giao an lop 1 tuan 5

@-Chuùng ta caàn bieát giöõ gìn ñoà duøng hoïc taäp cuûa mình : +Khoâng laøm baàn, vieát baäy, veõ baäy vaøo saùch, vôû.. +Khoâng gaäp saùch, vôû.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( t1)

k - kh

k - khSố 9Xé, dán hình tròn

Thứ sáu /

23/09/2011 Học vần Toán Oân tậpSố 0

Trang 2

Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011

Bài 17: u ư

A.Mục tiêu :

-Đọc được :u, ư, nụ, thư ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : u, ư, nụ, thư ; từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : thủ đô

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết yêu quê hương

B.Đồ dùng dạy học :bảng cài,bảng con,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định : Sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? Ôn tập

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết b: da thỏ,thợ nề,lá mạ

Nhận xét

3.Bài mới:

a/GTB:u ư

b/Dạy chữ ghi âm: u

b.1/ Nhận diện chữ:GV tô u : u có nét móc dưới và nét sổ

b.2/Phát âm và đánh vần:

-Cho hs cài và đọc : âm u

-Cho hs xem tranh, gv viết: nụ

+Cho hs cài,phân tích và đọc:nụ

+Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc: u-nụ-tiếng nụ

b.1/Nhận diện chữ: ư

-GV tô ư : ư là u có thêm dấu móc

-So sánh ư với u?

-Cho hs cài và đọc:âm ư

-Cho hs xem tranh,gv viết: thư

-CN

HS viết b.-HS nhắc lại

-HS sqát,nghe.-Cài,đọc: u-Qsát tranh.-Cài,đọc:nụ-CN,tổ

-Qsát,nghe.-CN

-Cài,đọc:ư-Qsát tranh

Trang 3

+Cho hs cài,phân tích,đọc:thư.

+Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:ư-thư-tiếng thư

b.3/Đọc từ ứng dụng:

-GV viết : cá thu thứ tự

đu đủ cử tạ

-Cho hs tìm,tô và phân tích : thu,đu,đủ,thứ,tự,cử?

-HD hs đọc từ ứng dụng

-Sửa sai cho hs.GV cùng hs giải nghĩa từ

b.4/HD viết bảng con:

* u :-GV viết mẫu: u cao 1 đv,có nét móc 2 đầu và nét móc

dưới

-Cho hs phân tích:nụ

-HD hs viết bảng con

Sửa sai cho hs

* ư :-GV viết mẫu:ư cao 1 đv,là u có thêm nét móc

-Cho hs phân tích:thư

Sửa sai cho hs

4.Củng cố:

-Hôm nay học bài gì? -u ư

-GV chỉ bảng cho hs nối tiếp đọc lại bài

-Cho hs thi tô:u ư

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định:tập thể dục tại chỗ

2.Ktbc:

-Tiết 1 học bài gì? -u ư

-GV cài cho hs phân tích,đọc: nụ,thư,đủ,thu,thứ,cử?

3.Bài mới:

a/Luyên đọc:

-Đọc bài tiết 1:GV chỉ bảng cho hs nối tiếp đọc lại bài

-Đọc câu ứng dụng:

+HD hs qsát tranh,GV viết:thứ tư,bé hà thi vẽ

-Cài,đọc:thư-CN,tổ

Trang 4

+Cho hs tìm,phân tích:thứ,tư.?

+HD hs đọc câu ứng dụng

Nhận xét,sửa sai

b/Luyện viết:

-HD hs viết vở tập viết

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Luyện nói:

-GV viết:Thủ đô

-GV HD hs xem tranh,trả lời:

+Trong tranh có những ai?

(Cô giáo đưa hs đi tham quan chùa Một cột ở Hà Nội)

+Hà Nội còn được gọi là gì?

+Một nước có mấy thủ đô?

+Em hãy nêu tên của Thủ đô Việt Nam?

-GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -u ư

-Cho hs đọc lại bài sgk

-Cho hs thi viết : u-nụ,ư-thư

5.Dặn dò : học bài Xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-CN

-CN,lớp

-HS viết vở tập viết

-HS đọc chủ đề

-CN qsát tranh,trả lời

-Lớp đồng thanh.-HS thi viết

Môn : Toán

Bài 17 : SỐ 7

A.Mục tiêu :

-Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7 ; đọc, đếm được từ 1 – 7

-So sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 – 7

Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm, so sánh

Làm việc cẩn thận, chính xác

B.Đồ dùng dạy học: sgk, bảng con, phiếu

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2/Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Số 6

Trang 5

-Cho 3 hs làm bảng lớp, cả lớp làm b/tổ:

a/Giới thiệu số 7 :

-Lập số 7 : HD hs xem tranh

+Có mấy bạn đang chơi? Có mấy bạn chạy tới? …6………

1

“6 bạn thêm 1 bạn là 7 bạn”

+Cho hs nhắc lại

+Y/C hs lấy 6 que tính thêm 1 que tính, nói “6 que tính

thêm 1 que tính là 7 que tính”

+Cho hs nêu tranh vẽ trong sgk

+GV chỉ vào sách cho hs nêu lại : 7 bạn, 7 chấm tròn, 7

con tính Các nhóm này đều có số lượng là 7

Ta học số 7

-Giới thiệu chữ số 7 -Số bảy

+Số 7 được viết bằng chữ số 7

+GV viết và đọc : số bảy

-Nhận biết thứ tự của số 7

+GV viết : 1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1

Cho hs đếm 1 – 7 và 7 – 1

+Vậy số đứng liền sau số 6 là số mấy? -….số 7

b/Thực hành :

-Bài 1 : viết số 7

-Bài 2 : số?

+Cho hs đọc y/c

+GV trình bày hình vẽ cho hs nêu và điền số

+Cho hs nêu : 7 gồm 6 và 1; 1 và 6

7 gồm 5 và 2; 2 và 5

7 gồm 4 và 3; 3 và 4

Nhận xét

-HS làm b/tổNhận xét

-CN, lớp nêu

-HS lấy que tính////// thêm /-CN, lớp nêu…

-Lớp đồng thanh-HS viết b và đọc số bảy

-HS quan sát-CN, lớp đếm

-HS viết vào vở

HS nêu

-Điền số

Trang 6

-Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống.

+GV trình bày hình vuông lên bảng cho hs làm phiếu

+Cho hs sửa bài

+Nhận xét.HD hs so sánh : 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 <

6, 6 < 7

Vậy số 7 là số lớn nhất trong các số từ 1 – 7 7 lớn hơn

tất cả các số từ 1 – 6

-Bài 4 : < , >, = ( dành cho hs khá giỏi )

+Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm bài vào vở

+Gọi hs sửa bài

Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Số 7

-Cho hs đếm 1 – 7 và 7 – 1

+Số 7 là số liền sau số nào?

+Trong các số từ 1-7,số nào bé nhất?Số nào lớn nhất?

Nhận xét

5.Dặn dò : xem bài mới

-CN

-CN,lớp

-Làm phiếu / CN-CN sửa bài-So sánh số-HS nêu lại-Điến dấu <, >, =-HS làm vào vở / CN-CN sửa bài

HS TL

-CN, lớp đếm-HS trả lời

Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 Môn : Đạo đức

Bài 3 : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( t1 )

A.Mục tiêu :

-Biết được tác dụng cuả sách vở, đồ dùng học tập

-Nêu được lợi ích cuả việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

-Thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi

Có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

B.Đồ dùng dạy học : vở bt đạo đức 1

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Gọn gàng, sạch sẽ

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời : -HS trả lời câu hỏi.

Trang 7

+Em phải làm gì để giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng,

sạch sẽ?

+Hôm nay đi học em có gọn gàng, sạch sẽ chưa? Chưa

gọn gàng sạch sẽ chỗ nào? Em hãy sửa lại cho gọn

gàng, sạch sẽ?

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( t1 )

b/Các hoạt động :

*Hoạt động 1 : HD làm bài tập 1

-GV HD : tô màu và gọi tên các đồ dùng có trong tranh

-HS gọi tên : sách TV, vở TV, cặp da, thước kẻ Bút

mực, bút chì…

-Ngoài những đồ dùng có trong tranh còn có những đồ

dùng nào nữa? -Sách Toán, màu tô, giấy màu…

Nhận xét

-GV y/c và HD : giới thiệu với bạn những đồ dùng học

tập của mình

-Cho hs thực hành theo cặp

+Tên đồ dùng là gì?

+Đồ dùng đó để làm gì?

+Cách giữ gìn nó ntn?

GV quan sát các cặp làm việc

-Cho 3 cặp thực hành trước lớp

Nhận xét, tuyên dương

@Được đi học là một quyền lợi của trẻ em Giữ gìn đồ

dùng học tập là giúp các em thực hiện tốt quyền được

học tập của mình

-GV HD hs làm nhanh các bài tập, đánh dấu + vào ô

vuông trong các tranh vẽ hành động đúng

GV quan sát hs làm

-Hoạt động cả lớp

+GV chỉ vào từng tranh và hỏi:

Trang 8

.Bạn trong tranh đang làm gì?

Tranh nào đúng, tranh nào sai? +Tranh 1, 2, 6 đúng

+Tranh 3, 4, 5 sai

.Vì sao em cho là hành động của bạn đúng / sai?

+Cho hs trả lời từng tranh

@-Chúng ta cần biết giữ gìn đồ dùng học tập của mình :

+Không làm bần, viết bậy, vẽ bậy vào sách, vở

+Không gập sách, vở

+Không xé sách, vở

+Không lấy đồ dùng học tập để đùa, giỡn

+Học xong, phải cất gọn gàng, đúng chỗ

-Giữ gìn đồ dùng học tập, giúp các em thực hiện tốt

quyền học tập của mình

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Giữ gìn sách vờ, đồ dùng học

tập

-Hãy kể tên những đồ dùng học tập của em

-Vì sao phải giữ gìn đồ dùng học tập?

Nhận xét

5.Dặn dò : thực hiện theo bài học

HS TL

- CN kể-HS trả lời

Học vần

Bài 18: x ch

A.Mục tiêu :

-Đọc được : x, ch, xe, chó ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : x, ch, xe, chó ; từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô

Biết thực hiện an toàn giao thông

B.Đồ dùng dạy học:bảng cài,bảng con,sgk,tập viết

1.Ổn định:Sĩ số

2.Ktbc:

-Tiết trước học bài gì? -u ư

Trang 9

-Cho hs viết b: u-nụ , ư-thư.

Nhận xét

3.Bài mới:

a/GTB:x ch

b/Dạy chữ ghi âm: x

b.1/ Nhận diện chữ: GV tô x : x có nét xiên phải và nét xiên

trái

-Cho hs cài và đọc :âm x

-Cho hs xem tranh,gv viết:xe

+Cho hs cài,phân tích và đọc:xe

+Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc: x-xe-tiếng xe

* ch :

b.1/Nhận diện chữ:

-GV tô ch có c ghép với h

-So sánh ch với c?

-Cho hs cài và đọc:âm ch

-Cho hs xem tranh,gv viết:chó

+Cho hs cài,phân tích,đọc:chó

+Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:ch-chó-tiếng chó

* x :-GV viết mẫu: x cao 1 đv,có nét cong hở phải và nét

cong hở trái dính liền với nhau

-Cho hs phân tích:xe

Sửa sai cho hs

-HS viết b

-HS nhắc lại.-HS sqát,nghe

-Cài,đọc: x-Qsát tranh.-Cài,đọc:xe-CN,tổ

-Qsát,nghe.-CN

-Cài,đọc:ch-Qsát tranh.-Cài,đọc:chó.-CN,tổ

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS viết b

Trang 10

* ch :-GV viết mẫu:ch có c ghép cới h.

-Cho hs phân tích:chó

Sửa sai cho hs

4.Củng cố:

-Hôm nay học bài gì? -x ch

-Cho hs thi tô:x ch

Tiết 2

2.Ktbc:

-Tiết 1 học bài gì? -x ch

-GV cài cho hs phân tích,đọc:xe,chữ, xã,che?

3.Bài mới:

a/Luyên đọc:

+HD hs qsát tranh,GV viết:xe ô tô chở cá về thị xã

+Cho hs tìm,phân tích:xe,chở,xã.?

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:

-GV viết:xe bò,xe lu,xe ô tô

+Trong tranh có những loại xe nào?Em hãy chỉ từng loại xe?

+Xe bò được dùng để làm gì?

+Xe lu được dùng để làm gì?

+Xe ô tô trong tranh còn được gọi là xe gì?Nó dùng để làm

Trang 11

+Ngoài những xe này,em còn biết xe nào nữa?

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -x ch

-Cho hs thi cài tiếng mới có x hoặc ch

-Lớp đồng thanh.-HS thi cài tiếng mới

Môn : Toán

Bài 18 : SỐ 8

A.Mục tiêu :

-Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8 ; đọc, đếm được từ 1 – 8

-So sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 – 8

Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm, so sánh

Làm việc cẩn thận, chính xác

B.Đồ dùng dạy học: sgk, bảng con, phiếu

2/Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Số 7

-Cho 3 hs làm bảng lớp, cả lớp làm b/tổ:

a/Giới thiệu số 8 :

-Lập số 8 : HD hs xem tranh

+Có mấy bạn đang chơi? Có mấy bạn chạy tới? …7………1

“7 bạn thêm 1 bạn là 8 bạn”

+Cho hs nhắc lại

+Y/C hs lấy 7 que tính thêm 1 que tính, nói “7 que tính

Trang 12

thêm 1 que tính là 8 que tính”

+Cho hs nêu tranh vẽ trong sgk

+GV chỉ vào sách cho hs nêu lại : 8 bạn, 8 chấm tròn, 8

con tính Các nhóm này đều có số lượng là 8

Ta học số 8 -Số tám

-Giới thiệu chữ số 8

+Số 8 được viết bằng chữ số 8

+GV viết và đọc : số tám

-Nhận biết thứ tự của số 8

+GV viết : 1 2 3 4 5 6 7 8

8 7 6 5 4 3 2 1

Cho hs đếm 1 – 8 và 8 – 1

+Vậy số đứng liền sau số 7 là số mấy? -….số 8

b/Thực hành :

-Bài 1 : viết số 8

-Bài 2 : số?

+Cho hs đọc y/c

+GV trình bày hình vẽ cho hs nêu và điền số

+Cho hs nêu : 8 gồm 7 và 1; 1 và 7

8 gồm 6 và 2; 2 và 6

8 gồm 5 và 3; 3 và 5

8 gồm 4 và 4

Nhận xét

-Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống

+Cho hs đếm 1 – 8, 8 – 1

+Cho hs làm bài vào vở.Hai hs sửa bài

+Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài 4 : < , >, = ( dành cho hs khá giỏi )

+Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm bài vào bảng con theo tổ

Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Số 8

-Cho hs đếm 1 – 8 và 8 – 1

+Số 8 là số liền sau số nào?

-CN, lớp nêu…

-Lớp đồng thanh

HS đọc

-HS viết b và đọc số tám

-HS quan sát-CN, lớp đếmHSTL

-HS viết vào vở

-CN, lớp đếm-HS trả lời

Trang 13

+Trong các số từ 1-8,số nào bé nhất?Số nào lớn nhất?

Nhận xét

5.Dặn dò : xem bài mới

Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2011

Học vần Bài 18: s r

A.Mục tiêu :

-Đọc được : s, r, sẻ, rễ ; từ và câu ứng dụng

-Viết được :s, r, sẻ, rễ ; từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : rổ, rá

Biết yêu lao động

B.Đồ dùng dạy học: bảng cài,bảng con,sgk,tập viết

1.Ổn định:Sĩ số

2.Ktbc:

-Tiết trước học bài gì? -x ch

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết b: x – xe , ch – chó

Nhận xét

3.Bài mới:

a/GTB:s r

b/Dạy chữ ghi âm: s

b.1/ Nhận diện chữ:GV tô s : s có nét cong hở phải ở trên

và nét cong hở trái ở dưới

-Cho hs cài và đọc :âm s

-Cho hs xem tranh,gv viết:sẻ

+Cho hs cài,phân tích và đọc:sẻ

+Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:s – sẻ – tiếng sẻ

b.1/Nhận diện chữ: r

-CN

-HS viết b.-HS nhắc lại

-HS sqát,nghe.-Cài,đọc: s

-Qsát tranh.-Cài,đọc:sẻ-CN,tổ

Trang 14

-GV tô r : r có nét sổ và nét móc lên.

-Cho hs cài và đọc:âm r

-Cho hs xem tranh,gv viết:rễ

+Cho hs cài,phân tích,đọc:rễ

+Sửa sai cho hs

-Cho hs đọc:r – rễ – tiếng rễ

b.3/Đọc từ ứng dụng:

-GV viết:su su rổ rá

chữ số cá rô

-Cho hs tìm,tô và phân tích:su,số,rổ,rá,rô?

-HD hs đọc từ ứng dụng

* s :-GV viết mẫu: s cao 1 đv,có nét thắt và nét cong hở

trái

-Cho hs phân tích:sẻ

Sửa sai cho hs

* r :-GV viết mẫu:r cao 1 đv,có nét thắt và nét móc 2

đầu

-Cho hs phân tích:rễ

Sửa sai cho hs

4.Củng cố:

-Hôm nay học bài gì? -s r

-Cho hs thi tô:s r

Tiết 2

2.Ktbc:

-Tiết 1 học bài gì? -s r

-GV chỉ bảng cho hs phân tích,đọc:sẻ,su,số,rễ,rô,rá?

-Qsát,nghe

-Cài,đọc:r-Qsát tranh

-Cài,đọc:rễ.-CN,tổ

Trang 15

3.Bài mới:

a/Luyên đọc:

+HD hs qsát tranh,GV viết:bé tô cho rõ chữ và số

+Cho hs tìm,phân tích:rõ,số?

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:

-GV viết:rổ,rá

+Trong tranh vẽ gì?

+Rổ dùng để làm gì?Rá dùng để làm gì?

+Rổ,rá khác nhau như thế nào?

+Ngoài rổ,rá,còn có vật dụng gì được đan bằng tre,mây

nữa?

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -s r

-Cho hs thi cài tiếng mới có r hay s?

-CN,lớp

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Lớp đồng thanh.-HS thi cài tiếng mới

-Biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ

Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi

Trang 16

Biết tự giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày.

* Các KNS c ơ bản được giáo dục.

- Kĩ năng tự bảo vệ: chăm sĩc thân thể

- Kĩ năng ra quyết định: nên và khơng nên làm gì để bảo vệ thân thể

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua các hoạt động học tập

*Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng.

- Thảo luận nhĩm

- Hỏi đáp trước lớp

- Đĩng vai, xử lí tình huống

B.Đồ dùng dạy học:sgk,tranh minh hoạ

1.Ổn định:Hát vui

2.Ktbc:

-Tiết trước học bài gì? -Bảo vệ mắt và tai

-Hãy kể những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ

-Vì sao phải giữ gìn tay chân sạch sẽ?

Hôm nay học bài:Vệ sinh thân thể

b/Các hoạt động:

*Hoạt đông 1:làm việc cá nhân

-GV hỏi cả lớp,gọi 3 hs trả lời:Hằng ngày,em đã làm gì

để giữ sạch thân thể,quần áo? …tắm,gội,giặc quần áo,rửa

tay,chân…

-Nhận xét

*Hoạt động 2:Làm việc với sgk

-Cho hs làm việc theo cặp:Xem các hình trong sgk,chỉ ra

việc nào làm đúng,việc nào làm sai?Vì sao?

-GV qsát hs làm việc

-Cho 1 hs nói 1 tranh

-HS nghe

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	30,57 KB