- Trình bày được sự biến đổi hình thái trong chu kì tế bào - Mô tả được cấu trúc hiển vi của nhiễm sắc thể và nêu được chức năng của nhiễm sắc thể.. Kiến thức: - Nêu được thành phần[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH HỌC 9 HỌC KÌ I (19 tuần = 36 tiết) Năm học 2012 – 2013
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I:
CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Bài 1:
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Bài 2:
LAI MỘT CẶP TÍNH
TRẠNG
1
1
1
2
1 Kiến thức:
- Nêu được nhiệm vụ, nội dung
và vai trò của di truyền học
- Giới thiệu Menđen là người đặt nền móng cho di truyền học
- Nêu được phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen
- Nêu được các thí nghiệm của Menđen và rút ra nhận xét
- Phát biểu được nội dung quy luật phân li và phân li độc lập
- Nêu ý nghĩa của quy luật phân li và quy luật phân ly độc lập
- Nhận biết được biến dị tổ hợp xuất hiện trong phép lai hai cặp tính trạng của Menđen
- Nêu được ứng dụng của quy luật phân li trong sản xuất và đời sống
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
2 HỌC SINH
- Sách giáo khoa
- Vở ghi
- Sách tham khảo
- Đồ dùng học tập
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP)
(Mục V – Trội không hoàn toàn: không dạy)
Bài 4:
LAI HAI CẶP TÍNH
TRẠNG
1
1
3
4
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
3
Bài 5:
LAI HAI CẶP TÍNH
TRẠNG (TIẾP)
Bài 6 THỰC HÀNH:
TÍNH XÁC XUẤT
XUẤT HIỆN CÁC
MẶT CỦA ĐỒNG
KIM LOẠI
1
1
5
6
2 Kĩ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình để giải thích được các kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Menđen
- Biết vận dụng kết quả tung đồng kim loại để giải thích kết quả Menđen
- Viết được sơ đồ lai
3 Thái độ:
- Xây dựng ý thức tự giác và thói quyen sống khoa học
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
- Lời giải các bài tập
2 HỌC SINH
- Sách giáo khoa
- Vở ghi
- Sách tham khảo
- Đồ dùng học tập
Thực hành
4
Bài 7:
BÀI TẬP CHƯƠNG I
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
4
CHƯƠNG II:
NHIỄM SẮC THỂ
Bài 8:
NHIỄM SẮC THỂ
1 Kiến thức:
- Nêu được tính chất đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể của mỗi loài
- Trình bày được sự biến đổi hình thái trong chu kì tế bào
- Mô tả được cấu trúc hiển vi của nhiễm sắc thể và nêu được chức năng của nhiễm sắc thể
- Trình bày được ý nghĩa sự thay đổi trạng thái (đơn, kép), biến đổi số lượng (ở tế bào mẹ
và tế bào con) và sự vận động của nhiễm sắc thể qua các kì của nguyên phân và giảm phân
- Nêu được ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
- Nêu được một số đặc điểm của nhiễm sắc thể giới tính và vai trò của nó đối với sự xác định giới tính
- Giải thích được cơ chế xác
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
- Đề KT 15/ + đáp án
2 HỌC SINH
- Sách giáo khoa
- Vở ghi
- Sách tham khảo
- Đồ dùng học tập
- Giấy KT
15 /
5
Bài 9:
NGUYÊN PHÂN
Bài 10:
GIẢM PHÂN
1
1
9
10
6
Bài 11:
PHÁT SINH GIAO
TỬ VÀ THỤ TINH
Bài 12:
CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
1
1
11
12
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
7
Bài 13:
DI TRUYỀN LIÊN KẾT
LUYỆN TẬP CHƯƠNG II
1
1
13
14
tỉ lệ đực : cái ở mỗi loài là 1: 1
- Nêu được các yếu tố của môi trường trong và ngoài ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính
- Nêu được thí nghiệm của Moocgan và nhận xét kết quả thí nghiệm đó
- Nêu được ý nghĩa thực tiễn của di truyền liên kết
2 Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn kĩ năng sử dụng kính hiển vi
- Biết cách quan sát tiêu bản hiển vi hình thái nhiễm sắc thể
3 Thái độ:
- Bảo vệ giữ gìn dụng cụ
- Trung thực, chỉ vẽ những
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
2 HỌC SINH
- Sách giáo khoa
- Vở ghi
- Sách tham khảo
Thực hành
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
8 Bài 14 THỰC HÀNH :
QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC
THỂ
CHƯƠNG III:
ADN VÀ GEN Bài 15:
ADN
1
1
15
16
1 Kiến thức:
- Nêu được thành phần hóa học, tính đặc thù và đa dạng của ADN
- Mô tả được cấu trúc không gian của ADN và chú ý tới nguyên tắc bổ sung của các cặp nucleôtit
- Nêu được cơ chế tự sao của ADN diễn ra theo nguyên tắc:
bổ sung, bán bảo toàn
- Nêu được chức năng của gen
- Kể được các loại ARN
- Biết được sự tạo thành ARN dựa trên mạch khuôn của gen
và diễn ra theo nguyên tắc bổ sung
- Nêu được thành phần hóa học
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
- Lời giải các bài tập
2 HỌC SINH
ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN
Bài 17:
MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN
1
1
17
18
PRÔTÊIN
(Lệnh ▼ cuối tr55 không
1 19
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
11 Bài 20 THỰC HÀNH:
QUAN SÁT VÀ LẮP
MÔ HÌNH ADN
ÔN TẬP
1
1
21
22
2 Kĩ năng:
Biết quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
để nhận biết thành phần cấu tạo
3 Thái độ:
- Có niềm tin vào khoa học
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
- Lời giải các bài tập
15 /
45 /
12
KIỂM TRA 1 TIẾT
CHƯƠNG IV:
BIẾN DỊ
Bài 21:
ĐỘT BIẾN GEN
1
1
23
24
1 Kiến thức:
- Nêu được khái niệm biến dị
- Phát biểu được khái niệm đột biến gen và kể được các dạng đột biến gen
- Kể được các dạng đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể (thể dị bội, thể đa bội)
- Nêu được nguyên nhân phát sinh và một số biểu hiện của
ĐỘT BIẾN CẤU
1 25
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
14
Bài 24:
ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (TIẾP THEO)
(Mục IV: Sự hình thành
đa bội thể - không dạy)
Bài 25:
THƯỜNG BIẾN
1
1
27
28
2 Kĩ năng:
- Thu thập tranh ảnh, mẫu vật liên quan đến đột biến và thường biến
3 Thái độ:
- Có niềm tin vào khoa học
4 Giáo dục THBVMT:
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
- Lời giải các bài tập
Thực hành
15
Bài 26 THỰC HÀNH :
NHẬN DẠNG MỘT
1 29
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
16
CHƯƠNG V:
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
Bài 28:
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Bài 29:
BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀNỞ NGƯỜI
1
1
31
32
(Phần này không bắt buộc phải dạy – Tùy theo điều kiện học sinh và địa phương có thể dạy theo sách giáo khoa Sinh học 9).
* Giáo dục THBVMT:
- Giáo dục HS cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
- Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ thực hành
Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG,
BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)
CHUẨN BỊ CỦA GV,
HS
(Tài liệu TK, đồ dùng )
T Hành
N Khóa
Kiểm Tra
GHI CHÚ
Bài PP CT
18
Bài 32:
CÔNG NGHỆ GEN
Bài 40:
ÔN TẬP HỌC KỲ I
(Dạy theo nội dung
1
1
35
36
1 Kiến thức:
- Định nghĩa được hiện tượng thoái hóa giống, ưư thế lai
- Nêu được nguyên nhân thoái hóa giống và ưu thế lai; nêu được phương pháp tạo ưu thế lai và khắc phục thoái hóa giống được ứng dụng trong sản xuất
2 Kĩ năng:
- Thu thập được tư liệu về
1 GIÁO VIÊN
- Sách giáo khoa
- Giáo án
- Tranh trong bài phóng to
- Mô hình dạy học theo bài
- Tài liệu tham khảo
45 /