Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: I. Đặc điểm: Tà Hừa là xã vùng sâu cách xa trung tâm huyện 50 km, phía Bắc giáp xã Pha Mu, phía Tây và Nam giáp tỉnh Sơn La, phía đông giáp xã Mường Kim toàn xã có 8 thôn bản; trong đó cả 8 thôn bản đều thuộc chương trình 135 của chính phủ, có nhiều thôn bản cách xa trung tâm xã. Địa hình xã Tà Hừa rất phức tạp, núi non trùng điệp, giao thông đi lại hết sức khó khăn, mùa mưa lũ đi lại rất nguy hiểm. 100% nhân dân là dân tộc ít người, cư trú rải rác trong toàn xã. 1. Đội ngũ: Tổng số CB, GV, NV: 25; trong đó: nữ = 11; dân tộc = 16; đảng viên = 6; CBQL = 03; giáo viên = 14; nhân viên = 08. Trình độ đào tạo: Trên chuẩn = 4; đạt chuẩn = 18, dưới chuẩn = 03 2. Quy mô trường lớp: Khối Số lớp Tống số HS Nữ Dân tộc TS % TS % 6 2 49 24 49% 49 100% 7 2 44 16 35,6% 44 100% 8 1 35 16 45,7% 35 100% 9 1 33 12 39% 33 100% Cộng 6 161 64 36,4% 161 100% Học sinh khuyết tật: 03 Học sinh bán trú: 82 ( Khối 6: 24 hs; khối 7: 24 hs; khối 8: 17 hs; khối 9: 17 hs) 3. Cơ sở vật chất: Phòng học = 06 (trong đó: kiên cố = 06, Bán kiên cố = 0, tạm = 0). Phòng ở bán trú cho học sinh: 10 phòng bán kiên cố Phòng công vụ: 05 Phòng hệu bộ: 02 Phòng hội đồng: 01 Thư viện: 0 Sân chơi: 1500 m2. 4. Kết quả thực hiện năm học trước: Số lượng đầu năm cam kết: 162162 học sinh. Cuối năm thực hiện: 162162 học sinh = 100%. Tỉ lệ chuyên cần trên 98% Chất lượng hai mặt giáo dục: + Hạnh kiểm: Tốt: 105162 = 64,8% Khá: 39162 = 24,1% Trung bình: 16162 = 9,9% 02 học sinh không tham gia xếp loại + Học lực: Giỏi: 5162 = 3,1% Khá: 52162 = 32,1% Trung bình: 86162 = 53% Yếu: 17162 = 10,5% Tỉ lệ chuyển lớp 100%; Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS: 4646 = 100% II. Tình hình: 1. Thuận lợi: Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương; Phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối kết hợp, hỗ trợ của các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức xã hội đóng trên địa bàn. Cơ sở vật chất, trang thiết bị bước đầu đáp ứng được nhu cầu tối thiểu dạy và học. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đủ về số lượng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, yên tâm công tác. Học sinh ngoan ngoãn lễ phép, tỉ lệ chuyên cần cao. 2. Khó khăn: Giao thông đi lại ở các bản vùng sâu, vùng xa còn khó khăn nhất là mùa mưa lũ; trình độ dân trí thấp, phong tục tập quán lạc hậu, địa bàn phân tán đã ảnh hưởng lớn đến việc huy động học sinh ra lớp. Đội ngũ giáo viên chưa đồng bộ về cơ cấu, chất lượng chưa đồng đều. Chất lượng học sinh đầu vào thấp, đại đa số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập. Sự quan tâm của phụ huynh học sinh đến việc học tập của con em mình còn nhiều hạn chế, còn ỷ lại, phó mặc cho nhà trường và các thầy cô giáo. B. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP: I. Mục tiêu: 1. Mục tiêu chung: Tập chung nâng cao chất lượng giáo dục đại trà một cách toàn diện, vững chắc, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Tăng cường kỷ cương nền nếp trong quản lý dạy và học, kiểm tra đánh giá, thi cử. Thực hiện quản lý chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Đổi mới phương pháp HĐNGLL, GDHN theo tinh thần lồng ghép, tích hợp vào một số môn khác, trú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, đặc biệt là học sinh bán trú. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh”, Cuộc vận động “Mỗi Thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đưa hoạt động này vào trong nội dung hoạt động thường xuyên của nhà trường. 2. Mục tiêu cụ thể: 2.1. Duy trì số lượng: Số lượng chung toàn trường: Kế hoạch giao: 06 lớp166 HS. Thực hiện đầu năm: 06 lớp161HS cụ thể: Khối Số lớp Tống số HS Nữ Dân tộc TS % TS % 6 2 49 24 49% 49 100% 7 2 44 16 35,6% 44 100% 8 1 35 16 45,7% 35 100% 9 1 33 12 39% 33 100% Cộng 7 161 64 36,4% 161 100% Duy trì số lượng đến cuối năm: 161161 = 100% Duy trì tỉ lệ chuyên cần: đạt tỉ lệ 98 % trở lên. Số lượng học sinh bán trú: Kế hoạch giao: 87 học sinh. Thực hiên đầu năm: 8287 (03 học sinh chuyển, 02 học sinh bỏ học) Phấn đấu duy trì đến cuối năm: 8282 = 100% 2.2. Chất lượng học sinh: Chất lượng điểm thi Môn Lớp Tỉ lệ điểm thi trên trung bình Điểm khá, giỏi Văn, Toán 6A Trên 45% Trên 15% 6B Trên 35% Trên 10% 7A Trên 45% Trên 15% 7B Trên 35% Trên 10% 8 Trên 40% Trên 10% 9 Trên 40% Trên 10% Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Tiếng Anh 6A Trên 50% Trên 20% 6B Trên 40% Trên 15% 7A Trên 50% Trên 20% 7B Trên 45% Trên 15% 8 Trên 45% Trên 15% 9 Trên 45% Trên 15% Chất lượng hai mặt giáo dục Học lực Khối lớp Tổng số HS Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6 49 1 2,0 14 28,6 29 59,2 5 10,2 7 44 1 2,3 14 31,8 24 56,8 4 9,1 8 35 2 5,9 8 23,5 19 55,9 5 14,7 9 33 8 24,3 21 63,6 4 12,1 Cộng 161 4 3,13 44 29,4 93 55 18 11,3 (01 HS lớp 7, 01 HS lớp 8 là học sinh khuyết tật không tham gia đánh giá) Hạnh kiểm Khối lớp Tổng số HS Tốt Khá TB Yếu Không xếp loại SL % SL % SL % SL % SL % 6 49 34 69,4 13 26,5 2 4,1 7 44 31 70,5 10 22,7 3 6,8 8 35 25 71,4 8 22,8 2 5,8 9 33 25 75,7 5 15,2 3 9,1 Cộng 161 116 71,6 36 22,2 10 6,2 + Tỉ lệ chuyển lớp = 128128 (100%) chuyển lớp thẳng = 115 128( 89,9%) + Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS = 3333 (100%) 2.3. Mũi nhọn: Có đội tuyển học sinh giỏi tham gia ở các môn: Toán, Văn + Học sinh thi học sinh giỏi cấp trường: 7 em đạt giải là: Lớp 6, 7, 8 = 6 học sinh đạt 4,65%; Lớp 9 = 1 học sinh đạt 3%. + Tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện: 07em cụ thể là: Lớp 6, 7, 8 = 6 hs đạt 4,65%; Lớp 9 = 1 học sinh đạt 3%, phấn đấu đạt 01 học sinh ( Môn văn lớp 8). Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ. Tất cả các CBQLGV tham gia đầy đủ các chương trình bồi dưỡng hè, các chuyên đề bồi dưỡng do trường tổ chức; kết quả xếp loại các chuyên đề BD: đạt từ yêu cầu trở lên. 2.4. Chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, chấp hành pháp luật: 100 % cán bộ, giáo viên, nhân viên xếp loại Tốt. Về chuyên môn nghiệp vụ: Giỏi: 125 = 4%; Khá: 925 = 36 %; TB: 1525 = 60 %; Yếu = 0% 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được xếp loại cuối năm, cụ thể: Hoàn thành xuất sắc nhiện vụ: 4 đc; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 12 đc; Hoàn thành nhiệm vụ: 09 đc. 2.5. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Quan tâm sâu sát đến công tác xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm học 2015 – 2016 nhà trường phấn đấu: Nội dung 1: đạt 34 tiêu chí.

Trang 1

1 Đội ngũ:

- Tổng số CB, GV, NV: 25; trong đó: nữ = 11; dân tộc = 16; đảng viên = 6;CBQL = 03; giáo viên = 14; nhân viên = 08

- Trình độ đào tạo: Trên chuẩn = 4; đạt chuẩn = 18, dưới chuẩn = 03

2 Quy mô trường lớp:

- Phòng học = 06 (trong đó: kiên cố = 06, Bán kiên cố = 0, tạm = 0)

- Phòng ở bán trú cho học sinh: 10 phòng bán kiên cố

4 Kết quả thực hiện năm học trước:

- Số lượng đầu năm cam kết: 162/162 học sinh

- Cuối năm thực hiện: 162/162 học sinh = 100%

Trang 2

- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời của cấp

ủy Đảng, chính quyền địa phương; Phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối kết hợp,

hỗ trợ của các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức xã hội đóng trên địa bàn

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị bước đầu đáp ứng được nhu cầu tối thiểu dạy vàhọc

- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đủ về số lượng, nhiệt tình, tâmhuyết với nghề, yên tâm công tác

- Học sinh ngoan ngoãn lễ phép, tỉ lệ chuyên cần cao

2 Khó khăn:

- Giao thông đi lại ở các bản vùng sâu, vùng xa còn khó khăn nhất là mùamưa lũ; trình độ dân trí thấp, phong tục tập quán lạc hậu, địa bàn phân tán đãảnh hưởng lớn đến việc huy động học sinh ra lớp

- Đội ngũ giáo viên chưa đồng bộ về cơ cấu, chất lượng chưa đồng đều

- Chất lượng học sinh đầu vào thấp, đại đa số học sinh chưa có ý thức tựgiác trong học tập

- Sự quan tâm của phụ huynh học sinh đến việc học tập của con em mìnhcòn nhiều hạn chế, còn ỷ lại, phó mặc cho nhà trường và các thầy cô giáo

B MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP:

I Mục tiêu:

1 Mục tiêu chung:

- Tập chung nâng cao chất lượng giáo dục đại trà một cách toàn diện,vững chắc, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi

- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên

- Tăng cường kỷ cương nền nếp trong quản lý dạy và học, kiểm tra đánhgiá, thi cử Thực hiện quản lý chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh

- Đổi mới phương pháp HĐNGLL, GDHN theo tinh thần lồng ghép, tíchhợp vào một số môn khác, trú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, đặcbiệt là học sinh bán trú

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí minh”, Cuộc vận động “Mỗi Thầy cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học, sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực”, đưa hoạt động này vào trong nội dung hoạt độngthường xuyên của nhà trường

Trang 3

- Duy trì số lượng đến cuối năm: 161/161 = 100%

- Duy trì tỉ lệ chuyên cần: đạt tỉ lệ 98 % trở lên

* Số lượng học sinh bán trú:

- Kế hoạch giao: 87 học sinh

- Thực hiên đầu năm: 82/87 (03 học sinh chuyển, 02 học sinh bỏ học)

- Phấn đấu duy trì đến cuối năm: 82/82 = 100%

2.2 Chất lượng học sinh:

* Chất lượng điểm thi

Môn Lớp Tỉ lệ điểm thi trên trung bình Điểm khá, giỏi

Trang 4

2.3 Mũi nhọn:

- Có đội tuyển học sinh giỏi tham gia ở các môn: Toán, Văn

+ Học sinh thi học sinh giỏi cấp trường: 7 em đạt giải là: Lớp 6, 7, 8 = 6

+ Tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện: 07em cụ thể là: Lớp 6, 7, 8 = 6 hs đạt

- Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ Tất cả các CBQL&GVtham gia đầy đủ các chương trình bồi dưỡng hè, các chuyên đề bồi dưỡng dotrường tổ chức; kết quả xếp loại các chuyên đề BD: đạt từ yêu cầu trở lên

2.4 Chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:

- Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, chấp hành pháp luật: 100 % cán bộ,giáo viên, nhân viên xếp loại Tốt

- Về chuyên môn nghiệp vụ: Giỏi: 1/25 = 4%; Khá: 9/25 = 36 %; TB:15/25 = 60 %; Yếu = 0%

- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được xếp loại cuối năm, cụ thể: Hoànthành xuất sắc nhiện vụ: 4 đ/c; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 12 đ/c; Hoàn thànhnhiệm vụ: 09 đ/c

2.5 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:

Quan tâm sâu sát đến công tác xây dựng “Trường học thân thiện, học sinhtích cực” Năm học 2015 – 2016 nhà trường phấn đấu:

Trang 5

- Nội dung 1: đạt 3/4 tiêu chí.

- Nội dung 2: đạt 1/2 tiêu chí

- Tổng số điểm đạt được: 75/100 điểm

2.6 Về thi đua khen thưởng:

Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua Thực hiện nghiêmtúc công tác thi đua khen thưởng trong nhà trường

* Thi đua nhà nước:

- Tập thể nhà trường đạt tập thể lao động tiên tiến và được UBND huyện tặnggấy khen

- Lao động tiên tiến: 12/25= 48 %

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 2/25 = 8%

- 8/25 đ/c đề nghị UBND huyện tặng giấy khen

* Thi đua công đoàn:

- Công đoàn Giáo dục huyện tặng giấy khen: 2/25 = 8 %

- Liên đoàn Lao động huyện tặng giấy khen: 2/25= 8 %

II Nhiệm vụ:

1 Nhiệm vụ về xây dựng đội ngũ

Nâng cao chất lượng đội ngũ, tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụcho cán bộ giáo viên nhân viên, thường xuyên giáo dục chính trị tư tưởng chođội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong nhà trường

2 Nhiệm vụ về duy trì số lượng

Duy trì đảm bảo số lượng học sinh theo chỉ tiêu đã được giao đạt 100 %,nâng cao tỉ lệ chuyên cần đạt 98 % trở lên

3 Nhiệm vụ về nâng cao chất lượng

Từng bước nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục, tăng tỉ lệ học sinh khágiỏi, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém

4 Nhiệm vụ về xây dựng cơ sở vật chất

Tham mưu xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị học tập đảm bảo phục

vụ cho công tác dạy và học; tích cực thực hiện công tác xã hội hóa giáo dụcnhằm huy động các nguồn lực hỗ trợ cho nhà trường

5 Nhiệm vụ về công tác kiểm tra

Thường xuyên tổ chức kiểm tra nhằm duy trì tốt các hoạt động giáo dục:

- Kiểm tra toàn diện: 04 đ/c

- Kiểm tra chuyên đề: 25 đ/c

6 Nhiệm vụ về thi đua khen thưởng

Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua Thực hiện nghiêmtúc công tác thi đua khen thưởng trong nhà trường

6.1 Về cuộc vận động

- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt cuộc vân động "Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hò Chí Minh" và chương trình hành động của

Trang 6

Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh về việc thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổimới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

- 100% cán bộ, giáo viên thực hiện nghiêm túc cuộc vận động "Hai không";cuộc vận động" Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo dức tự học và sáng tạo";cuộc vận động "dân chủ, kỉ cương, tình thương, trách nhiệm"

- Tiếp tục phấn đấu thực hiện các tiêu chí xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực Trong năm học:

- Tổng số điểm đạt được: 75/100 điểm

6.2 Thực hiện nghiêm túc công tác thi đua khen thưởng

* Thi đua nhà nước:

- Tập thể nhà trường đạt tập thể lao động tiên tiến và được UBND huyện tặnggấy khen

- Lao động tiên tiến: 12/25= 48 %

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 2/25 = 8%

- 8/25 đ/c đề nghị UBND huyện tặng giấy khen

* Thi đua công đoàn:

- Công đoàn Giáo dục huyện tặng giấy khen: 2/25 = 8 %

- Liên đoàn Lao động huyện tặng giấy khen: 2/25= 8 %

III Biện pháp thực hiện:

1 Nhóm giải pháp về công tác tuyên truyền

- Nội dung tuyên truyền đối với CB, CV, NV và học sinh

+ Nghị quyết số 29-NQ/TW về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa trong điều kiện kinh tếthị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế

+ Chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Pháp luật của Nhà nước.+ Các Chỉ thị, Nghị quyết của các ngành các cấp

+ Tập trung: thuyết trình trong các buổi họp dân quân chính của xã

+ Có thể đến tận nhà gặp gỡ gia đình để trao đổi, giải thích, phân tích

- Địa bàn tuyên truyền: tại xã Tà Hừa

Trang 7

- Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn chung giữa các cấp họctrong xã và sinh hoạt chuyên môn cụm.

- Tích cực dự giờ giúp đỡ giáo viên trung bình, yếu Đẩy mạnh việc sinhhoạt tổ, nhóm chuyên môn theo chuyên đề bồi dưỡng hè

- Chú trọng công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của mỗi giáo viên

- Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường để phát hiện bồi dưỡng độingũ cốt cán, nhân rộng điển hình; tham mưu xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về sốlượng, đảm bảo về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề nghin cứu bài học, đẩymạnh sinh hoạt chuyên môn qua mạng

- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho những giáo viên chưa đạt về kiến thứcchuyên môn

- Tăng cường công tác dự giờ, kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thiđua của ngành; thường xuyên tuyên truyền các văn bản pháp luật có liên quanđến giáo dục

3 Nhóm giải pháp về thu hút học sinh tới trường và duy trì sĩ số học sinh

- Xây dựng kế hoạch tuyển sinh cho năm học mới ngay từ cuối tháng5/2016 và hoàn thành trước ngày 31/7/2016 để duyệt kế hoạch tuyển sinh vớiphòng giáo dục

- GVCN điều tra, khảo sát nắm vững tình hình, điều kiện, hoàn cảnh củatừng học sinh và ý thức, thái độ của từng em Từ đó đề ra kế hoạch cụ thể hữuhiệu để vận động gia đình, vận động học sinh ra lớp đầy đủ, chuyên cần

- Phối hợp với giáo viên bộ môn, ban chỉ đạo PCGD của xã và các đồngchí phụ trách địa bàn làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để huy động tối đa sốhọc sinh trong độ tuổi phổ cập đã tốt nghiệp tiểu học ra lớp nhằm đáp ứng, duytrì phổ cập giáo dục THCS năm 2015 và cho các năm tiếp theo

- Giáo viên ký cam kết đảm bảo duy trì số lượng và đẩy mạnh, nâng caochất lượng dạy và học, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần cao

- Tổ chức có hiệu quả và sôi nổi các hoạt động vui chơi (đưa các trò chơidân gian vào trong nhà trường), các hoạt động văn nghệ thể dục, thể thao để thuhút học sinh đến trường Tổ chức tốt các câu lạc trong nhà trường

- Tổ chức họp phụ huynh học sinh, cho ký cam kết trách nhiệm giữa cha

mẹ học sinh và Ban giám hiệu nhà trường trong việc cho con đi học

- Đổi mới phương pháp dạy học,dạy sát đối tượng học sinh

Trang 8

- Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, công đoàn, đoàn thanh niên các đồng chíphụ trách, tổng phụ trách đội thường xuyên kiểm tra, theo dõi nắm bắt tình hình sốlượng, chất lượng từng ngày để có những biện pháp kịp thời đúng đắn để chỉ đạo,vận động học sinh ra lớp.

4 Nhóm giải pháp về CSVC, trang thiết bị, kinh phí, xã hội hóa giáo dục; công tác dân vận, phối kết hợp trong và ngoài ngành, trong và ngoài trường

4.4 Xã hội hóa giáo dục

Vận động các trường trong huyện, các tổ chức đoàn thể địa phương, cácdoanh nghiệp đóng trên địa bàn ủng hộ giúp đỡ về vật chất để thực hiện tốt cáchoạt động của nhà trường Vận động phụ huynh học sinh đóng góp ngày công đểxây dựng cơ sở vật chất

4.5 Công tác dân vận, phối kết hợp trong và ngoài ngành, trong và ngoài trường

Phối kết hợp với các tổ chức trong và ngoài ngành, trong và ngoài nhàtrường đẩy mạnh công tác tuyên truyền làm chuyển biến mạnh mẽ nhận thức củangười dân về vai trò của giáo dục

5 Nhóm giải pháp về kiểm tra; kiểm định chất lượng

5.1 Về kiểm tra

- Thành lập ban kiểm tra nội bộ trong nhà trường

- Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên Phụ trách từng phần việc.thường xuyên kiểm tra đúng trình tự có tác dụng thúc đẩy hoạt động giáo dục

Kịp thời ngăn chặn, điều chỉnh những sai lệch (nếu có).

- Từng thành viên phải có kế hoạch kiểm tra cụ thể, thường xuyên trao đổirút kinh nghiệm

- Chú trọng công tác quản lý, đánh giá chất lượng học sinh

+ Công tác đánh giá cho điểm, xếp loại học sinh

+ Việc thực hiện chương trình sách giáo khoa

+ Việc thực hiện nhiệm vụ năm học, thực hiện quy chế chuyên môn.+ Việc sử dụng và bảo quản đồ dùng trang thiết bị của nhà trường.+ Nghiệp vụ tay nghề (tiết dạy)

Trang 9

+ Công tác bán trú.

+ Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm

- Tiếp tục hoàn thiện hệ thống các văn bản liên quan đến công tác quản lý,chi đạo, điều hành hoạt động giáo dục; tăng cường công tác kiểm tra nội bộ nhàtrường; xử lý nghiêm minh những cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo,quy chế chuyên môn

- Thành lập Tổ Khảo thí quản lí chất lượng ngay từ đầu năm học, phâncông nhiệm vụ cụ thể, phù hợp cho các thành viên

6 Nhóm giải pháp về các phong trào thi đua và thi đua, khen thưởng

- Triển khai đầy đủ các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo về công tác thi đua đếntoàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường, thảo luận và đăng ký phấn đấutrong năm học

- Phát động các phong trào thi đua tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viêntrong trường, nhân rộng các cá nhân, tập thể điển hình tiên tiến

- Xây dựng quy chế hoạt động của nhà trường, quy chế thi đua khen thưởngngay từ đầu năm học và thông qua Hội nghị công nhân viên chức để tất cả mọingười đều biết và thực hiện

- Có hình thức khen thưởng kịp thời đối với những đồng chí có thành tíchxuất sắc và kiểm điểm nghiêm túc đối với những trường hợp vi phạm Lấy chấtlượng giáo dục làm tiêu chí hàng đầu để đánh giá phân xếp loại cán bộ quản lý,giáo viên và xét thi đua cuối năm học

- Giao chỉ tiêu đăng kí thi đua đến từng cán bộ giáo viên, tổ chức ký cam kếtchất lượng ngay từ đầu năm

- Xây dựng kế họạch kiểm tra giúp đỡ cán bộ giáo viên viết đề tài sáng kiếnkinh nghiệm Thành lập tổ tư vấn viết SKKN

- Tổ chức cho giáo viên viết đề tài, sáng kiến kinh nghiệm ngay từ đầu năm

7 Nhóm giải pháp về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy

- Thành lập tổ Công nghệ thông tin của nhà trường ngay từ đầu năm

- Tổ Công nghệ thông tin thường xuyên tư vấn, giúp đỡ cho cán bộ giáoviên của nhà trường trong lĩnh vực tin học

- Quản lý chặt chẽ, có hiệu quả việc soạn bài trên máy tính

- Lập website của nhà trường để đăng tải các thông tin, tin tức của nhàtrường cũng như cập nhật các văn bản liên quan

- Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn qua mạng

8 Nhóm giải pháp về công tác quản lý

- Xây dựng kế hoạch, triển khai và thực hiện đảm bảo theo đúng kếhoạch

- Giao trách nhiệm cho người đứng đầu các tổ chức đoàn thể trong nhà trường

Trang 10

- Nâng cao vai trò nòng cốt chuyên môn, gương mẫu thực hiện nhiệm vụchuyên môn.

- Dạy học đúng theo chuyên môn, nghiệp vụ, dạy đủ đúng định mức

- Gắn hiệu quả công việc với việc xét nâng lượng, chuyển ngạch hoặc xét

đi học nâng cao

- Tổ chức bình xét thi đua khen thưởng một cách công bằng, khách quan,đúng người đúng việc

- Thực hiện tốt chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên

9 Nhóm giải pháp về chất lượng giáo dục

- Khảo sát, phân loại học sinh theo các mức độ (chia lớp) để có những

biện pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh

- Xây dựng lại phân phối chương trình, dạy học theo chuyên đề, tích hợpvận dụng kiến thức liên môn

- Thực hiện dạy học đến đâu ôn tập đến đấy

- Ưu tiên những giáo viên có chuyên môn vững dạy các môn lớp 9

- Xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo họcsinh yếu kém ngay từ đầu năm

- Giảng dạy đảm bảo bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, phù hợp với đốitượng vùng miền

- Phối hợp với các gia đình, nắm vững điều kiện hoàn cảnh nhận thức củatừng em, từ đó xây dựng kế hoạch giảng dạy sao cho phù hợp với từng đối tượng

- Ban giám hiệu chỉ đạo kí cam kết duy trì số lượng, đảm bảo nâng caochất lượng Đồng thời thường xuyên kiểm tra, khảo sát chất lượng để có giảipháp kịp thời

- Đảm bảo đầy đủ sách giáo khoa, vở viết, dụng cụ học tập cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà

- Giữ gìn sách giáo khoa, vở viết sạch đẹp

- Nâng cao tỉ lệ chuyên cần

- Duy trì số lượng từ đầu năm đến cuối năm đạt 100%

- Tăng cường thời lượng học trên lớp đối với một số môn văn hóa cơ bản

- Làm tốt công tác sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo chuyên đề nghiêncứu bài học

- Thường xuyên kiểm tra, khảo sát chất lượng học sinh để có giải pháp nângcao chất lượng kịp thời

- Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên đi dự giờ học hỏi, nâng cao năng lựcchuyên môn ở một số đơn vị trường thuận lợi, có đội ngũ giáo viên giỏi và có chấtlượng học sinh cao

- Khuyến khích giáo viên nghiên cứu, sáng tạo trong thiết kế bài soạn vàthực hiện phương pháp – cách thức giảng dạy mới để thu hút được học sinh tronghọc tập và dần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn

- Kết hợp với UBND xã, các thôn bản để thống nhất với gia đình học sinh kícam kết với nhà trường cho con em không ở bán trú đến học tối cùng học sinh bántrú tại trường (đối với những bản gần trường, có từ 3 đến 5 học sinh trở lên hoặcnhững gia đình có điều kiện đưa – đón con em)

Trang 11

C KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG: (Từ 01/8/2015 đến 31/7/2016)

KẾ HOẠCH THÁNG 08/2015.

I Công việc trọng tâm trong tháng:

- Bồi dưỡng chính trị hè cho giáo viên

- Tổ chức ôn tập và thi lại cho học sinh

- Kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh lớp đầu cấp, phân loại đối tượng học sinh

- Sát hạch giáo viên theo kế hoạch của Phòng GD&ĐT

- Bổ nhiệm các chức danh nhà trường theo Điều lệ

- Thành lập các tổ chuyên môn, hội đồng trường; phân công chuyên môn, kiêm nhiệm cho CB, GV

- Chuẩn bị các điều kiện cho khai giảng cho khai giảng

- Tổ chức ôn tập và dạy học trước khai giảng theo chỉ đạo của Phòng GD&ĐT

* Bổ sung - điều chỉnh:

II Kế hoạch cụ thể theo tuần:

Tuần;

Ngày

thực hiện

Nội dung công việc

Người chỉ đạo thực hiện; biện pháp thực hiện

Thời gian hoàn thành

Kết quả; Điều chỉnh

TUẦN 1 +

TUẦN 2

(Từ ngày 01

đến 08/8)

- Tham gia lớp BDCM, chính trị hè do Phòng GD&ĐT tổ chức

- CBQL,

GV trong trường

- Từ ngày 02/8 đến 08/8/2015

- Tham gia học đảm bảo theo đúng quy định

TUẦN 3

(Từ ngày 10

đến 15/8)

- Tiến hành ôn tập kiến thức cho học sinh và tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm, chia lớp

- CBQL,

GV trong trường

- Từ ngày 11/8 đến 15/8/2015

- Thực hiện đảm bảo đúng theo kế hoạch

Trang 12

theo đối tượng.

- Tổ chức bồi dưỡng

chuyên môn tập trung

cho cán bộ giáo viên

- BGH, TKT, GV

- Chuyển sangtuần 4

chuyên môn tập trung

cho cán bộ giáo viên

- GV, HS

- BGH, Công đoàn, Đoàn đội, GVCN

- BGH, TKT, GV

- Từ ngày 17/8 đến 22/8/2015

- Từ ngày 20/8 đến 22/8/2014

- Thực hiệnđúng theo kếhoạch của PGD

- Đã tiến hànhxây dựng nhưngchưa hoàn thiện

- Thực hiệnđúng theo kếhoạch

- BGH, GV,

NV, HS

- BGH, GV

- Thực hiệnđảm bảo theo

kế hoạch

- BGH đã phâncông nhiệm vụ

cụ thể cho từng

bộ phận

- Tiến hànhđảm bảo theođúng kế hoạch

đề ra

Trang 13

- Tổ chức tuyên truyền, cổ động cho ngày khai giảng năm học mới

- Khai giảng năm học mới

- Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm, tôt chức hội nghị công nhân viên chức đầu năm và tổ chức kí cam kết chất lượng

- Triển khai nhiệm vụ năm học mới

- Tổ chức hội nghị cán bộ công chức và đăng kí thi đua năm học 2015 - 2016

- Lập danh sách tổ khối trưởng nộp Phòng GD&ĐT

- Tổng hợp báo cáo số liệu khảo sát đầu năm

*

Bổ sung - điều chỉnh:

Tuần;

Ngày

thực hiện

TUẦN 1

(Từ ngày 01

đến 05/9)

- Ổn định nề nếp dạy

và học

- Tuyên truyền, cổ động ngày toàn dân đưa trẻ đến trường

- Xây dựng và triển khai quy chế trường, lớp, quy chế chuyên môn

- Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới

2015 – 2016

- BGH, GV, HS

- BGH, GV,

NV, HS

- BGH

- BGH, GV,

NV, HS

Trang 14

- Kiểm tra toàn bộ hồ

sơ giáo viên

- Dự giờ kiểm tra

- BGH, Tổkhối trưởng

- BGH

Trang 15

- Dự giờ và kiểm tra

hồ sơ giáo viên

- Kiểm tra việc thực

hiện nề nếp dạy và

học của giáo viên,

học sinh

- Kiểm tra sổ điểm

lớn, sổ đầu bài, báo

giảng; kiểm tra nề

nếp Đội, việc xây

dựng THTTHSTC

- BGH

- Tổ khối,Giáo viên

- BGH

Trang 16

- Phát động phong trào thi đua dạy và học chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

- Khảo sát, tổng hợp báo cáo kết quả khảo sát chất lượng giữa kì I (Nắm bắt kết quả khảo sát các môn theo tháng)

- Triển khai công tác tự làm đồ dùng dạy học và viết SKKN

- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ cho giáo viên

- Tiến hành hội giảng cấp trường

- Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch

- Tổ chức dạy tự chọn: Địa 6, Văn 7, Hóa 8, Toán 9

- Sinh hoạt chuyên môn chung với trường PTDTBTTHCS Ta Gia (Ngày

17/10, 31/10 Tại trường PTDTBT THCS Ta Gia)

* Bổ sung - điều chỉnh.

Tuần;

Ngày

thực hiện

TUẦN 1

(Từ ngày 01

đến 03/10)

- Duy trì nề nếp dạy

và học

- Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém

- Tiến hành hội giảng cấp trường vòng 1

- Kiểm tra công tác BDHSG và PĐHSYK

- BGH kiểm tra, đôn đốc

- GV, HS

- GV đăng

ký, TKT lên

kế hoạch

- Phó Hiệu trưởng

Trang 17

hồ sơ giáo viên

- Dạy tự chọn: Địa 6,

Văn 7, Hóa 8, Toán 9

môn của giáo viên

- Dự giờ kiểm tra

giáo viên

- Kiểm tra toàn diện

đối với giáo viên

- Dạy tự chọn: Địa 6,

Văn 7, Hóa 8, Toán 9

- BGH, TCMkiểm tra, đônđốc

- GV, HS

- Phó hiệutrưởng

- Phó hiệutrưởng, Tổkhối trưởng

- BGH, TổCM

- Phó hiệu

Trang 18

đến 17/10) PĐHSYK.

- Tiếp tục hội giảng

cấp trường vòng 1

hồ sơ của giáo viên

- Phó hiệutrưởng,TCM, GV

- Phó hiệutrưởng, Tổchuyên môn

- BGH, Tổchuyên môn,GV

GV, HS

- BGH, Tổchuyên môn

- BGH, GV

Trang 19

GV, HS.

- BGH

- BGH, GV

Trang 20

- Tiếp tục tổ chức và kết thúc Hội giảng cấp trường vòng 1

- Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên, kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức ôn tập, phụ đạo cuối học kì I

- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Ra đề kiểm tra học kì I (Đối với những môn phòng ủy quyền)

- Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Nghiệm thu đề tài sáng kiến kinh nghiệm

- Tổ chức dạy học tự chọn: Tiếng Anh 6, Toán 7, Văn 8, Địa 9

* Bổ sung - điều chỉnh.

Tuần;

Ngày

thực hiện

TUẦN 1

(Từ ngày

02/11 đến

ngày 07/11)

- Duy trì nề nếp dạy

và học

- Tiếp tục BDHSG và PĐHSYK

- Kiểm tra công tác BDHSG, PĐHSYK

- Kiểm tra hồ sơ giáo

- BGH

- BGH, Tổ chuyên môn, GV

- Phó hiệu trưởng

- BGH, TK

Trang 21

- Dự giờ giáo viên

- Kiểm tra toàn diện

đối với giáo viên

- Kiểm tra hồ sơ và

dự giờ giáo viên

- Tổ chức dạy học tự

chọn: Tiếng Anh 6,

Toán 7, Văn 8, Địa 9

- BGH nhàtrường kiểmtra, đôn đốc

- BGH, TK

Trang 22

- Kiểm tra hồ sơ và

dự giờ giáo viên

- BGH, TK

- Kiểm tra hồ sơ giáo

viên; kiểm tra công

tác vào điểm của Gv;

kiểm tra công tác chủ

- Phó hiệutrưởng vàTCM

- BGH vàTCM

- BGH, GV

Trang 23

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Thành lập QĐNDVN 22/12

- Tổ chức ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra chất lượng học kỳ I

- Tổ chức kiểm tra chất lượng học kỳ I

- Đánh giá xếp loại HL- HK học sinh

- Duyệt kế hoạch phát triển sự nghiệp GD năm học 2016-2017 tại PhòngGD&ĐT

- Tổng hợp, nộp thống kê chất lượng học kì I

- Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch

- Hoàn Thiện công tác hội giảng cấp trường

- Tổ chức dạy tự chọn: Toán 6, Sinh 7, Tiếng Anh 8, Văn 9

* Bổ sung - điều chỉnh:

- BGH

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	501,5 KB