Yªu cÇu häc sinh líp nªu bµi lµm cña m×nh, häc sinh kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ sung.. Líp nhËn xÐt, bæ sung.[r]
Trang 1Tuần 26
Ngày soạn : 2/ 3 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
Tin học
(Đ.c Hiền dạy)
-Tiếng Anh
(Đ.c Hằng dạy)
-Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
Toán
Làm quen với thống kê số liệu
( Đã soạn ở buổi 1)
-Tiếng Việt ( thực hành)
Chính tả
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT2 trong vở thực hành Tiếng Việt
II
Chuẩn bị :
GV : Baỷng phuù cheựp baứi taọp 2b HS : SGK, Tiếng Việt thực hành III Hoaùt ủoọng Daùy- Hoùc:
1 Baứi cuừ : Goùi 2 HS leõn vieỏt baỷng Giaựo
vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà
Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu BT1 (tr 30)
*Vieỏt baứi :Yêu cầu HS vieỏt baứi.Theo doừi, uoỏn
naộn HS
Bài 2 (tr 30) : GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà
Hửụựng daón laứm vaứo vụỷ baứi taọp baứi 2a
Gọi 1 HS lên làm bảng, lớp làm vở thực hành
GV nhaọn xeựt, chữa bài Yeõu caàu HS ủoùc baứi
Treo bảng phụ BT2b Gọi 1HS đọc yêu cầu BT
Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp
Nhận xét, chữa bài cho HS
Gọi 1HS đọc lại đoạn văn
3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-2 HS leõn vieỏt baỷng Lụựp theo doừi, nhaọn xeựt
Nghe - viết một đoạn trong bài Sự tích
lễ hội Chử Đồng Tử.
HS viết bài
Điền vào chỗ trống
a r, d hay gi ?
1HS lên làm bảng, lớp làm vở thực hành
1 HS đọc lại các từ láy vừa tìm đợc
ên hay ênh ?
2 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp
Đổi chéo vở kiểm tra lại bài cho nhau 1HS đọc lại đoạn văn
Trang 2
-Tự nhiên xã hội
Tôm - cua
(Đã soạn ở buổi 1)
Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
Toán (TH)
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kĩ năng nhận biết về thống kê số liệu
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV:bảng phụ BT3, vở thực hành toán 3, tập 2
- HS : Vở luyện
III / Các hoạt động dạy học:
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở thực hành toán, của học sinh
Giáo viên nhận xét
2/Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : trực tiếp
b/ Hớng dẫn:
*Bài 1: (trang 34): Gọi 1HS nêu yêu cầu
của bài Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm
vào vở
Cho học sinh tự kiểm tra bài của nhau
*Bài 2/34 : Yêu cầu HS đọc thầm đề bài
rồi tự làm vào vở luyện 1HS lên làm bảng
Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình
*Bài 3,4/ 34 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài
Cho học sinh làm vào vở luyện.2 học sinh
lên bảng
GV theo dõi và hớng dẫn HS làm chậm
Giáo viên chấm 3-5 bài của học sinh
3/ Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
Học sinh hát đồng thanh
Học sinh để vở lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Học sinh lắng nghe
1HS nêu yêu cầu của bài 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
Gọi 1 HS lên bảng làm bài HS tự làm bài vào vở thực hành
Học sinh tự kiểm tra bài của nhau
HS tự làm bài vào vở
2 HS lên làm bảng Lớp nhận xét
1 số HS đọc bài làm của mình HS khác nhận xét, bổ sung
Học sinh lắng nghe
-Luyện chữ
Bài 44
I/ Mục tiêu :
- Học sinh tập viết nét thanh nét đậm, ứng dụng viết bài 44 luyện viết chữ đẹp
- Học sinh thực hành viết đúng, trình bày sạch đẹp
Trang 3- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập cho học sinh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ , bài viết của HS cũ
- HS : Bút viết, vở luyện chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát.
2/ Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra vở luyện buổi 2, bút Bắc Ninh
Cho học sinh viết thử bút
?Nêu cách ngồi viết, cách cầm bút viết, cách
bảo quản vở bút
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :Trực tiếp
b/Hớng dẫn HS thực hành
GV chú ý hớng dẫn kĩ thuật viết cho học
sinh yếu
Bài 2:
-GV giới thiệu bài viết và kiểu chữ sáng tạo
?Nhận xét về cách viết và độ cao, nét chữ,
khoảng cách của các chữ
-Cho học sinh viết ra nháp sau đó viết vào vở
GV nhận xét và kết luận
Cho học sinh viết vào vở
Cho học sinh viết vở luyện viết chữ đẹp
và viết mẫu
Giáo viên nhắc học sinh chú ý viết nét thanh
nét đậm
GV chú ý hớng dẫn kĩ thuật viết cho học
sinh yếu
- Giáo viên thu chấm 5-7 bài, nhận xét, nhắc
nhở học sinh một số lỗi sai học sinh hay mắc
4/ Củng cố- dặn dò :
Nhận xét tiết học
Học sinh hát
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Học sinh nêu Lớp nghe, nhận xét cho HS quan sát
Học sinh nhận xét, học sinh khác nghe, nhận xét bổ sung về độ cao, cấu tạo của từng loại nét
HS viết thử vào giấy nháp và 2 HS lên bảng
Học sinh viết vào vở
Học sinh mở vở luyện viết chữ đẹp viết theo mẫu ứng dụng
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe, ghi nhớ
-Tiếng Việt (nâng cao)
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Lễ hội – Dấu phẩy
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cho học sinh nhận biết các từ ngữ thuộc vốn từ Lễ hội (BT1,2)
- Rèn kĩ năng sử dụng dấu phẩy trong câu văn
Trang 4II/ Đồ dùng :
- GV : bảng phụ ( bảng phụ BT1, 3 )
- HS : vở Buổi 2 +Sách TVNC Lớp 3
III / Các hoạt động dạy học:
1 /ÔĐTC: Cho học sinh hát.
2/ Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ
3/Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : trực tiếp
b/ Hớng dẫn:
Bài 1( 107) Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
Cho HS thảo luận nhóm 2 làm bài vào vở
Yêu cầu 2 nhóm HS làm vào bảng phụ GV
quan sát, giúp đỡ các nhóm làm việc
Yêu cầu nhóm làm bảng phụ treo lên bảng
cho cả lớp nhận xét
Giáo viên nhận xét, kết luận
Bài 2 ( 108) Gọi 1 học sinh đọc đầu bài.
Giáo viên hớng dẫn học sinh ở từng chỗ
trống lần lợt thử điền những từ ngữcho
sẵn.Nừu tạo ra câu có nội dungthích hợp thì
điền đợc
Cho học sinh tự làm
Gọi một số HS đọc bài làm của mình Chấm
3- 5 bài của lớp Giáo viên nhận xét, chữa
bài cho học sinh nếu cần
Bài 3 ( 108) GV treo bảng phụ chép sẵn nội
dung bài tập Gọi 1HS nêu yêu cầu của BT
Hớng dẫn HS ở từng chỗ trống, dựa vào các
từ đứng sẵn cho trớc, phải tìm thêm các từ
ngữ cùng loại(có tính chất liệt kê) để điền
vào
Cho học sinh tự làm bài vào vở Gọi 1 học
sinh lên thực hành làm bài trên bảng
Yêu cầu học sinh lớp nêu bài làm của mình,
học sinh khác nghe, nhận xét, bổ sung
Giáo viên nhận xét, chữa bài
3/ Củng cố -Dặn dò : Nhận xét tiết học.
Học sinh hát
- 1 học sinh đọc
HS thảo luận nhóm 2 làm bài vào vở
2 nhóm HS làm bài vào bảng phụ Lớp nhận xét, bổ sung
Đại diện nhóm treo lên bảng Lớp nhận xét, bổ sung
Học sinh lắng nghe
1 HS đọc yêu cầu bài tập
Học sinh lắng nghe
Học sinh tự làm
2 học sinh đọc Lớp nhận xét
1 HS nêu yêu cầu của bài tập :Điền
từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu dới đây để có thể sử dụng thêm một dấu phẩy.
Lớp tự làm bài vào vở, 1 HS lên thực hành làm bài trên bảng
1 số HS nêu bài làm của mình, học sinh khác nghe, nhận xét, bổ sung Học sinh lắng nghe
-Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Tin học
Trang 5(Đ.c Hiền dạy)
-Toán ( nâng cao)
Ôn tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp học sinh củng cố cách thực hành thực hiện các phép tính, biểu thức liên quan
đến cộng, trừ, nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
- Vận dụng để làm tốt bài toán có liên quan
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV : bảng phụ BT
- HS : Vở nâng cao
III / Các hoạt động dạy học:
* Ổn định tổ chức lớp
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy baứi mụựi:
a) Giới thiệu bài: trực tiếp :
b) Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
a.210 + 21 x 3 – 21 x 5
b.(1 +2 +3+ + 99 + 100) x (490 – 70 x
7)
Yêu cầu HS tự làm bài, 1 HS làm bài vào
bảng phụ
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
GV nhận xét, chữa bài
Bài 2 Tìm x : (x – 67) : 3 + 198 = 354
Gọi 1HS lên bảng làm bài, dới lớp làm vào
vở
Bài 3: Có 9 bao gạo Lấy từ mỗi bao 20 kg
gạo thì số gạo còn lại ở 9 bao bàng số gạo
còn lại của 4 bao nguyên Hỏi mỗi bao có
bao nhiêu kg gạo ?
? Bài toán thuộc dạng toán gì ?
Yêu cầu 1 HS nêu tóm tắt bài toán và các
bớc giải bài toán
Yêu cầu 1 HS làm bài trên bảng, dới lớp
làm vào vở
GV nhận xét, chữa bài và thu chấm một số
bài
3 Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học
1 HS làm bảng, lớp làm nháp
Tính nhanh
HS tự làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ
1HS lên bảng làm bài, dới lớp làm vào vở
1 HS đọc bài toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
1 HS nêu tóm tắt bài toán và các bớc giải bài toán
1 HS làm bài trên bảng, dới lớp làm vào vở
Học sinh lắng nghe
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt lớp
Trang 6Học hát: Ca ngợi Tổ Quốc
I/ Mục tiêu:
- Rèn luyện ý thức đoàn kết, tinh thần đồng đội, yêu mến và tự hào về lớp của mình
- Biết giúp đỡ nhau về mọi mặt
- Giáo dục HS lòng yêu trờng, mến lớp
II/ Đồ dùng dạy họ
- GV : nhạc cụ - HS : Chuẩn bị các ý kiến
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Sinh hoạt Lớp:
Lớp trởng nhận xét tình hình tuần qua của lớp, nêu rõ u khuyết điểm
Các thành viên trong lớp tham gia phát biểu ý kiến
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét - Tuyên dơng và đề ra phơng hớng tuần sau
2/ Hát biểu diễn bài: Ca ngợi Tổ Quốc
Cho học sinh cả lớp hát Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
Cho cả lớp hát, dãy hát, tổ nhóm hát, cá nhân hát
Dãy khác theo dõi và nhận xét
GV nhận xét, sửa sai cho các em
Hớng dẫn học sinh 1 số động tác múa phụ hoạ
Học sinh tập Giáo viên nhận xét, sửa
3 Củng cố - dặn dò : GV nhận xét chung giờ sinh hoạt.
Thứ bảy ngày 5 tháng 3 năm 2011
Luyện chữ
Bài 43 - Ôn tập
I/ Mục tiêu :
- Học sinh tập viết nét thanh nét đậm, ứng dụng viết bài 43 luyện viết chữ đẹp
- Học sinh thực hành viết đúng, trình bày sạch đẹp
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập cho học sinh
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ, bài viết của HS cũ
- HS : Bút viết, vở luyện chữ
Trang 7III/ Các hoạt động dạy học:
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát.
2/ Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra vở luyện buổi 2, bút Bắc Ninh
Cho học sinh viết thử bút
?Nêu cách ngồi viết, cách cầm bút viết, cách
bảo quản vở bút
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :Trực tiếp
b/Hớng dẫn HS thực hành
GV chú ý hớng dẫn kĩ thuật viết cho học
sinh yếu
Bài 2:
-GV giới thiệu bài viết và kiểu chữ sáng tạo
?Nhận xét về cách viết và độ cao, nét chữ,
khoảng cách của các chữ
-Cho học sinh viết ra nháp sau đó viết vào vở
GV nhận xét và kết luận
Cho học sinh viết vào vở
Cho học sinh viết vở luyện viết chữ đẹp
và viết mẫu
Giáo viên nhắc học sinh chú ý viết nét thanh
nét đậm
GV chú ý hớng dẫn kĩ thuật viết cho học
sinh yếu
- Giáo viên thu chấm 5-7 bài, nhận xét, nhắc
nhở học sinh một số lỗi sai học sinh hay mắc
4/ Củng cố- dặn dò :
Nhận xét tiết học
Học sinh hát
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Học sinh nêu Lớp nghe, nhận xét cho HS quan sát
Học sinh nhận xét, học sinh khác nghe, nhận xét bổ sung về độ cao, cấu tạo của từng loại nét
HS viết thử vào giấy nháp và 2 HS lên bảng
Học sinh viết vào vở
Học sinh mở vở luyện viết chữ đẹp viết theo mẫu ứng dụng
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe, ghi nhớ
-Tiếng Việt (nâng cao)
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết kể về một lễ hội, ngày hội một cách tự nhiên, đầy đủ, sinh động
II/ Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đề bài: Trờng em có những ngày vui : Ngày hội “
toàn dân đa trẻ đến trờng , Hội thi viết chữ đẹp , mừng ngày tết thầy cô Hãy kể” “ ” “ ”
lại em đã làm gì vào một trong những ngày hội đó.
- Học sinh: Vở, bút, sách Tiếng Việt nâng cao lớp 3
III/ Các hoạt động dạy- học:
1/ÔĐTC:
Trang 82/Kiểm tra bài cũ: Không
3Bài mới: Giáo viên treo bảng phụ chép sẵn
đề bài Trờng em có những ngày vui :
Ngày hội toàn dân đ
“ a trẻ đến trờng , Hội ” “
thi viết chữ đẹp , mừng ngày tết thầy ” “
cô Hãy kể lại em đã làm gì vào một trong ”
những ngày hội đó.
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài
*Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề.
Hớng dẫn học sinh nhớ lại một trong những
ngày hội đó, nhớ lại em đã làm những gì
trong ngày hội đó, kết quả ra sao, em cảm
thấy gì và suy nghĩ những gì Kể lại những
việc em đã làm, những điều em đã nghĩ trong
ngày hội
*Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
- Cho học sinh tập kể theo nhóm bàn
Gọi từng nhóm giới kể trớc lớp Lớp nghe,
nhận xét bạn kể
Tuyên dơng khuyến khích những em biết kể
hay, hấp dẫn
Cho học sinh viết bài vào vở
4/ Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học.
HS quan sát, đọc thầm yêu cầu của bài
1 học sinh đọc đề bài
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe
- Học sinh tập kể theo nhóm bàn Từng nhóm kể trớc lớp Lớp nghe, nhận xét bạn kể
Học sinh viết bài vào vở
Học sinh lắng nghe
-Toán (nâng cao)
Ôn tập
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố, nắm chắc cách giải các dạng bài toán có lời văn điển hình đã
đợc học
- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn về bài toán có lời văn và kỹ năng làm bài cho học sinh
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : các bài tập ôn tập
- HS : vở toán nâng cao
III / Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : trực tiếp
b/ Ôn tập:
*Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài
Học sinh lắng nghe
1HS đọc yêu cầu BT
Trang 9Ngày 1 tháng 6 là thứ t Hỏi ngày 1
tháng 12 là thứ mấy ?
Cho học sinh tự làm bài vào vở Gọi 1
học sinh lên bảng
Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh
làm bài Cho học sinh đổi vở kiểm tra
chéo bài làm và báo cáo kết quả kiểm
tra
Bài 2 : Giải bài toán sau bằng 2 cách :
Một cửa hàng lơng thực có 3055 kg
gạo Ngày thứ nhất họ bán đơc 1124 kg
gạo Ngày thứ hai họ bán đợc 879 kg
gạo Hỏi cửa hàng còn kại bao nhiêu
kg gạo ?
? Bài toán giải bằng mấy phép tính ?
Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài
Gọi 2 HS lên bảng làm theo 2 cách
Giáo viên chấm 3-5 bài của học sinh,
nhận xét bài làm của lớp
*Bài 3: Tìm x
X : 6 + 658 = 5432 – 348 x 8
Yêu cầu HS làm bài vào vở 1 HS lên
bảng làm bài
Nhận xét, sửa bài
3/ Củng cố-Dặn dò : Nhận xét tiết học
Học sinh tự làm bài vào vở
1 học sinh lên bảng
Học sinh đổi vở kiểm tra chéo bài làm
và báo cáo kết quả kiểm tra
Học sinh theo dõi, sửa bài
Giải bằng 2 phép tính
Học sinh tự làm vào vở 1HS lên bảng làm bài
Học sinh lắng nghe
Học sinh suy nghĩ và làm bài 1 HS lên bảng làm bài
Học sinh lắng nghe