Ke hoach chi dao chuyen mon

Giảng dạy và giáo dục theo đúng trương trình giáo dục, kế hoạch dạy học ; soạn bài , kiểm tra đánh giá theo đúng quy định, lên lớp đúng giờ, không tuỳ tiện bỏ giờ, bỏ buổi học đảm bảo ch[r]

Trang 1

PHẦN THỨ NHẤT - PHẦN CHUNG

* Những căn cứ để xây dựng kế hoạch :

- Căn cứ vào Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 bậcTiểu học của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Văn Chấn, kế hoạch số 16/KH-

TH, ngày 06 tháng 9 năm 2011

- Căn cứ vào tình hình thực tế về cơ sở vật chất, hệ thống trường lớp, cán bộgiáo viên, nội dung chương trình, điều kiện phục vụ cho công tác dạy và học củanhà trường

Trường TH Thượng Bằng La xây dựng kế hoạch chỉ đạo chuyên môn nămhọc 2011-2012 như sau :

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I- ĐỘI NGŨ CB - GV CỦA TRƯỜNG :

SốnămCT

XLCMNT

Chứcvụ

Trang 2

28 Hà Duy Nghĩa 1985 Tày CĐ 1 Khá GV

SốnămCT

XLCMNT

Chứcvụ

GVCN và CBGV trong tổ

Nhiệm vụ khác

Hạnh kiểm Xếp loại giáo dục Danh hiệu

TSHS VSCĐ cất huyện

TS HS lưu ban

Đ CĐ Giỏi Khá TB Yếu HS

Giỏi

HS TT

Trang 3

p Năm sinh Dân tộc Nơi ở loại KT Người đỡ đầu

1 Nguyễn Văn Bảo 1D 2005 Kinh V.Tiên 1 Nguyễn T.Hiền

3 Hoàng Thị Thắm 2A 2003 Tày Thôn Hán Hoàng Văn Lục

4 Trần Văn Toàn 2B 2003 Kinh Thôn 26/3 Trần V.Phương

9 Đỗ Văn Thành 4D 2001 Kinh Văn Tiên Đỗ Văn Phấn

13 Trần Văn Tiệp 5D 2000 Kinh Văn Tiên Trần Văn Bính

V- NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN :

1- Thuận lợi :

BGH giám nghĩ, dám làm, xây dựng kế hoạch sát năm học

Trường TH Thượng Bằng La luôn được sư quan tâm của các cấp Uỷ, các tổchức xã hội và các đoàn thể và đặc biệt được sự quan tâm của Đảng Uỷ, HĐ nhândân, Uỷ ban nhân dân xã Thượng Bằng La về công tác giáo dục xã nhà

Đội ngũ giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn cao, nhiệt tình côngtác và có nhiều năm kinh nghiệm Nhà trường có đầy đủ các thầy cô giáo nhóm 2chuyên giảng dạy các môn học năng khiếu như môn: Hát nhạc, Thể dục, Mỹ thuật

Các điểm trường có khuôn viên và có đầy đủ cây xanh tạo bóng mát, có đầy

đủ cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học đạt hiệu quả

Trong phong trào phấn đấu thi đua của trường, nhà trường đã có nhiều nămđạt tập thể lao động tiên tiến cấp huyện, nhiều phong trào thi đua của trường đượcngành, Tỉnh khen thưởng Về cơ bản trường đã có nền tảng thi đua từ nhiều nămtrước Năm học 2010-2011 nhà trường đã đạt những thành tích nhất định :

* Tập thể :

- Nhà trường đạt : Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc

- Chi Bộ nhà trường được xếp loại chi bộ “Trong sạch - Vững mạnh” đềnghị huyện Uỷ Văn Chấn khen

- Tổ chuyên môn : 02 tổ đạt tập thể lao động tiên tiến cấp huyện; 01 tổ đạttập thể lao động tiên tiến xuất sắc

- Lớp : 21 lớp tiên tiên cấp trường

- Chuyển lớp đạt : 98,8%

Trang 4

- Hoàn thành CTTH đạt : 100%

* Cá nhân :

- Cá nhân được UBND tỉnh tặng bằng khen : 03 đ/c

- Chiến sĩ thi đua cấp huyện : 05 đ/c

- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 08 đ/c

- Tổng phụ trách Đội giỏi : 01 đ/c

- Lao động tiên tiến : 23 đ/c

- Học sinh giỏi cấp trường : 109 em

- Học sinh tiên tiến : 216 em

- Học sinh đạt giải “Giải toán trên mạng” cấp huyện : 2 em

- Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp” cấp huyện : 3 em

Phần lớn nhân dân trong xã làm ghề nông nghiệp và trồng chè nên kinh tếkhông ổn định, trình độ nhận thức còn nhiều hạn chế nên đã ảnh hưởng trực tiếpđến việc học tập của con cái họ

Đội ngũ giáo viên mặc dù đã có trình độ chuẩn và trên chuẩn cao nhưngtrình độ và năng lực chuyên môn không đồng đều nên việc cập nhật nội dungchương trình và đổi mới phương pháp còn nhiều hạn chế

- Học sinh giỏi cấp trường : 107 em Đạt : 18,8%

- Giải toán qua mạng Internet c.huyện : 4 em Đạt : 0,7%

- Học sinh viết chữ đẹp cấp huyện : 5 em Đạt : 0,8%

I- SỐ LƯỢNG :

Trang 5

đúng tuổi

TS Nữ DT NDT Lưu ban Con TB nhập Hoà nghèo Hộ Học nhờ

Trang 6

lớp Lớp

TS HS

Hạnh

Trang 8

Cộng 13

3- Mục tiêu giáo dục học sinh khuyết tật :

(Nêu yêu cầu chung về kiến thức, kỹ năng cần đạt cho từng loại học sinh hoànhập)

III- ĐĂNG KÝ THI ĐUA CỦA TỔ CHUYÊN MÔN :

TỔ CM

DH năm học trước

DHĐK năm nay

GVDG cấp trường

GVDG cấp huyện

GVDG cấp tỉnh

Ghi chú

IV- DỰ KIẾN CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC CÁC CHUYÊN ĐỀ :

Lồng ghép GDBVmôi trường

- Dạy lồng ghép GDBV môitrường trong và đổi mới côngtác dạy học

- Cấp tổ

1- Ứng dụng côngnghệ thông tintrong dạy học

2- Ứng dụng côngnghệ TT

- Dạy học ứng dụng công nghệthông tin trong môn Khoa họclớp 4, lớp 5

- Dạy học tích cực có Ứng dụngCNTT trong môn Tiếng Việtkhối 4 + 5

- Cấp tổ

- Cấp trường, cụm mạng lưới

1- Hướng dẫn sửdụng, ứng dụngCNTT trong giảngdạy

2- Phương phápdạy tích hợpGDBV môi trường

- Hướng dẫn soạn giáo án điện

tử, sử dụng phần mềm Viôlet

- Dạy lồng ghép GDBV môitrường trong môn Tiếng Việt vàTNXH lớp 2 và 3

- Cấp trường

- Cụm mạng lưới

Trang 9

4 12

Phương pháp dạytích hợp

Dạy tích hợp phân môn Địa lý Lịch sử lớp 4 và 5

Cấp huyện.(Dự CĐ cấp huyện)

V- DỰ KIẾN KIỂM TRA ĐỘI NGŨ :

1 10/2011 - Kiểm duyệt hồ sơ kế hoạch đầu năm học

2 11/2011 - Kiểm tra các loại hồ sơ chuyên môn (Giáo án, sổ CN, báo

I- NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ - CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC

1- Bồi dưỡng giáo viên :

- Phân công giáo viên thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện chủ nhiệm những lớpthuận lợi, BGH có kế hoạch dự giờ rút kinh nghiệm giờ dạy

- Tổ chức các chuyên đề, thống nhất phương pháp giảng dạy cho các mônhọc

- Tổ chức cho giáo viên tham gia đầy đủ các chuyên đề của cụm mạng lướichuyên môn, chuyên đề cấp huyện do phòng GD tổ chức

2- Một số quy định về hồ sơ và chuyên môn :

2.1- Hồ sơ giáo viên và tổ chuyên môn:

a) Giáo án (Soạn trước khi lên lớp)

h) Kế hoạch giáo dục học sinh khuyết tật (nếu có hs khuyết tật)

i) Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi

l) Kế hoạch tiết học giáo dục NGLL (Mỗi tháng xây dựng kế hoạch cho cả tuầntrong tháng)

* Tổ chuyên môn :

a) Nghị quyết tổ

b) Kế hoạch tổ chuyên môn

2.2- Một số quy định chuyên môn :

- Dự giờ : Mỗi giáo viên dạy trực tiếp cho người khác xem tối thiểu là 6 tiết/

1 năm Đi dự giờ từ đồng nghiệp tối thiểu từ 18 đến 20 tiết / 1 năm

Trang 10

- Thời gian cho 1 tiết học : Môn Tiếng Việt là 40 phút, các môn học khác là

35 phút

- Học 2 buổi/ ngày không được giãn kiến thức của buổi 1 sang buổi 2 Buổi

2 tập trung ôn tập kiến thức của buổi 1 bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinhyếu kém nâng cao chất lượng giáo dục đại trà

- Định mức tiết học : Giáo viên tiểu học định mức là 23 tiết/ tuần, giáo viênchủ nhiệm được giảm 3 tiết/ tuần

II- NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

- Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm, giao chỉ tiêu kế hoạch cho từngkhối lớp

- Xây dựng nề nếp dạy và học :

+ Nề nếp của thầy giáo

Giảng dạy và giáo dục theo đúng trương trình giáo dục, kế hoạch dạy học ;soạn bài , kiểm tra đánh giá theo đúng quy định, lên lớp đúng giờ, không tuỳ tiện

bỏ giờ, bỏ buổi học đảm bảo chất lượng và hiệu quả giảng dạy; quản lý học sinhtrong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức ; tham gia các hoạt động của tổchuyên môn ( Điều 32 nhiệm vụ của giáo viên )

Thường xuyên hướng tới và tự rèn luyện kỹ năng sử dụng phương phápgiảng dạy phát huy tính tích cực của học sinh

Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, đẩy mạnh phong trào làm đồ dùng dạyhọc nhằm đạt hiệu quả cao trong tiết dạy

Chú ý đến công tác vở sạch chữ đẹp, tuyên dương kịp thời đối với học sinhviết chữ đẹp, giữ vở sạch Quan tâm rèn luyện chữ viết cho học sinh

+ Nề nếp của trò

Kính trọng thầy giáo cô giáo, nhân viên nhà trường Đoàn kết, giúp đỡ bạnbè; phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường; thực hiện điều lệ, nội quy nhàtrường; chấp hành các quy tắc trật tự an toàn xã hội

Chăm chỉ học tập, hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêucầu của thầy giáo, cô giáo của nhà trường

Chăm lo rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân , giữ gìn bảo vệ môitrường

Đi học đều và đến lớp đến trường đúng giờ theo quy định của nhà trường

- Tổ chức ra đề kiểm tra định kì đảm bảo tính toàn diện về kiến thức và vừasức với học sinh đúng với chuẩn kiến thức kĩ năng Tổ chức kiểm tra đánh giá họcsinh đảm bảo phản ánh đúng kết quả học tập của từng học sinh

III- NHỮNG BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ – GIỎI

Trang 11

- Giáo viên chủ nhiệm các lớp nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng chỉtiêu kế hoạch bồi dưỡng ngay từ đầu năm học.

- Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi thi “Giao lưu học sinh giỏi” cấp cụmhuyện mỗi tuần 3 buổi vào các ngày thứ 2, thứ 4, thứ 6 hàng tuần

- Mở lớp bồi dưỡng đội tuyển học sinh thi vở sạch - viết chữ đẹp cấp huyện.Bồi dưỡng mỗi tuần 1 buổi vào ngày thứ 4 hàng tuần, bắt đầu bồi dưỡng từ tuần19

- Khen thưởng xứng đáng với giáo viên và học sinh đạt giải

IV- PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU

- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh ngay từ đầu năm học,nghiệm thu chất lượng học sinh lớp 1 sau mỗi giai đoạn học âm, vần và sàng lọchọc sinh yếu kém

- Giao chỉ tiêu chất lượng phụ đạo học sinh yếu kém, duyệt kế hoạch phụđạo

- Động viên giáo viên dạy thêm buổi, thêm giờ bổ sung kiến thức mà họcsinh còn rỗng nhằm từng bước khắc phục và giảm tỉ lệ học sinh yếu

- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá học sinh để thu nhận kết quả giảng dạyđồng thời có biện pháp điều chỉnh công tác giảng dạy đạt hiệu quả

V- GIÁO DỤC HỌC SINH KHUYẾT TẬT

- Thực hiện theo công văn số 9890/BDG&ĐT-GDTH ra ngày 17/09/2007

- Tham mưu thành lập Ban chỉ đạo giáo dục khuyết tật

- Lập hồ sơ theo dõi sự tiến bộ của học sinh

- Chia các em đều vào các lớp

- Khảo sát về kiến thức, hành vi và kĩ năng xã hội của học sinh khuyết tật

- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch và những biện pháp giáo dục họcsinh khuyết tật

- Phối hợp với gia đình trong việc giáo dục học sinh

- Tổ chức kiểm tra sức khoẻ cho học sinh khuyết tật

- Theo dõi sự nhận thức của học sinh để lựa chọn hình thức đánh giá kết quảgiáo dục

- Đánh giá kết quả giáo dục dựa theo khả năng nhận thức của học sinh, chútrọng đến sự tiến bộ trong việc rèn luyện kĩ năng xã hội, kĩ năng sống, kí năng hoànhập có sự kết hợp với gia đình

- Cập nhật hồ sơ theo dõi sự tiến bộ của học sinh

Trang 12

PHẦN THỨ HAI

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG THÁNG Tháng 8/2011 – tuần 1 đến tuần 3 (Từ ngày 15/8/2011 đến 02/9/2011 )

NỘI DUNG THÁNG thực hiệnBộ phận kế hoạchBổ sung Hiệu trưởngkiểm tra

- Tổ chức tốt ngày hội toàn dân đưa trẻ

đến trường và khai giảng năm học

2010-2011

- Ổn định tổ chức lớp học, nắm số

lượng học sinh, huy động học sinh ra

lớp đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch giao

- Cho giáo viên trong nhà trường học

tập quy chế chuyên môn, các thông tư,

hướng dẫn về việc chỉ đạo thực hiện

công tác dạy và học

- Kiểm tra khảo sát chất lượng học

sinh đầu năm học hai phân môn Toán

và Tiếng Việt từ lớp 2 đến lớp 5

- Họp phụ huynh học sinh đầu năm

học

- Xây dựng các loại kế hoạch chỉ đạo

công tác chuyên môn, kế hoạch phụ

đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học

sinh giỏi

- Hoàn thiện các loại báo cáo về công

tác chuyên môn, duyệt kế hoạch học 2

buổi trên ngày, duyệt chỉ tiêu hai mặt

giáo dục

- Xây dựng thời khoá biểu học hai

buổi trên ngày

- Giao chỉ tiêu về chất lượng, số lượng

cho từng khối lớp

- Triển khai chuyên đề cấp tổ với nội

dung: Dạy lồng ghép GDBVMT, QTE

trong các môn học

- BGH, tổ

CM, giáo viên

- Giáo viên CN

- PTCM

- Nhà trường

ra đề, giáo viên thực hiệnKT

- BGH

- Người phụ trách kế hoạch

- PTCM

- PTCM, tổ trưởng CM

- Tổ trưởng

CM các tổ

- Nhà trường

Trang 13

- Tổ chức khai giảng năm học mới.

Tháng 9/2011 – tuần 4 đến tuần 7 (Từ ngày 05/9/2011 đến 30/9/2011)

- Đánh giá công tác thực hiện kế

hoạch chuyên môn tháng 8

- Kiểm tra việc thực hiện nề nếp giảng

dạy của thầy và nề nếp học tập của trò

- Kiểm tra việc duy trì sĩ số lớp học, tỉ

lệ huy động học sinh ra lớp theo chỉ

tiêu kế hoạch giao

- Triển khai kế hoạch hội giảng cấp tổ

chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam

- Giao chỉ tiêu kế hoạch cho các lớp

Hoàn thiện các loại kế hoạch chỉ đạo

chuyên môn Kiểm duyệt hồ sơ sổ

sách đầu năm học

- Đẩy mạnh công tác ôn tập, bồi

dưỡng học sinh giỏi – phụ đạo học

sinh yếu kém Tổ chức nghiệm thu

chất lượng học sinh lớp 1 phần học

âm

- Tổ chức ra đề kiểm tra định kì – giữa

học kì I

- Dự sinh hoạt mạng lưới chuyên môn

tập chung tại TH Nghĩa Lộ ngày

- BGH, TT tổ 4+5, TT tổ 1

- BGH, Tổ

CM, GV

- BGH, GV

- BGH, tổ trưởng CM, giáo viên

- GVCN, BGH

Trang 14

Tháng 10/2011 – tuần 8 đến tuần 11 (Từ ngày 03/10/2011 đến 28/10/2011)

- Đánh giá công tác chuyên môn tháng

9, triển khai nội dung kế hoạch tháng

10

- Thi đua lập thành tích chào mừng

ngày 20/11 :

+ Giáo viên có nhiều giờ dạy tốt

+ Học sinh có nhiều điểm 10 tặng thầy

cô

- Duyệt đề kiểm tra định kì GKI, tổ

chức kiểm tra định kì giữa kì I vào

tuần 10

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi

dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh

yếu kém

- Bồi dưỡng đội tuyển học sinh thi

giao lưu học sinh giỏi cấp cụm

- Tổng kết công tác hội giảng cấp tổ,

xây dựng kế hoạch thi giáo viên dạy

giỏi cấp trường

- Tiếp tục kiểm tra hồ sơ sổ sách,

duyệt lại các loại hồ sơ chưa đạt yêu

- PTCM, TTCM

- Giáo viên chủ nhiệm

- BGH, tổ trưởng CM

- BGH

- BGH, TTCM, GV

tổ 4+5

Trang 15

10

- Thao giảng giáo viên dạy giỏi cấp tổ

vòng 2

- Kiểm tra rà soát việc thực hiện tiến

độ chương trình của các khối lớp

- Kiểm tra công tác bồi dưỡng học

sinh giỏi và công tác phụ đạo học sinh

yếu kém đối chiếu với chỉ tiêu kế

hoạch đã đề ra (khảo sát chất lượng

một số lớp)

- Kiểm tra nắm bắt tình hình việc thực

hiện tổ chức dạy học hai buổi trên

tuần

- Tổ chức chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức thi học sinh viết chữ đẹp cấp

trường, lựa chọn đội tuyển thi viết chữ

đẹp cấp huyện

- Dự giờ thăm lớp ở tất cả các khu,

kiểm duyệt hồ sơ sổ sách lần 2

- Kiểm tra công tác giáo dục học sinh

- PTCM

- BGH, TTCM, GV

- PTCM

- TTCM, GV

- PTCM

- BGH, TTCM, GV khối 2 +3

Trang 16

- Nhận định đánh giá công tác chuyên

môn tháng 11 Triển khai nội dung kế

hoạch tháng 12

- Thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng

ngày 22 tháng 12 (ngày quân đội nhân

dân Việt Nam )

- Tổ chức thao giảng giáo viên dạy

giỏi cấp trường Chọn giáo viên tham

dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

- Tổ chức ôn tập và kiểm tra học kì I,

kiểm tra chéo hai phân môn Toán và

Tiếng Việt theo đề của nhà trường

- Giáo viên chủ nhiệm chấm kiểm tra

và vào điểm trong sổ điểm, trong học

bạ của học sinh Báo cáo kết quả, chất

lượng giáo dục bằng văn bản cho tổ

trưởng, tổ phó

- Duyệt chất lượng, số lượng học kì I

Báo cáo chất lượng , số lượng về

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác phụ đạo

học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi

học sinh năng khiếu

- Kiểm tra rà soát thực hiện chương

Trang 17

viên thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện theo

lịch của PGD

- Dự sinh hoạt mạng lưới chuyên môn

tại trường

- Ổn định sĩ số sau tái giảng học kì II

12/11 về các mặt hoạt động của trường

trong tháng

- Nắm bắt số lượng tháng, chỉ đạo sát

sao việc duy trì số lượng đầu học kì II

- Triển khai công tác báo cáo chuyên

đề ở các tổ Tổ chức chuyên đề các

phân môn ở tất cả các khối lớp cấp

trường Thống nhất nội dung và

phương pháp lên lớp

- Đăng ký thi giáo viên dạy giỏi cấp

huyện Bồi dưỡng chuyên môn cho

giáo viên, thi giáo viên dạy giỏi cấp

huyện Thi giáo viên dạy giỏi cấp

huyện theo lịch của PGD

- Tăng cường công tác phụ đạo học

sinh yếu kém, rà soát chất lượng ở tất

cả các khối lớp

- CB nghiệm thu chất lượng dạy học

vần ở khối lớp 1 (Tất cả GV trong tổ

đi nghiệm thu từng lớp )

- Phát động thi đua lập thành tích dâng

Đảng

- Thực hiện TKB mới đối với lớp 1

- Kiểm tra việc chấp hành quy chế

chuyên môn

- Kiểm tra khảo sát học sinh yếu so

với chỉ tiêu giao

- Đẩy mạnh công tác rèn luyện đội

tuyển dư thi viết chữ đẹp cấp huyện

- Thi giao lưu học sinh giỏi cấp

trường

- Chỉ đạo nghỉ tết nguyên đán theo lịch

của UBND tỉnh từ ngày 16/1 đến ngày

29/1/2012

- PTCM

- Tổ CM

- Tổ CM, PTCM

- Giáo viên

CN, Tổ CM

- PTCM, Tổ CM

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	58,13 KB