Giao an lop 1 tuan 13

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh, nêu: có 6 con cua, thêm 2 con cua. HS điền vào sách[r]

Trang 1

TUẦN 13 Ngày

HAI

8 – 11

Tiếng Việt 111-112 Bài : ôn tập

Mĩ thuật 13 Vẽ cá Đạo Đức 13 Nghiêm trang khi chào cờ ( tiết 2) Thể dục 13 Thể dục RLTTCB

BD + P Đ Ôn luyện Toán

Toán

P Đ + BD AV Ôn luyện TV

SÁU

12 – 11

Tiếng Việt 11-12 Tập viết: nền nhà, nhà in,cá biển,yên

ngựa,cuộn dây con ong , Toán 52 Phép cộng trong phạm vi 8 Ôn luyện TV

Trang 2

P Đ + BD AV Sinh hoạt lớp 13 Chủ đề : kính yêu thầy giáo ,cô giáo

Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010

Mơn: Tiếng Việt Tiết: 111- 112 Bài: Ơn tập

A/Mục tiêu:

- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng n; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

-Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt

B/ Đồ dùng dạy học : tranh, bộ thực hành.

C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học bài gì?

-Nhận xét

II/Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài:

III/Củng cố: Vừa học bài gì?

IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết 2.

HS viết, đọc: chuồn chuồn, vươn vai, ý muốn

HS tìm tiếng cĩ vần vừa ơn

Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ Phân tích tiếng

Trang 3

-GV nhận xét.

a/ Luyện đọc:

* Đọc lại bài ở tiết 1

-GV sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng

-GV viết câu ứng dụng

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa

chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

-GV kể lần 2 kèm tranh minh họa

+Ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường nhịn

nhau vẫn hơn

IV/Dặn dò: Đọc lại bài Xem bài 52.

HS chia 4 nhóm, mỗi nhóm một tranh

HS kể một đoạn theo tranh.Nhận xét

HS xung phong kể 2-3 đoạn theo tranh Nhận xét

Ôn tập HS đọc lại bài

A/Mục tiêu:

-Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

-Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

B/ Đồ dùng dạy học : vở bài tập, lá cờ Việt Nam.

I/Bài cũ: GV nêu câu hỏi

 Tiết trước học bài gì?

 Quốc kì Việt Nam như thế nào?

 Khi chào cờ cần làm gì?

 Bài hát chính thức của Việt Nam khi chào cờ là gì?

Nghiêm trang khi chào cờ

Trang 4

*Khởi động: GV hướng dẫn

*HĐ1: Tập chào cờ.

-GV làm mẫu

-GV hô hiệu lệnh chào cờ

*HĐ2: Thi chào cờ giữa các tổ.

-GV phổ biến yêu cầu cuộc thi

-GV nhận xét, tuyên dương

*HĐ3: Vẽ và tô màu vào Quốc kì.

-GV nêu yêu cầu vẽ và tô màu Quốc kì đúng, đẹp, không

quá thời gian qui định

-GV hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ:

Nghiêm trang chào lá Quốc kì

Tình yêu đất nước em ghi vào lòng

*Kết luận chung:

-Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta

là Việt Nam

-Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính

Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam

+Quốc tịch của chúng ta là gì?

+Khi chào cờ cần làm gì?

+Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì?

IV/Dặn dò: Xem bài “Đi học đều và đúng giờ”

Hát tập thể bài “Lá cờ Việt Nam”

4HS tập chào cờ trước lớp

Lớp quan sát.Nhận xét

Cả lớp chào cờ theo hiệu lệnh

Từng tổ chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng

Nhóm khác quan sát, nhận xét

HS vẽ và tô màu vào Quốc kì

HS giới thiệu tranh vẽ của mình.Nhận xét cách bạn vẽ

*Điền từ ngữ? con dế mèn đàn gà con

*Viết: GV hướng dẫn HS viết từ thôn bản, ven biển ở vở bài tập

Trang 5

Mơn: Tiếng Việt Tiết: 113- 114 Bài: ong - ơng

A/Mục tiêu:

- Đọc được ong, ơng, cái võng, dịng sơng; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ong, ơng, cái võng, dịng sơng

-Luyện nĩi 2- 4 câu theo chủ đề: Đá bĩng

-Nhận xét

2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: ong

-GV yêu cầu HS ghép tiếng võng

-GV cho HS xem tranh rút từ: cái võng

IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết 2.

HS viết, đọc: cuồn cuộn, con vượn, thơn bản

Trang 6

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:

 Trong tranh vẽ gì?

 Em có thích đá bóng không?

 Em thường xem đá bóng ở đâu?

 Ai dùng tay bắt bóng mà không bị phạt?

IV/Dặn dò: Xem các bài 53.

HS đọc đoạn thơ

HS viết vào vở tập viết

HS đọc: Đá bóng

HS trả lời câu hỏi

ong, ông, cái võng, dòng sông HS đọc lại bài

HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

*****************

Môn: Toán Tiết: 49 Bài: Phép cộng trong phạm vi 7

A/Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B/Đồ dùng dạy học: tranh

C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: Tiết trước học bài gì?

+Bước 1: GV cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS

nêu bài toán

+Bước 2: GV yêu cầu HS trả lời bài toán

-GV yêu cầu HS nêu phép tính

-GV yêu cầu HS cài phép tính

-GV viết: 6+1=7

+Bước 3: GV yêu cầu HS dựa vào tính chất giao

hoán của phép cộng và nêu một phép cộng khác

6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác, có tất

Trang 7

43+❑❑

16+❑❑

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài tốn, trả

lời bài tốn rồi nêu phép tính

b) Tương tự bài a

-GV nhận xét, ghi điểm

III/Củng cố: Vừa học tốn bài gì?

IV/Dặn dị: Xem bài “Phép trừ trong phạm vi 7”

HS đọc bảng cộng

HS trả lời để khắc sâu các cơng thức

HS nêu yêu cầu: tính1HS làm bảng lớp.HS làm bảng con

Nhận xét, nhắc lại

HS nêu yêu cầu: tính4HS thi đua tính.Chọn 4HS giỏi lên làm dịng2

Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: tính và nêu cách làm

Từng HS lên bảng làm.HS làm vào sách.Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp

HS nhìn tranh, nêu bài tốn: Cĩ 6 con bướm, bay đến thêm 1 con bướm Hỏi cĩ tất cả mấy con bướm?

HS trả lời: Cĩ 6 con bướm, bay đến thêm 1 con bướm cĩ tất cả 7 con bướm

1HS lên bảng viết phép tính.HS viết vào sách.Nhận xét, đọc lại phép tính: 6+1=74+3=7

A/Mục tiêu:

- Kể được một số cơng việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình

- Biết sự cần thiết phải giữ sạch mơi trường nhà ở; ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp gọn gàng

- Yêu thích những việc thường làm ở nhà

* GDBVMT: các cơng việc cần làm để nhà ở luơn sạch sẽ gọn gàng: sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí gĩc học tập

GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình

-KN giao tiếp :thể hiện sự cảm thông ,chia sẻ vất vả với bố mẹ

-KN hợp tác: cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gia đình

Trang 8

-KN tư duy phê phán : nhà cửa bừa bộn.

B/Phương tiện dạy học : GV : tranh

HS : SGKC/Tiến trình bài dạy ::

I/Bài cũ:GV nêu câu hỏi

+Tiết trước học bài gì?

+Nhà ở là nơi để làm gì?

+Địa chỉ nhà em?

-GV nhận xét

II/ Bài mới:

a/ Khám phá : mẹ đi làm từ sáng sớm

Dậy thổi cơm Mua thịt cá

Em kể má Được mẹ thơm

Ơi mẹ ơi Yêu mẹ lắm-Hỏi :Qua bài thơ , em thấy mẹ đi làm từ lúc nào ?

-Mẹ vừa đi làm việc ở cơ quan,vừa làm việc

nhà.Vậy em thấy mẹ có vất vả hay không ?-Muốn

mẹ đỡ vất vả e phải làm gì ?

b/ Kết nối :

*HĐ1: HS quan sát hình.

Rèn kỹ năng :giao tiếp,thể hiện sự cảm th6ng chia

sẻ vất vả với bố mẹ.KT : thảo luận nhóm

+Mục tiêu : Kể tên một số công việc ở nhà của

những người trong gia đình

+Cách tiến hành :GV chia nhĩm 4, nêu yêu cầu:

Quan sát hình, nêu cơng việc thể hiện trong hình và

tác dụng việc làm đĩ

-GV nhận xét

+Kết luận: Những việc làm đĩ giúp cho nhà cửa

sạch sẽ gọn gàng, vừa thể hiện sự quan tâm, gắn bĩ

của những người trong gia đình với nhau

c/Thực hành :

*HĐ2: Thảo luận nhĩm.

Rèn kỹ năng :hợp tác,cùng tham gia làm việc nhà

với các thành viên trong gia đình

-KT : hỏi đáp

+ Mục tiêu:Hs biết kể tên các công việc ở nhà của

những người trong gia đình.Kể được các việc mà

các em cùng làm với bố mẹ

+ Cách tiến hành : GV chia nhĩm 2, yêu cầu các em

tập nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK trang 28

-GV quan sát, giúp đỡ và nêu câu hỏi gợi ý:

HS làm việc theo nhĩm 2 (bạn hỏi, bạn trả lời và ngược lại)

 Kể tên một số cơng việc ở nhà của những người trong gia đình?

 Ở nhà, bạn làm gì giúp bố mẹ?

Vài cặp lên hỏi- đáp nhau trước lớp

Trang 9

 Trong nhà em ai đi chợ (nấu cơm, giặt quần áo,

quét dọn nhà, ai trơng em, ai giúp em học bài…)

 Hằng ngày em làm gì giúp bố mẹ?

 Em cảm thấy thế nào khi đã làm được những việc

cĩ ích cho gia đình?

+Kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải tham

gia làm việc nhà tùy theo sức của mình

*HĐ3: Quan sát hình.

+Mục tiêu : HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà

không có ai quan tâm dọn dẹp

-Rèn kỹ năng : tư duy phê phán nhà cửa bề

bộn.Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức của

mình

KT : động não

+ Cách tiến hành : GV chia nhĩm 2, nêu nhiệm vụ:

Quan sát tranh trang 29 và trả lời câu hỏi:

 Tìm những điểm giống và khác nhau của 2 hình?

 Bạn thích căn phịng nào? Tại sao?

-Ngồi giờ học, để cĩ được nhà ở gọn gàng, sạch sẽ,

mỗi HS nên giúp đỡ bố mẹ những cơng việc tùy theo

HS cĩ thể đưa ra nhiều ý kiến

HS trình bày ý kiến của mình

43+❑❑

34+❑❑

25+❑❑

16+❑❑

Trang 10

I/Mục tiêu:Rèn kỹ năng đọc viết tiếng ,từ, câu có vần ong - ông

II/Bài tập:

HS nhìn tranh VBT điền từ thích hợp

*Viết: vòng tròn công viên

- Gv chấm điểm –Nhận xét

***********************

Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010

Mơn: Tiếng Việt Tiết: 115- 116 Bài: ăng- âng

A/Mục tiêu:

- Đọc được ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

-Luyện nĩi 2- 4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

Trang 11

-Nhận xét

2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: ăng

-GV yêu cầu HS ghép tiếng măng

-GV cho HS xem tranh rút từ: măng tre

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì?

IV/Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2.

HS viết, đọc: cái võng, dòng sông, vòng tròn

-GV nhận xét

a/ Luyện đọc:

 Trong tranh vẽ những ai?

 Em bé trong tranh đang làm gì?

 Bố mẹ thường khuyên em điều gì?

 Em có làm theo lời bố mẹ khuyên không? Biết

vâng lời cha mẹ là người con như thế nào?

HS đọc chủ đề: Vâng lời cha mẹ

ăng, âng, măng tre, nhà tầng HS đọc lại bài

Trang 12

IV/Dặn dò: Đọc lại bài Xem bài 54. HS thi tìm tiếng có vần vừa học.

*****************

Môn: Toán Tiết: 50 Bài: Phép trừ trong phạm vi 7

A/Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B/Đồ dùng dạy học: tranh

C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ: Tiết trước học bài gì?

+Bước 1: GV cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS

nêu bài toán

+Bước 2: GV yêu cầu HS trả lời bài toán

-GV yêu cầu HS nêu phép tính

-GV yêu cầu HS cài phép tính

-GV viết: 7-1=6

+Bước 3: Gv yêu cầu HS quan sát tranh GV chỉ

và yêu cầu HS nêu một phép trừ khác tương ứng

−❑❑

72

−❑❑

7 7

HS đọc bảng trừ.HS xung phong đọc thuộc

HS nêu yêu cầu: tính1HS làm bảng lớp.HS làm bảng con

Trang 13

*HĐ3: Tính (dòng 1)

-GV làm mẫu 1 bài

7-3-2= 7-6-1= 7-4-2=

*HĐ4: Viết phép tính thích hợp:

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài toán,

trả lời bài toán rồi nêu phép tính

b) Tương tự bài a

-GV nhận xét, ghi điểm

III/Củng cố: Vừa học toán bài gì?

IV/Dặn dò: Xem bài “Luyện tập”

Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp

HS nhìn tranh, nêu bài toán: Có 7 quả, lấy đi 2 quả Hỏi còn lại mấy quả?

HS trả lời: có 7 quả, lấy đi 2 quả, cón lại 5 quả.1HS lên bảng viết phép tính.HS viết vào sách.Nhận xét, đọc lại phép tính: 7-2=57-3= 4

Phép trừ trong phạm vi 7

HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7

**********************

Môn: Thủ công Tiết: 13 Bài: Các quy ước cơ bản về gấp giấy, gấp hình.

A/Mục tiêu:

-Biết các kí hiệu quy ước về gấp giấy

-Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước

*HĐ1: Giới thiệu từng mẫu kí hiệu.

-GV vừa giới thiệu vừa chỉ vào mẫu

1 Kí hiệu đường giữa hình:

-Đường dấu giữa hình là đường có nét

gạch, chấm

-GV hướng dẫn HS vẽ vào giấy nháp ở

đường kẻ ngang, kẻ dọc

2 Kí hiệu đường dấu gấp:

-Đường dấu gấp là đường có nét đứt

-Gv hướng dẫn vẽ đường dấu gấp

3 Kí hiệu đường gấp vào:

-Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng

gấp vào

-GV hướng dẫn HS vẽ đường dấu gấp vào

4 Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:

-Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi

tên cong

HS quan sát và vẽ theo hướng dẫn của GV

Trang 14

-Gv hướng dẫn Hs vẽ đường dấu gấp

ngược ra phía sau

*HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vào vở.

-GV hướng dẫn lại

-GV nhận xét tinh thần, thái độ, sự chuẩn bị

học tập, ý thức giữ gìn vệ sinh của HS

IV/Dặn dị: Tiết sau “Gấp các đoạn thẳng

cách đều”

HS thực hành vẽ từng kí hiệu vào vở.Các quy ước cơ bản về gấp giấy, gấp hình

ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: ăng - âng

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng nối câu, điền vần, viết từ

B/Làm bài tập:

*Nối: HS đọc rồi nối thành câu sau đĩ đọc lại câu

* Điền ăng hay âng: HS nhìn tranh nĩi từ, điền vần

cây bằng lăng nâng trái bĩng vâng lời người trên

*Viết từ: rặng dừa, nâng niu

ÔN LUYỆNTOÁN I/Mục tiêu: Củng cố phép trừ trong phạm vi 7

−❑❑

73

−❑❑

75

−❑❑

76

-Hs nhìn tranh VBT lập đề toán , sau đó viết phép tính thích hợp

Gv chấm điểm –Nhận xét

Bé và bạn đi vắng

Cả nhà nâng kiện hàngCần cẩu đều cố gắng

Trang 15

Bồi dưỡng Tiếng Việt

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ năng nối câu, điền vần

Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010

Mơn: Tiếng Việt Tiết: 117- upload.123doc.net Bài: ung- ưng (GDBVMT) Mức độ : liên hệ

A/Mục tiêu:

- Đọc được ung, ưng, bơng súng, sừng hươu; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu

-Luyện nĩi 2- 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

*GDBVMT: Từ khoá bông súng Liên hệ: bông hoa súng nở trong hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên thế nào ?( thêm đẹp đẽ)(GD hs tình cảm yêu quí thiên nhiên ,có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước)

B/ Đồ dùng dạy học : Gv : tranh

HS : SGK ,bộ thực hành

-Nhận xét

2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: ung

-GV yêu cầu HS ghép tiếng súng

-GV cho HS xem tranh rút từ: bơng súng

-GV hỏi: Bơng hoa súng nở trong hồ ao làm cho

cảnh vật thiên nhiên thế nào?

-GV qua đĩ giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên

nhiên, cĩ ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên

Trang 16

*Dạy vần yên tương tự.

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì?

IV/Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2.

So sánh: ung- ưngĐọc tổng hợp: ung- súng- bông súng ưng- sừng- sừng hươu

-GV nhận xét

a/ Luyện đọc:

IV/Dặn dò: Đọc lại bài Xem bài 55.

HS đọc lại tiết 1

HS lần lượt đọc(cá nhân, nhóm, lớp)

HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có âm mới học

Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc cả đoạn

HS đọc lại đoạn thơ

HS đọc chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

ung, ưng, bông súng, sừng hươu HS đọc lại bài

HS thi tìm tiếng có vần vừa học

***********************

Môn: Toán Tiết: 51 Bài: Luyện tập

A/Mục tiêu:

-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	68,35 KB