GA lop 2 tuan 2 chieu

Hoïc sinh hieåu caùc bieåu hieän cuï theå vaø lôïi ích cuûa vieäc hoïc taäp- sinh hoaït ñuùng giôø2. Hs bieát cuøng cha meï laäp TGB hôïp lí cho baûn thaân vaø thöïc haønh ñuùng TGB.[r]

Luyện Toán:

luyện tập

i Mục tiêu : -Tiếp tục giúp HS củng cố về:

* Tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đêximet (dm)

* Quan hệ giữa đêximet và xăngtimet (1dm = 10cm )

* Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăngtimet (cm), đêximet (dm)

* Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

Iii Các hoạt động dạy học

*Hoạt động1: Thực hành:

Bài 1: - Y/C HS tự làm vào vở bài tập

- Y/C HS lấy thớc kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thớc

- Y/C HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dmvào vở

- Y/C HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm

Bài 2: - Y/C HS tìm trên thớc vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu

? 2 dm bằng bao nhiêu cm?( nhìn thớc trả lời), Y/C HS viết kết quả vào vở -Hs làm bài

- Gọi HS đọc chữa bài, sau đó nhận xét

Bài 4:- Y/C HS đọc đề bài

- HD Muốn điền đúng phải ớc lợng số đo của các vật, của ngời đợc đa ra

toán: ôn luyện

I

Mục tiêu :

- Tiếp tục giúp HS củng cố về:

- Cấu tạo thập phân của số có 2 chữ số

- Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, phép trừ

- Thực hiện phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100

- Giải bài toán có lời văn

- Đơn vị đo độ dài dm, cm, quan hệ dm và cm

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động 1: hớng dẫn làm bài tập

-Bớc 1: Khai thác đề

+Hs đọc thầm yêu cầu của các bài tập

+1hs nêu bài học có bao nhiêu bài tập

+Nêu yêu cầu của từng bài

-Bớc 2: hớng dẫn làm bài

+Hs suy nghĩ cách làm từng bài

+Hs nêu bài tập cha hiểu, Gv hớng dẫn

Hoạt động 2: thực hành

-Bớc 1: hs làm bài

+Hs làm bài vào vở bài tập, 4hs lên bảng làm mỗi em 1bài +Gv theo dõi, giúp đỡ hs còn yếu

-Bớc 2: chữa bài

+Hs lớp nhận xét bài trên bảng của bạn

+Gv đánh giá, cho điểm

4.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Luyện Tập làm văn: tuần 2

I Mục tiêu:củng cố cho hs

- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu

- Nghe và nhận xét đợc ý kiến của các bạn trong lớp

- Viết đợc 1 bản tự thuật ngắn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:.HD làm bài tập:

Bài 1: ( làm miệng )

- Gọi HS đọc Y/C của bài

-Y/C HS thực hiện

Bài 2: ( làm miệng )

- HS đọc Y/C của bài

- 3 HS đóng vai

Bài 3:

- Gọi HS đọc Y/C và tự làm

- HS đọc bài làm, lắng nghe và nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tự học Đạo đức

Học tập – sinh hoạt đúng giờ

I Muùc tieõu:

1 Hoùc sinh hieồu caực bieồu hieọn cuù theồ vaứ lụùi ớch cuỷa vieọc hoùc taọp- sinh hoaùt ủuựng giụứ

2 Hs bieỏt cuứng cha meù laọp TGB hụùp lớ cho baỷn thaõn vaứ thửùc haứnh ủuựng TGB

3 Hs coự thaựi ủoọ ủoàng tỡnh vụựi caực baùn bieỏt hoùc taọp – sinh hoaùt ủuựng giụứ III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn lụựp

ã Gv phaựt bỡa maứu cho hs vaứ noựi quyeỏt ủũnh choùn maứu/ sgv

· Gv đọc từng ý kiến Sau mỗi ý kiến, hs chọn và giơ 1 trong 3 màu để biểu thị thái độ của mình à Gv kết luận

* Kết luận : Học tập và sinh họat đúng giờ có lợi sức khỏe và việc học tập của bản thân em

Hoạt động 2: Hành động cần làm.

· Gv chia hs thành 4 nhóm

· Hs từng nhóm tự so sánh để loại trừ kết quả ghi giống nhau

· Từng nhóm trình bày trước lớp

* Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn, thoải mái hơn Vì vậy, học tập – sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.

· Gv chia hs thành nhóm đôi và giao nhiệm vụ/ sgv

· Các nhóm hs làm việc

· 1 số hs trình bày TGB trước lớp

* Kết luận: Cần học tập – sinh họat đúng giờ để đảm bảo sức khỏe Học hành mau tiến bộ

4 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.

Nhắc nhở hs thực hiện đúng TGB

TIếNG VIệT: ôN LUYệN

1.Mục tiêu:

Tiếp tục rèn cho hs kĩ năng:

+ Đọc trơn toàn bài

+ Đọc đúng các từ khó,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

Khắc sâu cho hs về:

+ Nghĩa các từ, nội dung của bài

2.Dự kiến các hoạt động dạy học

-Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm

-Hoạt động 2:Cá nhân

-Hoạt động3: Nhóm

3.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một câu

- Luyện đọc từ khó trớc lớp

- Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một đoạn

- Luyện đọc câu dài

- Hs luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc trớc lớp

Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung bài

- Hs đọc thầm bài suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học

- Hs đọc toàn bài và rút ra nội dung của bài

Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm

- 3hs đọc nối tiếp bài

- Hs nhắc lại giọng đọc toàn bài

- Gv hớng dẫn hs cả lớp đọc diễn cảm đoạn 3: nhấn giọng: nửa năm, yên lặng, sáng kiến

- Hs đọc diễn cảm trớc lớp

4.Củng cố, dặn dò

- Hs liên hệ bản thân

- Nhận xét tiết học

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề: An toàn giao thông

1.Mục tiêu:

-Giúp hs tìm hiểu về chủ đề :An toàn giao thông

-Hát đợc các bài hát theo đúng chủ đề

-Biết kể chuyện, đọc thơ…về An toàn giao thông

2.Dự kiến các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: nhóm

Hoạt động 2: cá nhân

3.Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Tìm hiểu về An toàn giao thông

-Gv chia lớp thành 6 nhóm

-Gv giao nhiệm vụ cho từng nhóm: Tìm và hát các bài hát, đọc thơ, kể chuyện…

về chủ đề An toàn giao thông

-Hs thảo luận theo nhóm

-Gv theo dõi, giúp đỡ

Hoạt động 2: Thi trớc lớp

-Các nhóm thi trớc lớp theo từng nội dung

+Thi hát

+Thi kể chuyện

+Đọc thơ

-Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm có tiết mục hay và ấn tợng

4.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chiều thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm 2011

I Mục tiêu:Tiếp tục giúp hs củng cố về:

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập

- Rèn kĩ năng đặt câu với từ mới học; sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo thành câu mới

- Làm quen với câu hỏi

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động1: làm bài tập1

-Bớc1: Gv hớng dẫn

+Hs nêu yêu cầu của bài

+Hs nêu các dữ liệu đã cho trong bài

+1hs làm mẫu 1từ (hs khá, giỏi)

-Bớc 2:Thực hành

+Hs làm bài vào vở ô ly

Hoạt động 2: làm bài tập 2-3

-Bớc 1:Gv hớng dẫn

+Hs nêu yêu cầu của bài

+1hs làm mẫu 1câu (hs khá, giỏi)

-Bớc 2:Thực hành

+Hs làm bài vào vở ô ly

+Gv kết hợp kiểm tra kết quả

+Gv nhận xét, tuyên dơng

Hoạt động 3: làm bài tập 4

-Bớc 1:Gv hớng dẫn

+Hs nêu yêu cầu của bài, 1em đọc câu mẫu

+Gv hớng dẫn hs phân tích mẫu

-Bớc 2: Thực hành

+Gv yêu cầu hs viết câu văn của mình vào vở

+Hs đọc kết quả trớc lớp (chủ yếu là hs khá, giỏi và yếu )

+Gv đánh giá, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

I Mục tiêu:

Tiếp tục rèn cho hs kĩ năng:

+Đọc trơn toàn bài

+Đọc đúng các từ khó,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

Khắc sâu cho hs về: Nghĩa các từ, nội dung của bài: Mọi ngời mọi vật quanh ta

đều làm việc Làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp mọi ngời , mọi vật có ích cho cuộc sống

II Dự kiến các hoạt động dạy học

-Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm

-Hoạt động 2:Cá nhân

-Hoạt động3: nhóm

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc

-Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một câu

-Luyện đọc từ khó trớc lớp

-Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một đoạn

-Luyện đọc câu dài

-Hs luyện đọc theo nhóm

-Các nhóm thi đọc trớc lớp

Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung bài

-Hs đọc thầm bài suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học

-Hs đọc toàn bài và rút ra nội dung của bài

Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm

-3hs đọc nối tiếp bài

-Hs nhắc lại giọng đọc toàn bài

-Gv hớng dẫn hs cả lớp đọc diễn cảm toàn bài

-Hs đọc diễn cảm trớc lớp

IV củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học

I Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng viết cho hs: viết chữ hoa, kiểu chữ đứng, nghiêng theo mẫu

-Hs viết bài đúng, đẹp, trình bày sạch và khoa học

II Dự kiến các hoạt động dạy học

Hoạt động 1:đồng loạt

Hoạt động 2: cá nhân.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hớng dẫn viết

- Hs nêu yêu cầu của bài viết: viết nội dung gì, kiểu chữ gì

- Hs nêu cách trình bày bài viết

- Gv yêu cầu hs viết vài chữ khó vào bảng con

- Gv sửa sai, uốn nắn hs

Hoạt động 2: Thực hành

- Hs viết bài vào vở thực hành

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Gv chấm một số bài viết của hs

- Trả bài và nhận xét bài viết

IV Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

Luyện Toán:

Luyện tập chung I.Mục tiêu:- Tiếp tục giúp HS củng cố về:

ã Đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số

ã Số liền trớc, số liền sau của 1 số.

ã Thực hiện phép tính cộng, trừ không nhớ các số có 2 chữ số

ã Giải bài toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy, học:

- Đồ dùng phục vụ trò chơi

III.Các hoạt động dạy, học chủ yếu

Hoạt động 1: Thực hành:

Bài 1:-Yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu HS lần lợt đọc các số trên

Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở bài tập

- Gọi HS đọc chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trớc, số liền sau của một số

? Số 0 có số liền trớc không?

- Số 0 là số bé nhất trong các số đã học, số 0 là số duy nhất không có số liền trớc Bài 3:- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một cột, các HS khác tự làm vào vở

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn

- Có thể hỏi thêm về cách đặt tính, cách tính của một phép tính cụ thể

Bài 4:- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

C.Củng cố, dặn dò

- Trò chơi: công chúa và quái vật

- Nhận xét tiết học

I.Mục tiêu:

Tiếp tục giúp hs

- Nói tên một số xơng và khớp xơng của cơ thể

- Hiểu đợc rằng cần đi, đứng, ngồi đúng t thế và không mang, xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo

II

Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Quan sát

- Hs quan sát hình vẽ bộ xơng,chỉ và nói tên một số xơng và khớp xơng

- 2hs lên bảng vừa chỉ vào tranh vừa nói tên xơng, khớp xơng tơng ứng vào tranh

Kết luận

- Hs làm bài tập 1,2 vào vở

Hoạt động 2: Thảo luận về cách giữ gìn, bảo vệ môi trờng

- Hs quan sát hình 2, 3 trong sgk đọc và trả lời câu hỏi dới mỗi hình với bạn

- Rút ra kết luận

-Hs làm bài tập 3 vào vở

Hoạt động nối tiếp: nhận xét tiết học