Mô tả được hiện tượng thực tế hoặc mô tả được thí nghiệm về sự nở vì nhiệt của chất rắn để rút ra kết luận chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.. [NB].[r]
Trang 1Tuần : 22
Tiết ct : 22
Bài dạy : SỰ NỞ VÌ NHIậ́T CỦA CHẤT RẮN
I Mục Tiêu
1 Kiến thức:
- Mụ tả được hiện tượng nở vỡ nhiệt của cỏc chất rắn
- Nhận biết được cỏc chất rắn khỏc nhau nở vỡ nhiệt khỏc nhau
2 Kĩ năng :
[TH] Mụ tả được hiện tượng thực tế hoặc mụ tả được thớ nghiệm về sự nở vỡ nhiệt của
chất rắn để rỳt ra kết luận chất rắn nở ra khi núng lờn, co lại khi lạnh đi
[NB] Dựa vào bảng số liệu đó biết về độ tăng chiều dài của một số kim loại để rỳt ra kết
luận cỏc chất rắn khỏc nhau nở vỡ nhiệt khỏc nhau
[VD] Giải thớch được ớt nhất một hiện tượng và ứng dụng thực tế về sự nở vỡ nhiệt của
chất rắn
3.Thái độ: Tớnh sỏng tạo , ham tỡm hiểu khoa học
4 BVMT :
II Chuẩn bị
GV: Một quả cõ̀u bằng kim loại, vòng kim loại, đèn cụ̀n ,chậu nước, khăn lau khụ sạch HS: đọc trước bài học trong sgk
III Kiểm tra bài cũ : 3’
HS1 : Mụ tả ròng rọc?Cú mấy loại ròng rọc?
HS2 : Ròng rọc giỳp con người làm việc dờ̃ dàng hơn như thế nào?
IV Tiến trỡnh tiết dạy
1 ổn định lớp
2 Cỏc hoạt động dạy học
2 Hoạt động1:Tổ chức tỡnh
huống học tập
GV: Dựa vào phõ̀n mở bài
trong sgk gv giới thiệu thờm
: Thỏp Ép-phen là thỏp cao
320m do kỹ sư người phỏp
Eiffel thiết kế Thỏp được
xõy dựng năm 1889 tại
quóng trường Mars.Hiện
nay thỏp là trung tõm phỏt
thanh và truyền hỡnh và là
điểm du lịch nụ̉i tiếng của
Phỏp
HS đọc thụng tin đõ̀u bài học trong sgk
HS nghe gv núi thờm
về thỏp Ép-phen
15 Hoạt động 2:Thí nghiợ̀m
vờ̀ sự nở vỡ nhiợ̀t của chṍt
rắn:
GV trước khi hơ núng quả
cõ̀u kim loại , thử xem quả
cõ̀u cú lọt qua vòng kim loại
khụng?
GV nhận xét cuối cùng
HS quan sỏt quả cõ̀u
và vòng kim loại
HS nhận xét : quả cõ̀u lọt qua vòng kim loại (quả cõ̀u khụng lọt qua
I Làm thí nghiợ̀m :
Trang 2GV tiến hành TN trên lớp.
Cho hs nhận xét hiện
tượng
- Dùng đèn cồn hơ nóng quả
cầu kim loại trong 3 phút
,rồi xem quả cầu có còn lọt
trong vòng kim loại không?
- Nhúng quả cầu hơ nóng
vào nước lạnh rồi thử thả
vào vòng kim loại
GV yc hs trả lời C1 C2
C1 Tại sao khi bị hơ nóng
quả cầu lại không lọt qua
vòng kim loại?
C2 tại sao khi được nhúng
vào nước lạnh , quả cầu lại
lọt vòng kim loại?
GV yc hs thực hiện C3
vòng kim loại)
HS thực hiện C1 C2
HS thực hiện C3→rút
ra kết luận
2.Trả lời câu hỏi : C1 Vì quả cầu nở ra khi nóng lên C2 Vì quả cầu co lại khi lạnh đi
3 Rút ra kết luận:
C3 a.Thể tích của quả cầu tăng khi quả
cầu nóng lên
b.Thể tích quả cầu giảm khi quả cầu lạnh đi
5 Hoạt động 3: So sánh sự
nở vì nhiệt của các chất
rắn khác nhau
GV giới thiệu số liệu trong
bảng sgk
GV yc hs thực hiện C4 : có
nhận xét gì về sự nở vì nhiệt
của các chất rắn khác nhau?
HS ghi nhận số liệu trong bảng sgk→thực hiện C4
C4 Các chất rắn khác nhau , nở vì nhiệt
khác nhau Nhôm nở nhiều nhất rồi đến đồng , sắt
15 Hoạt động 4 :vận dụng
GV yc hs thực hiện C5 C6
C7
HS thực hiện C5 C6 C7
III.Vận dụng:
C5: Phải nung nóng khâu vì khi được
nung nóng khâu nở ra dễ lắp vào cán Khi nguội đi khâu co lại xiết chặt vào cán
C6: Nung nóng vòng kim loại C7: Vào mùa hè nhiệt độ tăng lên , Thép
nở ra nên thép dài ra và cao lên
V Cñng cè : GV:Tóm lại (3’)
Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ và ghi vào vở
VI Híng dÉn häc ë nhµ : (2’)
- Học sinh xem trước bài 19 sgk
- Làm các bài tập 18.1→18.3
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :