Vaäy hoâm nay coâ cho caùc con veõ vaø toâ maøu ngöôøi thaân cuûa mình caùc con veõ vaø toâ cho ñeàu vaø ñeïp nheù.. 2- Hoạt động 2:.[r]
Trang 1Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2012
* Họp mặt đĩn trẻ:
- Hàng ngày con giúp ba mẹ làm những công việc gì ?
- Con có em không ? đối với em con phải thế nào ?
- Ngoài ba mẹ ra con còn sống chung với ai nữa ?
- Con đối với ông bà như thế nào ?
* TDBS:
+ HH 4:” Tiếng còi tàu”
+ Tay 1: Hai tay đưa ra trước lên cao
+ Chân 2: Ngồi khuỵu gối.
+ Bụng 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
+ Bật 2 : Cho trẻ đứng tay chống hông,bật nhảy tại chổ hoặc tiến về
trước.
* Tiêu chuẩn bé ngoan:
- Đi học đều, đúng giờ có mang khăn tay
-Chú ý trong giờ học, phát biểu to
-Biết chào cô, chào khách khi đến lớp
Hoạt động chung Vẽ chân dung người thân
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết dùng kỹ năng của mình để vẽ và tô màu cho đều và phối hợp màu cho đẹp
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với người thân qua hình ảnh
II/ Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô
- Tranh những người thân
- Bút màu, dất nặn cho trẻ
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1- Hoạt động 1:
- Hát : Cả nhà thương nhau
- Trong bài hát có ai ?
- Lớp hát
- Ba, mẹ và bé
Trang 2- Ở nhà con có những ai ?
- Mọi người trong gia đình phải như thế
nào ?
- Các con có yêu những người thân của
mình không ? Vậy hôm nay cô cho các
con vẽ và tô màu người thân của mình
các con vẽ và tô cho đều và đẹp nhé
2- Hoạt động 2:
- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây ?
- Gia đình này có ai ?
- Vậy gia đình này có mấy người ?
- Khi ăn thì cần mấy cái chén mới đủ ?
- Những người thân này mặc đồ màu gì ?
Gia đình này có 2 con gọi là gia đình gì ?
- Gia đình có từ 3 con trở lên là gia đình
gì ?
3- Hoạt động 3:
- Khi vẽ chân dung những người thân ,
các con vẽ đầu tròn thân là 2 nét thẳng
sau đó vẽ mắt, mũi, miệng vẽ xong tô
màu cho đều tay, không lem ra ngoài
các con thích người thân của mình mặc
đồ màu gì thì tô màu đó
4 -Hoạt động 4:
* Trẻ thực hiện:
- Cô quan sát, hướng dẫn thêm cho trẻ
- Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương
Giáo dục tư tưởng :
Hôm nay cô thấy các con tô màu những
người thân rất đẹp những người thân
trong gia đình như : Ông bà, cha mẹ, anh
chị, em … chúng ta phải thương yêu, quý
mến , giúp đỡ bằng cách làm những công
- Trẻ kể
- Thương yêu, nhường nhịn, giúp đỡ nhau
- Lớp đồng thanh
- Tranh gia đình
- Ông, bà, cha, mẹ, chị và bé
- 6 người
- 6 cái
- Gia đình ít con
- Gia đình đông con
- Trẻ về nhóm thực hiện
- Trẻ thực hiện xong trưng bày sản phẩm
Trang 3việc vừa sức với mình và các con còn
phải cố gắng học cho ngoan, giỏi để làm
vui lòng người thân nhé
Nhận xét – cắm hoa
* Hoạt động ngoài trời:
- Hàng ngày con giúp ba mẹ làm những công việc gì ?
- Con có em không ? đối với em con phải thế nào ?
- Ngoài ba mẹ ra con còn sống chung với ai nữa ?
- Con đối với ông bà như thế nào ?
- Kể truyện và đàm thoại nội dung câu chuyện
* Hoạt động góc :
- Hát “cả nhà thương nhau”
- Trong bài hát có những ai ? ( Ba mẹ và các con )
- Mọi người trong gia đình như thế nào ? ( Thương yêu nhau )
- Mọi người cùng sống chung với nhau trong đâu vậy các con ? ( Trong ngôi nhà )
- Vậy các con có nhà không ? ( Dạ có )
- Các con có thích xây dựng một ngôi nhà thật đẹp để cho mọi người trong gia đình cùng ở không ? ( dạ thích )
- Các con đang học ở chủ điểm gì ? ( chủ điểm gia đình )
- Vậy trong giờ vui chơi hôm nay cô cho các bạn xây dựng nhà của bé nhé !
- Ngoài ra trong lớp chúng ta còn có rất nhiều góc chơi nữa như : + Góc học tập : Xem sách, đọc ca dao, tục ngữ, xem tranh truyện về gia đình, xếp số lượng thành viên trong gia đình , so sánh 3 đối tượng khác nhau
+ Góc nghệ thuật : Múa, hát, vẽ, nặn, xé dán về gia đình bé
+ Góc phân vai : Gia đình, bế em, nấu ăn
+ Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây kiểng trong lớp , tưới cây, gieo hạt
…
- Vậy bạn nào thích chơi ở góc chơi nào thì về đó chơi nhé
- Trẻ về nhóm đọc tiêu chuẩn vui chơi
- Trẻ chơi ( cô quan sát, hướng dẫn thêm )
Trang 4- Hết giờ chơi – trẻ ngồi tại nhóm
- Nhận xét sau khi chơi :
+ Trẻ nhận xét nhóm
+ Cô nhận xét – cắm hoa
- Hát kết thúc giờ chơi, trẻ cất đồ chơi
Nêu gương
&&&&&