giao an 2 cuc hay

- Gióp häc sinh nhËn biÕt ®îc phÐp nh©n trong mèi quan hÖ víi tæng cña c¸c sè h¹ng b»ng nhau... DÆn dß häc sinh häc vµ lµm theo bµi häc ...[r]

Trang 1

Thứ ngày tháng 9 năm 2007 Tuần 1

Tiết 2, 3

Tập đọc

Có công mài sắt có ngày nên kim

I/ Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó trong bài Nghỉ hơi đúng sau các dấucâu và giữa cụm từ Bớc đầu biết phân biệt lời kể với lời nhân vật Hiểu các từmới trong bài, hiểu nghĩa đen , nghĩa bóng câu tục ngữ " Có công mài sắt , cóngày kim"

- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, đọc phân biệt giọng

- Rút ra lời khuyên: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhãn nại mới thành công

II/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi câu, đoạn cần luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài

- Cho hs đọc nối câu, kết hợp đọc

- Giáo viên tổ chức cho hs đọc thầm

và trả lời lần lợt các câu hỏi cuối bài

? Câu chuyện khuyên em điều gì ?

4 Luyện đọc lại bài :

- Gọi 2,3 hs đọc lại bài

- Đọc nối câu, luyện đọc tiếng khó

- Đọc nối đoạn, luyện đọc ngắt nghỉcâu văn dài

I/ Mục đích yêu cầu :

- Giúp học sinh củng cố về viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số Số có 1chữ số , số có 2chữ số, số liền trớc, số liền sau 1 số

Trang 2

Bài 1: Học tập và sinh hoạt đúng giờ < tiết 1>

I/ Mục đích yêu cầu :

- Hs hiểu các biểu hiện cụ thể và các lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúnggiờ

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân & thực hiện đúngtheo thời gian biểu đó

- Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sh đúng giờ

- Giao n/vụ cho các nhóm thảo luận

- Gv kết luận và liên hệ với quyền và

trách nhiệm của trẻ em:

? Buổi tra, chiều, tối em làm gì?

- KL: Giờ nào việc ấy

- HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ

tr-ớc lớp

- Thảo luận nhóm, đại diện nhómtrình bày

- KL: làm 2 việc cùng 1lúc khôngphải là học tập sh đúng giờ

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiếntheo các TH đợc giao

- HS trả lời miệng -> Thống nhất ý kiến chung cần sắpxếp thời gian hợp lí để đủ thời gianhọc tập ,vui chơi

3 KL chung về học tập sh đúng giờ

Trang 3

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn BT1 sgk.

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc các số đến 100; nhận biết SLT, SLS.

- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài " Có công mài sắt, có ngày lên kim

".Điền đúng các chữ vào ô trống theo tên chữ Học thuộc tên 9 chữ cái đầu

- Hiểu cách trình bày 1 đoạn văn Củng cố quy tắc viết k/c Viết đúng, đẹp

đoạn văn theo yêu cầu

- Bồi dỡng tính cẩn thận, viết nắn nót

II/ Đồ dùng dh : Bảng phụ chép BT3.

III/ các hoạt động dh :

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

2 Dạy bài mới.:

a Giới thiệu bài và đọc mẫu

Trang 4

- Hớng dẫn hs chép bài.

- Cho hs soát lỗi chính tả

- Chấm, chữa bài, nhận xét

I/ Mục tiêu : Sau bài học hs có thể

- Biết đợc xơng và cơ là những cơ quan vận động của cơ thể Hiểu đợc nhờ có

- Trả lời câu hỏi sgk

- KL: khi thực hiện các ĐT ta phải cử

động đầu ,

- HS làm theo gv

- Quan sát h5, 6, để chỉ ra tên các cơquan vận động

4 Tổ chức cho hs chơi trò chơi " Vật tay "-> kết luận

- Giáo dục hs ý thức kiên trì , nhẫn nại trong LĐ & học tập

II/ Các hoạt động dạy học :

A- Phần mở đầu : Giới thiệu nội dung, yêu cầu phân môn KC

Trang 5

B - Dạy học bài mới :

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn hs kể chuyện :

- Kể từng đoạn theo nội dung tranh

tr-ớc nhóm, trtr-ớc lớp

- Cho hs kể từng đoạn nối tiếp

- Yêu cầu hs kể lại toàn bộ câu truyện

- Cho hs bình chọn bạn kể hay nhất

- Quan sát tranh và kể trong nhóm ,

- Rèn kn đọc văn bản tự thuật, đọc đúng, đọc hiểu

- Bớc đầu có khái niệm về bản tự thuật

II/ Đồ dùng dạy học: Chép nội dung câu 3, 4.

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: " Có công mài sắt, kim ".

2 Bài mới :

a Luyện đọc :

- Yêu cầu hs đọc nối câu, nối đoạn

- Luyện đọc ngắt nghỉ

-Tổ chức cho hs thi đọc cả bài

b.Tìm hiểu bài : Yêu cầu hs trả lời

các câu hỏi cuối bài

c Luyện đọc lại bài

Trang 6

I/ mục tiêu:

- Bớc đầu biết tên gọi các thành phần và kết quả phép cộng

- Củng cố về phép cộng ( không nhớ ) các số có 2 chữ số và giải toán có lờivăn

yêu cầu hs nêu số cần điền

- Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu đề bài và

+ Làm tính cộng + Nêu cách làm và làm vào bảng con + HS làm bài vào vở

- HS có thói quen dùng từ đúng, nói thành câu

II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép bài tập 2.

1 Giới thiệu bài

+ Cho hs đặt câu theo tranh

- Đọc yêu cầu bt, đọc cả mẫu và quansát tranh

+ Đọc tên tranh + HS đọc số thứ tự + Đại diện nhóm trình bày +Trả lời và đặt câu cho mỗi ND tranh

3 Củng cố, dặn dò hs.

Thứ năm ngày tháng năm

Trang 7

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn, đọc đúng, đọc hiểu

- Có ý thức quý trọng thời gian, biết làm việc và học hành chăm chỉ để khôngphí thời gian

II/ Đồ dùng dạy học: Quyển lịch có lốc lịch

1 Kiểm tra bài cũ :"Tự thuật ".

2 Dạy học bài mới :

b Tìm hiểu bài : Yêu cầu hs trả lời

c Luyện đọc học thuộc lòng bài thơ.

- Giải toán có lời văn

II/ Các hoạt động dạy học : Hớng dẫn luyện tập.

- Bài 1: cho hs làm vào bảng con

+Yêu cầu hs nhắc lại tên gọi các tp

Trang 8

- Bài 3:cho hs tự làm

- Bài 4: cho hs đọc và phân tích Đề

bài sau đó làm vào vở

+ GV gọi 1hs lên bảng chữa bài

- Nghe viết 1 khổ thơ trong bài " Ngày hôm qua đâu rồi? " Qua bài thơ hiểu

và biết cách trình bày bài thơ 5 chữ Viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn do

ảnh hởng của phơng ngữ

- Tiếp tục học bảng chữ cái, htl tên 10 chữ cái tiếp theo

- Có ý thức rèn chữ đẹp, trình bày sạch đẹp bài viết

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT3,2.

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái; viết

tiếng khó: nên kim, nên ngời, lên núi,

2 Dạy bài mới:

a Hớng dẫn chính tả :

- GV đọc bài thơ

- Cho hs nắm nội dung khổ thơ

- Cho hs quan sát cách trình bày

- Cho hs luyện viết chữ (đẹp ) khó

- Đọc cho hs viết bài vào vở

- Yêu cầu hs làm bài 2, 3 vào vở BT tiếng việt

- Cả lớp đọc 10 chữ cái tiếp theo : g, h, i., k, l, m, n, o, ô, ơ

3 Củng cố, dặn dò.

Tiết 5:

Trang 9

Tập viết

Chữ hoa A

I/ Mục tiêu:

- Biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa và nhỏ Viết đúng từ ứng dụng, câu ứng dụng

cỡ vừa và nhỏ, nối đúng quy định

- Rèn kn viết chữ hoa, viết nối chữ hoa với chữ thờng

- Có ý thức rèn chữ viết hoa, viết thờng, tính cẩn thận

II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ hoa bằng bìa.

A Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.

B Dạy học bài mới:

a Hớng dẫn chữ viết hoa :

- Yêu cầu hs quan sát , nhận xét

- Cho hs viết trên không bằng tay theo

gv -> cho hs viết vào bảng con

- Viết bằng tay theo GV

- Viết bảng con chữ hoa A- Anh

- Biết nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân mình Nói lại điều em biết

về bạn trong lớp Bớc đầu biết kể miệng 1 mẩu chuyện theo 4 tranh

- Rèn KN nghe - nói - viết cho hs

- Có ý thức bảo vệ của công Hiểu câu và bài

II/ Đồ dùng dạy học : Bảng chép sẵn câu hỏi bt1.

1 Nêu nội dung , yêu cầu bộ môn.

2 Dạy học bài mới : Hớng dẫn hs làm BT.

- Bài 1: Yêu cầu hs tự giới thiệu

- Nghe bạn hỏi để tra lời

- Nhớ lại lời giới thiệu của bạn để tralời

- Làm miệng nối tiếp

3 Củng cố : Ta có thể dùng các từ đặt thành câu kể 1 sự việc, dùng 1 số

câu tạo thành bài kể về 1 câu chuyện

4 Nhận xét giờ học.

Trang 10

- Bớc đầu biết tập ớc lợng, đo các độ dài đơn vị dm.

II/ Đồ dùng dạy học: Băng giấy chiều dài 10cm, thớc dài 2 -> 3 dm

1 Kiểm tra bài cũ : chữa btvn.

a Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm

? băng giấy dài mấy cm ?

10cm còn gọi là 1dm ( 1dm = 10cm )

- Cho hs nhận biết độ dài dm

b Thực hành :

- Bài 1: Cho hs quan sát hình vẽ sgk

rồi cho trả lời câu hỏi a, b

- Bài 2: Củng cố về cộng, trừ không

nhớ kèm đơn vị đo độ dài

- Bài 3: Cho hs ớc lợng độ dài, sau đó

kiểm tra lại bằng cách đo

- HS đo bằng giấy dài

- HS làm đợc tên lửa qua cách gấp giấy

- Rèn kĩ năng gấp giấy cho hs

- Yêu thích môn học thủ công

II/ Đồ dùng dạy học: Tên lửa bằng giấy cỡ to ; giấy màu

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của hs:

2 Hớng dẫn hs thực hiện:

a Giới thiệu bài và làm mẫu

b Hớng dẫn các thao tác gấp

- GV làm mẫu kết hợp giảng giải lần

lợt theo các bớc trong quy trình mẫu

- Quan sát

- HS quan sát các thao tác của gv

Trang 11

c Cho hs thực hành :

- Thực hành trên giấy nháp theo nhóm-> cá nhân

- Phổ biến nội quy học sinh

II/ Các hoạt động day học :

1 Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2 Cho hs thảo luận bầu ban cán sự lớp

Giúp hs củng cố về việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm vàcm Tập

-ớc lợng thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế

- Rèn kĩ năng đo và ớc lợng chính xác các vật đơn giản

II/ Đồ dùng dạy học: Thớc vạch cm

1 Kiểm tra bài cũ :đề xi mét

Trang 12

- Bài 4: Cho hs làm vào vở bt.

3 Củng cố, dặn dò hs về luyện tập cách ớc lợng độ dài các vật xung quanh

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc trơn, đọc hiểu

- Khuyến khích đề cao và trân trọng những tấm lòng tốt đẹp biết giúp đỡ mọingời

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các câu văn cần luyện đọc

Tiết 1.

1 Kiểm tra bài cũ : Ngày hôm qua đâu rồi ?

2 Dạy bài mới :

a Luyện đọc : gv đọc mẫu

- Tổ chức cho hs đọc nối câu, nối

đoạn, kết hợp luyện đọc ngắt nghỉ

- Cho hs hiểu nghĩa 1 số từ khó

- Tổ chức cho hs thi đọc giữa các

lời các câu hỏi cuối bài

- GV kết luận chung về đặc điểm tính

Trang 13

I/ Mục tiêu : Nh ở tiết 1.

1 Kiểm tra bài cũ : thời gian biểu hs đã xây dựng ở nhà

2 Hớng dẫn hs luyện tập , thực hành

a Tổ chức cho hs thảo luận lớp :

- MT: tạo cơ hội cho hs bình luận và

bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về lợi

ích của học tập, sh đúng giờ: có lợi

cho bản thân về học tập & sức khoẻ

b Hành động và cần làm :

- Giao n/v cho các nhóm

- KL: học tập, sinh hoạt đúng giờ là

việc làm cần thiết

c Sắp xếp thời gian biểu hợp lí :

- Cho hs trình bày thời gian biểu trớc

lớp

- Gọi hs nhận xét, góp ý

- HS bày tỏ ý kiến của mình và nêu lí

do -> KL: a, sai ; c, sai b, đúng ; d, đúng

- HS thảo luận nhóm và ghi kết quảvào giấy

- Đại diện nhóm trình bày kết quảthảo luận

- HS khác nhận xét, bổ sung

- KL: Thực hiện đúng thời gian biểu

sẽ giúp các em làm việc và học tập đạtkết quả cao

1 Kiểm tra bài cũ : nêu tên gọi các tp và kết quả của phép cộng : 15+4 =19.

a Giới thiệu số bị trừ; Số trừ; Hiệu :

- Bài 3: Gọi học sinh đọc và phân tích

đề bài , yêu cầu hs làm vào vở

Trang 14

- Có thói quen viết cận thận, nắn nót

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bt 2, 3 & vở bttv.

1 Kiểm tra bài cũ : viết bảng con: làm lại, nhẫn nại, ; 1hs đọc thuộc

- Cho hs luyện viết tiếng khó

- Cho hs chép bài vào vở

- Đọc cho hs soát lỗi chính tả

- Viết vào bảng con

II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bộ xơng

1 Mở bài :

Trang 15

-> KL: Chúng ta đang ở tuổi lớn nếu

ngồi học không đúng t thế hoặc mang

- Thảo luận theo bàn

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, gợi ý trong tranh hs kể lại đợc từng đoạn

và toàn bộ nội dung câu truyện phần thởng Biết kể lại tự nhiên, kết hợp điệu

bộ

- Rèn kĩ năng kể, nhận xét bạn kể

- Yêu nhân vật Na, cô bé tốt bụng trong truyện

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ : " Có công mài sắt, có ngày "

2 Dạy học bài mới:

3 Củng cố : nêu ý nghĩa câu truyện -> gd học sinh.

4 Dặn dò hs :về tập kể lại cho ngời thân nghe.

Trang 16

- Đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài Đọc đúng tiếng khó biết ngắt nghỉ đúngsau các dấu câu Nắm đợc nghĩa và biết đặt câu với các từ mới Hiểu nộidung bài tđ

- Rèn kn đọc đúng, đọc trơn, đọc hiểu

- Hiểu mọi ngời, mọi vật, đều làm việc, làm việc rất vui

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng chép sẵn nd cần luyện đọc

1 Kiểm tra bài cũ :Phần thởng.

a Luyện đọc:

- Gv đọc mẫu

- Tổ chức hs đọc nối câu, nối đoạn

,giúp hs nắm nghĩa từ mới

b Tìm hiểu bài : cho hs lần lợt trả lời câu hỏi cuối bài.

-> xung quan ta mọi vật mọi ngời đều làm việc

c Luyện đọc lại bài: Gọi hs thi đọc

- Bớc đầu làm quen với bài tập trắc nghiệm

II/ Các hoạt động dạy học:

- Bài1: Cho hs làm vào bảng con và

chỉ ra SBT, ST, H

+ củng cố lại tên gọi

- Bài 2: Cho hs làm bài vào vở

- Bài 3: Cho hs hiểu thế nào là đặc

- Trả lời miệng và làm trên bảng con

- Phân tích, nêu cách giải & làm bàivào vở

* Mảnh vải còn lại là:

9dm - 5dm = 4dmhoặc 9 - 5 = 4 ( dm )

- Tên gọi các tp trong phép trừ

Tiết 3

Trang 17

- Làm quen với câu hỏi Có ý thức học tập sáng tạo.

II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập tiếng việt

III: Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 3

+ Uốn sửa cho hs cách đặt câu

- Bài 3 : Cho hs làm việc theo nhóm

- Bài 4 : Cho hs nhận ra câu hỏi

? cuối mỗi câu hỏi phải có dấu gì ?

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng, đọc trơn, đọc hiểu

- Cảm nhận đợc tính hài hớc, ngộ nghĩnh của Mít

Bớc đầu hiểu thế nào là vần thơ

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc

III: Các hoạt động dạy học:

Trang 18

1 Kiểm tra bài cũ: " Làm việc thật là vui "

- Giáo viên đọc mẫu

- Củng cố về đọc, viết số có 2 chữ số, số tròn chục, số liền trớc, số liền sau của

1 số Thực hiện phép cộng trừ ( không nhớ) và giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng đọc, viết số, thứ tự số, cộng trừ không nhớ

II H ớng dẫn học sinh luyện tập:

- Bài 1: Gọi hs nêu cách cộng và củng

cố thêm về số tròn chục

- Bài 2: Cho hs làm miệng

- Bài 3, 4: Hớng dẫn làm vào vở, gọi 1

Trang 19

I Mục tiêu:

- Viết đúng, đủ đoạn cuối trong bài " Làm việc thật là vui "

- Củng cố quy tắc viết g / gh Ôn bảng chữ cái và HTL

Bớc đầu biết vuết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ cái Rèn kĩ năng ngheviết cho học sinh

- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc và viết đúng thứ tự các chữ cái trong

- Hớng dẫn hs tìm hiểu nội dung

- Đọc cho hs nghe viết

- Quan sát bài viết và trả lời

- Viết vào bảng con

- Mở vở viết bài

- Thảo luận theo bàn

- Đại diện bàn nêu từ

- Dựa vào thứ tự bảng chữ cái để xếptên 5 bạn

II Đồ dùng dạy học : Bộ chữ dạy tập viết

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở tập viết.

2 Dạy học bài mới.

a Hớng dẫn viết chữ hoa.

- Cho hs quan sát chữ mẫu

- Cho hs luyện viết trên bảng con

Trang 20

chữ trong cụm từ.

c Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

- Quan sát uốn nắn cho học sinh

- Rèn kĩ năng nghe, nói, viết tự thuật ngắn, đơn giản

- Biết lễ phép chào hỏi và lịch sự giới thiệu mình

II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập tiếng Việt.

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài tập 3 - giáo viên cho điểm.

a Giới thiệu bài.

b Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- Bài 1: Cho hs đọc lần lợt yêu cầuBT

và thực hành nói

+ Nhận xét và kết luận: Lời chào phải

thể hiện sự lễ phép và vui vẻ

- Bài 2 : Cho hs tập nói theo vai

+ Chú ý cho hs đổi vai

- Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu BT

- Mở sgk, đọc yêu cầu BT

- Thực hành nói

+ Con chào mẹ để đi học nh thế nào?( Con chào mẹ con đi học đây / Conchào mẹ con đi học nhé./ )

- Quan sát tranh và lời chào để thựchành theo vai

- Giúp hs củng cố về quan hệ giữa dm và cm

- Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và đơn vị Tên gọi thànhphàn và kết quả của phép cộng Thực hiện phép tính và toán có lời văn

Trang 21

-> Số có 2 chữ số gồm chữ số hàng

chục và chữ số hàng đơn vị

- Bài 2 : Gọi hs đọc đề bài

? Số phải tìm trong ô trống có vai trò ,

tên gọi là gì? Muốn tìm tổng ta làm

ntn?

- Bài 3: Cho hs làm vào bảng

- Bài 4: Gọi hs đọc và phân tích đề bài

, nêu cách giải

- Bài 5: Cho hs làm miệng

+ Nhắc lại cấu tạo số có 2 chữ số

- Đọc đề bài , nêu cách tìm+ Là tổng

+ Lấy SH + SH+ Làm vào bảng con

Gấp tên lửa ( tiết 2 )

I Mục tiêu: Nh ở tiết 1.

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị của hs

2 Dạy bài mới: Thực hành gấp tên lửa?

- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần

- Nhắc nhở hs thực hiện tốt nọi quy hs

II Các hoạt động dạy học :

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.

- Về nề nếp : Thực hiện khá tốt, không có hs vi phạm nội quy

- Về học tập : Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu

- Tuyên dơng:

2 Sinh hoạt văn nghệ

3 kế hoạch tuần tiếp theo.

Trang 22

II Đề bài :

1 Viết các số:

a) Từ 70 đến 80

b) Từ 89 đến 95

2 a) Số liền trớc của 61 là số nào?

b) Số liền sau của 99 là số nào ?

4 Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông Hỏi Mai làm

đợc bao nhiêu bông hoa?

5 Đo đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp voà chỗ chấm

Độ dài đoạn thẳng AB là cm hoặc dm

III Cách đánh giá: Bài 1: 3 điểm ; Bài 2: 1 điểm ; Bài 3 : 2,5 điểm ; Bài 4:

2,5 điểm ; Bài 5: 1 điểm

Trang 23

- Đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài, Đọc đúng các từ khó trong bài Nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu

- Đọc giọng phân biệt lời kể với lời nhân vật Hiểu nghĩa từ: ngăn cản, gạc,huých vai,

- Đức tính khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, sẵn sàng cứu ngời, giúp bạn

là ngời bạn dáng tin cậy của Nai nhỏ

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ: Mít làm thơ

a Giới thiệu chủ điểm: " Bạn bè "

b Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn bài

Hớng dẫn học sinh trả lời lần lợt các câu hỏi cuối bài

? Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế

nào?

-> Giáo viên chốt nội dung câu

chuyện

d Luyện đọc lại bài

- Hay làm điều tốt cho bạn, sẵn sànggiúp bạn

II Đồ dùng dạy học: 10 que tính

1 Giới thiệu phép cộng: 6 + 4

- Giáo viên sử dụng đồ dùng trực - HS thực hành trên que tính

Trang 24

? Có 6 que tính thêm 4 que tính nữa

Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?

- Bài 3 : Gọi hs đọc yêu câu BT

+ Cho học sinh làm miệng

-> 6 + 4 = 10

- Đặt tính vào bảng con

- 1 học sinh lên bảng thực hiện

- 2 học sinh lên bảng làm bài

- Dới lớp làm vào bảng con

- 1 vài học sinh lên chữa bài

- Biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn và sửa lỗi

- ủng hộ và cảm phục các bạn biết nhận lỗi, sửa lỗi

II Đồ dùng dạy học : Vở BT Đạo đức.

1 HĐ1: Phân tích truyện " Cái bình hoa "

- MT: Giúp học sinh xác định rõ ý nghĩa của hành vi nhận lỗi, sửa lỗi

- TH: Giáo viên kể chuyện " Cái hoa

2 HĐ2: Cho học sinh trình bày ý kiến qua bài tập trắc nghiệm.

-> KL: Ngời nhận lỗi là ngời dũng cảm

3 HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành ở nhà Chuẩn bị kể lại 1 trờng hợp em

đã nhận lỗi và sửa lỗi hoặc ngời khác

Tiết 3

tự nhiên và xã hội

Hệ cơ

I Mục tiêu

Trang 25

- Chỉ và nói đợc tên một số cơ của cơ thể Biết đợc cơ có thể co giãn đợc, nhờ

đó mà các bộ phận của cơ thể có khả năng vận động đợc

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét

- Có ý thức luyện tập , Thực hành TDTT

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ hệ cơ

III Các hoạt dộng dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ : Bộ xơng

- Rèn kĩ năng tập chép theo mẫu

- Viết nắn nót, cẩn thận bài viết

II Đồ dùng hoạt động:

Bảng chép sẵn nội dung bài viết

1 Kiểm tra bài cũ: Quy tắc viết ng / ngh.

2 Dạy học bài mới

a Hớng dẫn chính tả:

- Đọc bài viết

- Tìm hiểu nội dung bài viết

- Cho hs chép bài vào vở

- Nghe, quan sát trên bảng+ Bài viết có câu, các dấu câu trongbài viết

- Mở vở chép bài trên bảng -> soát lỗichính tả

b Hớng dẫn hs làm bài tập vào vở bài tập Tiếng Việt

- 2 học sinh chữa bài, giáo viên nhận xét

3 Củng cố, dặn dò học sinh.

Trang 26

- Rèn KN nghe- kể , đánh giá lời bạn kể.

- Hiểu và quý trọng ngời bạn tốt

II/ Đồ dùng: Băng giấy ghi tên các nhân vật trong chuyện

III/ Các hoạt động DH:

1 Kiểm tra bài cũ : "Phần thởng ".

- Rèn KN đọc đúng, đọc hiểu, đọc danh sách

- Biết yêu thơng các bạn trong tổ, giúp nhau cùng tiến bộ

II/ Đồ dùng DH: Danh sách HS của lớp

1 Kiểm tra bài cũ: " Bạn của Nai nhỏ "

Trang 27

+ Cho HS đọc toàn bài

- Mở sách theo dõi cách đọc của cô

- Đọc trong nhóm

- Đọc cá nhân nối tiếp trớc lớp

- 3 HS đọc cả bài

b Tìm hiểu bài: Cho HS đọc và trả lời lần lợt các câu hỏi cuối bài

-> Chốt nội dung bài

c Luyện đọc lại bài: 1, 2HS đọc

- Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng :

26 + 4 ; 36 + 24 ( có nhớ, dạng tính viết ) Củng cố cách giải toán có lời văn

- Rèn KN đặc tính, tính nhẩm, trình bày bài giải toán đố

II/ Đồ dùng DH: Bộ đồ dùng biểu diễn dạy toán và học toán

1 Kiểm tra bài cũ: Phép cộng có tổng bằng 10.

Nhà Lan: 18 con gà ?

3 Củng cố, dặn dò HS.

Tiết 4:

Trang 28

1 Kiểm tra bài cũ : Chữa BT1,3.

- Bài 1: Cho HS làm miệng

+ Gọi HS nêu các từ : bộ đội, CN, ô

tô, máy bay, -> các từ chỉ ngời sự vật

- Đội tìm nhanh sẽ thắng cuộc

- Làm miệng sau đó làm vào vở BT

- Hiểu nghĩa các từ : sâu thẳm, hạn hán , lang thang

- Học thuộc lòng bài thơ

- Rèn KN đọc trơn, đọc hiểu TRân trọng tình cảm đôi bạn

II/ Đồ dùng DH:

1 Kiểm tra bài cũ : Danh sách HS tổ 1, lớp 2A.

- Tổ chức cho HS đọc nối câu, nối

đoạn, kết hợp ngắt nghỉ và giải nghĩa

Trang 29

- Rèn KN tính viết và tính nhẩm, giải toán đơn

II/ Các hoạt động DH: Hớng dẫn luyện tập

- Bài 1: Gọi HS nên nhẩm kết quả

- Bài 2: Đặt tính rồi tính vào vở Lu ý

HS cách đặt tính

+ Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng

- Bài 3: Tiến hành nh ở bài 2

- Bài 4: Cho HS làm vào vở

- Bài 5: Cho HS quan sát hình vẽ và tính nhẩm độ dài AB

- Nghe viết lại chính xác bài viết gồm 2 khổ thơ cuối bài thể thơ 5 chữ Củng

cố quy tắc chính tả ng / ngh Làm đúng các bài tập phân biệt phụ âm và thanh

- Rèn KN nghe viết và phân biệt chính tả viết nắn nót

II/ Đồ dùng DH: Bảng phụ ghi BT 2, 3.

Trang 30

1 Kiểm tra bài cũ : nhận chữ viết của HS bài trớc

a Hớng dẫn chính tả

- GV đọc bài viết

- Cho HS tìm hiểu nội dung

- Hớng dẫn HS các trình bày

- Cho HS luyện viết tiếng khó

- GV đọc cho HS viết bài

- Cho HS soát lỗi chính tả

- Chấm, chữa bài cho HS

- Nghe cô đọc -> 1HS đọc lại

- Trả lời câu hỏi

- Quan sát trong SGK đoạn viết, nêuchữ viết hoa ,

- Rèn KN viết chữ hoa, nối đúng chữ Có ý thức rèn chữ hoa

II/ Đồ dùng DH: Bộ chữ hoa bằng bìa

1 Kiểm tra bài cũ : Chữ hoa A, Ă , Â.

a Quan sát chữ mẫu :

- Giới thiệu chữ B hoa mẫu

- Giảng giải cấu tạo con chữ B

b GV viết mẫu kết hợp giảng giải

Trang 31

I/ Mục tiêu:

- Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh

- Biết sắp xếp lại các bớc tranh đúng trình tự câu chuyện gọi bạn Dựa vàotranh kể lại đợc nội dung truyện theo đúng trình tự diễn biến

- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách HS trong nhóm gồm 3 - 5bạn trong bàn học tập

II/ Đồ dùng DH:

1 Kiểm tra bài cũ : Đọc bản tự thuật

2 Dạy học bài mới : hớng dẫn làm bài tập

- Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1

+ Hớng dẫn HS xếp tranh theo thứ tự

nội dung câu chuyện và kể lại

- Bài 2: Thi xếp các câu văn

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận

+ Cho HS đọc và nhận xét

- Bài 3: Cho HS làm vào vở

+ Gọi 1 số HS đọc bài viết

- Rèn kĩ năng tính nhẩm theo cách tách số để đợc số tròn chục

II Đồ dùng dạy học: bảng gài và 20 que tính.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tính nhẩm bài 1

Trang 32

a Giới thiệu bài, nêu phép cộng 9 +

5.

- Nêu bài toán để hình thành phép

tính

- Gọi hs nêu kết quả

- Thực hiện thao tác trên bảng gài

- Bài 2 ; 3 ; 4: Cho hs làm vào vở

- Phân tích và nêu cách giải bài toán

- Thực hành trên que tínhvà nêu kếtquả

-Rút ra cách tính

- HS thao tác trên que tính và bảngcon

- Trả lời cá nhân nối tiếp

- HS biết gấp máy bay phản lực trên giấy, gấp đúng thao tác kĩ thuật

- Rèn kĩ năng gấp hình bằng giấy cho HS

- Ham thích làm đồ chơi bằng giấy do mình tạo ra

II/ Đồ dùng DH: Mẫu máy bay phản lực bằng giấy.

1 Hớng dẫn HS quan sát

- Giới thiệu mẫu cho HS quan sát

? Máy bay phản lực có mấy bộ phận ?

so với tên lửa giống và khác nhau ở

Trang 33

1 KiÓm tra bµi cò : ? 9 + 5, 9 + 3 , 9 + 7,

2 D¹y häc bµi míi:

a Giíi thiÖu bµi :

- Bµi 1: Cho HS lµm vµo vë

- Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng

Trang 34

- Rèn KN đọc thành tiếng, đọc đúng từ khó phát âm, có trong bài Biết nghỉhơi sau các dấu phẩy, dấu chấm Biết đọc giọng phân biệt ngời kể với giọngnhân vật Hiểu các từ mới trong bài

- Hiểu: không nên nghịch ác với bạn Cần đối xử tốt với bạn

II/ Đồ dùng DH: Bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài " Gọi bạn ".

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp

trả lời lần lợt các câu hỏi

-> Cần phải đối xử tốt với bạn

c Luyện đọc lại bài :

- Rèn KN đặt tính và tính, kĩ năng trình bày

II/ Đồ dùng DH: que tính + bảng gài

1 Giới thiệu phép cộng 49 + 25

a Nêu phép tính thông qua bài toán

lời văn : Có 49 que tính thêm 25 que

tính nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que

Trang 35

a HĐ1: Đóng vai theo tình huống :

- Chia nhóm cho mỗi nhóm đảm nhận

1 tình huống theo BT2 SGK

-> KL: Khi có lỗi phải biết nhận lỗi ,

để ngời khác hiểu đúng mình là việc

c Liên hệ: Yêu cầu HS kể lại các

tr-ờng hợp mắc lỗi và sửa lỗi

+ Nên lắng nghe để hiểu, không tráchnhầm

d Kết luận: Ai cũng có thể mắc lỗi nhng điều quan trọng là phải biết nhận lỗi

và sửa lỗi có vậy mới mau tiến bộ

Tiết 3:

Tự nhiên và xã hội

Làm gì để cơ và xơng phát triển

I/ Mục tiêu:

- Nêu đợc những điểm cần làm để cơ và xơng phát triển tốt

- Giải thích tại sao không nên mang vác quá nặng Biết nhấc 1 vật đúng cách

- Chăm sóc và bảo vệ cơ và xơng, rèn thói quen đi đứng và làm việc phù hợpvới lứa tuổi và sức khoẻ

- Chăm chỉ luyện tập TDTTvà ăn uống đủ chất

1 Kiểm tra bài cũ : ? Nhờ đâu mà cơ thể ta cử động đợc ?

Trang 36

a Khởi động: Trò chơi "xem ai

khéo"

- Cho HS xếp thành hàng dọc ở giữa

lớp, mỗi HS đội 1quyển vở trên đầu

để đi 1 vòng lớp học

? Khi nào sách bị rơi ? ( HS trả lời )

-> Cần rèn luyện t thế đi đứng sao cho

- Vài HS lên nhấc mẫu

- Cho cả lớp quan sát và lần lợt 1 số em lên thực hiện

- Rèn KN trình bày đoạn văn hội thoại

- Giáo dục HS giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp

II/ Các hoạt động DH:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Viết bảng : Nghe ngóng, nghi ngờ, nghiêng ngả

- Cho HS luyện viết tiếng khó

- Cho HS chép bài vào vở

- Yêu cầu HS soát lỗi chính tả

b Chấm, chữa 1số bài, nhận xét bài

viết của HS.

c Hớng dẫn HS làm bài tập

- Bài 3: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da,

- Nghe và trả lời câu hỏi về ND bài

- Quan sát đoạn chép

- Luyện viết tiếng khó vào bảng con

- Mở vở chép bài

- Đổi vở soát lỗi chính tả

- Đọc yêu cầu BT và tự làm vào vở

3 Củng cố, nhận xét giờ học.

Trang 37

- Biết đối xử tốt với bạn

1 Kiểm tra bài cũ :" Bạn của Nai Nhỏ ".

a Kể lại đoạn 1,2theo tranh

- Cho HS kể trong nhóm, kể trớc lớp

b Kể lại đoạn 3 bằng lời của mình

-> Chốt cách kể bằng lời của mình

c Kể lại cả câu chuyện theo vai

- HS quan sát tranh để kể lại đoạn 1, 2

- HS khác nhận xét

- Kể trớc lớp

- Tập kể lại bằng lời của mình

- 3 HS nối tiếp lên kể theo vai; 1HSdẫn chuyện

II/ Đồ dùng DH: Bảng ghi câu văn dài cần luyện đọc

1.Kiểm tra bài cũ : " Bím tóc đuôi sam ".

- GV đọc mẫu toàn bài giọng thong

thả thể hiện ngữ điệu

đoạn kết hợp luyện đọc tiếng khó

- Thi đọc cả bài trớc lớp

Trang 38

b Tìm hiểu bài :

- Tổ chức cho HS trả lời lần lợt các

câu hỏi cuối bài

? Cuộc đi chơi cò thú vị gì ?

c Luyện đọc lại bài.

- Đọc thầm theo đoạn để trả lời cáccâu hỏi

so sánh các tổng với nhau Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng Củng

cố biểu tợng về đoạn thẳng, làm quen với toán trắc nghiệm

- Rèn kĩ năng tính viết, giải toán

II/ H ớng dẫn HS luyện tập

- Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng

- Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT

+ Cho HS làm vào bảng con

- 1Vài HS lên bảng chữa bài

- So sánh và nêu nhanh kết quả

Trang 39

II/ Đồ dùng DH: Bảng phụ chép BT3.

1 Kiểm tra bài cũ : Đặt câu theo mẫu Ai là gì?

- Bài1: Tổ chức cho HS thi tìm từ

+ GV chia 2 nhóm mỗi nhóm 5 em

+ Nhận xét, thống kê số từ HS tìm

- Bài 2: Cho HS thực hiện theo cặp

+ HS thực hiện trong nhóm

- Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT

+ Yêu cầu 1 HS đọc liền mạch không

ngắt nghỉ -> cho HS nhận xét

- 2 Nhóm lên bảng thi tìm từ viết lênbảng

- Rèn KN đọc trơn, đọc đúng, đọc giọng phân biệt lời

- Yêu thích các nhân vật nhất là Mít, 1 bạn nhỏ ngộ nghĩnh đáng yêu

II/ Đồ dùng DH: Bảng ghi câu cần luyện đọc

1 Kiểm tra bài cũ : " Trên chiếc bè".

- GV đọc mẫu toàn bài

đoạn kết hợp tìm hiểu nghĩa 1số từ và

Trang 40

Tiết 3:

Toán

Tiết 19: 8 cộng với 1 số 8 + 5

I/ Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 cộng với 1số ( cộng qua 10 ) Củng cố

ý nghĩa phép cộng qua toán có lời văn

- Rèn KN tính nhẩm và tính viết dạng 8 cộng với 1 số

II/ Các hoạt động DH:

1 Kiểm tra bài cũ: Bảng 9 cộng với 1 số

a Giới thiệu phép cộng 8 + 5 -> ghi

- Bài 1: HS nhẩm và nêu kết quả

- Bài 2: Cho HS làm vào bảng con

- Bài 3: Nêu nhanh kết quả, dựa vào

nhận xét

- Bài 4: Gọi HS đọc và phân tính đề

bài sau đó làm vào vở

- Quan sát ,trả lời + 9 + 5

- Tìm kết quả dựa trên que tính

- 1 HS lên bảng thực hiện

- HS lập và HTL

- 1 Số HS lên bảng làm + Kết quả bằng nhau

- Đọc, phân tích đề bài, nêu cách giải

- Rèn KN nghe viết, phân biệt chính tả

- Có ý thức giữ gìn VSCĐ

II/ Đồ dùng DH: Bảng phụ chép BT3.

1 Kiểm tra bài cũ : Phân biệt iê / yê.

Định dạng
Số trang	343
Dung lượng	319,5 KB