DAY VA HOC TICH CUCBCVHUYNH CONG TAM

học sinh trong các tình huống, hoạt động. học sinh trong các tình huống, hoạt động[r]

CHÀO QUÝ THẦY CÔ THAM DỰ CHUYÊN

ĐỀ: “MỘT SỐ KỸ

THUẬT DẠY VÀ HỌC

TÍCH CỰC”

Áp dụng kỹ thuật dạy học tích cực sẽ:

- Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực

- Tăng cường hiệu quả học tập

- Tăng cường trách nhiệm cá nhân

- Yêu cầu áp dụng nhiều năng lực khác

nhau

- Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẽ kinh nghiệm

Vì sao cần áp dụng kĩ thuật

dạy học tích cực ?

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

- Kĩ thuật “ khăn trải bàn

- Kỹ thuật “các mảnh ghép”

- Sơ đồ KWL

- Sơ đồ tư duy

- Lắng nghe và phản hồi tích cực

- Học tập hợp tác

Hãy nêu một số kĩ thuật dạy học tích cực?

So sánh phương pháp dạy

học tích cực và kỹ thuật dạy học tích cực?

- Phương pháp dạy học : là những cách thức, con đường dẫn đến mục tiêu của bài học

- Kĩ thuật dạy học: là những biện pháp,

cách thực hành động của giáo viên và

học sinh trong các tình huống, hoạt động nhằm thực hiện giải quyết một nhiệm vụ, nội dung cụ thể

Kĩ thuật đặt câu hỏi :

sai; có/ không

Hãy nêu một ví dụ?

bằng nhiều cách khác nhau, tạo cơ hội

cho HS nói

Hãy nêu một ví dụ?

hiểu,áp dụng,phân tích, đánh giá, sáng

tạo…

+ Dừng lại sau khi đặt câu hỏi

+ Tích cực hóa tất cả học sinh

+ Phân phối câu hỏi cho cả lớp

+ Tập trung vào trọng tâm

+ Phản ứng với câu trả lời học sinh : khen, động viên…

+ Tránh nhắc lại câu hỏi của mình

+ Tránh tự trả lời câu hỏi của mình

+ Tránh nhắc lại câu trả lời của học sinh