởng Theo KH

- Kiểm tra quy chế cho điểm

- Tham gia công tác dạy phụ đạo, lấp đầy lớp 10, 11

- Ôn thi ĐH, CĐ

V NHỮNG ĐỀ XUẤT: Không

PHÊ DUYỆT BGH Tổ trưởng

Đoàn Minh Thuận

Ngày đăng: 02/06/2021, 21:45

w