- Viết đúng kiểu bài văn miêu tả- có sáng tạo - Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi về câu từ và chính tả, đủ bố cục ba phần, diễn đạt lưu loát.. Sắp xếp các ý hợp lí.[r]
Trang 1Ngày soạn: ………
Ngày giảng: 6B…………
Tiết 129
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7
I Mục tiêu
* Mức độ cần đạt:
- Nhận ra những lỗi sai cơ bản trong bài viết của mình và biết cách khắc phục, sửa
chữa
* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1 Kiến thức
- Qua giờ trả bài giúp học sinh nhận ra những ưu nhược điểm trong bài viết của mình về nội dung và hình thức trình bày
2 Kĩ năng
- Luyện kĩ năng nhận xét, sửa chữa bài làm của mình và của bạn.
3 Thái độ
- Củng cố, khắc sâu kiến thức, kĩ năng đã học, rút kinh nghiệm cho những bài viết
tiếp theo
4.Định hướng phát triển năng lực học sinh:
- Năng lực tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo
II
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Giáo án, bài viết của học sinh.
III
Phương pháp
- Đàm thoại, thuyết trình, giải thích, quy nạp
IV Tiến trình giờ dạy- giáo dục
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ
Trong giờ trả bài
3 Bài mới (41’)
- Mục đích: Giới thiệu bài mới
-PP: vấn đáp, thuyết trình
- Thời gian: 1’
Các em đã tiến hành viết bài viết Tập làm văn số 7 Để nhận diện các ưu-nhược điểm trong bài làm, chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 ( 40 ’)
- Mục đích: Giúp HS Nhận ra
những lỗi sai cơ bản trong bài
viết của mình và biết cách khắc
I- Chữa đề kiểm tra
1 Đề bài:
Trang 2phục, sửa chữa
- PP: PP vấn đáp, nêu vấn đề.
phân tích, tổng hợp.
- KT động não.
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân/
lớp
- Cách thức tiến hành:
- GV yêu cầu hs nhắc lại đề bài
chép đề lên bảng
- HS chép vào vở
?) Đề văn trên thuộc thể văn gì
- Văn miêu tả sáng tạo
?) Cho biết đề yêu cầu những
nội dung nào
GV yêu cầu hs đứng tại chỗ trả
lời câu hỏi 1
Câu 1 (2 điểm): Viết một đoạn văn (7-9 câu)
miêu tả lại một giấc mơ mà em ấn tượng nhất
Câu 2 (8 điểm): Hãy tả lại cảnh khu vườn nhà
em vào một buổi sáng mùa hè
2 Chữa đề
Câu 1 (2đ)
Yêu cầu:
- Đảm bảo quy cách của một đoạn văn
- Số lượng: 7-9 câu
- Nội dung: tự chọn đề tài theo trí tưởng tượng
- Diễn đạt: lưu loát, lôgic, chặt chẽ
- Trình bày sạch đẹp, không mắc lỗi về câu, từ và chính tả
* Lưu ý:
- Chỉ chấm một đoạn văn
- Sai hình thức đoạn văn: trừ 0.5đ
- Không đúng yêu cầu, nội dung của đề: trừ 1.5đ
- Nếu nội dung lủng củng, thiếu mạch lạc, sai chính tả, mắc lỗi về câu: cho tối đa 1đ
Câu 2 (8 điểm):
1 Hình thức (1đ)
- Viết đúng kiểu bài văn miêu tả- có sáng tạo
- Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi về câu
từ và chính tả, đủ bố cục ba phần, diễn đạt lưu loát Sắp xếp các ý hợp lí
- Viết đúng yêu cầu của đề : tả lại cảnh khu vườn nhà em vào một buổi sáng mùa hè
Trang 3?) Phần MB sẽ phải nói những
gì
?) Phần TB phải đáp ứng
những nội dung và yêu cầu gì
?) Theo em KB ta phải nói gì
Những học sinh có bài làm tốt,
cách viết và diễn đạt lưu loát,
làm đúng yêu cầu của một bài
văn tả cảnh
Tiêu biểu:
- Lớp 6B:
Tiêu biểu:
- Lớp 6B:
2 Nội dung (7đ)
- Bài viết thể hiện rõ bố cục
a) Mở bài (0.5đ)
Giới thiệu chung về đối tượng ( khu vườn nhà em)
b) Thân bài: (6đ)
- Miêu tả không gian ( bầu trời, thời tiết, không khí) khu vườn vào buổi sáng ngày hè (1.5đ)
- Miêu tả thế giới loài cây, loài vật trong khu vườn ngày hè (2đ)
- Miêu tả về những âm thanh trong khu vườn (1đ)
- Tả lại những kỉ niệm gắn bó giữa bản thân với khu vườn (1.5đ)
c) Kết bài (0.5đ)
Suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về vẻ đẹp của khu vườn nhà em đặc biệt là vào ngày hè
II Nhận xét chung:
1.Ưu điểm:
- Hầu hết hs hiểu y/c đề và làm đủ 2 câu
- Cách hành văn tốt, lưu loát Có sự sáng tạo trong bài làm
- Có tư duy và sự tưởng tượng tốt trong bài làm
- Chữ viết sạch đẹp, bố cục rõ ràng
- Các em biết quan sát và so sánh liên tưởng làm cho bài văn phong phú, sinh động
- Giọng văn lưu loát, câu từ hay, đúng cú pháp
2 Hạn chế:
- Một số em viết chữ chưa đẹp, còn sai chính tả
- Bố cục chưa cân đối, MB và TB không rõ ràng
- Trình bày bẩn, một số bài làm không có lời cô phê
- Diễn đạt câu văn sai ngữ pháp
- Một số miêu tả dài dòng, không đúng trọng tâm
III Chữa lỗi điển hình
Trang 4Gv trả bài, công bố điểm cho hs
HS xem kết quả bài làm
GV chọn những bài viết tốt để
đọc
- vườn tước
- trong nành
- xà xuống
- trăm sóc
- vườn tược
- trong lành
- sà xuống
- chăm sóc
IV Trả bài- thông báo kết quả
Lớp Sĩ số
Kết quả cụ thể Đạt
TB trở lên
Điểm 0-1-2 Điểm3-4 Điểm5-6 Điểm7-8 Điểm9-10
V Đọc bài viết tốt
4 Củng cố( 2’)
- Mục đích: củng cố lại kiến thức
-PP: vấn đáp
-KT động não
-Hình thức: cá nhân, lớp
?) Dàn bài của một bài văn tả cảnh
-2 HS trả lời
-GV chốt ND
5 Hướng dẫn về nhà( 1’)
- Chuẩn bị: Xem lại kiến thức để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm
V Rút kinh nghiệm
====================================