KÊ HOẠCH CM HỌC KÌ I. KHỐI 5

- Phát động các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm, tham gia đầy đủ các buổi học nghị quyết của Đảng.. - Tiếp tục thực hiện mạnh mẽ cuộc vận động “ Đổi mới quản lí và

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I I.VỀ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ.

1 Giáo viên

- Thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước Có lập trường

tư tưởng vững vàng, luôn an tâm công tác

- Phát động các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm, tham gia đầy đủ các buổi học nghị quyết của Đảng

- Tiếp tục thực hiện mạnh mẽ cuộc vận động “ Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”; tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

- Tham gia học tập quán triệt chỉ thị năm học , thường xuyên nghiên cứu các thông tư về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh

- Xếp loại xuất sắc : 100%

2 Ho ̣c sinh

- Thực hiê ̣n đầy đủ 5 nhiê ̣m vu ̣ của ho ̣c sinh

- Thực hiê ̣n tớt nơ ̣i qui nhà trường

- Thực hiê ̣n tớt 5 điều Bác Hờ da ̣y

- Chấp hành tớt luâ ̣t lê ̣ giao thơng, gìn giữ an toàn vê ̣ sinh thực phẩm

- Chuyên cần, tích cực học tâ ̣p ; lễ phép, tơn tro ̣ng mo ̣i người

- Hiếu thảo với ơng bà, cha me ̣, …

II CHUYÊN MÔN

- 100% GV thực hiện tốt quy chế chuyên môn : soạn giảng kịp thời , đúng kế hoạch từ tuần

1 đến hết tuần 18, đảm bảo hồ sơ cá nhân đầy đủ , có chất lượng

- 100% GV đăng kí giờ dạy tốt, có sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm sau mỗi lần hội giảng

- 100% GV tham gia dự giờ thường xuyên, dự giờ thao giảng, dự giờ chuyên đề đầy đủ theo kế hoạch

- Điều tra cơ bản ngay tuần đầu năm ho ̣c, tìm hiểu sâu sát hoàn cảnh cụ thể của từng ho ̣c sinh

- Ởn đi ̣nh tở chức, nền nếp lớp ho ̣c, KT sách vở, ĐDHT

- Tổ chức cho HS thi khảo sát chất lượng đầu năm ; phân loại trình độ học sinh thật chi tiết, từ đó làm cơ sở đề ra hướng khắc phục thể hiện qua việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp trong năm – học kỳ – tháng – tuần

- Xây dựng kế hoa ̣ch năm ho ̣c

- Xây dựng tinh thần tự quản Phân nhóm đới tượng ho ̣c sinh trong lớp, chia tở nhóm ho ̣c tâ ̣p, đơi ba ̣n ho ̣c tâ ̣p

- Lâ ̣p thời gian biểu ho ̣c tâ ̣p ở nhà

- Lâ ̣p danh sách theo dõi đới tượng ho ̣c sinh giỏi, ho ̣c sinh khá, ho ̣c sinh trung bình, ho ̣c sinh yếu

- Lâ ̣p sở theo dõi thi đua ở lớp

- Thi định kì giữa HKI (Tuần 10) và cuối ki I ( tuần 17- 18)

- Tiến hành bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém

III CÁC CHỈ TIÊU

1 Đối với Giáo viên:

- 100% giáo viên cĩ đầy đủ giáo án trước khi lên lớp

- 100% giáo viên cĩ giáo án được xếp loại tốt Khơng cĩ loại khá

- Dự giờ ( Kết quả tiết dạy) Giỏi: 6 ; Khá 0

- GV giỏi các cấp:

Cấp trường: 6 đ/c

Cấp huyện: 2 đ/c

Cấp tỉnh: 0 đ/c

- Chữ đẹp :

Cấp trường: 2đ/c

Cấp huyện: 1 đ/c

Cấp tỉnh: 0 đ/c

- Phân loại cuối năm: Xuất sắc : 2đ/c; Khá : 4đ/c; TB : 0đ/c

- Dự giờ đồng nghiệp: 10 tiết/học kì

- Thao giảng: 2 tiết/ GV/ học kì

- Hội giảng: 2 tiết/ khối/ học kì

- Xây dựng chuyên đề : 1 chuyên đề/ khối/học kì

- Làm đồ dùng dạy học : 1 đồ dùng/ khối/ học kì

- Viết SKKN: 2 SKKN/ khối/ học kì

2 Đối với học sinh :

- Hạnh kiểm: 100% HS thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của HS tiểu học Không có học sinh vi phạm kỉ luật

- Duy trì sĩ số: 100

- Tệ chuyên cần: 98 %

- Về học lực:

Các môn đánh giá bằng điểm số:

5A

Tiếng Anh

5B

Tiếng Anh

5C

Tiếng Anh

KHỐI

Tiếng Anh 4 5.2 15 19.7 45 59.4 12 15.7

Các môn đánh giá bằng nhận xét: Tối thiểu phải đạt 15% A+ Còn lại là A, không có loại B

- Xếp loại giáo dục:

- Các danh hiệu:

Lớp Học sinh giỏi Học sinh tiên tiến Ghi chú

- Học sinh giỏi huyện: 3 ; tỉnh 1

- Học sinh viết chữ đẹp:

Cấp trường: 15 HS - 19.7 %

Cấp huyện: 6 HS - 7.8 %

Cấp tỉnh: 3 HS - 3.9%

IV

BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Đối với GV:

-Phát huy sức mạnh tập thể, xây dựng khối thành một mối đoàn kết, thống nhất cao trong mọi công việc

- Động viên GV trong khối an tâm công tác, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

- Chỉ đạo giáo viên trong khối chú trọng đi sâu vào việc đổi mới phương pháp soạn giảng

- Khối trưởng kiểm tra việc bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém

- Thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng giảng dạy sẵn có và đồ dùng tự làm

- Khối trưởng tham mưu với BGH trường, BCH công đoàn và các đoàn thể khác theo dõi đôn đốc các thành viên trong khối thực hiện đúng kế hoạch đề ra

- GV trong khối viết sáng kinh nghiệm ngay từ đầu năm học và đưa sáng kiến vào áp dụng trong toàn khối Khối trưởng kiểm tra đôn đốc và góp ý thêm cho SKKN được hoàn thiện hơn

- Thao giảng, xây dựng giáo án và dạy thực nghiệm tất cả các môn học Từ đó có sự thống nhất trong soạn giảng - dạy

- Đăng kí thi đua hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn 20/10 ; 20/11; mỗi GV 1tiết /1 đợt

- Kiểm tra hồ sơ GV 1 lần/ tháng, kiểm tra giáo án 2 lần/ tháng

- Lập danh sách HS khá giỏi của toàn khối Phân công những GV có năng lực, có tinh thần trách nhiệm bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học (tháng 10)

- GVCN Luôn chủ động kết hợp trực tiếp với PHHS để tạo mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, từ đó có được những thông tin bổ ích trong công tác chủ nhiệm lớp Tổ chức họp phụ huynh HS theo chỉ đạo của nhà trường

- GV Tự giác, tích cực học tâ ̣p và rèn luyê ̣n bản thân, trau dời tri thức sớng

- GV Thẳng thắn đấu tranh, góp ý xây dựng tích cực

- GV Phới hợp giáo dục chă ̣t chẽ, xây dựng cảnh quang mơi trường xanh- sa ̣ch- đe ̣p, thân thiện

2 Đối với HS:

- Khuyến khích HS đi học đều , đúng giờ, không nghỉ học vô lí do Đến nhà động viên kịp thời đối với những HS có biểu hiện bỏ học

- Kiểm tra sách vở, ĐDHT của các em ngay từ đầu năm học và thường xuyên trong mỗi tiết học

- GV tổ chức các hình thức hoạt động dạy học phong phú thu hút các em đến trường

- Động viên các em học bài sôi nổi, làm bài đầy đủ Tuyên dương kịp thời để HS tiến bộ

- Kiểm tra, khảo sát chất lượng đột xuất ở một số lớp để có kế hoạch điều chỉnh phương pháp dạy học

- Quan tâm , chia sẻ , động viên những HS có biểu hiện không tốt để kịp thời uốn nắn

- Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình HS, trò chuyện với phụ huynh để họ động viên con em mình quan tâm đến việc học

-Khuyến khích các em tham gia các buổi lao động làm sạch đẹp môi trường, sinh hoạt Đội

đều đặn,

Đăk Ha, ngày 8 tháng 9 năm 2010 Khối trưởng

Nguyễn Ngọc Lượng DUY Ệ T C Ủ A BG H